小學五年級作文（共4篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學五年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學五年級作文 篇1
“聽說了嗎，二班來了個新同學。”天宇文神神秘秘地對坐在旁邊的馬思遠說。
“二……班？我們不就是二班的.嗎？”馬思遠奇怪了。
“聽說是個學霸。”宇浩（宇文的弟弟）插了一句。
“成績好，長得帥！”宇尋（宇文的另一個弟弟）也湊了過來。
”如果我是女生，”宇文一臉向往地說，“我都會愛上他的！”
“咦——”馬思遠看到宇文的表情，不禁覺得惡心，“唉，對了，我們講悄悄話你們怎么湊上來了，回去回去。”
宇尋宇浩“切”了一聲后走開了。
馬思遠看到宇尋宇浩走開后，問宇文：“你哪來的消息，我怎么不知道？”
“這條微信女生們都傳瘋了。”馬思遠竟然不知道這個消息，宇文只好“好心”地告訴他。
“我們是男校……”“隔壁女校啊。”宇文臉色自然地說。
“哇，沒想到你和隔壁女校還有互動！”馬思遠驚訝極了。“額……別說我，說他。”正當宇文不知怎么回答的時候，他看見一個人走了進來，便趕緊扯開話題，對馬思遠說，“人家來自習室了。”
小學五年級作文 篇2
別看到這個題目就不以為一然，挖棵野菜算啥？還不如菜場上買的好看又好吃呢。唉，那你就out啦！現(xiàn)在提倡的是綠色食物，自己去大自然挖野菜，那才叫有意思呢。今天，我就和曹克凡、張伊迪、戴佳怡一起去挖野菜。
我們開車來到大石山附近，那兒有一個土坡，正巧有三四個當?shù)厝苏谕谝安耍瑥乃麄兛谥辛私獾剑阂安耍欢ㄒ谛⌒〉摹⑸厦嬗邪装捉q毛的那種，在兩片葉子之間，有像棉花一樣密集的絨毛，聞上去還有一股淡淡的清香。
我一路上土坡，一路尋找野菜的蹤跡，當我發(fā)現(xiàn)有點像野菜的時候，就向身邊的阿姨請教：這棵是嗎？那棵是嗎？請教次數(shù)多了，得到的回答往往就是：對的！漸漸地，我積累了一定經(jīng)驗，成了野菜專家，就帶上剪刀單獨尋找。我加快腳步來到山頂，四處打量著，只見附近有一片白色，走近看看，“嘿，全是野菜！”我高興地一蹦三尺高，趕緊對其進行地毯式采集。一開始，我全挑大的，但是漸漸地我發(fā)現(xiàn)，大的莖很硬，很難把它剪斷，所以，我開始對小的發(fā)起進攻，小的容易剪，而且沒有多少泥土和爛葉，不用再清理。不一會兒，我就收集了一小把野菜。這時，同伴們也登上了山頂，他們也發(fā)現(xiàn)了新的一片野菜，我趕緊過去湊熱鬧，無意中，我看看手里的野菜，再看看袋子里的菜，發(fā)現(xiàn)手里的野菜似乎是另一個品種，我趕緊把這個驚人發(fā)現(xiàn)告訴了同伴。我們拿著阿姨們給我們的樣本，細細觀察，天啊，新型盜版野菜出現(xiàn)了，它和真正的.野菜外表上沒什么區(qū)別，但是假的野菜在葉子中間沒有絨毛，并且沒有香味。知道了這些，我們趕緊打開袋子，細細盤察，不一會兒，滿地都是被我們遺棄的盜版野菜了。
大家正興奮地挖著野菜、討論著野菜的特點時，大人們向我們喊著：“走啦，走啦！我們要去下一個目的地啦！”正當我想離開，突然想起一件事，趕忙跑回去問阿姨：“阿姨，這野菜怎么燒啊？”阿姨笑著告訴我：“你回去以后，把野菜洗干凈，搗碎，然后和上米粉，就可以做成各種包心的團子吃啦。”
“嘿，我的野菜比你的多！”
“切，你的全是泥土粘在上面呢！”
“看我的野菜，多干凈、多正宗啊！”
我們一路歡笑，一路拎著各自的野菜吹著牛。空氣里到處是野菜的香味。
自己動手的感覺就是不一樣啊，相信，這野菜團子一定是我吃到的最美味的團子！
小學五年級作文 篇3
在生活中，我有溫馨的家；在學校里，我有一個快樂的家；在大自然中，我有一個甜蜜的家……
我生活中的家，對我充滿著愛。當我的腳踝受傷時，媽媽細心地替我換藥，那種眼神，是那么的專注，寫滿關(guān)懷。要是我去補習，下車后媽媽總會背著我，盡管汗流浹背，她總會笑著對我說：“媽媽不累！”在媽媽細心呵護下，我很快就痊愈。我對辛苦的媽媽說聲“謝謝您！”當我在炎熱的天氣里想去游泳，爸爸總會推掉手中的工作，專心的陪著我，我在游泳池中被水嗆到時，爸爸總會像救護車一樣，快速的到達，輕輕拍著我的`背，親切地問：“好些了嗎？”滿足愿望的我，對親切的爸爸說：“謝謝您！”當我在做作業(yè)時，會因為丟了文具而煩惱，妹妹會拿出自己心愛的文具送給我，作業(yè)做到一半，我會覺得口干舌燥，便會說：“妹妹，來杯涼的！”妹妹便用最快的速度給我拿來，“不勞而獲”的我對善良的妹妹說：“謝謝你！”
學校里的家，讓我充滿著快樂。記得那年我的生日。走在上學的路上，一邊哼著小曲兒，這時，思婷拍我我的肩膀說：“還記得今天是什么節(jié)日嗎？”我遲疑了一會兒問：“什么節(jié)日呀？”思婷笑著說：“沒什么節(jié)日！”我繼續(xù)走在上學的路上。一踏進教室，許多同學都行為異常，比如：我一進教室，許多同學都圍過來，或者他們會給我講消笑話，可今兒怎么了？這些舉動都沒有，只有一大伙人圍在一起，我上前一看，巧玲竟把我推開，說是秘密，我就不理他們了，誰知，一天下來我都是孤零零，心想：他們今天在搞什么鬼啊？剛學后，云忘問我：“今天什么節(jié)日你知道嗎？”我說：“不知道？”我的話音剛落，全班同學都異口同聲的說：“生日快樂！”“砰”的一聲，彩帶滿天飛，斯豪笑著說：“今天是你的生日，笨蛋！”我這才明白，原來今天他們的舉動都是有“陰謀”的，我笑著說：“謝謝你們！“我們頓時沉浸在歡樂的旋律中……
小學五年級作文 篇4
“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”現(xiàn)在正式陽春三月，今天陽光明媚，溫暖的陽光照在身上暖洋洋，媽媽帶我去公園踏春，我高興極了。
來到公園，公園中有一個湖，在陽光的照射下，湖面波光粼粼，像披上了一件金袍，湖邊萬畝精修，花紅柳綠，柳樹婀娜多姿，姿態(tài)萬千，春風拂過，有的在對這湖面梳扮著頭發(fā)，有的.則在呆立不動，好像在思考著什么，柳樹上停著十幾只小鳥，它們在活蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌，好像在開巡回演唱會，唱著春天的贊歌，草地上，小草從地上探出頭來，路出嫩綠的小芽尖，繁花似錦，有人工養(yǎng)殖的菊花，蝴蝶蘭……爭芳斗艷，白的像雪，粉的如霞，紅的似火，黃的似金……真是各色各樣，引來了蜂飛蝶舞，有的含苞欲放，有的還是花骨朵，更有的已經(jīng)完全綻放了，真美！一陣清香傳來，使人人沁人心脾。
春天啊春天，你是那樣美麗。你給我們帶來了勃勃生機，帶來了希望。贊美你，春天！