- 相關(guān)推薦
二年級(jí)優(yōu)秀作文[大全8篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
小蟲(chóng)子和小螞蟻是好朋友,他們經(jīng)常一起玩。
早上,小蟲(chóng)子和螞蟻想做蹺蹺板,可是它們兩個(gè)一直做不好。正發(fā)愁呢,蝴蝶飛來(lái)了,它用雞蛋殼和小木板幫它們做了一個(gè)蹺蹺板。它們?nèi)齻(gè)一起開(kāi)心的玩了起來(lái)。因?yàn)槲浵佁p了,壓不過(guò)小蟲(chóng)子,蝴蝶幫它加油,小蟲(chóng)子也自己蹬地,最后小螞蟻好不容易壓過(guò)了小蟲(chóng)子。
玩了一會(huì)兒,它們又想玩其他的.了。它們用雞蛋殼和草葉做了一個(gè)熱氣球。熱氣球飛得很高很高,小蝴蝶當(dāng)導(dǎo)游,小螞蟻和小蟲(chóng)子玩得可開(kāi)心了。
下午,突然下起雨來(lái),它們把雞蛋殼當(dāng)做房子,在房子里聽(tīng)小雨滴滴答答的聲音,一起唱歌。
天黑了,雨停了,雞蛋殼變成了搖籃,它們一邊看星星,一邊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
星期天的上午,晴空萬(wàn)里,一絲兒云彩都沒(méi)有,是一個(gè)難得的好天氣,我和外公外婆他們?nèi)ッ坊ㄉ劫p梅,看見(jiàn)一棵大樹(shù)上,有近三、四十只喜鵲在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,我非常的好奇,就在大樹(shù)下觀察起來(lái)。
只見(jiàn)喜鵲一群群飛過(guò)來(lái),又一群群飛走,反反復(fù)復(fù),一批又一批,它們好像是在召開(kāi)什么會(huì)議似的。怎么會(huì)有這么多的喜鵲聚集在一起呢?我邊走邊思考著這個(gè)問(wèn)題。
回家后,我便找《十萬(wàn)個(gè)為什么》,想搞清楚,可我找了半天也沒(méi)找到,我又問(wèn)外公外婆他們,他們也說(shuō)不明白。怎么辦呢?于是,我決定上網(wǎng)查一查。
通過(guò)查找資料,我知道了喜鵲是適應(yīng)能力非常強(qiáng)的鳥(niǎo)類,在山區(qū)、平原都有它的棲息地,無(wú)論是荒野、農(nóng)田、郊區(qū)、城市都能看到它們的身影,人類活動(dòng)越多的'地方,喜鵲種群的數(shù)量往往就越多。而且喜鵲常年大多是成群結(jié)隊(duì)的活動(dòng),白天在曠野田覓食,夜間在高大喬木的頂端棲息。另外,喜鵲具有一定的領(lǐng)域行為,哪里樹(shù)多,哪里食物豐富,它們就喜歡占領(lǐng)哪里。梅花山具備了這些條件,所以它們會(huì)常常聚集在這里。
通過(guò)查找資料,我很興奮,因?yàn)槲矣辛诵碌陌l(fā)現(xiàn)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
一顆小石子來(lái)到我家的院子里,看見(jiàn)了一個(gè)大巨人,感到很奇怪,其實(shí),它眼中的大巨人就是我!它說(shuō):“大巨人,你是什么東西呀?”
“我,我…我…我是人,我是瀟霄呀,你是誰(shuí)呀?”
“我是小石子波波!”它說(shuō)。他來(lái)到我的房間,看看這兒,看看那兒,驚奇地問(wèn)我:“瀟霄,那是什么呀?”
“那個(gè)呀,是一本厚厚的'書,一本字典!”
“字典有什么用呀?”
“是用來(lái)查我不認(rèn)識(shí)的字的!”
“那又是什么呀?透明的發(fā)亮。”他驚奇地說(shuō)
“是我家的窗戶!因?yàn)榘⒁堂刻於荚诓粒赃@么干凈!”
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
朋友們,你發(fā)現(xiàn)春天的蹤跡了嗎?春天,就是青嫩的小草;春天,就是溫暖的春風(fēng);春天,就是待放的花朵……春天,就在每個(gè)人的心中!
春天是一幅畫:青青的山巒,彎彎的綠水,紅形形的太陽(yáng),藍(lán)藍(lán)的.天空,白云飄飄……
春天是一首歌:樹(shù)叢中,小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)啼鳴;百花叢中,蜜蜂嗡嗡地唱著勞動(dòng)號(hào)子;山谷中,小溪涂涂地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠……
啊!這就是春天,帶給人們播種的希望,帶給人們成長(zhǎng)的快樂(lè)。我愛(ài)春天—愛(ài)她的溫暖,愛(ài)她的繁華,更愛(ài)她的勃勃生機(jī)!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
鄉(xiāng)下,雖然沒(méi)有城市的繁華熱鬧和奢侈闊氣,但卻擁有寧?kù)o和優(yōu)美、樸素與和諧。
仰望那天空,它一望無(wú)邊,雪白的云朵掛在空中,顯得格外高遠(yuǎn)。沐浴溫暖著的陽(yáng)光,吸吮著土地的芬芳,我來(lái)到了秋天的田野。放眼望去,一片黃澄澄的麥田,伴隨著秋姑娘跳起了優(yōu)美的舞蹈。沉甸甸的.高粱早已承受不住自己的重量,謙遜的低下了頭;豆子一個(gè)個(gè)也鼓起莢,全熟了。夜晚悄悄的向我走來(lái),美麗的月兒好似一位婀娜多姿的沒(méi)人,給大地撒下了一片光輝。星星猶如寶石般鑲嵌在天空上。就連小魚(yú)也被這美麗的月色所吸引,忍不住探出水面來(lái)欣賞一下。
謝謝你,美麗的秋天!是你把我的家鄉(xiāng)裝飾的如此絢爛多彩!
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
今天,我和媽媽出去逛街,看見(jiàn)五顏六色、形態(tài)各異的拖鞋。回到家里,我就想制作一雙小拖鞋,我迫不及待的準(zhǔn)備好要用的'材料。吃完午飯,我就去制作小拖鞋。首先我把剪刀、彩紙、膠棒準(zhǔn)備好;然后在把彩紙對(duì)折,在彩紙上畫出拖鞋的底部、鞋幫、裝飾的花兒,用剪刀把它們剪下來(lái);最后把鞋底和鞋幫粘貼在一起,把花瓣和花芯貼在鞋幫上,這樣一雙手工制作的小拖鞋就完成了。我喜歡我親手制作的小拖鞋,因?yàn)樗o我的生活增添了色彩。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
有一天,我放學(xué)回家,看到家里的魚(yú)缸里多了四條彩色的小金魚(yú),我好奇的問(wèn):“爸爸,魚(yú)缸里四條美麗的小金魚(yú)是什么魚(yú)?”爸爸微笑著告訴我那是錦鯉,是一種非常淘氣的觀賞魚(yú)。
它們好像很喜歡我家的大魚(yú)缸,總是在缸里游來(lái)游去,像是在參觀博物館一樣,東瞧瞧西看看,好像在說(shuō):“我們的新家真美麗。”
小金魚(yú)很美麗,它們有金燦燦的鱗片,在陽(yáng)光的照耀下,它們有一雙圓圓的眼睛,像玻璃球一樣滾來(lái)滾去。它們的嘴閉著的時(shí)候像一個(gè)彎彎的月牙,嘴張著的時(shí)候像一個(gè)圓圓的滿月,它的`腮像一個(gè)海邊撿的貝殼,其中最美麗的是它們的尾巴,像一個(gè)絲綢扇子,在水中翩翩起舞。
我的金魚(yú)很可愛(ài),我來(lái)到魚(yú)缺邊,它們就爭(zhēng)無(wú)恐后的游上來(lái),我就拿起魚(yú)食,它們就排好隊(duì),似乎異口同聲的說(shuō):“我餓了,我餓了。”我把魚(yú)食撒進(jìn)缸里,小金魚(yú)就像豬一樣,一眨眼工夫魚(yú)食就不見(jiàn)了。
每天早上我都早早起來(lái)觀察金魚(yú),它每天起得都比我早,我去問(wèn)爸爸,小金魚(yú)為什么起得比我早,爸爸說(shuō):“小金魚(yú)是沒(méi)有眼皮的,它們總是睜著眼睛,所以你總覺(jué)的它起得比你早。”
我很喜歡小金魚(yú),它讓我懂得了很多道理,做事要爭(zhēng)先恐后。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我的家鄉(xiāng)麗水有一條很長(zhǎng)、很寬、很繁華的商業(yè)街,叫解放街。街道兩邊開(kāi)著各式各樣的店鋪,有服裝店、有影樓……熱鬧極了。
萬(wàn)象山公園的大門就聳立在山腳下。我們沿著石階往上爬,首先映入眼簾的是郁郁蔥蔥的樹(shù)林。樹(shù)底下的小徑顯得格外干凈。我們來(lái)到一個(gè)涼亭,休息一會(huì)兒,做個(gè)深呼吸,啊,空氣好清新!走著走著,不知不覺(jué)來(lái)到了烈士墓。在高高的石碑前,我們懷念起英勇的烈士們,我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地敬仰他們!
此時(shí),中午的陽(yáng)光有點(diǎn)熾熱起來(lái)。媽媽就坐在一個(gè)石椅上休息。我和妹妹玩得興致正濃,我們一會(huì)兒摸摸石老虎的舌頭,居然會(huì)動(dòng)!一會(huì)兒跑來(lái)跑去地嬉笑打罵,歡笑聲灑落一地。
我們又來(lái)到了新建的“南園”,妹妹扭著“小蠻腰”,說(shuō)自己是大小姐進(jìn)了后花園。那兒的確是太美了!那紅色的大石頭砌成的水塘,里面有游來(lái)游去的紅色的金魚(yú);那含苞欲放的梅花;那古色古香的建筑;還有在那石砌的`護(hù)欄邊站著,放眼望到的蜿蜒的甌江……
萬(wàn)象山是我們家鄉(xiāng)一道亮麗的風(fēng)景線,我愛(ài)家鄉(xiāng)的萬(wàn)象山公園!