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四年級(jí)的作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文300字 篇1
蔚藍(lán)的天上飄著朵朵潔白的云朵，我的智慧校園就在這藍(lán)天下面。
早晨，暖暖的陽(yáng)光灑在校園，聽(tīng)著學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲，別提有多愜意了。呼吸著校園的新鮮空氣，似乎還能聞到淡淡的書(shū)香味。操場(chǎng)上空無(wú)一人，只有綠綠的小草和鮮艷的花朵在隨風(fēng)飄舞。大樹(shù)伸了一個(gè)懶腰，望望教學(xué)樓里的學(xué)生們，拍起手束，為他鼓掌。下課了，學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)操場(chǎng)，小草笑了，花朵笑了，大樹(shù)好高興，為學(xué)生們打開(kāi)綠傘，遮住了強(qiáng)烈的'陽(yáng)光。下午，放學(xué)了。學(xué)生們依依不舍地離開(kāi)校園，向老師和同學(xué)們說(shuō)再兄。看著美麗的校園，兩顆晶瑩的淚珠流了下來(lái)。
智慧校園里充滿(mǎn)著智慧。瞧，練書(shū)法的學(xué)生們?cè)凇澳闾谩本殨?shū)法。大塊著墨，幾經(jīng)渲染，便是那“飄若浮云”，“矯若驚龍”的字體，廖廖幾筆，一張漂亮的毛筆字就“新鮮出爐”了。文學(xué)社的學(xué)生正在背古詩(shī)，瞧他們背得多開(kāi)心呀，仿佛吃了蜜一般。學(xué)生們的成績(jī)可優(yōu)秀了，每年都能捧著獎(jiǎng)狀，戴著大紅花，高高興興地回家。
我喜歡我的智慧校園，我會(huì)永遠(yuǎn)喜歡我的智慧校園。
四年級(jí)的作文300字 篇2
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)異想天開(kāi)的創(chuàng)作。雖然都只是想象，但是總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我也有一個(gè)異想天開(kāi)的創(chuàng)想。我想設(shè)計(jì)一雙多功能的鞋子。
多功能鞋子可以防水。即使水很深，也沒(méi)有一滴水能進(jìn)到鞋子里，鞋子表面也沒(méi)有被水浸泡過(guò)的痕跡。而且，鞋子不管怎么捏，搓，揉，都不會(huì)變形，還是保持原來(lái)的樣子。
多功能鞋子還可以根據(jù)天氣的冷暖來(lái)變換。天冷的時(shí)候，鞋子可以感知外邊的空氣，從而讓鞋子內(nèi)部變得暖和，這樣，腳就不會(huì)覺(jué)得冷了；天暖和的時(shí)候，鞋子也可以讓內(nèi)部變得涼爽；如果天不冷不熱，鞋子還可以透出小孔，這樣，不冷也不熱了。
多功能鞋子還有一種功能。很多人都為一雙漂亮但穿不上的鞋子感到可惜。但是多功能鞋子可以隨便調(diào)整尺寸。你的腳多大，這個(gè)鞋子就會(huì)變得和你的腳一樣大；你的腳多小，鞋子就會(huì)變得和你的`腳一樣小。這樣，大家再也不用為漂亮的鞋子穿不上而感到可惜啦。
如果世界上真的有這樣的多功能鞋子就好了。但是我相信，未來(lái)，一定會(huì)有這樣一雙多功能鞋子。
四年級(jí)的作文300字 篇3
未來(lái)的機(jī)器人，都是智能的，有很多種。比如：快遞機(jī)器人、防暴機(jī)器人、維修機(jī)器人、煤礦機(jī)器人等等。下面我給大家介紹的是管家機(jī)器人。
管家機(jī)器人，它的本事可大了。它能干很多事，它可以跟你聊聊天，會(huì)打掃衛(wèi)生，洗衣服做飯看護(hù)孩子，會(huì)唱歌跳舞，還會(huì)輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)。它最大的`優(yōu)點(diǎn)就是不知疲勞，不會(huì)向你索要報(bào)酬，它的能量是無(wú)窮無(wú)盡的，從來(lái)不用充電。
未來(lái)，我的家里就有一個(gè)這樣的機(jī)器人。有一天，我和我的好朋友楊思明在打羽毛球，我們兩個(gè)正打得難分難解，正高興的時(shí)候。突然，楊思明的媽媽過(guò)來(lái)把楊思明叫去寫(xiě)作業(yè)了。我一個(gè)人打不成羽毛球了，真郁悶，我正準(zhǔn)備回家。這時(shí)，我家的機(jī)器人走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“李爽，我來(lái)和你打羽毛球吧！”我說(shuō)：“你行嗎？”機(jī)器人也不說(shuō)話(huà)，拿起球就發(fā)了過(guò)來(lái)，我趕緊接住。于是我和機(jī)器人打起了羽毛球，打來(lái)打去，我有點(diǎn)招架不住了，心想這機(jī)器人怎么比楊思明的水平還高呢！不一會(huì)，我就累得不行了，可機(jī)器人是越來(lái)越勇了，最后還是機(jī)器人勝了。
機(jī)器人也很聰明。有一次，下大雨我沒(méi)帶雨傘，正著急的時(shí)候機(jī)器人給我送來(lái)了雨傘。
這就是未來(lái)的機(jī)器人。
四年級(jí)的作文300字 篇4
“吳凡姐姐，你可來(lái)了，啊~都急死我了!”門(mén)剛一打開(kāi)，一個(gè)小姑娘飛快地跑了出來(lái)，滿(mǎn)臉的滿(mǎn)意與興奮，把我拉進(jìn)了屋!這，便是我的妹妹——毛毛。
“姐姐，這就是我的小寫(xiě)字臺(tái)，你看怎么樣，好看么？”這是我第一次來(lái)毛毛家，一切井井有條，色調(diào)和壁紙融合在一起，古典，卻不死板，反而有著股愉快的味道。“嗯，好看。等等，上面還貼著注音表和字母表呢！鮮橙色的椅子感覺(jué)也挺好，不錯(cuò)啊，毛毛。”我瞧了瞧上面的卡通臺(tái)燈，“不過(guò)故事可不能在這兒講。”把話(huà)題一轉(zhuǎn)，她馬上不說(shuō)了，用那種天真的大眼睛看著我，期待著我接下來(lái)的故事“在很久很久以前，森林里住著一位美麗的公主，她的名字叫......(以下省略2601個(gè)字）”大概是過(guò)了中午，她忽然跳下床，用風(fēng)鈴般清脆的.聲音說(shuō)：“姐姐，我給你看樣好東西！”說(shuō)罷，便從衣櫥里取出了一件潔白的小洋裙，上面繡著一顆小草莓，裙邊還縫著紅布條，松蓬蓬的，棒極了！毛毛不慌不忙的套上了這件裙子，模仿著電視里的模特走著貓步，在我的眼前得意地走來(lái)走去，還時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)擺個(gè)“耶！”外加上調(diào)皮的可愛(ài)表情，誰(shuí)見(jiàn)了都會(huì)哈哈大笑。
這就是我的表妹，一個(gè)乖巧，活潑的陽(yáng)光小姑娘。
四年級(jí)的作文300字 篇5
窗外陽(yáng)光燦爛地照著大地，還頑皮得擠進(jìn)窗戶(hù)，照射在我的身上。我瞇縫著眼，舒服的享受這周末放松愉悅的心情。腦中開(kāi)始追憶……
“餃子是這樣包的.，不會(huì)包的看我怎么包……”班級(jí)里傳來(lái)了一陣陣此起彼伏的喧嘩聲。原來(lái)，班上正在舉行一場(chǎng)別開(kāi)生面的“包餃子”活動(dòng)呢。
一開(kāi)始，我拿起一張搟好的餃子皮，不管三七二十一就往里面放餡兒，餡兒把餃子撐得滿(mǎn)滿(mǎn)的，再把餃子的兩邊一合一捏，結(jié)果不是這里露餡兒，就是那里漏油。我連續(xù)包了幾個(gè)，有了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，餃子餡放得比之前少一點(diǎn)，很快就包好了，不像之前那樣，把餡兒和油擠出來(lái)了。掌握了這個(gè)方法，我再接再厲，包出了許多漂亮的餃子。
“餃子要下鍋了！”老師一聲令下，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的將餃子放進(jìn)鍋中。一陣“兵荒馬亂”后，餃子總算下鍋了。我們坐在一旁，等待自己的勞動(dòng)成果。
過(guò)了一會(huì)兒，老師大喊一聲：“餃子熟了。”所有人都涌上來(lái)，準(zhǔn)備搶餃子。我坐在鍋旁邊，“近水樓臺(tái)先得月”首先搶了幾個(gè)餃子到自己的碗里。滿(mǎn)滿(mǎn)一鍋餃子，沒(méi)幾分鐘就被搶光了……歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，到這件事我們卻永遠(yuǎn)銘記在心。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我家樓下有5棵向日葵，它有著綠色的莖、葉子，花的有黃色的花瓣，中間夾著一個(gè)圓圓的東西，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一個(gè)金黃色的.太陽(yáng)。
一天，我認(rèn)真觀察起這5棵向日葵。它們挨挨擠擠地，但它們朝著的方向是一樣的，都是仰著頭，挺著胸的向著太陽(yáng)。我心想這一定是哪位小朋友把它們的方向改動(dòng)了吧，偶爾而已，我把方向變一下就好了。跟著這念頭，我輕輕地把向日葵轉(zhuǎn)了一下方向，然后它還是回到了原位。我不禁自言自語(yǔ)地說(shuō)道：“不可能啊，怎么會(huì)這樣？”帶著疑問(wèn)，我問(wèn)爸爸這是為什么，他只說(shuō)：“跟花盤(pán)下面的莖有關(guān)。”
突然我眼前一亮，一本叫《少兒百科全書(shū)》的書(shū)本，讓我有尋找答案的信心。原來(lái)這是因?yàn)橄蛉湛挥龅焦饩�(xiàn)照射，生長(zhǎng)素就會(huì)轉(zhuǎn)移到背光的一面就比向光的生長(zhǎng)快，使向日葵產(chǎn)生了向光性彎曲。
啊！真是大千世界，無(wú)奇不有。我相信這個(gè)世界上一定還有更多植物等著我去探究。因此，我一定要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研。