四年級的作文300字

四年級的作文300字

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的四年級的作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文300字 篇1

　　這個學期，我們學校實施了全新的作業獎勵制度——紅旗星級制度。

　　所謂紅旗星級制度，就是以小紅旗為基礎，換“作業之星”。想成為“作業之星”，可不是很容易的。得先保證作業認真全對，書寫工整清楚，才能得到一面紅旗。再用三面紅旗換取一個徽章，再用三個徽章換一張小獎狀，最后用三張獎狀換得“作業之星”。

　　今天中午，教導處門口排起了一條“長龍”。原來，同學們都拿著作業本等著用紅旗換徽章呢。我也迫不及待地拿著作業本去排隊。我的作業本里有許多的`紅旗了，我該怎么換呢？我翻開作業本，正好翻到了《比例的認識》一課。“對呀！我何不用比例知識來解決呢？”“三面紅旗換取一個徽章，三個徽章換一張小獎狀”，也就是換一張小獎狀需要9面紅旗。我有16面紅旗，能換多少小獎狀呢？假設能換ⅹ面，則9：1=16：ⅹ，根據比例的基本性質解比例，得ⅹ=1……7，也就是能換1張獎狀，還剩7面紅旗，再把7面紅旗可換得2個徽章。這樣，我一共換到了一面紅旗，兩個徽章，還剩一面紅旗。

　　我興高采烈地拿著獎狀、徽章、作業本，心里美滋滋的。因為我換到的不僅是獎狀徽章，還換到了數學的無窮奧秘。

四年級的作文300字 篇2

　　我的幸福 有的人認為想幸福很難，可是我卻不這么認為。 幸福其實是一平凡的事，但卻會使我快樂.自豪.感動。 關愛奉獻是幸福的。捐款時，人人都會感受到幸福，我也不例外，雖然我捐的錢不多，但我卻有幸福的感覺。每次捐款，我都很幸福，因為我幫助了需要幫助的人。 享受快樂是幸福的。快樂是一個簡單的`詞，但快樂卻會是我幸福。在過節時，是我最快樂的時候，也是我最幸福的時候。過節時，家里充滿了快樂的氣息，從早到晚，到處都有快樂的笑聲。 獲得幫助是幸福的。在我上課的時候，筆突然不能寫了，同桌借給我一支筆，我感到了幸福。

　　上學時，紅領巾忘帶時，好朋友借給了我一條，我感到了幸福。 擁有好朋友也是幸福的。在暑假，我和好朋友一起去跑步，休息的時候，膝蓋不小心劃傷了，血頓時流了出來，好朋友著急的問：“疼嗎？我現在去借紙，你等等，我馬上回來。”

　　我在那耐心的等著，過了許久，才見她大汗淋漓的跑回來，而且上氣不接下氣，手里拿著紙巾和邦迪，我頓時無比感動與幸福。 我的幸福還有很多，千千萬萬個幸福伴著我成長，幸福也是我不可缺少的。幸福讓我快樂，幸福讓我自豪，讓我感動。

　　我喜歡生活在幸福里。

四年級的作文300字 篇3

　　夏季，天空常常會出現電閃雷鳴，有時候，雷電還會擊中人和建筑物，十分恐怖。

　　小時候，我也經常看到雷電。看的多了，聽的久了，也就不足為奇了。因為我一直以為天上住著天神，肯定是有哪個人觸怒了天神，老天要懲罰人類，所以就電閃雷鳴。

　　隨著時光的流逝，我漸漸地長大，知道的東西也越來越多。有一天，我看見了一篇文章——“雷電是怎樣產生的'”。我把這篇文章從頭到尾讀了一遍，才知道：雷電是天空中摩擦放電的自然現象。炎熱的夏季，空氣中的水蒸氣聚集形成雷雨云。雷雨云有的帶正電荷，有的帶負電荷。當帶正電荷與帶負電荷的雷雨云積聚在一起，電荷積累到一定量時，兩種云就會摩擦放電，發出強烈的亮光，這就是閃電。在放電的同時，空氣發生劇烈的振動，就會發出巨大的爆炸聲，這就是雷鳴。

　　我恍然大悟，想起了幾年前自己的那個發現，真是既可笑又好玩。現在回想起來，以前的我竟是那么的傻，自以為是。

四年級的作文300字 篇4

　　又到了星期一，是學校規定的大掃除的時間。看，東風路小學四年級一班的值日生正在進行大掃除。

　　趙夢捷同學正在掃地，她掃地多么的認真啊！她掃過的地方一片紙屑也沒有，當她掃到李九杰的座位時，她不禁皺起了眉頭，說：“喲，怎么這么臟啊！”只見滿地都是紙屑和垃圾，她一點一點地把紙屑和垃圾掃進垃圾斗里。雖然地面干凈了，但她還是不放心，又把桌子搬起來，果然有幾片紙屑還在桌子底下。她小心翼翼地把紙屑打掃干凈，又把桌子拉回了原位。她看著干凈的.地面，她笑了。

　　張軍的任務是擦桌子，他把每個同學的桌子都擦得光亮如新。

　　其他同學也很認真，圖書角被張煒整理的干凈整齊，電視機被邵子龍擦得一塵不染，玻璃被李子恒擦得透亮透亮的，就連垃圾斗也被周馳刷的干干凈凈的。

　　經過四十分鐘的努力，教室里被同學們打掃得干干凈凈的像新的一樣，看到干凈的教室，我們都很開心。

四年級的作文300字 篇5

　　我有一個同學叫邱祖望，他是我們班最調皮的一個同學，他長得個子不高，瘦瘦的樣子，看起來并不怎么調皮。

　　其實，他很調皮，每次跟同學鬧矛盾，看人不爽，他總要發火，把別人的書扔到外面去，似乎這樣他才解恨；有時候他自己隨便跑到外面去去玩，大家都不知道他去了哪里，上課了也不回來，等他回來了，老師會很生氣，對他發火：“你跑到哪里去了？再不好好學習，你就回家好了，不要回來上學了!”

　　盡管他很調皮，但他也有讓我佩服的.地方。在學校的后門鐵柵欄上有兩個圓洞，他說他曾從這個洞里爬進來好多次，我看那個洞口太小，不相信他有那個本事。又一次我們幾個同學一起上學，我們感覺有些晚了，要遲到了，他說可以從后門洞口鉆進去。說著，他彎著腰，先把書包放進去，再把上身往里探，慢慢的，他果然鉆過去了。

　　邱祖望讓我我們快點鉆過去，以免遲到，我想，我可不能這樣鉆過去，要是被校長發現了，一定又會挨老師批評。

　　我們沒有鉆，而是快速跑著繞過后門，從前門進了學校，但我們也沒有遲到。

　　他很聰明，但是他把聰明都用到了調皮上，我是不會學習他的。

四年級的作文300字 篇6

　　20年后，我發明了一個教室和一個能干的機器人，想知道它們的功能嗎？來聽我介紹吧！

　　開學后，每個班都要布置教室，因此，我把教室的前面和后面的黑板旁邊都設計了一些按鈕，這些按鈕雖然一樣大，但功能卻不一樣。我先介紹后面一面墻上按鈕的功能吧！后面的墻上有一面黑板，是辦板報用的'。黑板旁的按鈕，它們能根據不同的節日和學校的要求，把黑板設計成不同的版面，這樣既節省時間，有節省了同學們的力氣。

　　教室前面的黑板兩遍也有按鈕，先介紹右邊按鈕的功能吧，黃色的按鈕式擦黑板用的。下課后，老師只要一按它，它就會讓黑板變的干干凈凈，并且把粉筆上沾的粉筆末和擦黑板時弄出的粉筆粉進行處理，在上課前使粉筆末變成粉筆，可以讓老師接著使用，接保護了環境，又節約了資源。左邊的按鈕式設計兩面墻的，它能根據季節的不同，會在墻上顯現出不同的詩句，詞語，句子，名人名言，讓同學們快樂學習。

　　現在說一說機器人吧，它可立了大功，同學們在學校寫作業時，遇到不會的題，它能馬上把正確的答案解決出來，并且告訴你為什么。

　　我發明的教室和機器人不錯吧！

四年級的作文300字 篇7

　　12月4日下午，天氣陰冷。我們小記者隨著陳主任的一聲令下，立刻站好，等待精彩活動的開始。

　　首先是跳兔子舞，等待兔子舞結束后，豐富多彩的活動就開始了。我和小鄧一起左瞧瞧、右看看，沒有找到令自己滿意的活動。我突然眼前一亮，指著一處問：“那是什么？”我和小鄧充滿好奇地走了過去，湊近一看才知道，是“三人二足”游戲，我們仔細閱讀了游戲規則后，覺得挺有趣，便排隊等候。終于輪到我們了，我和小鄧快速系好紅領巾，隨著大哥哥的哨聲一響，我和小鄧像箭一樣沖出去。可非常倒霉的是我們的對手居然是劉清宇和何厚林，我們很快就甘敗下風了，只獲得了第二名。

　　于是我們又去參加了許多項目，但我覺得最有趣的是疊報紙。我們找來小王，同他一起展開激烈的“斗爭”。首先我們派出了小王，只見他第一次就取得了兩連勝的好成績，我也有點搖搖欲試了。終于該我了，我一上場就讓對方輸掉了一局，然后我們又采用了“車輪戰”的形式徹底擊敗了對手。

　　最后，我們又用自己的'獎券換得了禮物。這次的活動真有趣呀！以后我也要做“大手牽小手，快樂我先行”這樣的志愿者。

四年級的作文300字 篇8

　　上次比賽，兔子因為自傲和偷懶輸掉了比賽，所以一直很不服氣，想和烏龜再次一決高下。

　　第二天，兔子找到烏龜說：“上次我因為偷懶而輸掉了比賽，我很后悔，不如這次我們一決高下吧。”烏龜說：“那好吧，地點在哪？。”“就在火車到旁邊。”

　　第三天，兔子和烏龜都準時的到了比賽地點。兔子心想：“這次一定是我贏。”烏龜想：“這次準輸。”隨著猴裁判一聲令下，比賽開始了。兔子撒腿就跑，而烏龜則慢吞吞的爬，一邊爬一邊想著怎麼才能贏。想到好辦法了，烏龜打算爬到火車上，到終點的時候再下來。說做就做，烏龜馬上爬到火車道上，等著火車的到來。火車來了，烏龜縱身一越，正好到了火車頂上。火車風一般的`行駛。很快就到了它們比賽的終點。烏龜縱身一躍，有穩穩地站在地上。它飛快得奔向終點。敲響了勝利的擂鼓。

　　烏龜又贏了。