四年級作文300字

四年級作文300字

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的四年級作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級作文300字 篇1

　　母愛是無私的，母愛是無價的，濃濃的母愛是我一生難忘。

　　記得有一次，本來是晴空萬里的突然變得大雨傾盆，這時我們正好放學了。爸爸媽媽下班晚，爺爺奶奶也很忙。只見一個個同學被接走。我心里難受極了。忽然，一個很熟悉的身影響我走來。我想：“是不是媽媽呢？”我走近一看，果然是媽媽。媽媽說：“我接晚了寶貝！”媽媽又說：“沒著涼吧？”我回答：“沒有。”我們帶著傘回家了。

　　記得還有一次，窗外下著鵝毛般的的大雪，我要睡著的時候，感覺頭很疼，我哭著叫媽媽，媽媽來了說：“佳樂你怎么了。”“我頭疼”我說。媽媽摸摸我的頭說：“哎呀，佳樂你的頭好燙，我送你去醫院。”

　　我說：“好的'。”媽媽從衣柜里拿出了一件大棉襖給我披上，自己勸穿的很單薄，因為媽媽也顧不上自己了。媽媽背起我就向門外跑去。跑到半路上，我看見媽媽的頭上滿頭大汗，說：“媽媽，還是我自己走吧。”媽媽說：“不用了，很快就到了。”過了一伙兒，我們到醫院了。我打了針，媽媽又把我背回了家。到了家我吃了藥就睡著了。

　　母愛真偉大。

四年級作文300字 篇2

　　什么是孤獨，孤獨就是周圍都很熱鬧，而這熱鬧與你無關。我是一個比較內向的人吧，有可能因為性格原因我經常會被人給遺忘，被遺忘的感覺會使我感到非常的無助和孤獨，這樣的感覺會使我從上往下的感覺到難受心里不是一般的滋味。周圍也有一些很活潑的人我總是想不通學業那么繁重他們的性格卻如此的快樂。真是讓人羨慕呢。

　　學校舉行的五四活動上，我便感受到了——孤獨，當所有人都是成雙成對入座在會場的時候我卻單身一人，真的讓我感到非常的孤獨。心里非常的落寞，就像一個在水中即將要淹死的人想抓住一個救命稻草一樣的'心情，可惜我最后沒有這個救命稻草有何來的抓住呢？坐在會場上感受著孤獨，臺上表演的一切都使我不感興趣，心里五味雜瓶很是難受，恨不得趕緊離開這個充滿孤獨讓我恐懼的地方。我就這樣干坐著死死的盯著臺上一動不動，心里卻是波濤洶涌。很想躲在一個地方偷偷的哭，也想有一個人能體會我的孤獨。

　　就這樣，我一直在慢慢的熬，希望活動能早點結束這一天也能早點結束，周圍人異常的眼光真的使我無法接受。

四年級作文300字 篇3

　　兩個月的假期轉眼間過去了，今天又開學了。

　　早上，我吃過早飯，就興高采烈的來到了學校，學校門前人們往來穿梭，忙進忙出。監督崗和老師們雖然努力維持著秩序，但門口還是堵得水泄不通。過了一會兒，在老師的維持下，同學們緩緩進了教室，我們的.班主任老師也隨著進來了。我覺得她的表情跟平時不太一樣。

　　過了一會兒，走進去一個新老師。班主任老師說：“同學們，我以后不能再繼續的教你們課了，這位就你們新的班主任”

　　聽到此話，我兩行淚珠頓時奪眶而出，敬愛你老師，三年來，你對我們盡職盡責、盡心盡力。您可曾還記得上一二年級的時候，我視力不好，您總是把字寫得大大的，一遍又一遍的問我看清了嗎？一樁樁一件件，永遠記在我們腦海里。三年來，你為我們付出了多少心血，給我們多少慈母般的溫暖。

　　敬愛的老師，請您放心，我相信新老師也會像您一樣關心我們，領我們走向新學期。

四年級作文300字 篇4

　　我的家鄉是坐落在安徽北部的一個小村莊。一年四季都十分美麗，并且有著濃濃的風土人情。

　　家鄉的春天到處生機勃勃。

　　春天小燕子回來了，站在房檐上嘰嘰喳喳的唱著美妙的音樂，因此我才最喜歡坐在窗前聽著這動聽的'天籟之音。若是在春天的早晨出去走一走，便能時不時的看到農民伯伯在插秧。

　　家鄉的夏天美麗迷人。

　　在夏天，草叢里和樹上都會開滿了花，蜜蜂和蝴蝶爭相采蜜，好不熱鬧啊。傍晚，吃好晚飯，來到田間的小路上，準會看到有許多人成群結隊出來散步。你可能會看到幾只紅蜻蜓在小溪的荷葉上停留片刻，似乎在思考著什么；還可能會看到幾只小狗在路旁嬉戲打鬧……

　　家鄉的秋天碩果累累。

　　秋天，每戶人家門前的幾棵果樹在這時成熟了，果樹的主人肯定要把果子摘下來嘗一嘗，看著他們的樣子，我心想：這果子一定很香甜吧。

　　家鄉的冬天一片白雪。

　　剛立冬沒多就老天就下起了大雪，我想：現在下著大雪呢，等下完了這場雪我就去找幾個小伙伴堆雪人打雪仗。終于下完雪了，我馬上把小伙伴叫來，和他們打起雪仗堆起雪人，玩的不亦樂乎。

　　這就是我的家鄉，它很美麗吧？希望大家都能來我的家鄉參觀。

四年級作文300字 篇5

　　今天，作文課老師說：“咱們來做一個成語比賽。”老師把同學分成四個組。

　　老師先出了一個故事成語，老師先說出一個故事，四個大組來說成語。我們組的.組員分別是王鶴穎、王佳儀、陳藝萌和我。

　　比賽開始了，老師說的第一個成語故事，我們絞盡腦汁也沒想出來，沒辦法，老師只好公布答案，第二題沒有搶到只好給別的組加分了，第三題我組有陳藝萌率先搶到了，太好了，我們組加了一分，第一個游戲只有二組沒有加分。第二個游戲叫猜謎說詩名字，第一個我先想到是孟浩然，可是別的組比我們先舉了手，又沒搶到。直到第五個和第六個，我組王鶴穎、王佳儀才上去寫，哇！又寫對了。第三個游戲我們正玩得不分上下，老師出了第三題，我馬上舉了手，寫對了。就這樣，我們組以一個正和二組贏了全場比賽。比賽結束了，我們贏了，得了一個貼畫和一個五星。在這個游戲里，我學會了二十八個成語，使我又一次豐富了知識，而且我玩得非常高興。