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四年級的作文

時間:2024-02-13 08:23:34 四年級 我要投稿

實用的四年級的作文匯總5篇

  在學習、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的四年級的作文5篇,希望對大家有所幫助。

實用的四年級的作文匯總5篇

四年級的作文 篇1

  天,我在家里看哪吒的書,看著看著就睡著了。我醒來之后,看見有一個人扎著兩條辮子,頭上有一個紅色的標志,穿著紅色的披風,光著腳丫向我走來。

  我一看,是新出的'電影《哪吒之魔童轉世》的哪吒。我一蹦三尺高,因為我是他的狂熱粉絲。哪吒會法術,他脖子上面有一個金黃色的乾坤圈,頭上有標志,還有混天綾。因為哪吒是魔童,只有乾坤圈才可以止住魔性。

  哪吒興奮地說:“如果你會踢毽子,你就跟我踢吧!”我揺搖頭,我和哪吒跑了下去。我拿起一個毽子,一踢,踢到了哪吒那邊,哪吒一踢,踢到了我的腳上。這次,我用盡了全身力氣一踢,毽子如火箭一般的速度,飛到了哪吒的腳上。哪吒用了連環踢,降低了毽子的速度。哪吒用力踢了一腳,把我踢到了墻上面去了。幸好,哪吒用混天綾降低了速度,要不然我早就沒命了。那墻,像蛛蛛網一樣散開出去。

  玩了一會兒,哪吒覺得踢毽子沒意思。于是,他要跟我玩捉迷藏。我數十聲,叫哪吒藏好了。一,二,三!哪吒用變身術變成了一只貓咪。我不知道哪吒變成了貓咪。我幾乎把整個小區翻來覆去都找不到哪吒。突然,哪吒在我后面蹦出來,嚇我一大跳。原來,后面的貓咪就是哪吒。

  哪吒說:“謝謝你陪我玩了這么久。最后我再教你法術吧!”哪吒先拿出了混天綾,告訴我這個混天綾怎么用,也把火尖槍的用法告訴了我。最后,哪吒把武器送給了我。

  哪吒說:“我要走了,謝謝你陪我玩了這么久!”我傷心地說:“拜拜!”

  這就是我和哪吒過了一天,好開心啊!

四年級的作文 篇2

  我長大想發明一種和現在不同的電子表。

  比如:在我冷你時候,只要按一下那個紅色的按鈕,它就會發熱;我餓的時候按一下上面寫這著吃的按鈕,對準你的嘴巴它就會飛進去;在我渴的時候只要按一下一紅一藍的`按鈕,水就會自動噴到你的嘴巴里面。

  我還想發明一種多功能筆袋,它既可以方便我們的生活,又能使生活變的多姿多彩。我設計的筆袋的初個樣式是這樣的:“海藍色的底色,拉鏈是白色的有兩層,第一層上有一個木制標簽,標簽上有一一排按鈕。”

  我設計的筆袋不光外表美麗,功能也是實用可靠。它的內部空間很大,雖然表面看起來很小很小,但內部是四維空間。

  如果停電了,你只要按一下畫著燈泡的按鈕,它就會立刻變的很亮;這個筆袋可以自動維修筆;它還可以和你休閑、娛樂;是不是很有趣呢!忘了告訴你們,它一點也不重,因為它內部是脫離地心引力的。

  怎樣?我發明的多功能電子表和多功能筆袋,是不是又方便又好用呢?

四年級的作文 篇3

  我有三個洋娃娃。一個像鴨子一樣,我管它叫:鴨娃娃;一個像小兔一樣,我管它叫:兔娃娃;還有一個是大大的布娃娃。你別看它們不會動,什么也不能干,其實它們可有趣了,可以逗人們開心,逗人們笑。

  我先來介紹鴨娃娃吧!它是三個娃娃中最小的一個。它的眼睛小極了,嘴巴長長的,身子瘦瘦的,小腳丫非常地小。有時,我一不小心把它掉到了地上,它的小腳丫就偏偏翹起來。有時小嘴一會翹翹的,一會平平的,真有趣呀!

  我再來介紹兔娃娃吧!它的手小小的,眼睛也很小,鼻子又小又扁,身子不胖也不瘦。有一回,我想讓它坐,它就偏偏給我唱反調,還噘著小嘴巴呢!

  最后,我來介紹最大的布娃娃吧!它的毛是藍色的',眼睛大大的,像人的眼睛一樣。中間還有個漂亮的蝴蝶結,看起來美麗極了。它們三個中,最好看的就數它了。它最大,也最聽話,我想讓它坐下它就老實地坐下,從來不會唱反調。

  瞧,這三個洋娃娃有趣嗎?它們可真是千姿百態呀!雖然鴨娃娃和兔娃娃那么調皮,但是我還是喜歡我的三個洋娃娃。

四年級的作文 篇4

  在20xx年的今天,我將成為一名出色的幼兒園老師,穿著幼兒園老師服。快看,輕聲點,小朋友來上幼兒園了。

  從門外走進來一位小女孩,她手里抱著一個洋娃娃,身穿連衣裙,長得很清秀。她羞羞地對我說:“老師好,我叫小美。”我對著她微笑:“你好,小美,我姓羅,以后你叫我羅老師就行了,你真的很漂亮。”她邊笑邊去找座位了。接著陸續進來了小朋友。我認識了好多個淘氣的孩子。

  上課時間到了。我坐在鋼琴椅上彈了幾個音。然后轉過頭來對他們說:“以后聽到這個音就是馬上坐坐好,記住了嗎?”他們異口同聲:“記住了。”我開始教他們唱歌,我邊彈琴邊唱歌,他們也跟著我一句一句的唱:““排排坐,吃果果,幼兒園里朋友多。”半個小時過去了。課上完了,他們一下課就圍了過來。“老師,老師,你彈的真好。羅老師教我唱另外一首歌好嗎?”。我對著眼前這些可愛的孩子們,說:“不要吵,不要吵。老師給你們吃糖。”一下子他們安靜了,都喜滋滋的.拿糖果,就在這時,我發現有兩個小朋友板臉看著對方,我拿著兩顆糖,走過去,塞進他們嘴巴里。問他們:“糖甜嗎?”他們說:“甜”,“那你們為什么那么兇?”“老師,他打我。”我問了另一位小朋友:“你打他了嗎?”“我不小心手一揮,打到他了。”說著他默默地流下了眼淚。我對他說:“別哭,你不小心打到他了要說“對不起”。懂了嗎?他點了點頭。“大家聽下“如果不小心弄疼別人了要說“對不起”。說一遍“對不起!”那位小朋友對他說了聲“對不起”。“那你知道人家對說對不起,你應該說什么?”他搖搖頭。我說是“沒關系”,大家聽一下。人家說了對不起,如果你原諒他了就得說“沒關系”。“沒關系”說罷,他們兩個拉著小手去玩了。

  婷婷,婷婷,我媽媽好像在叫我,我猛得睜開了眼晴,哦。原來是個夢。“你醒來了,嚇死我了,我還以為叫不醒你了呢!”“媽媽,我剛才做了一個夢,夢里我是名。”

  在夢里,我為個幼兒園教師還不錯吧?

四年級的作文 篇5

  星期一的早上,天氣睛朗、萬里無云。小華從甜美的睡夢中醒來,刷了牙,吃了早餐,帶上了紅布圈,就往學校跑,他看了看手表才七點整,自言自語地說:“糟了快來不及了,我得做好導護。”

  一到校門口,人可多啦。低年級的小朋友是長輩送來的,高年級都是自己走來的。他們有的三個一群,五個伙地說說笑笑,聊得不亦樂華!同學們斷斷續續地進入校門,過了一會兒,校園里安安靜靜。

  清脆的上課鈴響了,小華站得也酸了,想回到教室里。就在這時,遠處慌慌忙忙跑來一位大約和小華同齡的男生,跑得越來越近。小華仔細一看啊,萬萬沒想到是同班同學一一小龍。小龍一到小華面前就問:“我是不是還沒遲到?”小華說:“你已經遲到很久了。”小龍說:“請你放我一馬好嗎……”

  在小龍的`苦苦哀求下,小華始終不肯答應,小龍傷心地說:“如果你記了我的名字,你不僅會受小黃他們的欺負,而且我們班級也不能得到流動紅旗。”小華聽了左右為難,到底要記還是不記呢?小華忽然想到,前幾天老師教我們的名人名言一一失足,你可能馬上恢復站立;失信,你也許永難挽回。小華拿出筆記本,在遲到的那一欄里記上了小龍的名字。小龍的淚水在眼眶里打轉轉。

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