三年級的作文300字

三年級的作文300字

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的三年級的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級的作文300字 篇1

　　國慶長期伊始，爸爸媽媽帶著我到蒼南漁潦度假區游玩。

　　隨著潮水退去，海上慢慢露出一大片金黃色的沙灘，我和一大群小朋友高興地在沙灘上奔跑、玩耍，忽然，我發現金黃色的沙礫有一個白白的東西在太陽光下照耀下特別刺眼，我用小手輕輕地挖開沙子，小心翼翼地撿起白白的東西，但我不知道它是什么東西，連忙跑到爸爸旁邊，問：“爸爸，這是什么東西？”爸爸說“這是貝殼，它是經海水沖到沙灘上，并經海水的沖洗后，外殼變得很光亮。”

　　我把爸爸教給我的東西講給小朋友聽，然后，和拉著小朋友一起去撿貝殼，一顆、兩顆、三顆 ……， 慢慢地，我的小袋子在盛滿了大大小小的貝殼，這時，太陽快下山了，海風大了，我和小朋友們一起回家了。我把貝殼在淡水中沖洗干凈，放在毛巾中擦亮，我發現貝殼的形狀是各種各樣，有的是橢圓，有的`是三角形，還有的是圓形等等。看著白白地、美麗地的貝殼，我非常喜歡。

三年級的作文300字 篇2

　　在一年四季中，我最喜歡的是夏天，因為夏天景色怡人。

　　在夏天中，我最喜歡的是迷人的綠小草像片片碧綠的地毯展現在我的眼前，綠得像翡翠，綠得像碧玉微風習過，小草好像對你滿意地點點頭，有時還向你鞠個躬，好像對你說：歡迎你的到來，希望我能帶給你快樂

　　在夏天中，我還喜歡芙蓉花和夫妻海棠它們開的每一朵花，猶如萬綠叢中一點紅芙蓉花是粉紅色的，呈傘形夫妻海棠是桔色的，呈翅膀形，好像一個天使在花蕊中長大。俗話說的好：花再美，沒有綠葉配也不美，葉子是少不了的'花的葉子有很多種形狀：有針形水滴形橢圓形葉子不光有綠色的，還有紅色的和黃色的它們給大自然增添了一份色彩。

　　樹是大自然的榜樣它是那么挺拔，那么粗壯，那么的高樹在馬路兩旁筆直站立著，好像充滿自信挺直腰桿的士兵，在等待著出征的號令，真是令人佩服呀！

　　在夏天中，翩翩起舞的昆蟲又是一道亮麗的風景美麗的蝴蝶舞動著漂亮的翅膀飛來飛去；蜻蜓也很多：有紅尾巴的花翅膀的大腦袋的令我驚異的是有兩只連在一起的，也許，它們是雙胞胎兄

　　弟姐妹，要不然怎么那么親密呢！

　　夏天的景物在我眼里，能比過桂林山水，能比過世界上所有的景物夏天，你真美，我愛你。

三年級的作文300字 篇3

　　自從我學完了憶江南這一首古詩，便對江南有了深深的向往。許許多多著名的詩人和畫家多次對江南作詩作畫，贊美江南的山水，從古至今，這里是中國文人的迷夢，幻想四季的美麗：春季里綠堤聞春曉，夏季里荷鄉深處弄蓮子，秋季飲酒看明月，冬季踏地尋臘梅。

　　江南的水靜得讓你覺得落一個螺絲釘都能聽見，春天到來時，江水特別綠，綠得像藍色的葉子，清得可以看見江水的沙石，天空上的鳥兒飛來飛去，好像在翩翩起舞，鳥兒的影子倒映水中，讓你感覺就在你的面前，想和你互相交流，江邊的花紅得比火焰還鮮艷，從高處看江邊的花聚在一起，好看極了！像一把紅艷艷的傘。

　　千里鶯蹄綠映紅，水村山郭酒旗風這詩寫了江南水鄉的村子里的景色，成千上萬的詩篇更加激發了我的`好奇心，想早點領略江南是如何深深的陶醉著許多著名的詩人畫家的。

　　江南好，風景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南。

三年級的作文300字 篇4

　　我的老媽非常愛發火，一發火那個勁真叫爆。

　　有一次，我正在寫毛筆，媽媽氣勢洶洶得叫著說：“你怎么又頭歪了啊，還有你怎么背又駝了！”我立刻把頭、背給挺了起來。過了一會兒，媽媽又氣沖沖得走過來指著我，講：“你怎么不想老師跟你講的話？”我聽過這句話，心里面不禁十分害怕。我講：“我忘記了老師講的話。”媽媽說：“你自己想，寫完再跟你講。”我手被媽媽這句話嚇得寫不出來字了。媽媽怒氣沖天得跟我講：“限制你30分鐘之內寫完這張紙。”我的手立刻開始寫，寫到一半的`時候，媽媽走過來狠狠地講：“怎么寫得一點都不好看！下面六個字必須有三個好看的字。”我心里想：“媽媽這也太太太狠了，我一定要寫好下面六個字。”寫完了，媽媽走過來說：“還行，下次一定要寫好，否則我還會發火的。”

　　這就是我愛發火的老媽，非常愛發火的老媽。在老媽的監督下，我的字非常好看了。

三年級的作文300字 篇5

　　在生活中肯定會有人曾去幫助你，有可能他全心全意幫助你辦點小事，也有可能他盡他所能幫助了你一件十分大的大事難道這些人就不應該感謝、感恩、回報嗎？我第一感謝的人是我尊敬的老師。

　　我的老師黃老師他含辛茹苦的把我從一個愚昧無知的小男孩提拔到一個一本正經的好學生，過程很漫長，當中，老師就像一片一望無際的湛藍大海，包容了我的酸甜苦辣。

　　有人說老師是一盞挺拔黑夜中的.照明燈，為我們照亮著前進的方向；也有人說老師是一朵花兒，傳播了許許多多知識的種子；又有人說老師是園丁，為祖國培育了一朵又一朵美麗的鮮花。而我卻認為，老師是一根火柴，在寒冷中給予了我溫暖。當我遇到困難時，他總是第一時間在我身旁鼓勵我勇于面對，克服它；當我遇到了誤解時，他總能及時出現幫我化解。黃老師好像時時刻刻都關注著我，準備幫助我化解危機。

　　黃老師啊，您是多么神圣，您對我的付出，不計其數，您就像我的再生父母，我不知如何報答，也許我一輩子也還不清，但在此，我還是要跟您簡簡單單的說一句：謝謝您，黃老師，我愛您！

　　心，是我們自己的生命之源，而感恩的心，更是一個美好世界的根源！