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六年級年的作文

時間:2024-02-12 11:48:22 六年級 我要投稿

六年級年的作文

  無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的六年級年的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文

六年級年的作文 篇1

  陽光是萬物不可缺少的一部分,陽光無處不在,至少晴天是的。

  今天,寒風刺骨,猶如從春天跌入了冬天。七點,我就到了學校,學校里半個人都沒有,我拖著疲憊的身軀爬上臺階,一步一步是那么的沉重,那么的困倦。走進教室,寂靜一片,一陣寒風吹來,吹來了清醒,吹來了寂寞。我靜靜地坐在教室,一秒都那么的漫長,度秒如年,等待著一位班上的同學能夠到來。7:10,我望了一下鐘,仍然心里寂寞。突然“吱呀”一聲,教室門被推開了,原來是風在作怪,操場只有幾只鳥在啄食,灰白色的。

  “哈哈”,“呵呵”,突然不知哪邊傳來清脆的笑聲,這是那樣的.好聽,那樣的動人,使我心曠神怡。操場上,嗒嗒的踏步聲引起了我的好奇心,定睛一瞧,原來是幾位小同學,他們手牽著手,臉上綻放出笑臉,談笑風生,看著他們我心里好多了,多了幾分期待,少了幾分寂寞。期待的是我們班同學的到來,感覺心中一束陽光照了進來,使我溫暖了許多。

  “吱呀”,教室門又開了,我不耐煩地看向門,結果發現原來是我們班同學,我大喜,心中的寂寞感全沒了,陽光照映在我的心上。

  我跟她談笑風生,逐漸人越來越多,感覺一開始被陰暗籠罩著的教室瞬間被陽光驅散了,整個教室都可以聞到陽光的氣息。

  陽光籠罩著世界,溫暖每個人的心。

六年級年的作文 篇2

  我心中最美的風景

  人的一生中總會遇到許許多多的事,酸、甜、苦、辣各種滋味兒蕩漾在心頭。有的忘卻了,有的則牢牢地記住了。

  這件事,我始終銘記在心。

  夏天,烈日烘烤著大地。我背著書包去上課外輔導班。來到教室后,書包放在椅子上,手便習慣性地在書包里掏出文具盒和書。文具盒有了,可書卻怎么也找不到了。

  我回想起來昨天晚上預習時,我隨手把書放在了寫字桌上,第二天早上忘了把書放進書包里。完了,完了!我的心頓時涼了下來。要知道,我們的'老師一向是十分嚴厲的。而我又一直是以認真而著稱的學生。我沒帶書,就是沒做好課前準備,肯定會被批評的!而一貫只受表揚的我,一定會受不了的。

  這時候,同桌來了。她是個可愛的女孩子,我們都叫她“小羊羔”。她看著我鉛筆盒旁的那片“空地”,說:“怎么了?書沒帶?”我點了點頭。“這還不好辦?我們合看一本吧!”她笑著說。

  上課了,她拿出書,放在我們中間,隨后想了想,又把書向我這邊移了移。

  在我們寫作業時,老師走了過來,指導同學們寫作業。“怎么,你沒帶書?”走到我們這邊時,老師大聲地問同桌。“作為一個學生,主要任務是學習,書都沒帶,還怎么學?”此時的我十分緊張,十分害怕同桌說出是我沒帶書。同時又覺得我應該站起來承認,可我卻沒有這勇氣。同桌沒有說一句話,而我卻如坐針氈……

  老師又批評了同桌幾句,便讓她繼續寫作業。她看向我,我卻慌忙避開了她的目光。之后,也許就是因為這件事吧,我和她成為了好朋友,對于這場風波,我們卻沒有再提過半個字。再后來,我就再沒有看到過她,那個叫“小羊羔”的可愛女孩子,那個讓我既感動又感到愧疚的女孩子。

  在童年的歌謠中,這件事也許只是一個小小的音符。但正是由這一個個不起眼的音符,才譜寫了“童年”這首美妙的歌曲。

六年級年的作文 篇3

  我的奶奶身材很胖,個子不高,特別是那雙胖胖的手,很不靈活。盡管奶奶的樣子不太好看,但她仍然是我心目中的榜樣。俗話說:“活到老、學到老。”我的奶奶就是這樣一個人,無論年齡多大,學習總是她生活中必不可少的事情。

  去年暑假,奶奶非要學電腦。開始我建議奶奶不要學了,這么大年紀,學什么電腦呀?有什么事我們幫她做不就可以了嗎。可奶奶卻偏不答應,笑容可掬地說:“你們全會電腦,我也要學會,說不定學會之后還能幫幫你們呢!”看著奶奶這么堅決的態度,我也不好拒絕,理所當然地成了奶奶的入門老師。我先講了一些最基本的電腦知識,奶奶認真地聽著,還時常地問一些問題,可奶奶的問題卻讓我哭笑不得,不知如何回答,因為奶奶對電腦知識實在是一竅不通,我真懷疑奶奶能學會嗎?

  第二天,我帶著奶奶坐到了電腦旁,首先教奶奶學習如何開機,奶奶興奮地瞪大了眼睛,認真地看著,一邊看一邊點頭。開機后我教奶奶怎么點擊鼠標。奶奶照著我說的`,把手放在鼠標上在桌面上來回移動,在我手中本來十分靈活的鼠標,到了奶奶手里好像壞了一樣,就是不聽話,很難移動到需要的位置,奶奶反復試了好幾遍,才終于找準了目標——“我的電腦”。奶奶小心翼翼地點擊了一下,“要雙擊這個圖標才可以打開它。”我給奶奶講解著。奶奶又點了一下,“要雙擊,雙擊!”我反復地說著。奶奶好像明白了,點了兩下,可是點擊的速度太慢了還是沒有打開,“要連續地點兩下,要快!”奶奶又試了一次,還是不行。看著奶奶粗苯的手指,我心想:這么不靈活的手指,得什么時候才能成功呀?看著奶奶一次又一次地嘗試著,我有些不耐煩了,便又給奶奶演示了一遍,就讓奶奶自己練習,轉身離開了。奶奶還在聚精會神地盯著電腦屏幕,手指笨拙地點擊著鼠標,一遍一遍的重復著那個枯燥而無趣的動作。

  一個小小的鼠標就讓奶奶這么費勁,這才是學習電腦的第一步,就像是兩萬五千里長征才剛剛出發,我想奶奶一定堅持不下來。過了一會,我來到書房一探究竟,看見奶奶戴著老花鏡,右手放在鼠標上,不停地點擊著,嘴里還時不時地叨咕著,連我進屋都沒發現,一副非常投入的樣子。“奶奶,練得怎么樣了?”聽到我的聲音,奶奶高興地說,“我已經會雙擊了,快過來看看,這樣對嗎?”只見奶奶的食指連續的點擊著,伴隨著兩聲清脆的“啪啪”聲,奶奶成功地打開了“我的電腦”,“哈!對了,真標準!”我高興地說。“我就說我一定能學會嘛,你再幫我看看這個是怎么回事……”看著奶奶興致勃勃的樣子,我真不知說什么好。

  接下來的日子,奶奶每天都纏著我,讓我多教她一些電腦知識。奶奶還專門準備了一個小本子上,每次都認真地記錄著,幾天的功夫就記了小半本,比我記筆記可認真多了,我真是自愧不如。

  經過兩個月的學習,奶奶的電腦水平提高了一大塊,現在已經學會上網了。每天放學奶奶接我的時候總會跟我講講她又學了哪些,就像個興奮的孩子喋喋不休地說個沒完。

  這就是我好學的奶奶。奶奶這種持之以恒的好學精神深深感染了我,這么大年紀的人都能克服困難堅持學習,我正處在學習的黃金時期,還有什么理由不努力學習呢?

六年級年的作文 篇4

  小時候的我總愛和朋友們在樓下的沙坑里玩,踩著那極軟極細的沙子,感到多么快樂、多么愜意。一不小心,摔倒了,努力地爬起來。身后出現了一連串的腳印。陽光下的一張張的笑臉,更加燦爛了。那一串串腳印記載著快樂、記載著我的成長!數著腳印,細細味這些快樂時光,這就是我小時候最常干的事情了!

  還記得,低年級的時候,我最愛看書。每到周末,我糾纏著爸爸,讓他帶我去書店。穿過一條條大街,來到書店門口。那時的我,總愛在門外印著大腳印上踩來踩去,是多么好玩啊!如今的我忽然沒有小時候的那種快樂,卻有了另一種充實的樂趣--讀書。那書店外的腳印便是我快樂成長的.見證。

  時間過得真快,轉眼間,我馬上就要小學畢業了······

  前些日子,英語有考砸了,手里拿著卷子,淚水在眼眶里打轉,心里糟糕透了。那天,我無精打采地走在了回家的路上,不經意間又踩進了那小時候玩耍過的沙坑,一串串的腳印印了下來。看到那一串串的腳印,忽然讓我想起了小時候在這了奔跑時印下的腳印,也讓我想起了書店門口前踩過的巨大的腳印······沮喪的心情漸漸被這一個又一個的腳印填充······

  回想起那些"往事"后,我大步地往家走去······身后留下了一串腳印,在陽光的照耀下,它閃著金光。

  我感謝著成長的腳印,是它讓我找回了自信,是它讓我找回了小時候那種快樂,希望它永遠伴隨我成長。

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