實(shí)用的五年級(jí)的作文合集4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
我，一個(gè)眉清目秀的女孩，柳葉眉下面的大眼睛堅(jiān)定而有神，微胖的身材，不大不小的鼻子，一看就是一個(gè)膽大的女孩子。小時(shí)候，爸爸媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“一看你就不是盞油的'燈。”確實(shí)，我最大的特點(diǎn)就是膽大、調(diào)皮。
記得有一次，我做了一件所有小孩都不敢做的事情。那是一個(gè)暑假里在老家發(fā)生的事情。放暑假二十天左右，爸爸開著車帶著我們?nèi)胰敔斈棠碳摇Ｎ铱偸窍榆囂薏坏民R上飛到爺爺家。終于到了，一下車，我便大呼小叫：“爺爺、奶奶，我回來了！”果然，還沒等我進(jìn)去，爺爺奶奶就跑出來對(duì)我又是親又是抱，弄得我都怪不好意思的了。
接著，爺爺帶我和哥哥、姐姐還有弟弟去田地里干活，我們一會(huì)兒幫爺爺推小車，一會(huì)兒拾玉米，一會(huì)兒去捉蚯蚓，玩得不亦樂乎。忽然，一條白色的小蠶蟲從地里鉆出來，“啊——”哥哥、姐姐和弟弟不約而同地尖叫起來，他們飛快地逃跑了，邊逃邊喊：“那條蟲子太可怕了！”
我呢，二話沒說，捏起蟲子就去追他們。“他們的膽子也太小了，一只蟲子就把他們嚇得四處逃竄，我才不怕它”，我自言自語著。好容易追上他們，我抓著蟲子就向哥哥伸去，哥哥嚇得跑一邊去了。于是我又向姐姐伸去，沒想到姐姐卻嚇哭了。我又向弟弟伸去，弟弟總算比他倆膽子大一些，沒跑也沒哭，卻也始終和蟲子保持距離。哈哈，他們都不如我膽大啊！
怎么樣？你喜歡這個(gè)調(diào)皮膽大的我嗎？
五年級(jí)的作文 篇2
我們的身邊有許多隱形的翅膀，在不經(jīng)意間給你幫助。它是父母深沉不露的愛、老師善意的謊言、同學(xué)的默默支持和陌生人不經(jīng)意的微笑。它能使困難者走出困境，給失敗者以希望……
有一次，我參加奧數(shù)“希望杯”比賽，那是我第一次踏進(jìn)中學(xué)的校園，我無比地緊張，心怦怦跳個(gè)不停，感覺我的雙腳無比地沉重，好像怎么也踏不進(jìn)去似的。站在校門外的媽媽用鼓勵(lì)的眼光久久地看著我，我又想起《隱形的翅膀》這首歌。“不去想，他們擁有美麗的太陽；我看見，每天的夕陽也會(huì)有變化；我知道，我一直有雙隱形的翅膀；帶我飛，給我希望……”我內(nèi)心又充滿了信心，我大跨步地走了進(jìn)去……
記得那是四年級(jí)期末考試的時(shí)候，我的語文、數(shù)學(xué)、英語三科考試成績(jī)都有下降，拿著成績(jī)單我失落地走出了校門，感覺渾身上下都沒勁，誰此時(shí)在這個(gè)時(shí)候來招惹我，我一定會(huì)一拳把他打倒。就在這種心情下，突然間抬頭看見一位慈祥的老奶奶，沖著我笑了笑，那笑是那么的'甜，我的心突然間感到暖暖的，好像一切都沒有發(fā)生一樣，使我失落的心又充滿了活力。
這就是我的隱形的翅膀，生活中的隱形的翅膀無處不在！
五年級(jí)的作文 篇3
大家好，我叫曦曦，我是一只兔子，我是更是一只開朗、聰明、可愛的兔子。可是我原來不是這樣的，是森林改變了我。
我很愛森林，每天我都要去森林散步。那時(shí)候的我是一只不愛與人交流，有著一顆想環(huán)游森林的心卻始終不愿意抬起頭看看這美麗世界的內(nèi)向的兔子。“嘰喳，嘰喳”突然，我聽見了什么聲音，原來是小鳥的叫聲呀，但，我覺得，這不是尋常的鳥叫。我猛地抬頭一看，啊！一只小鳥正被一只大鳥叼著，他們倆長(zhǎng)的很像，我沒猜錯(cuò)的話應(yīng)該是一對(duì)父子。可是，為什么父親要叼著自己的兒子呢？可謂虎毒不食子呀！于是，不會(huì)爬樹的我硬著頭皮爬了上去，把小鳥從大鳥的嘴里扯了出來。當(dāng)我剛剛把小鳥扯出來的時(shí)候，小鳥卻迅速回到了大鳥的身邊，倆父子虎視眈眈地看著我，好像我是他們的仇人似的`。我就納悶了，明明是我救了你，你們還這樣對(duì)我，唉！可是后來我才發(fā)現(xiàn)，是因?yàn)樾▲B受傷了，大鳥把它叼上來，就剛好被我看見了。我低著頭，向他們父子倆道歉，誰知，他們倆馬上接受我了，還誠心地邀請(qǐng)我和他們一起玩，他們的父子情深和友好情誼深深打動(dòng)了我，我們一起玩了一個(gè)下午，非常開心！可那時(shí)候我還是有點(diǎn)不愛和陌生人搭訕。
又是一天，我獨(dú)自在森林漫步，看見了一只小松鼠，本來我不想搭理的，可它主動(dòng)與我交流了耶，它陪我到了森林中最美最美的地方——森林的中心。那里有許許多多茂密的、綠蔥蔥的、高大挺秀的樹，我們坐在草地上聊天。小松鼠和我說：“小白兔，你好，你好像是一個(gè)很內(nèi)向的人啊，一路上你都沒有和我說話呀！這是為什么呢？你不想交朋友嗎？其實(shí)呀，交朋友可有意思了，你看，這個(gè)森林里有這么多可愛的小動(dòng)物們，和大家一起玩多開心呀！和大家一起玩吧！對(duì)了，你叫什么名字呢？我叫瑪麗！”“你好，小松鼠，我叫曦曦，其實(shí)我也不知道我為什么會(huì)內(nèi)向，不過你說的對(duì)，我要去交許多朋友，謝謝你！
聊著聊著，已是夕陽后了，我們望著美麗的黃昏，陶醉了。
森林，謝謝你，是你改變了我，使我交到了這么多的好朋友，你是最美的！
五年級(jí)的作文 篇4
名人如同天上的星星發(fā)出耀眼的光芒，其中最讓我崇拜的是——愛迪生。
愛迪生一生發(fā)明了成千上百件東西，被人們稱為“天才”，但是他并沒有驕傲，他謙虛地向大家說：“天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。”我喜歡這句名言，從此它成了我的座右銘。
記得剛上小學(xué)的一年級(jí)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)自己的英語跟不上別人，就如同賽跑的時(shí)候同學(xué)們把我甩在很后面。原來我是從一年級(jí)才開始學(xué)英語的，可別人是從幼兒園就開始學(xué)英語的，由于我輸在了起跑線上，所以雖然我學(xué)的十分刻苦，可成績(jī)一直不太好。我發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們的水平遠(yuǎn)在我上面便急得好似熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但又不知如何是好。眼見自己的努力沒有效果，我便更加不喜歡英語，有一點(diǎn)兒自暴自棄，每一次考試都很差。
這樣的惡性循環(huán)愈來愈嚴(yán)重，每一次上英語課我都感到很痛苦、害怕。我心想：哎！為什么我就是學(xué)不會(huì)，難道我天生就十分笨嗎？英語黃老師也許看穿了我的心思，便對(duì)我說：“你以為那些成績(jī)好的'同學(xué)都是天才嗎？記住天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的努力。只要你發(fā)奮學(xué)習(xí)，一定可以學(xué)好英語的，加油吧。”老師的話如同一顆定心丸，給了我極大的信心。之后我更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，每天早上都比以前早起半小時(shí)聽、讀、背單詞，晚上也要做一篇課外英文閱讀，我的成績(jī)也逐漸提高了。
我喜歡上了這句名言，從此它將繼續(xù)激勵(lì)我不斷前進(jìn)。