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小學(xué)三年級的作文

時間:2024-02-10 16:20:38 三年級 我要投稿

[必備]小學(xué)三年級的作文5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的小學(xué)三年級的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[必備]小學(xué)三年級的作文5篇

小學(xué)三年級的作文 篇1

  春天有什么好玩的?那當(dāng)然是放風(fēng)箏了。我和小伙伴們最喜歡在綠油油的田野里放風(fēng)箏了。

  我們拿來了小竹子,還有幾張紙,便做起風(fēng)箏來。我們專心致志地做,可本想做一個蝴蝶樣的,卻做得不成樣子了。“就叫它‘幸福鳥’吧!”我大聲地說。大家不約而同地說這個名字好,我們祝福她能飛得更高。

  接下來就是放風(fēng)箏了,大家興奮地來到田野里。我拉著線,后面的一個小伙伴高高地舉起“幸福鳥”。我喊:“一、二、三,起!”小伙伴立刻把手放開,我也就飛跑起來。看著我們的“幸福鳥”漸漸地飛起來,我們快樂地喊著、跳著。村里人看見了,情不自禁地贊嘆道:“著風(fēng)箏放得真高啊!”“啊,不好,線斷了!”我大喊起來。小伙伴們也著急萬分,先前的歡笑聲全沒了。“幸福鳥”向河那邊飄去,我們大驚失色。大家都瘋一般地向河邊跑,我們的“幸福鳥”偏偏落在了河中間。我們只能眼睜睜地看著風(fēng)箏被水浸透。啊,我們的.“幸福鳥”就這樣沒了嗎?我們簡直不敢相信,但是這只“幸福鳥”卻永遠(yuǎn)也飛不起來了。

小學(xué)三年級的作文 篇2

  我們班許多同學(xué)都很愛勞動,在這些同學(xué)中,我最佩服的是米前宇。

  他的個子不高,不過看起來特別有精神,他留著一頭很短的頭發(fā),濃濃的眉毛下一雙大眼睛炯炯有神,眼珠還神氣地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。

  米前宇特別愛勞動。每次班上做清潔,他總是搶著干最臟最累的活兒。有一次,老師安排米前宇和其他幾個同學(xué)打掃教室,勞動委員分配任務(wù)的時候為難了不知道安排誰去拖地,因為拖地非常辛苦。這時,米前宇主動向勞動委員請求說:“讓我來拖地吧。”勞動委員答應(yīng)了。米前宇馬上行動起來,只見他挽起袖子,分開兩腿,低下頭,彎著腰,雙手緊握拖把,認(rèn)真的拖起地來。很快,就見米前宇滿頭大汗了,他把外套脫掉,用手擦了擦臉上的汗,又接著拖起來。在米前宇的鼓舞下,其他同學(xué)也干得更起勁了。米前宇有檢查了一下教室的死角,在教室后門的地板上,發(fā)現(xiàn)一塊沒有拖干凈的'污漬,他拿來抹布使勁擦了擦,也沒有擦掉,這才知道是一塊泡泡糖的污漬,他歪著頭想了想,從自己的學(xué)具袋里拿來小刀,蹲在污漬前面,用小刀使勁地刮,一下了兩下……最后,終于把污漬刮干凈了。看著干凈的地面,他開心地笑了。在大家的努力下,教室打掃地干干凈凈,桌椅擺放地整整齊齊。

  瞧瞧,這就是米前宇,一個愛勞動的好孩子。

小學(xué)三年級的作文 篇3

  星期一,第四節(jié)課下了以后,我們便開始收文具,準(zhǔn)備回家吃午飯,獲獎的感受作文。

  音樂老師剛走后,語文老師就進(jìn)來了,語文老師說:“全體安靜,聽我發(fā)獎狀”。“什么獎呀!”我們都二丈和尚摸不著頭腦在地下面議論,“安靜,是第一學(xué)期迎奧運(yùn)作文大賽”老師說。

  “我們班有12個同學(xué)獲得了獎。有四個金牌,4個銀牌,還有4個銅牌,金牌有柏毅華、張蓉……。”我心里想:一定要得金牌,沒有金牌也要是銀牌。

  但是,結(jié)果出人意料,我竟然得了銅牌,小學(xué)三年級作文《獲獎的感受作文》。

  在拿到獎狀的一瞬間,我的`大腦一片空白,只聽老師說:“由于咱們班獲得人數(shù)多,我也獲得了指導(dǎo)老師金獎……”。

  在放學(xué)的路上,劉文馨問我是什么獎,我生氣的回答了一句:“銅的”!雖然,我獲得了獎,但心里十分不好受,我心想:為什么別人能得金牌、銀牌,而我為什么是銅牌,是評委打錯分了?還是……于是,一串兒問題從我腦中“進(jìn)”去了。

  回到了家,我讓媽媽看,媽媽說:“干的好,只不過是個銅的,但是下一次,你一定會得銀的、金的,對嗎”?

  我聽了后,心里想:對,我不能因為一點(diǎn)兒挫折就沒有自信心,我一定要堅持下去。

小學(xué)三年級的作文 篇4

  有的人喜歡香濃的咖啡,有的人喜歡甘甜的果汁,有的人喜歡刺激的啤酒,有的人喜歡清香的暖茶。而我只喜歡在清閑的時候,坐在午后慵懶的陽光下,喝一杯晶瑩澄澈的白開水。它純凈、透明,靜靜地躺在玻璃杯中,不泛起一絲漣漪,像一個精靈,帶給我無限啟示。

  一杯白開水,再普通不過了,它總是給我安靜的感覺。在生活中,難免遇到波瀾,這時我們要保持這種安靜。心如止水,不為波瀾而驚起一絲波紋。我們的心境正應(yīng)像一杯白開水,透明,不帶有任何雜質(zhì)。即使處于亂世之中,只要有水一樣的心境,就不會為其所動。雖然我們并不追求“遺世獨(dú)立,羽化而登仙”的超脫,但是保持水一樣的心境總會使我們在混亂中找到規(guī)律,在嘈雜中追尋寧靜。

  一杯白開水,平平淡淡,喝下去,不帶一絲味道。有的人喜歡用水沖咖啡,或者用水沏一杯香茗,這樣可以在平淡中加入一些特別的'味道。我們是否了解那些味道就來自那種平淡呢?白開水以這樣的平淡包容一切,使雜質(zhì)顯出自己的味道。很難想象用茶水沖果汁,或用啤酒泡咖啡會是怎樣的味道。生活亦是如此,平平淡淡的生活總是最純凈的,當(dāng)我們厭煩這種平淡時,只需向這平淡中加一點(diǎn)佐料,然后去感受這其中的香濃與刺激。咖啡不能多喝,同樣地,生活也不能時時充滿刺激,在短暫地刺激過后總要回歸平淡地。有的人說“平平淡淡才是真”,這話還是有一定道理的。

  一杯白開水,在陽光下閃耀著晶瑩的光芒。它不是水晶,但卻要有水晶一般的火彩。有人說過“是金子,總要發(fā)光的”,這仿佛在說不是金子就永遠(yuǎn)不會發(fā)光,但一杯白開水顛覆了這句話。我們或許生來并不是金子,但我們不應(yīng)因此而自暴自棄。不是金子,就努力做一杯白開水吧!在陽光下發(fā)出自己獨(dú)特的光輝。

  一杯白開水,純凈又不失內(nèi)涵,安靜又煥出光芒,給我以無限的聯(lián)想。有時想想,在如水般平淡的生活中保持如水的心境,在這種條件下,做一個如白開水的人,這未嘗不是一件好事。

小學(xué)三年級的作文 篇5

  我有一只漂亮的書包,這只書包是媽媽和我去上海買的。

  這只書包是粉紅色的,上面有個米妮的圖案,它的頭大大的,頭上有個可愛的蝴蝶結(jié),還有一條藍(lán)色的裙子。它的外面有一個愛心。

  我的書包有五層,中間最大的一層是放比較大的`課本。外面一層是放語文書、數(shù)學(xué)書等等。最里面一層是放零花錢的。還有兩層放一些雜物,比如點(diǎn)心,或者是玩具這些等等。旁邊的兩個口袋是放水杯、校卡、紅領(lǐng)巾……

  有一次放學(xué)時下起了蒙蒙細(xì)雨,我等了很久,媽媽也沒有來,于是我決定自己跑回家去。我把書包頂在頭上,飛快地跑回家去。回到家后,我的書包被淋濕了,米妮好像也哭了起來。我連忙拿了塊毛巾把書包擦干,再用吹風(fēng)機(jī)把它吹干。這時,米妮又睜大了眼睛,仿佛在說:“主人,謝謝你。”

  我的書包無論是上學(xué)、上課、放學(xué),還是回到家,它都會陪著我,我早就把它當(dāng)成好朋友了。我的書包已經(jīng)跟了我一年多了,到現(xiàn)在還完好無損。

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