小學(xué)四年級作文

[熱門]小學(xué)四年級作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)四年級作文 篇1

　　其實說起過年，最期待的那就是可以收到多多的壓歲錢。

　　在過年那天，到處張燈結(jié)彩，洋溢著喜氣洋洋的氣氛。家家戶戶都貼上了紅紅的'春聯(lián)，家里掛上了大燈籠。

　　在那天正是大年三十，也就是除夕夜。姥姥將我?guī)У剿�的房間里，對我說：“晞晞呀！要好好學(xué)習(xí)，天天向上。這是姥姥和姥爺給你的壓歲錢。”說著姥姥便拿起桌上的兩個紅包，遞到我的手里，我一看，這兩個紅包被裝得滿滿的、鼓鼓的里面一定有許多錢吧！于是，我先裝著說；“我不要�！苯又�再不好意思的收下說：“謝謝姥姥、姥爺！”

　　收到了姥姥和姥爺?shù)募t包我興高采烈地跑去向媽媽匯報。媽媽看了看我那鼓鼓的紅包，笑著對我說：“哇！這個紅包有點(diǎn)大喔！”

　　我悄悄地來到一個角落里：“一、二、三、四……”我小聲地數(shù)著�！班�！兩個紅包加起來一共有一千六百元呢！”

　　當(dāng)我得到了所有人的紅包的時候，我忽然覺得今天真是快樂的一天啊！媽媽還逗我說：“晞晞，你發(fā)財了啊！要請客喔！”大家聽了都笑了。

　　在一片歡聲笑語中我們迎來了新的一年。

小學(xué)四年級作文 篇2

　　在未來的200年，我們的科學(xué)飛速發(fā)展，制造處了許多神奇的東西，例如：四季通用的毛衣、裝在手提箱的房子------但是2220年1月1日我們完成了有史以來最偉大的發(fā)明------神奇的教室。

　　這間教室外表像一支可愛的小鳥，你們可能會問我為什么是一只小鳥呀？下面我就帶你參觀一下這神奇的房子吧！

　　現(xiàn)在我民準(zhǔn)備進(jìn)入教室，但是你找一圈也不會發(fā)現(xiàn)門的，難道你們以為這和普通的教室進(jìn)去的方法一樣？NONONO,當(dāng)然不是啦！看這是一朵七彩花，上面有一個按鈕，按下紅色的它就會出現(xiàn)樹葉形座椅，坐上去它就會飛起來，這是“小鳥”的翅膀?qū)⑻�起來，你會看到一條滑梯，做到滑梯上按下一個綠色的按鈕，你講會滑到一個圓門里，就這樣就進(jìn)去了。

　　接著，我們來參觀教室，教室不但寬敞明亮，而且是恒溫，帶有自動清潔功能，當(dāng)同學(xué)們老師出汗的時候，教室就會馬上感應(yīng)到，這是它會自動噴出一紅傾向，今天蘋果味的，明天是西瓜味，每天又不一樣。還有清潔功能，恒溫讓我們在教室里冬暖夏涼。

　　了解了教室的'功能，看一看，別的吧。咦？同學(xué)們怎么沒看到書包呀？這又是為什么呢？原來課桌變成了觸摸屏的課本。同學(xué)們可以選擇課本，并可以在上課的時候手寫下筆記，老師會用電腦黑板把作業(yè)發(fā)給學(xué)生。

　　怎么樣，我就說這是偉大的發(fā)明吧，另外告訴你個小秘密，這一切都有一個粉絲的按鈕掌控著。只要按下一切事物將全部消失。記注不要告訴別人呦。

小學(xué)四年級作文 篇3

　　這兒的天空一碧如洗，想一塊巨大的藍(lán)寶石一樣，好像一伸手就能摸到似的，天空藍(lán)的讓人神往，它把你的視線緊緊吸引，讓你久久不能移開，在這兒不管是嚴(yán)冬還是盛夏這兒的天空都是藍(lán)晶晶的。

　　這兒的白云也很漂亮，像一朵朵巨大的棉花糖，五顏六色的，有的是銀灰色的，有的'是橘黃色的，有的是血紅色的，還有的是絳紫色的，好看極了。還有的云形態(tài)各異，有的像小豬，有的像綿羊，有的像小雞，還有的像大象。

　　幾只小鳥在天上快樂的飛著，它們有時停下來，有時在唱歌，飛著飛著，小鳥好像發(fā)現(xiàn)了

　　大雁排著人字形的隊，像一個巨人在天空中悠閑的散著步。

　　樹林里也漂亮極了，樹林的樹高的望不到頂，樹葉比鍋蓋還大，陽光都照不進(jìn)來。樹林像迷宮一樣，讓你很難找到方向，一刮風(fēng)，樹葉像蝴蝶一樣翩翩起舞。樹林里有一條石子小路，小路旁邊有一排野花，像一只只蝴蝶一樣在風(fēng)中搖擺。小動物們都來了，小兔蹦蹦跳跳的來了，小松鼠從樹葉里鉆出來了，小鹿也跑來了，三只小動物在樹林里開開心心的做起了游戲，大樹里熱鬧極了。

　　小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里，水草像怪物的手一樣隨著風(fēng)，在搖擺。水里的小石子像一個個雞蛋一樣浮在水面上。一條條小魚從水里游了過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。小蝦也游過來了，小蝦的兩把鉗子像兩把大剪刀，咔嚓咔嚓響。小水蟲悠閑在水上散步。一群群小蝌蚪像幽靈一樣游來游去。

　　這個地方你喜歡嗎？

小學(xué)四年級作文 篇4

　　生活就像我們的老師一樣，她會教導(dǎo)我們怎么做人，告訴我們許多知識。

　　有一次，我坐公交車去學(xué)英語，剛開始我找到一個座位坐下，但后來人越來越多，直到最后一位老奶奶上來。車上的人實在太多了，擠來擠去的，老奶奶被擠得站都站不穩(wěn)，她的樣子顯得很難受，我想把座位讓給老奶奶，可是又想：“如果把座位讓給老奶奶，我不就要被擠了嗎？可是如果不讓座，老奶奶就會被擠，怎么辦呢？”。正在我做思想斗爭的時候，一位叔叔站起來了，把座位讓給老奶奶，老奶奶高興的謝過叔叔坐下了。我看著叔叔面帶微笑，能看出來這位叔叔在幫助別人的'時候自己也獲得了快樂。通過這件事，我知道了我要向叔叔學(xué)習(xí)，要助人為樂。

　　還有一次，我和媽媽還有一些阿姨一起去摘櫻桃，媽媽說又大又紅的櫻桃最甜。我就找又紅又大的摘，可是樹上大的櫻桃太少了，我找了半天也沒有摘到幾個大櫻桃，可是我看媽媽摘了許多和我的小拇指的指甲一樣大的櫻桃，我就問媽媽：“為什么摘了這么多小的櫻桃啊，不是又大又紅的甜么�！眿寢屨f：“樹上大櫻桃沒有了就只能摘小的了，不然我們這趟就白來了么，再說這種小櫻桃也很甜也是可以摘的。”我恍然大悟的直點(diǎn)頭，旁邊的阿姨都笑了，笑我天真。經(jīng)過這件事，我知道了不要別人說什么就是什么，要有自己的判斷力。

　　生活是無處不在的，生活是一個時時刻刻都會教導(dǎo)我們的老師。

小學(xué)四年級作文 篇5

　　在小雅作文的教室里，有這么一位老師：他嚴(yán)厲，搞笑，風(fēng)趣，他就是我們的作文老師——何老師。

　　他個子高高的，身材很瘦，長著一張瓜子臉，五官也非常帥，黑黑的眉毛，兩顆大眼珠一轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的，鼻梁高高的，還長著一張能說會道的嘴巴，留著短發(fā)，看起來格外帥氣。何老師每天都換衣服，他干凈，帥氣，最帥氣的那一次是穿著淡藍(lán)色的.短袖，穿著淡灰色的長褲，皮鞋擦的亮亮的，看起來真像一個紳士。

　　他非常搞笑，有一次，我們班的鄧世通沒有專心聽課，而且那時講的是描寫神態(tài)，只見何老師把粉筆掰成兩截，拿著一截向他扔去，只見鄧世通嚇得面目猙獰，眼珠瞪得大大的，嘴巴也張大開，里面的大白牙都露出來了。只見何老師說“鄧世通同學(xué)的臉是被驚嚇時的樣子，書上沒有，你們參照一下吧！” 他這一舉動弄的我們哄堂大笑。

　　他還是一個嚴(yán)厲的人。有一次我們班上魏玉森不聽課，何老師把粉筆一扔，大聲叫到“魏玉森”，只見他臉紅紅的，兩眼中冒出憤怒的火焰都要燒到我們了，魏玉森一看，馬上把他那副調(diào)皮搗蛋的勁收回了。

　　這就是我們的何老師，一個搞笑的，一個幽默的，一個嚴(yán)厲的老師。

小學(xué)四年級作文 篇6

　　一天晚上，主人睡覺去了，文具盒里的文具，都吵著說自己最厲害。

　　鉛筆說：“我最厲害，要是沒有我，主人不可能考100分�！�

　　橡皮說：“我才是最厲害的，要是沒有我，主人寫錯了字，怎么辦，所以我最厲害。”

　　尺子說：“你們不如我厲害，要是沒有我，主人怎么畫橫，豎線呢�！�

　　鋼筆說：“我比你們都厲害，只有我才能寫語文，數(shù)學(xué)卷。”

　　修正貼說：“你們都該叫我老大，因為，鋼筆寫錯了字，還得用我呢。”

　　正在這時，主人醒了，主人說：“你們都很重要，那個也不能缺呀！”

　　它們聽后，臉都紅了。

小學(xué)四年級作文 篇7

　　你的生命里可能會有這么一個人，她溫柔地牽起你的手，帶你走過了成長的歲月；牽起你的手，帶你走過了整個青春；牽起你的手，帶你走到了盡頭，然后他慢慢變老。

　　在一個冬天，因為要去補(bǔ)習(xí)班，所以很晚才能回家�？衫咸鞝斔坪鯇ｉT要和我作對似的，竟下起了大雪。等到補(bǔ)習(xí)結(jié)束的時候，雪下的已經(jīng)能把腳背沒住了。我習(xí)慣性的跑到教室外，看到空曠的操場依舊空無一人，便認(rèn)命地背上書包準(zhǔn)備回家。

　　我看著外面紛紛落下的雪花，一個一個好像在花叢中自由飛舞的精靈，在空中打個轉(zhuǎn)，再輕輕落下。突然，一陣風(fēng)吹了過來，把雪花吹得暈頭轉(zhuǎn)向，也把我吹的趕緊縮起了脖子，可冷風(fēng)就像水銀一樣從外面的皮膚滲入身體，凍得我直哆嗦。這么冷的天，路上一個人也沒有，我不覺有點(diǎn)害怕，便加快了腳步。在白茫茫的雪地中有一個黑點(diǎn)朝我走來，越來越近，我認(rèn)出了他，是爸爸。

　　我驚呼一聲，急忙跑過去。爸爸頭上落滿了雪花，我看著他，在如此寒冷的環(huán)境下，爸爸露出了一個淺淺的暖笑。為什么說是暖笑？因為看到它，我便覺得十分溫暖，不再害怕。

　　爸爸牽住我的手，溫?zé)岬?手掌正好包住了我的手，寒風(fēng)不再灌進(jìn)，雪花似乎更美了。

　　大雪紛飛的夜晚，一個父親牽著他孩子的手，行走在冬夜的冷風(fēng)中......