小學五年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學五年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學五年級作文 篇1
我是一個既漂亮、質量又好的鉛筆盒，當然，我的賣價也很高。你別以為我的價格高就沒有人買我，如果你真是這樣想的話，那就錯了。不管我的價格多高，小主人還是把我買了回來。
我的'小主人學習很好，但是不愛干凈。我擔心他不愛護我，隨意吧我放在一個骯臟的地方，可事情卻出乎我的意料，小主人不但非常愛我，還給我定時清潔呢。這種日子可真好！
可不管小主人對我怎樣好，我的心中總有一塊大石頭放不下：我怕有一天我會壞掉，小主人那時就不要我了，假如真是那樣的話，那該怎么辦呢？
中國有句古話：“你越怕什么，它就越來什么。”這句話還真是誰對了，事情真和我所想一樣。在某一天的中午，我正躺在小主人的手里幸福的沐浴著陽光時，突然，小主人的手一時不聽使喚，把我重重地摔在了地上……
后來，我被“移居”了，跟許多廢品住在一起垃圾桶里。此時的我是多么希望有一個心靈手巧的人再來把我變廢為寶呀！
小學五年級作文 篇2
媽媽，其實我有很多心里話想對你說，但是說了又怕你生氣。現在，就讓我在這次作文中告訴你吧。
有一次放假，我準備和同學們去森林公園玩。我把這件事告訴你的時候，你說：“華瑞，你還很小，能獨自出去玩嗎？萬一出了什么事，怎么辦呢？所以，還是別去了。”于是，我臉立刻陰沉下來，心里想：我已經是四年級學生了，需要有慢慢獨立成長的過程。
媽媽，你還記得嗎？那一次去植樹，我做到了你吩咐的三件事，第一：自己照顧好自己；第二：注意安全；第三：遵守紀律。在活動中，出汗的時候我自己擦汗，還懂得經常喝水，補充水分，而且不和同學玩危險的.游戲，行進的時候一直緊跟大隊老師走。在這次活動中，我覺得自己已經長大了，可以獨自參加更多的活動。
媽媽，你放心吧，我是一名四年級學生，希望你不要再把我當成小寶寶那樣照顧，呵護我了，好嗎？
媽媽，你放心吧，不要為我擔心太多事情。我已經長大了，謝謝你對我的愛。祝你身體健康，每天開開心心地生活。
小學五年級作文 篇3
中秋是中華民族的傳統節日，多少文人墨客寫詩贊美：杜甫的“滿月飛明鏡，歸心折大刀”；張九齡的“海上生明月，天涯共此時”；蘇軾的“此生此夜不長好，明月明年何處看”……我也喜歡過佳節，還去感受“水火西湖映圓月，萬人天涯共此時”的歡樂。
中秋夜，泉州西湖公園皓月高懸，刺桐閣的燈火點亮近處的夜空，清風陣陣拂過臉龐。公園的花崗巖欄桿邊，早已被人群圍得里三層外三層，臺階上更是坐滿人。看到這里，你心中會升起巨大的問號：“這是在干什么呢？”告訴你吧：“大家在等待‘水火共舞’的噴泉表演。”
七點剛過，圓圓的月亮越升越高，銀色的灑在湖面上，帶來朦朧的美。我拿起手中的相機，盯緊月亮前進的軌跡，想拍下一張體現湖、橋、亭、月合為一體的美麗照片。
月亮慢慢地前進，不時有調皮的烏云飄來搗亂。我一動不動地盯著，不受喧囂人群的.影響。咦，月亮“爬”到二十一拱橋的正上方啦。機不可失，時不再來，我連忙調整角度，按下快門，順便連刺桐閣的翹角與銀光螢螢的湖水也收入照相里。
正當我翻來覆去地欣賞照片時，突然眼光紅光一閃，噴泉上的火束逐一噴起。耳邊隨即一片驚呼之聲，音樂噴泉表演開始。你年，火束穿插在噴泉表演中間，以水幕為背景，結合音樂的旋律，噴泉變幻出各種開關，引得圍觀的人嘆服叫絕。最為壯觀的是32個火束同時出現，那真是“水火相容”呀。嗯，怎么有個成語叫“水火不容”，這是怎么回事？
“嘭嘭嘭……”西湖水面上紅光閃現，圓月和“水火共舞”的噴泉表演交相輝映，吸引萬名市民前來共度中秋。
聽完講述，你是不是羨慕我過一個熱鬧又祥和的中秋夜呢？那就趕快拿起筆，曬曬你是怎么過中秋佳節的。
小學五年級作文 篇4
不知是誰一聲巨響，使鴉雀無聲的教室變得熱鬧非凡，如同大街上的婦女在買菜似的。但老師還沒有說“解放”，同學們又似常勝將軍打敗仗紛紛回到座位上。老師知道同學們心不在焉，迫不得已用命令的口氣說“解放”。
下課了，令人期待已久的命運之聲響起了。有的如餓虎撲食又如驚濤駭浪涌出，有的慢條斯理慢慢吞吞跨出了教室門口，有的'在看書，他們算得上是我們班瀕臨滅絕的“稀有動物”了。看著那些遠去的小伙伴玩得興高采烈，真的好想和他們痛痛快快地大玩一番。
對了，他們都有小伙伴，我的小伙伴在哪里呢？他們不會拋棄我吧！我正在胡思亂想之中。時間一分一秒地逼近了。正當我徹底絕望之時，一位小伙伴走了過來，他就是周云澤，患難見真情看來也只有他不會拋棄我了。最近我幾乎都在和其他小伙伴玩耍沒顧慮到他，沒想到他卻還沒有拋棄我，誰也不能替代他。我要把握住這友情之火，使它不被哪一股風刮滅。我和他大玩了一番，時間飛逝，眨眼間十分鐘過去了，大家都依依不舍地離開游戲，當然我也不例外。正玩得高興突然來了個絆腳石，相信誰都會掃興吧？
我們又重新把思維投入學習。我們期盼著，期待著……
小學五年級作文 篇5
無論在墻角、石縫、還是在荒山野嶺或懸崖峭壁，都能見到它熟悉的身影。只要有一點點泥土，小草都能扎下根來，勇敢地萌發、繁殖。
一次，我在家里的水池洗手，意外地發現水槽里有一棵綠油油的小草。原來，前幾天我和伙伴在草地里捉蚯蚓，不小心讓一粒草種掉進了水槽里。因為水槽里積了一些泥土，所以頑強的小草便在這兒生根發芽。于是，我便輕輕地將它拔起，于心不忍地扔進了垃圾桶。
六月的一天早晨，我在公園里散步。我漫步在草地上，發現被踩踏過的小草紛紛趴下了身子，心想：噢！多么軟弱的小草啊！可不久后，我改變了對它的看法。“六月天，孩兒面，說變就變”。這話不錯。開始還晴空萬里，可不久后，烏去密布，下起了傾盆大雨。我趕緊躲在亭子下避雨，豆大的`雨點啪啪地落在草地上。我又想：可憐的小草不知被淋成什么樣了。可等雨停后，我走到草地上一瞧。喲！小草們緊緊挨在一起，挺著胸脯，雨珠在上面滾動著，顯得更加精神了。我不禁心中一振，多么頑強的小草啊！
“野火燒不盡，春風吹又生。”這名話用在小草身上果真名副其實。一個寒冷的嚴冬，小草紛紛枯萎了。地上光禿禿的，可小草的根還留在大地，小草們又紛紛探出頭來，向大家展示自己蓬勃的生機。
我愛小草，喜愛小草甘于平凡，喜愛小草不屈不撓的頑強性格。從小草那里，我懂得了生命是什么。生命就是四個字——頑強、勇氣。
小學五年級作文 篇6
家是每個人愛的港灣，每當在外累了，哭了，痛了，想起家的時候就會開心快樂不再有那么多煩惱，家里總會有給人在惦記著你，關懷想念著你，那么要說家，得先有自己的房子才叫有家。
別管它是大還是小那都是自己溫暖的家，我的家不大但也不算小，風吹不到雨淋不到，每天早上媽媽都會叫我早起準備好早餐，晚上放學回家走廊里飄來陣陣香氣，那是媽媽豐盛的晚餐，我是個幸福的孩子。
想想那些無家可歸的孩子他們的家又在哪里呢，橋洞下，草房里，垃圾堆旁，哎想想就很傷心，心情很凝重，我要珍惜現在的來不易的生活，幫助那些無家可歸的小朋友們。
于是，我又開始幻想了，未來的房子是什么樣的，我必須要把他畫下來，未來讓我們去創造更好的.房子，未來的房子和我們現在住的房子有著明顯的不同，那時候家家戶戶的房子都會在云上，形狀就像云一樣漂亮，有蘑菇，有蝴蝶，有像貝殼。
白天，房子在陽光下吸熱，就想太陽能，變成電，晚上，四面墻壁發出柔和的光芒把屋里照的通亮，整面墻就是電視屏幕，里面的事物就像身臨其境一樣，房子里有各個城市的地圖，只要人們點下地圖的某個地方，這個房子就會帶你去你想去的地方，這樣一來，人們假期的時候就不用那么費勁的趕火車飛機了。
放在在短期內還能做出香噴噴的飯菜，人生病了，房子就會放出神奇的音樂，來幫助人治病，房子還能送人們去上班，上學，會變出自行車，小汽車。帶你去你要去的地方，是不是很神奇呢。
哎呀，突然一聲劇痛，腦袋被敲了一下，呵呵原來是媽媽叫我吃飯，媽媽說我又在做著白日夢，哼，我做的才不是白日夢，我要實現我的夢想，好好學習，長大了去建造我的夢想，我未來的現代化大房子。
小學五年級作文 篇7
我家買了一頭小豬，樣子非常滑稽可愛：短短的嘴巴向上翹著，胖乎乎的臉上布滿了皺紋，脊背和肚皮都是白的.，四條小腿又短又粗。一坐起來，跟豬八戒沒有什么兩樣。
剛買回來的時候，它還不到5公斤重，膽小而又挑食。我端食去喂它，它怯生生地站在原地不動，兩只眼睛滴溜溜地看著我。我倒完食，故意站在一邊，它左顧右盼了一會兒，見沒有人過來，才慢悠悠地來到食槽邊，“吧嗒”、“吧嗒”吃了幾口，然后又慢下來，用嘴巴拱了拱，抬起頭甩了甩，不一會兒，便把食槽里的食物吃得個一干二凈。
過了一個多月，沒看出小豬長個子，卻發現它的膽子大了起來，什么它也不怕了。一天中午，我家的大黑狗正在吃一塊饅頭，它沖上去就搶，大黑狗把饅頭一放，對著小豬的脖子就是一口，咬得它大叫著逃跑了。它跑到鄰居家，見鄰居家的小豬正在吃食，就大步流星地過去，把人家擠到一邊去，自己在那里吃，吃得還非常得起勁。我一問，噢，原來鄰居家喂的是飼料。
后來，我家也買了幾包飼料，專門給它吃，還不到一年時間，它現在的體重足足有200公斤了。
嘿嘿，200公斤，就是一堆錢呀！