五年級的作文
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
掌聲的魔力？我心里有一個大大地問號：掌聲怎么會有魔力呢？魔法在這個世界根本不存在呀！
今天，我們做了一個游戲，把大大的問號換成了圓滿的句號。
游戲規則是：一個人走到門外，再找一個人來藏“紅心”，藏好后，那找的人就進門來找，同學們要用掌聲來引導他，找的人離“紅心”遠，掌聲就小，離得近，就越大聲。游戲開始前我們躍躍欲試，個個生龍活虎。我們先熱一下身，啪呯停呯呯啪啪，呯啪嗨嗨嗨……
游戲開始了，我不慌不忙地走出教室，只聽老師一聲令下，我精神抖擻又小心翼翼地走進教室。輕輕的掌聲響了起來，當我快走進曾浩巍時，只見他用吃奶的力氣使勁鼓掌，我心里一驚，走向他，他抓著書包不放，我連忙去他那里翻了個底朝天，也沒見“紅心”。我又把所有人的.口袋都翻了一遍，也沒找到。心想：“沒有在他們身上，會不會在莫湘云那呢？”于是，我走向她，同學們用力鼓掌，我見她微微一笑，好像在說：“在我這”。剛開始，我翻了一遍可疑的地方，沒找到。就在這時，同學們立刻圍過來，我立馬士氣大增又再翻一次，終于發現“紅心”在她的面巾紙里。“我找到了”，我激動地喊到。
現在我知道，掌聲是我的希望之神，我希望社會上能多一點掌聲。
五年級的作文 篇2
每個人都有自己的煩惱，而我最近的煩惱就是害怕一個人睡覺。
九歲生日那天，媽媽親切地對我說：“你現在已經長大了，從今天開始要自己一個人睡了哦。”我聽了很不情愿，但看到媽媽一副堅決的樣子，知道多說了也沒用，只好勉強答應了。那天晚上，我先關緊了窗戶、門，然后關上燈，鉆進被窩。我躺在床上，周圍黑漆漆的，伸手不見五指，我心里害怕極了，一會兒覺得門外有一個僵尸，一會兒覺得床底下有一個白骨精。我越想越害怕，用被子緊緊地蒙住自己的`腦袋，縮到床的最里面，可是我覺得這樣還是不安全，于是起床打開了臺燈，有了溫暖的燈光，我心里輕松了許多。可過不了多久，我又覺得四周寂靜得有點嚇人，忍不住跑到媽媽房間，媽媽見我跑過來了，安慰我說：“怡怡，不要害怕，這個世界上是沒有妖魔鬼怪的，那只是你內心的恐懼，你要戰勝你心里的恐懼，知道了嗎？”我點了點頭。媽媽把我帶回房間，坐在我旁邊，拍拍我說：“別想太多了，快睡覺吧。”也許是太累的緣故，我不一會兒就睡著了。接下來的日子，晚上一個人睡的時候，我還是時常覺得害怕，跑去找媽媽。雖然我覺得很不好意思，可我老是控制不了去想那些妖魔鬼怪。
哎，我什么時候能夠不害怕一個人睡了呢？這就是我現在最大的煩惱啊！
五年級的作文 篇3
媽媽經常穿著彩色的衣服，頭發長長的，一雙眼睛圓圓的，鼻子扁扁的，嘴角上常常帶著微笑，看起來很溫柔。
媽媽從天亮一直忙到天黑，她每天起得很早。起來以后給我怎么面包，給爸爸準備粉，她是多么累呀！媽媽為人很熱情。每次我帶同學回家，她都會熱情款待，同學們都說我媽媽好，說媽媽不光人熱情，菜燒得也特別好吃，所以我的`那些好朋友一有空就往我們家跑，還媽媽，媽媽的叫，我都吃醋了，不過更多的是高興，為自己有這樣一位母親驕傲呀！媽媽的性格很開朗，和我們根本就不象長輩關系，完全是朋友關系，讓我的朋友們一點也沒有壓力和拘束感。媽媽的性格和別人的性格極為不同，媽媽有一種壞習慣就是說話不給別人留面子．記得有一次，我的數學考試沒及格，媽媽很是生氣，她沒有打我而是諷刺我說我是個大傻子，也許有的人和我一樣有親身經歷，你們知道這對我門是多大傷害嗎！媽媽還愛嘮叨，早上上學媽媽總是告訴我要慢慢走小心車，上學不要淘氣．．．．．．
媽媽呀媽媽我都11歲了，這些事你還用和我說嗎？媽媽我媽媽的優點是非常心靈手巧，她還給我織了好幾件毛衣呢！媽媽很誠實，也經常教育我要做個誠實的孩子。媽媽唯一的缺點就是非常愛嘮叨，一件事總是要說好幾次，我耳朵都快要起繭子了，不過我的媽媽確實對我和爸爸非常好，算得上是一個稱職的好媽媽。媽媽！謝謝您那么愛我、關心我，給我一個溫暖的家！總之千言萬語匯成五個字：謝謝您，媽媽！
五年級的作文 篇4
童年是開心的，童年是快樂的，童年是無憂無慮的。
“童年”雖然只是簡簡單單的兩個字，但是就是這簡簡單單的兩個字，寄托著我幼時所有的歡樂。童年的我是一個活潑又開朗的孩子。
如果我是一名詩人，那我肯定是豪放派的；如果我是一名書法家，那我寫的字就是草書；如果我是畫家，那么我將會用神奇的畫筆將所有人的童年畫滿歡樂的.笑臉。我的童年雖簡單，可是它具有想象力，而且也會幫忙用笑臉勸說朋友開心。
一天考試的分數下來了，我的好朋友珍珍考的非常差，整整一天都悶悶不樂。下學后我和她一起回家，問她有什么心事，她說：“我數學成績不及格，這可怎么辦呀！”我對她說：“考得不好怎么了，再說了，考得好有什么了不起，又不能當飯吃。我也想考好，可是光想有什么用啊，你看。”邊說邊拿出我的測試卷，“我還沒你考得好呢！考得不好說明你不夠用功，不夠優秀。沒有什么可以阻擋你的腳步，這次沒考好下次更努力就是了，下次我們一起努力，爭取把一、二名都拿下，你當第一，我當第二。”哈哈哈哈，我們的笑聲一直傳到小巷子里很深很深的地方！
我的童年就是這樣的，一個豪放、潦草、充滿歡樂的童年；一個不怕困難，勇敢堅強而且無憂無慮的童年……
五年級的作文 篇5
盼望著，盼望著，一年一度的福山外語節又來到我們身邊。此次外語節最令我印象深刻的活動就是滾鐵環比賽。
一個風和日麗的下午，我們正在上體鍛課。這時，賈老師大聲說：“同學們，今天我們舉行上海弄堂游戲——滾鐵環比賽。請各班選出的運動員上場。”這下，我們班可慌了神，因為我們根本沒有選過運動員，這讓大家面面相覷，焦慮萬分。在短暫的商議過后，我和其他幾位同學臨危受命，肩負代表班級參賽的'任務。可是，我們是臨時選出來的，而其他班級是經過訓練的，深感肩上的任務又艱巨了一分。
幾輪熱身賽，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。“吱—”一聲哨響，比賽開始。我方同學如同離玄之箭一樣跑了出來。幾圈下來，就快交接到我手上了，這時，我開始忐忑不安起來。因為前幾位同學雖然很努力，但是都略有失誤，與其他班級拉開了一定的距離。如果我能平穩地跑到對面，我們的最后一人——被譽為“飛毛腿”的劉同學就能挽回局面。但我若出現失誤，那劉同學不論跑多快也無力回天了，成敗在此一舉。我深吸了幾口氣，接過鐵環，平穩地向前跑，眼看同學就在眼前，突然，我腳下一個不穩，鐵圈歪了，千鈞一發之際，我急中生智，用鐵棍抽了一下鐵圈。“當”的一聲，鐵環應聲落到劉同學的手上。劉同學全速前進，終于我們隊獲得了第一名。全班同學頓時歡呼雀躍起來……
這真是個令人難忘的外語節啊！