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四年級作文

時間:2024-02-12 09:01:12 四年級 我要投稿

[實用]四年級作文9篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的四年級作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

[實用]四年級作文9篇

四年級作文 篇1

  家,是由j、i、a三個字母組成的。j是爸爸,a是媽媽,而我呢?就是他們中間小小的i了。

  j爸爸是“家庭頂梁柱,頂著沉重的家庭重?fù)?dān)。有一次,該死的臭老鼠把我們家的空調(diào)線咬斷了,我氣得把牙齒咬得“咯、咯”響。爸爸見狀,便開始了“滅鼠活動”。一夜間,爸爸拿著錘子,把老鼠一個個地送下了地獄。第二天,老鼠全消滅了,可這位“滅鼠專家“也累得抬不起頭來。

  a媽媽是“家庭保姆”。有一天,我回家就叫頭疼,不一會兒就睡著了,醒來是已是半夜。只見媽媽坐在我床前,一手拿著體溫表,一手拿著溫毛巾。見我醒來了,就對我說:“你發(fā)燒了,39。5度,好好休息吧!”我不情愿地睡著了。第二天,我的燒退了,從爸爸的口中我才知道,昨天是媽媽一直照顧著我,一夜都沒睡。我流下了感動的淚水,心里還埋怨自己不該發(fā)媽媽脾氣。

  別看我這個小i不起眼,“降火”功勞可不小呢!有一次,媽媽埋怨爸爸早出晚歸,從來不管家。爸爸不服氣,說是工作忙。于是,倆人你一言、我一語地吵了起來。我一看形勢不妙連忙學(xué)著媽媽平時的`口氣說:“和平!和平!”可爸爸媽媽才不吃我這一套,還吵得更厲害了。眼看戰(zhàn)火一觸即發(fā),我只好拿出我的必殺招——相聲。只見我咳了一聲,學(xué)著主持人的樣子,說:“今天——我們的主題是:如何當(dāng)好男子漢,大丈夫。一、上課要認(rèn)真聽講,否則吃巴掌。二、不能欺負(fù)女生,俗話說:男子漢,大丈夫,欺負(fù)女孩子是臭豆腐。人家女孩子掉“金豆豆”了,我的演講完畢,謝謝大家。”說完我還鞠了個躬。爸爸、媽媽都忍不住笑了,一場即將爆發(fā)的家庭戰(zhàn)火,終于被我這個小小的i熄滅了。

  j+i+a等于我們這個幸福和諧的家。

四年級作文 篇2

  我們現(xiàn)在的車有很多種,如:自行車、汽車、電瓶車、火車等,雖然它們能給我們帶來很多交通上的便捷,但是它們也各有缺陷與不足。不是費力就是環(huán)境污染。下面就由我給大家介紹一下我的新發(fā)明“海綿汽車”。

  你們可別誤會,我的“海綿汽車”可不是海綿做的,而是指它的抗撞擊性以及彈性的超級棒,即使它不小心撞上了你,你會感覺像是撞在一塊海綿上似的,一點也不覺得疼,它的車身也沒有絲毫損壞。它是由目前世界上最新太空材料制成,質(zhì)地柔軟而有韌性,顛覆了人們對傳統(tǒng)車的認(rèn)識。

  如果你仔細(xì)觀察汽車的尾部,就會看到一些小孔,這些小孔是空氣清新生成器,可以利用海綿將汽車尾氣中的有害氣體過濾收集起來,而將新鮮的空氣排出來,而那些過濾收集起來的廢氣則通過特別裝置再轉(zhuǎn)化成汽車的燃料————汽油。

  海綿汽車還有水陸兩用功能,進(jìn)入水中,它會冒出一個很大的.壓縮艙,能在極短的時間里使艙里充滿空氣,汽車便會浮在水面上。在水中行駛時,方向、速度全由汽車自動控制,一點也不用駕駛員操心。同時汽車的內(nèi)置武器系統(tǒng)在遇到鯊魚等大型海洋動物攻擊時,會自動射出麻醉針麻醉它們,但絕對不會對它們構(gòu)成生命上的威脅。

  瞧,這就是我設(shè)計的海綿汽車,為了能讓它早一天進(jìn)入大家的現(xiàn)實生活,讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧,相信在不久的將來我一定會把它制造好的。

四年級作文 篇3

  我家種著幾株小彩椒,他們很可愛,所以我喜歡它們。

  小彩椒的身高不高。最低的大約有30厘米;最高的大約有50厘米。

  小彩椒筆直的莖桿,彎彎曲曲的'枝條,互相纏繞,就好像它們正在互相擁抱。

  小彩椒的花也很可愛。有的是還沒開放的花蕾;有的是剛開放的小白花;有的是開放了很久,有一些紫色的花;有的是干枯后變成黃色的花;有的花已經(jīng)凋謝了。

  不久小彩椒的果實就長出來了,一個個頭戴花冠,胖嘟嘟、圓鼓鼓的小家伙出生了,紫色的果子越長越大,像個小鈴鐺一樣懸掛枝頭,在風(fēng)中搖擺歌唱。小彩椒有點小,熟透的小彩椒只有幾顆綠豆的大小。

四年級作文 篇4

  哎,老天為何要將七天劃為一星期,而不是八天呢?

  我就是這個制度的受害者之一。在每個星期的前五天里,我和同學(xué)們在學(xué)校上課,先別說課程多,每天有七,八節(jié)課,就說我們的作業(yè),每天,數(shù)學(xué),語文的作業(yè)就得寫到七,八點,弄得我們是頭昏腦脹。到了六年級,副課老師也來湊熱鬧,說是為我們好,其實是害了我們。這是因為,我們六年級了,本身學(xué)業(yè)就重,再加上這么多的作業(yè),得寫到十點多,使我們的睡眠不充足,而上課的狀態(tài)也就隨之下滑了。這不就在無形之中形成了一個惡性循環(huán)了嗎?

  再來說說我的周末這兩個休息日。休息日,休息日,從字面上來理解,它就是休息的日子的意思。可我們現(xiàn)在的周末早已成為了補(bǔ)課日!每到周末,補(bǔ)的課程就如一座大山一樣,壓的我喘不過氣來,雖然這座大山還有幾處縫隙,但這早已被老師的`作業(yè)所填補(bǔ)住了。我思來想去,現(xiàn)在的我不就如那被五指山所壓的孫悟空嗎?哎,我倆真是同病相連啊!再看看日歷,早已成為了學(xué)習(xí)的海洋,哪還有幾座玩耍的小島?想起上一倍的人,我不禁大喊一聲:“我想有個星期八!”

  如果這個鐵定的規(guī)律真的可以改變,如果真的能有個星期八……我要在這一天里盡情的玩耍。早晨,我要登山看日出,打泉水,中午,我要盡情的玩點腦,到了夜晚,我要看那一個個精彩的節(jié)目,深夜,我還要在窗前看那點點繁星。多么美好的一天啊!

  想象終究是想象,想象終究不會變?yōu)楝F(xiàn)實。如果真能有個星期八,那該多好啊!

四年級作文 篇5

  今天,老師帶我們?nèi)ブ癫﹫@游玩。

  真不愧是竹的天下啊!我一走進(jìn)大門,就看見一只用竹子編成的雄偉的孔雀,它像衛(wèi)士一樣守護(hù)著竹博園。

  走進(jìn)景區(qū)的入口,我又看見四個大字:“中華竹都”,然后,我見到了許多的竹子,數(shù)也數(shù)不清,說起來,這兒竹子的品種真是多得不得了,占地1200畝的.園內(nèi),遍植各類竹子389余種,置身其間,仿佛走進(jìn)竹的海洋,它們有的偉岸凌空,有的低矮匍匐,有的色彩斑斕,有的古怪扭曲。我見到了五彩竹皮的花毛竹,全身黑斑的湘妃竹,又名斑竹,還有紫竹、變竹、甜竹……樣子最奇特的要屬龜甲竹了!龜甲竹的竹竿上長著一層一層的像烏龜背的殼一樣的竹節(jié),這些竹節(jié)就像士兵穿著的盔甲一樣,特別引人注目。

  滿園的竹子使我心曠神怡,翠竹映碧水,我忽然想到了宋代詩人蘇軾寫的詩句:“寧可食無肉,不可居無竹。”是啊,竹子不僅讓我們領(lǐng)略了它的美麗,還造福于人類:竹葉、竹頭、竹竿、竹根、竹筍都各有各的用處,可以說,竹子渾身是寶。

  “未曾出土便有節(jié),縱使凌云也虛心。”竹子集剛毅、挺拔、堅貞、清幽于一身,這多不容易啊,讓我們都去愛竹吧!做一個像它那樣的人。

四年級作文 篇6

  今天,我們?nèi)乙黄鹑チ酥猩降娜l(xiāng)親子樂園。每到星期天

  我就急切地想到趕到這里來游玩。一進(jìn)親子樂園的大門,我就看到許多五彩繽紛、數(shù)不勝數(shù)的喇叭花,它們好像在吹著喇叭歡迎我們的到來呢!

  來到親子樂園,當(dāng)然是直奔農(nóng)莊的.菜地,到了菜地,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見西紅柿小苗已經(jīng)長得蓬勃茂盛了,金黃色的小花開在毛茸茸的樹葉中。腳下的胡蘿卜葉子還是那么青翠,我們拿出農(nóng)具開始把胡蘿卜周圍的土用耙子撥開,然后輕輕一拔,胡蘿卜就出來了。胡蘿卜大的有手臂那么粗,小的像老鼠尾巴那么細(xì)。這些胡蘿卜形態(tài)萬千,有的像小人參,有的像個小土豆,有的像幾個兄弟抱在一起。我們又把胡蘿卜長長的葉子剪下來堆在一起。又去摘了小蔥、小香菜、芹菜、麥菜、菠菜……豐收啦!

  剪下的葉子讓我們拿去喂兔子、小豬、山羊……其中,小豬吃食物的樣子最好笑了,它們邊吃葉子邊發(fā)出“哼哼”的聲音,有時候,兩只豬會搶得打起架來呢,這時我就用兩只手喂它們。

  忙碌了幾個小時,我們帶著汗水又要離開這里了。在我的心目中,農(nóng)莊是個有魅力的地方,雖然它很不起眼,但是在我疲勞時、不開心時總是想來到這里看看花花草草、農(nóng)家菜和那些可愛的小動物們。

四年級作文 篇7

  “起床了……”我揉揉眼睛,說“別叫了,別叫了,我醒了!”智能書包閉上了嘴。吃完早點,我按了一下書包上周二的按鈕,書包開始掃描了,提醒說:“今天有形體課,沒有帶舞蹈鞋!”于是,我把舞蹈鞋放進(jìn)書包,然后走出家門。

  下了樓,我踏上了自動人行道。道上已經(jīng)有了許多去上學(xué)的小朋友。以及去上班的叔叔阿姨們。道旁的花壇已有機(jī)器人在澆灌花草。不時掠過一輛輛汽車,那肯定是叔叔阿姨們趕著去另一個城市上班。我看見路邊小店掛著一塊介紹一款新型自動鉛筆的廣告牌,便好奇地走進(jìn)小店,看了起來。這時,智能書包提醒說:“小主人,離上課只有10分鐘了,請趕快去學(xué)校!”于是我戀戀不舍地離開小店,再次踏上自動人行道。剛跨進(jìn)校門,上課鈴就響了,我向教室飛奔而去。

  上課了,老師在認(rèn)真地講課,我卻覺得很乏味,于是我玩起了尺子。突然,我感覺有人推了我一把,原來是書包在提醒我不要開小差。我馬上豎起耳朵,全神貫注地聽起課來。下課了,我剛想出去玩,智能書包提醒說:“作業(yè)還沒交,下節(jié)是英語課,請做好準(zhǔn)備!”于是,我把作業(yè)交給了老師,拿出英語書放在桌上,然后才出去玩。

  放學(xué)了,天空下起了小雨,書包感應(yīng)到了,立刻撐起了一把小雨傘。我愉快地回到家,傘自動烘干后,收進(jìn)了書包。當(dāng)我扔下書包,打開電視機(jī),正要看時,書包卻說:“到家先寫作業(yè)!”我不聽,于是他就發(fā)出“滴滴”的報警聲,聲音越來越大。不久門外就傳來了鄰居的敲門聲。我很無奈,只好關(guān)上電視機(jī),去做作業(yè)。

  自從我有了智能書包,我的'成績提高了很多。現(xiàn)在我和他已經(jīng)成為了形影不離的好朋友!

四年級作文 篇8

  九月充滿花香的月份,開放桂花的月份。桂花是那么圣潔的花,那么飄香四溢。

  我們家的桂花樹也一起怒放,想給九月增添光彩,增添美好。在十里之外都能聞到花的氣息。我寫完作業(yè),閑得沒事干,聽爸爸說:“九月到了,桂花也開了,該賞桂花了。”聽到這趣事,我就不亦樂乎。

  跑到桂花樹下,“哇!好濃的花香啊!”我驚嘆道。我看了看,看到了一簇一簇的桂花:嫩黃的花瓣像一位柔情風(fēng)騷的少女,在空中優(yōu)雅的舞蹈,她撫摸著我的臉頰;碧綠的葉襯托著“女主角”,真像電影里的配角,但沒有葉子就體現(xiàn)不出桂花的美。“這桂花真是嬌小玲瓏,真是婀娜多姿。”我贊不絕口。我躺在桂花樹的懷下,感受著她的'溫暖與芬芳,讓我心情頓時極為舒暢愉快。

  漸漸地,天也黑了,媽媽的呼喊把我的靈魂從桂花的世界中拉了回來,我依依不舍地離開了那一片美麗的桂花樹。

  賞桂花讓我難忘,到現(xiàn)在我還沉浸在品味桂花的滋味中。

四年級作文 篇9

  清晨,我睜開朦朧的眼睛,一眼望去窗外的公園,公園里有許多的老人在運動,有一些七八十歲的'老人也去了,心里很納悶,大清晨的,這么多老年人都在運動,這是怎么回事呢?我想瞧個明白,就先去打扮了一下裝束。就下樓去公園玩了。還沒到公園就聽到一陣有力的勞動號子:“活力青奧,分享南京!”聽到了這句勞動號子,我也不甘示弱也做起了我們的廣播體操,并跟著老人們一起喊著有力的號子:“活力青奧,分享南京!”

  下午,我去遛狗,并去公園玩,剛進(jìn)公園,還是那群爺爺奶奶和老人們在做運動,小狗和我也加入進(jìn)去,小狗不會跳,只好扭扭屁股,都讓老人們哈哈大笑。我呢?不會跳爺爺奶奶他們跳的舞,只好做操了。

  傍晚,我吃過晚飯,出去散步,不知不覺就到公園,傍晚就更歡樂了!——有音樂!

  “活力青奧,分享南京!”讓我們共同努力起來吧!請工作很忙的叔叔阿姨們,抽出點時間鍛煉身體吧!請做作業(yè)多的小學(xué)生們也抽出時間來鍛煉吧!

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