三年級的作文

三年級的作文經(jīng)典[6篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的三年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級的作文 篇1

　　每個人心中都有一個偶像，這個人有可能是舉世聞名的，可能是事業(yè)有成的，也可能是天資聰穎的。但我崇拜的偶像，是最平凡而又特殊的，就是我的父母，給與我生命的人……

　　我之所以崇拜我的父母，是因為每一個細微的舉動。

　　爸爸媽媽這十幾年來，從來都是和和睦睦的.，從來不因為一點雞毛蒜皮的小事喋喋不休。爸爸是一個脾氣溫和的人，只要每次媽媽因為當日忙碌工作而不情不自禁地發(fā)火時，爸爸總是充當消防員，把媽媽心中燃燒的怒火滅完，爸爸媽媽這是就會依偎在一起，嘰里咕嚕向?qū)Ψ絻A訴當天的奇聞趣事與心中的不快。他們總能彼此化解憂愁。每當爸爸生日時，媽媽總會買樣禮物送給爸爸，爸爸總是興高采烈的吻媽媽一口。每當媽媽生日時，爸爸總會買束玫瑰花送給媽媽，媽媽總是微笑著欣然接受。到了他們的結(jié)婚紀念日，變成了他們的二人世界，倆人一同出去玩，一同談笑風生。而我獨自在家，默默地笑著。爸爸媽媽每天都過得從容幸福，有這樣親和的父母，這樣和睦的家庭，我還有什么地方不知足呢？

　　我崇拜的偶像就是這樣平凡特殊而又神圣偉大，他們是我心目中的英雄，讓我明白了人世間最值錢的不是金銀財寶，而是和睦幸福的家庭與溫馨爛漫的親情……

三年級的作文 篇2

　　從小到大，父母給予我無微不至的關(guān)愛，捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。可是對于我來說，我總是認為這一切都是天經(jīng)地義的事情，從來都沒有想過去報答他們。

　　漸漸地，我長大了。我逐漸明白了父母對我的愛，也懂得了身為子女，我們應當報答父母親對我們的愛。

　　記 得從小學一年級到六年級，因為我做作業(yè)的 速度較慢，所以有時會做到9點多。然而媽媽卻在一旁一直默默地催促我，直到我睡著后，媽媽才肯離去。有時爸爸在家，爸爸就會讓媽媽先去睡覺，由他來照顧 我，可是媽媽總是說“我不困，你忙去吧”。久而久之，這也成為了一種習慣。可是無情歲月卻是使媽媽的`臉上爬滿了皺紋，她那滿頭烏黑的頭發(fā)中也長出了好幾根 的白發(fā)。媽媽時常念嘮著：“哎，人老了。”而我卻無動于衷，甚至不明白這一切都是她關(guān)心我，而過度疲勞導致的，即使知道，也是爸爸告訴我的。

　　好幾次，我從電視上看到了好幾則關(guān)于孝敬父母的公益廣告。之前，我是無動于衷，可是時間一長，我便有了感觸：父母給予我們無微不至的愛，從不求報答。我們身在福中不知福，總是認為這一切都是理所當然的，一直想著自己，卻忽略了父母的感受……

　　一直都是父母在我們考試失利的時候，安慰我們；在我們寒冷的時候，為我們添置衣裳；在我們生病的時候，寸步不離地照顧我們……我們還小，雖然還沒有能力幫助長輩分擔煩惱，但是我們要去理解他們，不給他們添麻煩，從點點滴滴做起，也許，這也是對他們的報答。

三年級的作文 篇3

　　蝸牛的天敵是螢火蟲，而我的“天敵”是我的妹妹，自從她上幼兒園的那天起我就對她產(chǎn)生了“討厭”。

　　有一次她上中班的時候，大人都不在家，只有我和弟弟，我好心好意去幼兒園接她。卻遇到她涼臉對我，我和弟弟鵬鵬邊玩邊走，不一會兒就到了妹妹上的星光幼兒園。遠遠的我們一眼看到了她，妹妹皮膚白凈，像雪白的蘿卜，剪一頭短發(fā)，眼睛大大的特別有神，像江南的小女孩。當她走到大門口，我說：“我們來接你了”，誰知她不高興的'說：“誰讓你來接我的？”我生氣的說：“姥姥、姥爺和你的爸爸、媽媽不在家，沒有大人來接你。我們來接你，你反埋怨我？”，我們一時生氣就甩手走了，可她就在我們后跟著，我們走快點，她就走快點，我們慢下來，她也慢下來。我們回頭看她時她雙手叉腰，一臉生氣的樣子，我們悄悄回頭時看到她做鬼臉！這就是我妹妹的一面，另一面就是平時最愛給媽媽、小姑們梳頭發(fā)。可是梳的別提有多難看了！還想給我梳，我不讓她梳她就哭，她一哭起來誰也沒辦法，有時還給大家擦地板。兩個腳在地上不停的來回掃。

　　說了這么多，你還知道她的名字吧？她叫小婕，我和我的弟弟都很“討厭”她！

三年級的作文 篇4

　　從小，我就在外公的身邊長大，那段日子真讓我難忘。外公的啤酒肚也讓我記憶猶新。

　　記得四五歲時，我愛爬到到外公的肚子上，用手指輕輕按一下，外公的啤酒肚就會上下跳動，肚子里像有一只大兔子。我高興地拍手叫到：“外公的肚子是活的，是活的！”外公笑了，挺著胸，拍著啤酒肚說：“‘彌勒佛的肚子當然大了。”

　　但是，這個啤酒肚有時卻能蹦出“幾滴墨汁”來。有一次，我跑到外公的.屋里玩。“哎呀！什么味兒，好難聞啊！”走近一看，文房四寶和一本字帖，整整齊齊擺放在桌面上。拿來外公的作品一看，不錯呀，寫得剛勁有力，端端正正。沒想到外公竟是個“天才”啊！我剛想評論一番，一只大手拍了我一下，我抬頭一看是外公。他低下頭笑瞇瞇的說：“怎么樣？不錯吧，你外公有點‘墨水‘吧！想當年我還是個語文課代表呢，可惜就是家里沒錢，要是有錢不比你媽學歷低！”

　　外公的啤酒肚是我童年的一本相冊，外公的啤酒肚是一口深井，裝著外識和力量。

三年級的作文 篇5

　　“丁零零，上課了……”陳老師踏著上課鈴聲走進教室，“請同學們拿出練習本記作業(yè)。”陳老師大聲說道，“為什么要用練習本記呀？”有人問，“因為我要布置作業(yè)了！”陳老師神秘地一笑。沒辦法，我們只好帶著一個個問號拿出練習本，等著后面陳老師一一揭曉了。

　　陳老師拿出講課筆記，“第一項，第八單元詞語聽寫一遍……”教室里一片“刷刷”寫字聲。我邊寫邊想：這可能是讓我們復習吧！沒什么大不了的，或者是上午聽寫錯得太多，讓我們回家練一練，第二天重新聽寫吧！

　　“第二項：《小荷周報》挑刺……”接著，一個驚人的數(shù)字出來了：“100處！……”“100處！”不知是誰喊了一聲。就是，100處，那老師豈不是要挑幾百處！我的天呀！我在心里應和著。我看到陳老師的'臉半藏在書本后面，露出了一種說不出來的笑。

　　“第三項：第八單元課文抄一遍……”“啊！”聽到作業(yè)的我如雷轟頂、欲哭無淚，癱在桌子上。我突然發(fā)現(xiàn)陳老師在偷笑，為什么我們大家都很難過，她卻這么開心呢？

　　“第四項：整理全冊四字成語。”阿彌陀佛！希望這是寒假作業(yè)。我在心里默默祈禱。忽然，我見陳老師臉上有了剛開始那樣神秘的笑。肯定有問題！為什么她全程都在笑？她在搞什么“陰謀詭計”？

　　“第五項：以上作業(yè)都是假的！”陳老師笑了，大家都笑了，如釋重負！

　　隨后，陳老師帶著我們進行了書本學習。要下課了，陳老師突然說：“我要布置作業(yè)了！”暈！，到底什么才是真正的作業(yè)？！

　　陳老師，您能不能不這么可愛？！您布置的與從不同的真假作業(yè)真讓我們哭笑不得。但是這樣風趣幽默特別的教育方式同學們都超級喜歡！

三年級的作文 篇6

　　每個人都有優(yōu)點和缺點，我也不例外，先說我的缺點吧。

　　我第一個缺點是愛睡懶覺。從我上學開始，媽媽每天清晨最頭痛的事是喊我起床。媽媽說我睡得像豬一樣，媽媽喊我，我是直點頭說“好，起床了”，可媽媽一走開，我又睡著了。媽媽沒辦法，只好連喊帶搖，好不容易才將我叫起床。

　　我第二個缺點是倔犟。我和別人爭論或吵架從不認輸，即使有時心中知道是自己錯了，但是是我的嘴巴硬得很，休想聽到我從口中說出“對不起”這三個字，媽媽說：“這叫死鴨子，嘴硬”。

　　看了我的缺點，你一定很討厭我吧，可我也有優(yōu)點哦！

　　第一，我愛整潔，書桌上、抽屜里永遠是整整齊齊的。不像妹妹，她書桌上和抽屜里的書本、筆記本等物品總是亂七八糟，導致常常找不到東西。

　　第二，我的記性好，一課書讀幾遍，馬上就可以朗朗上口。不像妹妹一樣，一課書讀了好幾天。還是支支吾吾。我看過的書，內(nèi)容大意很快就記得，所以考試前我只需把功課復習一下就可以了。我的.成績還不錯哩！

　　看了我的優(yōu)點和缺點，你一定知道我是個怎樣的人。我會慢慢改掉自己的缺點，保持我的優(yōu)點，我一定會變成一個更加讓人喜歡的小女孩哦！