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五年級(jí)的作文300字
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文300字 篇1
在上第二節(jié)課的時(shí)候，教室里鴉雀無聲，老師的手機(jī)突然響了。那動(dòng)聽的音樂環(huán)繞在我們班的每一個(gè)同學(xué)的耳邊，打破了我們安靜的課堂。
手機(jī)鈴聲一直響著，可是教書認(rèn)真的盧老師不但沒有接那個(gè)莫名其妙的'電話，而是掛斷了，繼續(xù)上課。當(dāng)時(shí)我的腦子里就出現(xiàn)了一個(gè)大的問號(hào)，老師怎么不接電話呢？過了一會(huì)兒，又一個(gè)電話響起，我仔細(xì)傾聽，發(fā)現(xiàn)：這個(gè)電話的鈴聲和第一個(gè)鈴聲不一樣，這讓我聯(lián)想到老師的手機(jī)時(shí)雙卡雙待的。鈴聲響后不倒10秒鐘，老師便接到了電話，"喂！你好"。當(dāng)時(shí)我就納悶了，為什么老師第一個(gè)電話不接呢？經(jīng)過我反復(fù)思考，終于明白了，知道答案后的我腦子里一片空別，無不佩服老師那認(rèn)真教書的精神。那就是：第一個(gè)電話是老師的朋友打來的，隨后老師回了一條短信，第二條是班上的同學(xué)的媽媽打來的，老師便接了電話。
我從老師的手機(jī)有兩個(gè)鈴聲看出來了：老師是辛勤的園丁，不顧一切教好我們，掛斷朋友的電話，為了不打擾我們上課。老師是蠟燭：燃燒自己照亮別人，朋友給她打電話，一定有事情，她不接繼續(xù)給我們上課。我們一定要用自己的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答我們的"園丁"--盧老師吧！
五年級(jí)的作文300字 篇2
狼身體較小，機(jī)智勇猛，身上有散發(fā)一股冷氣，令人毛骨悚然。
狼是食肉動(dòng)物，它雖不是森林之王，但它卻有許多優(yōu)點(diǎn)。
所有的狼都懂得一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)力量大。當(dāng)有狼遇到自己強(qiáng)大的對(duì)手時(shí)，它會(huì)找同伴幫忙，幾十只狼圍攻那勁敵，讓它顧此失彼，腹背受傷。很輕易地把它致于死地，然后，大家共享食物。
狼都想當(dāng)狼王，俗話說狼子野心，而我卻覺得它那是一種上進(jìn)心，它們爭(zhēng)強(qiáng)好勝，未必是件壞事。我們?nèi)祟愂艿酱鞌『笸货瓴徽瘢狈@種“狼子野心”。有句古語說得好：不想當(dāng)將軍的士兵，永遠(yuǎn)不會(huì)成為一名好的士兵。
狼為了孩子可以想出許多辦法，關(guān)鍵時(shí)刻它會(huì)裝死或讓別人說以為它受了致命傷，以致達(dá)到嫁禍他人之目的。
我覺得應(yīng)該還狼一個(gè)公道，因?yàn)槿魏问挛锒际且环譃槎模覀儾荒芤晃兜厝ス簟⒙R、貶低狼，其實(shí)它也有我們?nèi)祟愃患暗?地方。在某些方面，我敬佩狼，這就是我心目中的狼。
五年級(jí)的作文300字 篇3
媽媽，我想對(duì)您說：“媽媽，是您給了我堅(jiān)強(qiáng)和自信！”
在幼兒園的時(shí)候，考試我的成績(jī)不好，一個(gè)幼兒園讀下來，只有十幾個(gè)一百分，其它小朋友有的二十多個(gè)，有的三十多個(gè)，讓我十分難過又慚愧，又十分害怕，怕您不滿意。然后您卻說：“寶貝兒，你做得好！”其它小朋友畫畫很漂亮，可我畫得不好看，您總是說：“真漂亮！加油！”其它小朋友做操很好，可我……但您總是夸我做昨好！這不知讓我偷樂了多少次。
小學(xué)時(shí)，我把一張張一百分的`試卷給您時(shí)，您卻說：“不要驕傲！”用這一句話了結(jié)，我總想不明白。
可現(xiàn)在我想明白了：您不想讓我驕傲，因?yàn)轵湴潦谷送瞬剑恢t虛使人進(jìn)步。您一定希望我是一個(gè)謙虛的孩子，不是驕傲的孩子！您讓我明白了：稚嫩的幼苗，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，最終長(zhǎng)成參天大數(shù)；涓涓細(xì)流，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，最終匯成汪洋大海；一只小鳥，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，最終變成天之驕子；一個(gè)孩子，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)……
感謝您！是您讓我知道了失敗不可怕，要堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)；是您讓我知道一點(diǎn)一滴積累，最終可以獲得巨大的成果。
五年級(jí)的作文300字 篇4
生活中到處都有溫暖的事。遇到挫折，朋友給我一句溫暖的鼓勵(lì)；傷心的時(shí)候，媽媽給我一個(gè)溫暖的擁抱……在寒冷的冬天里，有時(shí)總會(huì)出現(xiàn)溫暖的陽光。
讓我最感溫暖的一件事，就是家人聚在一起的時(shí)候，爸爸開著車帶著全家人和滿滿的行李一起去露營(yíng)，沿路野花芬芳、白云纏繞著山峰，真美啊！到了晚上，全家人擠在小小的帳篷里，一起數(shù)天上的小星星，這種“溫暖”真幸福。
相信大家都喜歡溫暖，不管是溫暖的陽光、溫暖的人情……，都能帶給大家幸福的感覺，我希望自己也能帶給別人快樂，就像溫暖的`陽光，到處受人歡迎。
在世界上有許多團(tuán)體默默的奉獻(xiàn)，帶給我們溫暖，例如：、紅十字會(huì)等，他們付出自己的時(shí)間、金錢等，幫助許多需要幫助的人，在我們的生活中隨處可見喔！我期許自己，也能夠像他們一樣，散播溫暖，到世界上每一個(gè)角落。
五年級(jí)的作文300字 篇5
每到清明節(jié)這一天，我們就要去我的老家－－雁山那邊去祭祖。
我的老家有二十多個(gè)姓“鄧”的人，一到祭祖的前一天，他們就買了好多的`“天地靈通錢”。只有我們一家毫無準(zhǔn)備，一到那里就開始要很多的“錢”去燒去祭祖，以后我們應(yīng)該自己帶“錢”去祭祖。
我們祭祖都要將整座山走一大圈，再沿著田地的軟泥走大約兩公里，然后祭五六個(gè)祖宗，當(dāng)然，這些祖宗得的“錢”總是最多的，因?yàn)椤鞍僭筲n”在前面用了，只好用“百萬元大鈔”的鈔票了，所以，后面祭的祖宗要比前面的幸福。
我非常喜歡過清明節(jié)，因?yàn)槲业谝淮稳ゼ雷鏁r(shí)，叔叔告訴我說：“這座山的這個(gè)巖石下面有一個(gè)金礦！”所以我一直想買一把電鋸將石頭鋸開，拿一大袋金子回家，那時(shí)，我到商店里買東西，不夠錢就去那兒走一趟，弄一點(diǎn)錢回來，買什么我都不用擔(dān)心了，真爽。
每當(dāng)我到雁山那兒準(zhǔn)備祭祖時(shí)，心情久久不能平靜。
五年級(jí)的作文300字 篇6
星期六早上一陣少雜的聲音把我"拉入出心愛的床床床。因?yàn)榻裉焓亲x書日，我穿上了外套，扎上頭發(fā)出發(fā)了。
過了好一會(huì)，兒我從巴士下跳下來，眼前就是目的地一一圖書館我跑上樓滿臉是開心地笑容，這是美好的一天。我找到了書便找個(gè)位子坐上去津津有味的看。
你們知道嗎我原來不是愛讀書好孩子，媽媽買來的一堆書都被我扔在一旁當(dāng)做是廢紙一樣，沒認(rèn)真看過。媽媽為了讓我愛上讀書，想了一個(gè)辦法：去圖書館。
當(dāng)我走進(jìn)圖書館的哪一剎間，便看見一位白發(fā)蒼蒼的老人，這位老人帶著厚厚的眼鏡，手里捧著一本很厚的書在看。媽媽說："你看別人這么老也在看書，你呢，天天在家瞎玩。人家可謂是“活到老，學(xué)到老。快點(diǎn)去找本書看吧！"
我明白了媽媽的用意，我馬上從書柜中找出一本書看，漸漸的我愛上了看書。
自從我愛上看書之后，我的作文用上了書中的好詞好句和用上了許多說明方法，擴(kuò)大了知識(shí)面，而且作文有了很大的改善，收獲了不少成果呢。另外我還學(xué)會(huì)了許多課外的'詩詞，課外的反義詞和近義詞，現(xiàn)在我最愛讀書了。
所以小朋友們，讀書是件有趣而快樂的事，不要錯(cuò)過了喲！
五年級(jí)的作文300字 篇7
春天，在我的眼里美得無法形容。
風(fēng)兒低低的拂過樹梢，穿過花間，徘徊在高高的藍(lán)天下。幾多淡淡的浮云，飄過晴朗的天際，一下子就被風(fēng)吹散了，我獨(dú)自走在小徑上，欣賞著色彩斑斕的春天。
在無邊無際的天空，太陽公公露出了它那紅彤彤的笑臉，還有幾朵云彩在天上飄來飄去，成群的燕子不停的飛來飛去，小鳥歡快地唱著動(dòng)聽的歌曲。
小草探出了綠油油的腦袋，小花也不例外，花兒襯著那綠得發(fā)亮的小草，更是美麗極了！竹筍也不甘寂寞，想出來透透氣，剝?nèi)ツ菍訉盈B疊的外衣，一股沖破黑暗的力量遍布了它的全身。蜜蜂、蝴蝶也早早的起床了，出去采蜜，出去玩耍。
楊樹、柳樹、桐樹……有的長(zhǎng)出了葉子，有的`開滿了花。聽，沉睡的小溪也醒了。是誰叫醒它的？噢，是春姑娘把它叫醒的。
春天，雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。
天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老少少，也趕趟似的出來。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。
我眼中的春天就是這樣的。
五年級(jí)的作文300字 篇8
一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，挺拔的鼻梁，甜美的嗓子，似乎她就是天仙下凡塵。嚴(yán)厲的臉孔，眼神中卻夾雜著和藹。
她以微笑待人，說她嚴(yán)厲，她卻似母親般和藹，說她和藹，每當(dāng)上課時(shí)，她卻然在場(chǎng)的每位學(xué)生肅然起敬。每夜的辛勞使她的額頭多了幾絲皺紋，臉上的多了一些蒼白。她用她畢生所學(xué)來哺育我們的`靈魂，如果可以這樣說，是父母給了我軀殼，那就是老師給了我靈魂。夜晚她一絲不茍的幫我們批改作業(yè)，我們卻陶醉于夢(mèng)鄉(xiāng)……
每當(dāng)我們不聽講，老師的額頭總會(huì)多一絲焦慮；每當(dāng)我們認(rèn)真聽講，老師總會(huì)欣慰的一笑。
老師像一盞明燈，點(diǎn)亮我們?nèi)松姆较颍焕蠋熛褚活w燦爛的明星，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)在我們心中高掛；老師像人類靈魂的工程師，雕塑這一個(gè)個(gè)青年人的靈魂。
老師的模樣，背一把記憶刻刀刻在我的心里。
五年級(jí)的作文300字 篇9
我們班有一對(duì)“活寶”，他們分別是：鐘文越和羅怡城。這對(duì)“活寶”才華出眾，能文能理，令人羨慕。
鐘文越呢，慢性子，做什么事都慢慢來，什么事也在乎，被大伙叫作“老態(tài)龍鐘”；羅怡城呢，像《紅巖》里那個(gè)牢房出生的瘦孩子，愛學(xué)習(xí)，會(huì)見風(fēng)使舵，大家親切地叫他“小蘿卜頭”。他們性情古怪吧！
這對(duì)“活寶”可愛之處是：課間做一些瘋狂的舉動(dòng)，講一些幽默的'笑話，讓人的煩惱拋到九霄云外。不過，你別以為他們是很好人，他們也是不好惹的，你若是不小心碰了一下他們，他們會(huì)不分青紅皂白地罵人或打人。他們是行為怪異，可見一般！
最特意的是這對(duì)“活寶”的詩。一下筆就活靈活現(xiàn)，栩栩如生，受老師的表揚(yáng)更是家常使飯，屢見不鮮了。而且，這對(duì)“活寶”寫詩的風(fēng)格還恰恰相反：羅怡城的詩是積極上進(jìn)，歌頌正義；鐘文越的詩是自由散漫，讓人看了意志消沉。可見他們價(jià)值取向不一！
因此，他倆被我喻為班里的一對(duì)“活寶”，絕不過分。
五年級(jí)的作文300字 篇10
我有很多玩具，有芭比娃娃。新年小蛇。毛絨小熊，但是我最喜歡的還是毛絨小兔玩具。
這只毛絨小兔玩具是去年爸爸去香港旅游的時(shí)候買的。
那天晚上，爸爸一回家就讓我猜猜他給我買的是什么禮物，如果猜對(duì)了就送我。我想了想，說：“是毛絨玩具嗎？”爸爸聽了我的回答后興奮地說：哇！我的女兒好聰明啊！”竟然一猜就猜中了，這個(gè)玩具就送你了！”于是，我就有了毛絨小兔玩具。
毛絨小兔有一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)黑色的.小鼻子，一張?zhí)鹛鸬男∽欤瑑蓚�(gè)粉紅色的臉頰，兩只長(zhǎng)耳朵。頭上戴著一頂遮陽帽，脖子上系著一個(gè)領(lǐng)結(jié)，擺著一個(gè)賣萌的姿勢(shì)。
在我無聊的時(shí)候，毛絨小兔玩具會(huì)給我?guī)砗芏鄻啡ぁＳ幸淮危瑺敔斈棠潭疾辉诩遥职謰寢屢踩ド习嗔耍乙粋�(gè)人在家感到非常無聊。突然，我看見了毛絨小兔玩具。它那賣萌的可愛的樣子惹得我哈哈大笑，無聊什么的都被拋到九宵云外。
這只毛絨小兔就是我心愛的玩具，和其它玩具比起來，我更喜歡毛絨小兔玩具。