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一年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的一年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一年級(jí)作文 篇1
20xx年6月26日13時(shí)許，南昌市紅谷灘新區(qū),生米鎮(zhèn),文青村發(fā)生一起悲劇。3個(gè)同胞兄妹在村口池塘旁邊玩耍時(shí)溺水身亡。由于當(dāng)時(shí)沒有人路過，直到一位5歲的小男孩浮出水面才被發(fā)現(xiàn).死者的奶奶早已哭成淚人，悲傷過度接近昏迷。三兄妹的父母去廣東珠海的酒店打工,接到消息后立即往家趕.三個(gè)小孩為同胞兄妹，最大的男孩今年10歲，其次是9歲的妹妹，以及5歲的'弟弟。
看到這則新聞,我感到非常惋惜、痛心。.三兄妹一下子都離開了,他們的親人該多痛心.這件事讓我想起老師常教導(dǎo)我們的溺水知識(shí)：小朋友應(yīng)在大人帶領(lǐng)下游泳，學(xué)會(huì)游泳； 不要獨(dú)自在河邊、山塘邊玩耍。如果溺水不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時(shí)立即呼救； 放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援； 如果小朋友發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營救，應(yīng)立即大聲呼救，或可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。
希望每個(gè)小朋友都珍惜自己的生命，謹(jǐn)記老師的教誨。
一年級(jí)作文 篇2
看庭前花謝花開，已逝幾多歲月，仰天空雁去雁歸，已過幾度春秋。回首留下的腳印，一路上孤獨(dú)伴我成長……
孤獨(dú)。一個(gè)人
8歲時(shí)，我上了小學(xué)，爸爸媽媽都忙于工作，從來沒有接送過我，放學(xué)后，總是不知不覺就走到了家，一個(gè)人趴在桌子上寫作業(yè)，直到完成了我的學(xué)習(xí)任務(wù)，無聊地坐在沙發(fā)上看電視，卻不知電視中都演了什么，直到9點(diǎn)他們還沒有回家，手里抱著當(dāng)時(shí)家里唯一一張全家福，望著照片中大家幸福甜蜜的笑臉，在照片后面寫著“有他們?cè)冢裁炊疾慌隆！边@才關(guān)了燈，想著小時(shí)候在一起的幸福時(shí)光，在回憶中漸漸入睡，而早上起床后腫著眼睛卻已尋不到他們的身影，來到廚房，飯菜已不再熱氣騰騰，吃完后，背著書包去上學(xué)。
我知道爸爸媽媽所作的一切都是為了我，為了我有一個(gè)更好的生活環(huán)境，為了我有一個(gè)美好的前途，可是，一個(gè)8歲的孩子每天一個(gè)人在空空的房子里等到9點(diǎn)多然后哭著入睡，一個(gè)剛剛讀小學(xué)一年級(jí)的孩子，每天早上起來自己料理一切，面對(duì)這樣的日子，幼小的我有多么的無助，卻沒有和大人溝通的機(jī)會(huì)。他們?cè)谖倚褋碇叭スぷ鳎谖胰胨蟛呕丶遥袝r(shí)幾天都無法和他們見上一面，更別說說幾句話了。孤獨(dú)就這樣伴著我度過一天又一天……
孤獨(dú)。那條街
升入五年級(jí)的我，在班里，成績平平，媽媽擔(dān)心我的成績，又怕我自卑，于是她給我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，我每天獨(dú)享半個(gè)小時(shí)的車程和一個(gè)半小時(shí)的學(xué)習(xí)，然后背起書包，和其他同學(xué)一起放學(xué)，看著他們一個(gè)個(gè)依偎在父母的懷抱里，看著那一雙雙微笑的眼睛……而我獨(dú)自一個(gè)人走在喧囂的`大街上與那些笑眼擦肩而過，那些溫情似乎與我隔著銅墻鐵壁一般，我只是這街上一個(gè)匆匆的過客，我唯能在這兩點(diǎn)一線間尋找我的價(jià)值。那條街上留下了我無盡的惆悵和我無助的嘆息……
孤獨(dú)。兩個(gè)家
時(shí)間，將一切化為回憶，又開始新的一切，我結(jié)束了六年的孤獨(dú)之旅，又開始新的心路歷程。為了使忙碌的初中生活少一分奔波，爸爸媽媽在學(xué)校附近為我安了家，而他們不能舍棄原來的工作，就住在原來的家，有多少同學(xué)羨慕我這樣的生活，可每當(dāng)我面對(duì)著空蕩蕩的房間，從里面尋覓不到親人的身影時(shí)，這中間的辛酸，又有誰能夠體會(huì)？
早晨，在鬧鈴的催促下起床，洗漱，下樓，買飯，上學(xué)。結(jié)束一天的學(xué)習(xí)，回到家，學(xué)習(xí)，做飯。夜深人靜，一個(gè)人蜷縮在床上，無法入睡，夜猶如一張巨大的黑網(wǎng)把我包裹在內(nèi)。我覺得好冷，我把頭縮在被子里，手輕輕地抱住膝蓋，我想這樣就不會(huì)冷了吧！從枕頭下掏出手機(jī)，熟練地按出媽媽的手機(jī)號(hào)碼，按鍵在我指尖之上仿佛停留了半個(gè)世紀(jì)，卻終于沒有播出去，于是手機(jī)又被塞回枕頭，我不想打擾爸爸媽媽休息，因?yàn)槲抑溃麄円呀?jīng)勞累一天，我更不想讓他們?yōu)槲覔?dān)心，因?yàn)槁牭侥鞘煜さ穆曇簦視?huì)控制不住我的眼淚。
每次他們來看我，洗衣機(jī)都會(huì)在工作，每次都看到媽媽微笑著點(diǎn)頭，可她并不知道我只是為了把那布滿淚痕的枕巾洗干凈，我知道他們愛我，疼我，但這一路上的孤獨(dú)，他們又可曾發(fā)覺……
孤獨(dú)。又三年
經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了緊張忙碌，初中生涯在淚水與汗水中結(jié)束，這本倉促的書，已經(jīng)翻到最后一頁。我如愿以償?shù)乜既肓撕３鞘兄攸c(diǎn)高中，完成了家人和自己的心愿，即將步入高中，現(xiàn)在和我同齡的人，都要離開父母開創(chuàng)自己的一片新天地。雖然曾經(jīng)我很迷茫，心中的那份渴求沒有人去回應(yīng)，但我明白爸媽付出的一切，明白他們的愛，只是他們的方式與別人略顯不同罷了，從小伴我的孤獨(dú)并不是一件壞事，反而讓自己更加自強(qiáng)自立，讓自己可以更早的獨(dú)立生活，當(dāng)其他同學(xué)為了面對(duì)自立而愁眉不展時(shí)，我卻可以獨(dú)擋一面，這是一份多么寶貴的財(cái)富。
用心感受，孤獨(dú)的背后是爸媽無私的愛。
用心聆聽，孤獨(dú)的旋律是父母不變的情。
感恩孤獨(dú)，感恩親情……
一年級(jí)作文 篇3
中午，放學(xué)回家后，我和小狗一起玩耍。我拿了一個(gè)小球，一下扔了出去，小狗就飛快的去把球撿回來，放在我的面前，對(duì)著我“旺旺”叫，它的意思是讓我再扔一次小球，我就扔了出去，它又把小球了回來，就這樣，我扔一次它撿一次，已經(jīng)快要去上學(xué)的'時(shí)間，我還是戀戀不舍的對(duì)我們家小狗又玩了一次小球，我對(duì)小說:“等我晚上放學(xué)回來后，我還會(huì)跟你一起玩的”。
一年級(jí)作文 篇4
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂…”，但是今年的清明節(jié)陽光明媚，爸爸帶著我去上墳。
到了山腳下，我們走路爬上山，山上的'小路彎彎曲曲。到了山上，奶奶把青團(tuán)和面條擺在了桌子上，靜靜地等待祖公婆吃飯。下山時(shí)我和我的朋友小雨去小池塘捉蝦，我輕輕地把手伸進(jìn)水里，小蝦嚇的東躲西藏，小雨和我追的滿頭大汗，終于我們捉到了許多小蝦。
太陽快下山了，我們也回家了。
一年級(jí)作文 篇5
我喜歡看荷花，只是在書上或電視上看過，卻一直沒看過真正的荷花，今年暑假媽媽帶我去花園巷池塘里看荷花，遠(yuǎn)望池中，滿眼碧綠，走近看，水池的荷葉一片片，一層層，挨挨擠擠，好像小池穿了一件碧綠的.衣裳。
荷葉千姿百態(tài)，有的像圓盤，有的像小蝶，還有的像小傘。只有幾朵荷花在睡，它們多像一支支毛筆呀!密密層層的荷葉，有的高出水面，有的貼在水面上。一陣陣微風(fēng)吹過來，荷葉搖搖擺擺，好像在翩翩起舞哩!
一年級(jí)作文 篇6
植樹節(jié)那一天，小明和小紅一起拿著水桶和工具去植樹。太陽就像大大的蘋果，散發(fā)出明亮的光芒，小草綠綠的，鮮花紅的.就像美麗的小蝴蝶。小明和小紅一起到公園里植樹，小紅負(fù)責(zé)挖坑還有埋樹，小明負(fù)責(zé)培土和澆水，澆完水他們就開開心心的回家了。