六年級的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
說說企鵝吧，他可真奇怪，說他是鳥類，鳥類都會飛，但是他不會飛，怪不怪吧！
他長著胖胖的肚皮，而且是白色的，一對翅膀兩個小腳丫，看他走起路來搖搖擺擺的，喲，看，它們再有肚皮來滑雪，想飛的速度一樣快，多好玩啊！
它們是屬于群體生活，每個家庭在一起才能躲避嚴寒或暴風雪。
每當暴風雪來臨時，它們會挨在一起，頭低下來，它們是哪么的有耐性，等待母親去其他地方找食物，四五個月都得進食，所以父親的體重一下就會下降，它們一邊是耐著寒冷，一邊扶著小企鵝們，還得忍著饑餓，想念著孩子們的母親。
它們走得很慢，但是，它們知道，總會有一天，它們能走到海邊的。它們又是盼望，又是饑餓，當他走累的時候，他會有肚皮滑行，翅膀推著地面，腳丫在不停的動。
在動物世界里，時時存在這危險的來臨，企鵝們個本不知道它們的天敵回來，它們也不知道什么時候，才能捉到魚。
企鵝媽媽和企鵝爸爸先認識，過了一段時間企鵝媽媽先生下了寶寶，一只企鵝可只能生一個蛋，然后把蛋傳給爸爸，爸爸開始撫養，爸爸的肚皮比媽媽的肚皮暖和，更容易孵蛋，媽媽又得去海里找吃的.，魚呀，蝦米呀，它們也要注意這它們的天敵，爸爸孵出小寶寶是很不容易的，他要三四個月都不能進食，什么食物都不能吃，餓了只能吃點冰塊。當小寶把孵出來時，爸爸只能張開嘴讓小寶寶很愛，在他的嘴的上端，只有，爸爸才有的，那就是有奶。在媽媽沒回來之前，撫養寶寶只能這樣做。所以爸爸的體積很快就瘦了下來。后來有事媽媽來撫養，爸爸來去找食物，以此來推，到了爸爸找完食物，小寶寶們已經長大，它們要獨自生活，離開爸爸媽媽，它們是另一個團隊。它們也是新的一代。
六年級的作文 篇2
深夜時分，火車上，乘客們都睡著了，福爾摩斯卻被驚醒了，他聽到了斷斷續續的哭泣聲。他叫醒了助手琳達，琳達也聽到了哭泣聲，于是，他們坐起來，走下床鋪，豎起耳朵，循著哭泣聲走去……
當走到最后5節車廂時，哭泣聲不僅停了，而且，這幾節車廂一個人都沒有，福爾摩斯更加懷疑了。當到了最后一節車廂時，什么東西也沒有，只是地上掉著一枚胸徽。福爾摩斯越來越疑惑，這是誰的？隨后，琳達發現地上掉著一枚精致的`耳環，像是值夜的女警察的。隨后，福爾摩斯他們就回去睡覺了。
第二天一大早，琳達起床看見了一位女警察在找什么東西，于是，琳達問：“您丟了什么？”然后，女警察的回答讓琳達出乎意料，她說她丟了一只耳環和一枚胸徽，琳達指了指方向，便叫醒福爾摩斯，一起去看究竟，果不其然，東西果然是女警察的，但福爾摩斯卻說：“那昨夜的哭泣聲是怎么回事？”
她說：“因為我昨天一直沒找到它們，所以哭了起來。如果丟了，是要扣工資的，然后，我想了想，不如明天一大早再去找吧，于是，才停止了哭聲。”福爾摩斯恍然大悟。
疑案到此結束。
六年級的作文 篇3
我們班有47個人，雖然有著不同的性格特點，但這樣卻像交響樂曲般給我們帶來快樂。
學習委員——小玲
小玲是我們班上學習成績最好的一位女生，她是個文靜的女孩，小玲上課認真聽講，從不交頭接耳，下了課也把這十分鐘當寶貴，復習上課老師講的內容。作業也認真做，字跡工整。老師一有需要幫助的她也很積極，是老師的小能手。她可是我們班人人學習的好榜樣。
文藝委員——小林
小林是我們班的歌舞小能手，不僅如此，她琴棋書畫也樣樣精通，一有表演，她積極報名，認真對待，每天都在練習，只為了給我們展現一個完美的'舞臺。舞臺上的她翩翩起舞，一個個優美的舞姿呈現出來，觀眾們都非常投入，已結束，響起了一陣又一陣熱烈的掌聲，真不愧是我們班的文藝委員。
紀律委員——小李
小李是我們班的紀律委員，他就像一個小老師一樣管理著我們，只有老師還沒來到教室，他就帶領我們讀起了書，一陣朗朗的讀書就響起了。而且在中午午休時，同學們突然躁動起來時，小李一聲“安靜”，頓時，教室里立馬安靜下來，安靜地連一根針掉落都能聽見。
我們班到處都充滿歡聲笑語，你要來我們班做客嗎？
六年級的作文 篇4
啊！時間過得可真快，轉眼間，我就已經長大了，但回憶起我那年讀書的經歷，我仍然記憶猶新，就像在昨天發生的一樣。
在我八歲那年，我每天都讀書，簡直入了迷，就像進入故事里一樣，我無論什么時侯，隨時隨地都在看書（除了上課），記得有一次，我連在放學回家的路上都在讀書，我在看書，根本不知道已經走到了哪里，突然，看著看著，我連書一頭撞在了墻上，那時，所有的人都笑了，都笑我是個小書迷，書呆子，當時，我真恨不得找個地縫鉆下去。但又一想，媽媽說讀書是件好事，我在心里給自己打氣：沒關系，接著看！
還有一次，我正吃著面條，手里卻捧著個書看，當時我的手扶著筷子，眼卻看著書，我看書入了迷，不知是怎么回事，呀！我的手怎么這么燙呢？我抬頭一看：喲！我怎么把手給放到碗里去了呢？我自己也在笑我自己，沒關系，洗洗手，接著看，我用筷子挑起了一根面條，想要吃，卻怎么也夠不著，我那根面條就足足吃了五分鐘啊！當媽媽問我吃完了沒有時，我猛地看到碗里的面條連一口都沒動，而那金燦燦的`湯卻一滴一滴地濺到了桌上，媽媽來了，她劈頭蓋臉地罵了我一頓，而她的唾沫星子卻濺了我一臉，當時我想找一把傘來打上。
啊！每當回憶起那年讀書發生的故事時，我都禁不住笑出聲來。
六年級的作文 篇5
夏天很美好，接下來我就給大家說一說。
夏天是生機勃勃的季節柳樹高傲地揮舞著她的辮子，好像有說不完的話。小草從草地里探出頭來，好像在感謝夏天。枝葉茂盛的楊樹，好像有說不完的喜悅。桃樹、橘子樹等會接果實的樹，好像在積累力量，等到秋天的時候再釋放出來。
夏天是快樂的季節，到了夏天，你經常會看見，農村的人把桌椅搬出來，在晚上人院子吃飯。因為夏天的晚上也很熱，用時候你還會看見大月亮，那大月亮像一個大圓盤一樣嵌在天空上一樣，美麗動人。
看，孩子們在游泳，那水花有的像一條銀色的小龍，有的像浮云，有的像直沖宇宙的.光線……形態各異，好看極了！
啊！美麗的夏天，希望你能創造出更多的美好景物和事件！
六年級的作文 篇6
記得有首歌是這樣唱的：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照……”可是，十歲的我卻有很多煩惱：羽毛球訓練時，教練不停的喊：“快快快……”，可我怎么努力還是達不到教練的要求；每天寫作業時，媽媽在一旁總是不停地嘮叨；數學卷子上的紅叉叉都是因為粗心，我可怎么辦才好呢？……這些煩惱像霧霾一樣，讓我感到呼吸困難！但下面這件事卻使這些煩惱漸漸淡化，甚至消失了。
那是去年的冬天，媽媽接到一個曾經教過的'學生的電話，詢問有關藝考的事。接下來，通過幾次見面，我了解了這個大姐姐曲折的學習經歷和為實現自己的遠大理想而付出的種種努力，她還給我們講述參加中戲培訓班時的趣事。回到家，我的小腦瓜像上了發條一樣停不下來，原來人為了自己理想目標付出努力是一件雖苦也甜的無比幸福的事情呀？和自己認準的目標比起來，前進路上的那些困難和煩惱就像是小石子、小坑洼，又有什么可怕的呢？想到這里我深受啟發。
我的未來是什么樣的呢？羽毛球訓練雖然艱苦，有時我也會抱怨，但正是艱苦的訓練磨練了我的不服輸的意志。媽媽的嘮叨如同警鐘長鳴，提醒我做任何事都要細致有耐心，這些不都是為將來所做的必要準備嗎？機會永遠屬于有準備的人，從來就沒有隨隨便便的成功，不管我將來的理想是什么？現在都必須努力學習，為自己積蓄力量。這時，我也突然悟到了一個道理，以前我總是把注意力放在這些所謂的煩惱上，讓我離目標漸漸遠去；現在這段時間我將注意力集中在我的目標上，那些煩惱也就煙消云散了。
其實，煩惱是什么——庸人方自擾。自己招來的煩惱只能自己解決。朋友，嘗試一下我的方法，換個角度看問題，也許你能跟我一樣，卸下煩惱的包袱輕裝前進，成為充滿陽光的“小小少年”！