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六年級作文300字

時間:2024-02-13 07:52:01 六年級 我要投稿
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六年級作文300字

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的六年級作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

六年級作文300字

六年級作文300字 篇1

  今天我在院子里交了一個調皮可愛的小男孩,我主動向他打招呼。

  “你今年幾歲呀?你名字叫什么?”

  他回答說“我叫付季強,別人都叫我強強,今年8歲”

  我笑了笑說;“原來我們是同齡呀,我叫常燦,別人也都是叫我燦燦,你愿意和我做朋友嗎?”

  他回答說:“我愿意!

  我們來到滑滑梯,玩起了開火車的游戲,游戲規則是先選出一個火車頭,在選擇一個車尾,車尾必須眼著火車頭一米遠,要是火車尾沒追上火車頭,那就是失敗了將要接受懲罰。

  游戲開始了,我當了火車頭強強當了火車尾,強強一直追著我這火車頭跑,然后我就慢一下快一下,強強就這樣被我甩開了,強強輸了,然后他接受了懲罰原地轉10圈。我們都開心的.笑了。

  天晚了,我們要各自回家了,我們都告訴對方我們住哪,約好以后寫完作業后一起玩。

  這就這我新認識的小伙伴。

六年級作文300字 篇2

  春天,生機勃勃;春天,萬紫千紅。自古以來,有多少文人、詩人曾經在他們的筆下贊頌過春天。

  孟浩然筆下的:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。”讓我仿佛置身于一個靜謐的春夜中,流連于鶯囀花香,風雨蕭蕭的境界中。這首詩創設了如煙似夢的凄迷意境,展露微雨后的眾卉新姿,這真像一幅迷人的圖畫。

  “碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀!边@是大約1000年前賀知章脫口吟出的《詠柳》。這首詩通過贊美柳樹來贊美春天,謳歌春的無限創造力。在這首古詩中,賀知章運用了許多比喻句。把柳葉比作碧玉,讓柳樹顯得更高雅;把柳條比作絲帶,讓柳條變得更優雅;把春風比作剪刀,讓春風更生動。

  朱熹在《春日》中寫道:“勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。等閑識得東風面,萬紫千紅總是春。”這首詩突出春風的魅力,春風一吹,各種花兒瞬間綻放出萬紫千紅的`笑臉,爭奇斗艷。“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春!崩锏摹翱偂,把春風刻畫得十分傳神:春風一吹來,萬物都變得生機盎然。

  這一首首古詩中的春天都不一樣,在詩人筆下,春天更有詩意。

六年級作文300字 篇3

  幾天前,森林還是松杉蔥郁、生機勃勃。許多鳥兒在樹上嬉戲、歌唱?涩F在,森林出現了許多木樁,百靈鳥娃娃說:“怎么森林中出現了這么多的木樁?”“聽說,森林出現了一個伐木工。你瞧!他又來伐木了。”啄木鳥說。

  遠處,出現了一個伐木工人,他津津有味地砍著樹,嘴里還念叨著:“砍樹!發財!”啄木鳥看不下去了,飛到伐木人的肩上,伐木人還是聚精會神地砍著樹,一點也不理會啄木鳥。啄木鳥很生氣,一邊啄著伐木人的'腦袋,一邊說:“這腦袋里一定有蟲!”后來樹伐光了……

  看完后,我十分憤怒。為什么伐木人這么自私自利,只顧自己的利益,而不顧后果的嚴重。砍伐樹木會造成水土流失,還會造成沙塵暴、山洪暴發等災害。伐木人腦袋里真是長了一只貪婪之蟲。

  由此,我想到了我們的環境。我們的生活環境已經遭到了破壞:有時電燈開著、水龍頭開著但卻空無一人;垃圾隨處可見……地球媽媽的資源壓在慢慢地離開我們,一百年后,可能地球媽媽也將隨之而去了。為了讓地球媽媽更好地造福于我們的子孫后代。我呼吁全世界的人們:“珍惜自然資源,共營生命綠色。

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