五年級(jí)作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
一場(chǎng)雪迎來(lái)新的一年，說(shuō)早不早，說(shuō)遲也不遲。它是新聞爭(zhēng)相報(bào)道的主角，也是一位渾然天成的服裝師，還是孩童們游戲的“天堂”。看著那片片雪花從天上墜下，心中默念：下吧，下吧！雪花飛，飛到冬天的每個(gè)角落……
早晨起來(lái)，打開(kāi)的窗戶給我送來(lái)一絲涼意，一絲欣喜。不知何時(shí)，窗外已經(jīng)下起了鵝毛大雪，雪孩兒，歡蹦著，如棉花絮揚(yáng)起美的紋理，一片白色的.世界的圖畫(huà)展開(kāi)在我的面前。雖怕冷，但也擋不住孩童們歡愉的聲息。雪越下越大，從一望無(wú)際的天空輕輕飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑……一朵朵，一片片晶瑩如玉，潔白無(wú)瑕，像天上的仙女灑下的玉葉、銀花，又像天宮派來(lái)的白色天使，是那樣的美麗，無(wú)私地把大地裝扮成童話中的白色王國(guó)。人說(shuō)白色是單調(diào)的，但白色也是所有美的基調(diào)。我漸漸開(kāi)始發(fā)愣，沐浴在這一片美的世界里……
雪，雖美麗，但頑皮！
我正在陶醉著，一道新聞主持人的聲音，闖進(jìn)了我夢(mèng)寐的世界。“今日大雪飄落，積雪非常厚，地面濕滑，導(dǎo)致鄞州地區(qū)發(fā)生三車連環(huán)相撞……”“杭州發(fā)生七輛車連環(huán)相撞，多人受傷，一人被困……”這也算是冬日里一個(gè)小小的插曲吧！讓我們看到了雪花們調(diào)皮的一面。
太陽(yáng)也懶得露面了，讓這些雪花獨(dú)占這冬天的舞臺(tái)。他們無(wú)休止的飛著，包裝著這個(gè)世界。他們?yōu)闃?shù)準(zhǔn)備了一件銀白的披風(fēng)。鳥(niǎo)兒被吸引過(guò)來(lái)，成了一樹(shù)會(huì)唱歌的葉子。他們又為草地拿出了一件潔白的毛衣，讓他們不再感到寒冷的侵襲。他們還為高樓大廈制作了一件炫白的羽衣，讓這個(gè)城市如仙子一般的若影若現(xiàn)。像是到了世外桃源、蓬萊仙境……
孩童的嬉笑是這個(gè)季節(jié)獨(dú)有的，雪花飛過(guò)的地方落下了白色，大家打雪場(chǎng)，堆雪人，忙得不亦樂(lè)乎，盡管雙手通紅，但也是無(wú)所謂的了。一切融于雪，歡于雪，消于雪。再也看不見(jiàn)華麗的建筑，鋪天蓋地的白色占據(jù)了整個(gè)世界。“你在哪？”“我在這。”“為什么我看不見(jiàn)？”“因?yàn)槲乙讶诨谶@雪景中。”
冬天路上的串串腳印，一直通向春天……
五年級(jí)作文 篇2
天，已黑沉下來(lái)了，那滿天黑壓壓的不知是云還是被染黑的天。
在深色的天幕一角，月亮朦朧婉約。她拿來(lái)了層層云霧做面紗，卻又好似有人給她描上了一圈光暈。深色的天幕中，見(jiàn)不到滿天繁星的情景，只能看著零星的它們回憶以前的情景。
夜，是寂靜的，但又不是寂靜的。你看那每家每戶，都只見(jiàn)那暖暖的燈光，或是冷冷的漆黑，見(jiàn)不到白日絢麗的色彩。他們都是靜悄悄的，沒(méi)有白日的喧嘩。哦，也許有的，但那也被大街的.聲音蓋住了。大街上的燈光晃得我眼花繚亂，汽車的聲音，商販叫賣的聲音，人們嬉笑的聲音交織在一起，熱鬧，但也無(wú)趣，喧嘩，但也令人煩躁。車燈，路燈，各色霓虹燈交匯在一起，是很亮，但也掩飾不了天黑的事實(shí)，它們不能照亮天幕。
我還是喜歡鄉(xiāng)村的夜晚。天幕下，鄉(xiāng)村的人們伴著數(shù)不清的星星和皎潔的月光，聽(tīng)著閑逸的蟬鳴，在土地媽媽的懷抱里甜甜酣睡。住在高樓的人們，你們沒(méi)有感到恐懼和不安嗎？屋里，人們快樂(lè)地穿梭于夢(mèng)境之間；地里，農(nóng)作物們努力地成長(zhǎng)；山上，風(fēng)兒與動(dòng)植物們快活地談笑著。鄉(xiāng)村的夜晚，一切都是那么的恬靜。人在自然里，才悠然自得；人與自然共處，才和平融洽；人與自然互助，才風(fēng)調(diào)雨順。其實(shí)，人也屬于自然，不是嗎？
夜，已深了。城市的大街仍是熱鬧喧嘩，鄉(xiāng)村的牛羊仍是和人們一起甜甜酣睡。城市，還亮著那些燈，鄉(xiāng)村，還睡著那些人。但在我眼里，夜，已經(jīng)靜了。
五年級(jí)作文 篇3
第一次包粽子，就像背著千斤重的貨物在茫茫原野上行走一樣，我覺(jué)得好艱難。
今年的端午節(jié)那天，我本來(lái)不想去外婆家包粽子的，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還根本不會(huì)包粽子，于是就跑到舅舅家上網(wǎng)去了，我始終認(rèn)為五光十色的網(wǎng)絡(luò)世界最迷人。大概一個(gè)多小時(shí)吧，突然就聽(tīng)到媽媽的喊聲： “芪芪，別上網(wǎng)了！你趕快下樓來(lái)幫我們包粽子吧！”我嘟囔著回答：“不想。”媽媽仍然問(wèn)：“為什么不想下來(lái)包粽子？等我們弄熟了你就不要吃嗎？”由于過(guò)分迷戀于網(wǎng)絡(luò)，我對(duì)媽媽的責(zé)問(wèn)生氣極 了：“我不會(huì)包，也不想學(xué)……”
過(guò)了幾分鐘，舅舅用威嚴(yán)的語(yǔ)氣把我叫下樓去包粽子，我才戀戀不舍地把電腦關(guān)機(jī)了。
在學(xué)包粽子的過(guò)程中，我總是一邊包一邊被媽媽輕聲指責(zé)：“包就包好一點(diǎn)，別這樣心不在焉的。多看看，多問(wèn)問(wèn)，多學(xué)學(xué)，將來(lái)呀，外婆、我和你舅媽都老得做不動(dòng)了，每年的端午節(jié)還不都是要你親 手包粽子嗎？”好可怕的聲音啊！我不得不默默點(diǎn)頭起來(lái)。
粽子都包完了，她們包得既快又好，都是整整齊齊的。而我包的粽子卻是七歪八倒的，真是要多難看有多難看呀！后來(lái)，素來(lái)做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膵寢層职盐野聂兆又鹨徊痖_(kāi)來(lái)，接著她更耐心地教我重包一遍 ，直到把所有的粽子都包得方方正正為止。
經(jīng)過(guò)這次考驗(yàn)，我想：今后我會(huì)把粽子包好的`，不論在哪個(gè)方面，我一定要想方設(shè)法超過(guò)別人，努力成為一個(gè)任何時(shí)候都是自食其力的人。
真的，已經(jīng)讀到六年級(jí)，再過(guò)一年就上中學(xué)，我確實(shí)不小了，如果依舊沉迷于網(wǎng)絡(luò)而很少參加勞動(dòng)，那我什么時(shí)候才能成為懂事的農(nóng)村女孩呢？
期待著——明年的端午節(jié)盡快到來(lái)！
五年級(jí)作文 篇4
我第一次見(jiàn)到蓮棲是在三千年前的瑤池邊，我剛剛成為第一個(gè)修煉成人形的蓮妖。蓮棲一襲淺碧，立于岸上，鳳目深邃纖長(zhǎng)，膚如白玉，墨色長(zhǎng)發(fā)凌亂在風(fēng)中。天下怎有如此美之男子！縱使我思來(lái)想去，也終于是找不出比他更甚的模樣了。而他微微的笑著，似乎是知曉了我的想法。之后，我的本體便被他帶離了。當(dāng)我醒來(lái)，已經(jīng)不在瑤池了。于是我知道了，這里便是蓮棲的住處。四面窺探，卻不見(jiàn)蓮棲。
我化作本體，大聲呼喊。蓮棲便真出來(lái)了。他俯下額，輕語(yǔ)小花妖，醒了嗎？知道鬧了？他的臉離我真近，這一番話語(yǔ)像是對(duì)五六歲的'小孩子說(shuō)的。你臉紅了哦，別鬧，本尊還要靜修呢。我暗自偷笑。倏忽，纖長(zhǎng)的柔指撫上我的面頰，又一聲輕喃：乖。蓮棲告了別，徑直隱入大殿去，我在原地不知怎么就動(dòng)不了了，整個(gè)人都木頭一樣杵在那。好大一會(huì)才回過(guò)神來(lái)，我看著身上的粉裙，覺(jué)得比起他來(lái)實(shí)在是太俗了。于是我想先下凡去找一件仙一點(diǎn)的衣服。我剛走出殿門，就感覺(jué)一陣涼風(fēng)，冷不丁被人摟住了腰。不是讓你好好待著嗎？蓮棲的下頦附在我的肩上。在我眼里，你一點(diǎn)都不丑哦。蓮棲面目寵溺。乖，哪兒也不準(zhǔn)去。我的臉上灼熱的厲害，本能的低下頭去。他摸摸我的頭。沉吟了好一會(huì)，終是開(kāi)了口小花妖，以后就和本尊一同住在殿中。他抱起我。我閉上眼睛，只覺(jué)這此生無(wú)憾。
五年級(jí)作文 篇5
六年了，我們是該說(shuō)再見(jiàn)了，再見(jiàn)我的老師，再見(jiàn)我的同學(xué)，再見(jiàn)我的母校！時(shí)光如水，使我不得不感嘆：時(shí)間過(guò)的`真快啊。
時(shí)間你能為我停留在那一刻嗎？我苦苦尋求答案，結(jié)果卻是不能。
一年級(jí)時(shí)大家是多么無(wú)憂無(wú)慮的玩耍啊，二年級(jí)了大家長(zhǎng)大了一歲退掉了一年級(jí)時(shí)的幼稚；三年級(jí)了；大家又大了一點(diǎn)，可是拘束卻多了；四年級(jí)了大家的拘束更多了，心思差不多都放在了學(xué)習(xí)上；五年級(jí)大家的快樂(lè)大家的幼稚大家的天真一點(diǎn)影子都沒(méi)了；六年級(jí)，大家我們得說(shuō)再見(jiàn)了……
雖然現(xiàn)在我們還能在一起，可是下個(gè)學(xué)期一過(guò)我們就得分離。我不知道我們還能不能再見(jiàn)，可是離別之后我們會(huì)很難再在一起了。以前我想過(guò)等我離開(kāi)了同學(xué)們，我就趕快忘了他們，這樣就不會(huì)更加思念他們。
可是我卻忘不了他們，忘不了和他們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。我已知道同學(xué)們已經(jīng)在我的心里占據(jù)了不可代替的位置……分別的那天，我不知道我會(huì)不會(huì)哭，但我知道我舍不得他們……
如果我想哭我會(huì)盡量去忍住，不讓淚珠掉下來(lái)，不讓我的朋友看到它們而傷心……
再見(jiàn)了，大家，我不會(huì)忘記你們的，我要把你們?nèi)佳b在我的行李箱里，帶著你們一起去飛翔！再見(jiàn)，我的同學(xué)，再見(jiàn)我的老師，再見(jiàn)我的母校。
我不會(huì)忘了你們，永遠(yuǎn)都不會(huì)，永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……
五年級(jí)作文 篇6
今晚下起了細(xì)雨。在遠(yuǎn)方的天氣是否也是一樣？回憶追溯，熱淚盈眶，我們還是一樣惦記著那晚的細(xì)雨嗎？在遠(yuǎn)方的你，現(xiàn)在是不是和我一樣回味過(guò)去呢？
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)揚(yáng)琴是最能撥動(dòng)人心的樂(lè)器。若我早些明白，奏了一曲，你是否會(huì)為了我留下來(lái)，而不是現(xiàn)在的`天涯與海角呢？一杯清茶，一陣細(xì)雨，一首《何日君再來(lái)》，述說(shuō)著當(dāng)年的少女情懷……
茶香撲鼻，心不在焉地呷了一口，熱茶燙醒了昔日的我們。當(dāng)年的青澀懵懂，現(xiàn)在的成熟深思；當(dāng)年的浪漫，現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)。是我們改變了世界，還是世界改變了我們？也許都沒(méi)有，只是長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大，輕描淡寫(xiě)的兩個(gè)字，卻詮釋著這一切一切的變化。是長(zhǎng)大輕易地戰(zhàn)勝我們，還是我們甘愿陷入著長(zhǎng)大的漩渦？明白了，懂了，知道了的時(shí)候，又有些忘了當(dāng)初的美好。明白了，又如何？
不要自怨自哀，不要自嘆自慨，沒(méi)有必要。你有你的未來(lái)，我有我的生活，只是身邊少了彼此。套句老話，錢還得賺，飯還得吃，活嘛，還得過(guò)下去。搭上不一樣的列車，自然也走不一樣的軌道。既然如此，還須悲哀什么？
茶畢，雨止，曲終，回憶也該停了。但愿我的思緒，能隨著細(xì)雨進(jìn)入你的夢(mèng)鄉(xiāng)；但愿你醒來(lái)時(shí)，嘴角的弧度、眼角的雨水、心中的美夢(mèng)都不曾中斷、停息……
但愿人長(zhǎng)久，千里共穹淚。
五年級(jí)作文 篇7
媽媽生病了，她臉色蒼白，全身無(wú)力，別說(shuō)做飯了，站都站不了。午飯?jiān)趺崔k呢？我想到外面吃，但正下著傾盆大雨，爸爸又在外地出差，自己做？從來(lái)沒(méi)實(shí)踐過(guò)，怎么辦？想了半天還是決定自己學(xué)著做飯。
打開(kāi)冰箱，里面除了幾個(gè)番茄，就只有雞蛋了，看來(lái)今天只能來(lái)個(gè)雞蛋宴了。多虧我平時(shí)喜歡幫媽媽打下手，做菜的步驟我記得一清二楚。說(shuō)干就干，我卷起衣袖就忙活起來(lái)。第一道菜是番茄炒蛋。我打了三個(gè)雞蛋，拿來(lái)筷子，攪拌均勻后，把番茄切片，切好蔥，打開(kāi)油煙機(jī)，先往熱鍋里倒一點(diǎn)油，把番茄倒入鍋內(nèi)，“吱啦”，濺起了幾滴油，不好，躲閃不及，滴到了我胳膊上，一陣鉆心的疼痛。我來(lái)不及擦拭，忙將番茄翻炒。三五下，我把番茄盛到盆里，然后將雞蛋倒入鍋中，等蛋液凝結(jié)后翻炒兩下，又把番茄倒進(jìn)去。這時(shí)，一股淡淡的香氣撲鼻而來(lái)，令人陶醉，再加入一點(diǎn)鹽，撒上一點(diǎn)蔥花就可以出鍋了。
第二道菜是煎蛋。倒一點(diǎn)油，打兩個(gè)雞蛋放進(jìn)鍋里，用小火煎到凝固，就可以翻過(guò)來(lái)了。可是蛋就像一個(gè)調(diào)皮的'小娃娃，就是不配合我手中的鏟子，費(fèi)了好大的勁兒，才把兩個(gè)蛋翻過(guò)面來(lái)。我等了一會(huì)兒，確定蛋熟了，才將蛋盛入盆中。我興致勃勃地將兩道菜端給媽媽，媽媽一邊吃一邊夸著：“好吃，真好吃！”我聽(tīng)了，心里樂(lè)開(kāi)了花，也拿來(lái)筷子，各吃了一大口。哎，這菜燒得真失敗，番茄炒蛋咸得發(fā)苦，鹽多了，煎蛋卻淡而無(wú)味，忘放鹽了。在我看來(lái)，兩道菜都很難吃，可媽媽卻十分喜歡，因?yàn)檫@不僅代表我長(zhǎng)大了，還包含了我對(duì)媽媽那濃濃的親情和我勇于戰(zhàn)勝困難的喜悅。
每當(dāng)我回想起這件事時(shí)，心中感到無(wú)比自豪，也領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：人生不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到坎坷。當(dāng)出現(xiàn)困難時(shí)，應(yīng)該勇敢地面對(duì)，對(duì)于勇敢的人，再大的困難，也會(huì)迎刃而解。
五年級(jí)作文 篇8
“我的筆呢?我的筆呢?”黃冠喬著急了。那張小臉急得通紅。
過(guò)了一會(huì)兒，皇冠喬找累了，趴在桌上寫(xiě)著什么。我把瞟過(guò)去一看，只見(jiàn)他用工工整整的隸書(shū)寫(xiě)著幾個(gè)大字：尋筆啟示。“不許看!我寫(xiě)完了再給你看”糟了，被黃冠喬發(fā)現(xiàn)了。他用手按住了紙。我只好等黃冠喬寫(xiě)完了才看他的那張“尋筆啟示”。
又過(guò)了一小會(huì)兒，他把紙遞給我，我像去拿過(guò)年錢一樣把那張紙搶了過(guò)來(lái)。上面寫(xiě)的.內(nèi)容可把我笑了好一陣，我忍不住給你們分享。那上面寫(xiě)著：尋筆啟示。今日本人丟了一只鋼筆。鋼筆為藍(lán)色。是八元錢買的那種書(shū)法筆。丟失是里面裝著純藍(lán)墨水。鋼筆筆桿上只有兩顆銀色的星星。若有人發(fā)現(xiàn)，必有獎(jiǎng)賞。聯(lián)系人：黃冠喬。
我看完后，他又拿給其他同學(xué)看了。
我笑嘻嘻地問(wèn)他：“獎(jiǎng)賞是什么啊?”“兩元錢。”他不假思索地說(shuō)。“真的嗎?”“真的。”太好了，我正準(zhǔn)備買兩個(gè)作文本呢。于是我?guī)退麑ふ移饋?lái)。桌子下沒(méi)有，凳子下也沒(méi)有，講臺(tái)上更沒(méi)有。我又找。“快快，過(guò)了今天沒(méi)效了。”黃冠喬催了催我。哼，你丟的鋼筆不自己來(lái)找。“你書(shū)包里呢?”“沒(méi)有，你看吧!”他把書(shū)包從課桌里拉了出來(lái)，一支鋼筆也從中滾了出來(lái)。“看看，這不是么?這算不算我找到的呢?”“算!”黃冠喬顯得有些生氣。
下午，他如實(shí)地給了我兩元錢。
雖然是上學(xué)期的事了 ，但我還記得很清楚(當(dāng)然了，我寫(xiě)了日記的嘛)。那張“尋筆啟示”我明明想去要來(lái)的。可黃冠喬還是那么直快地說(shuō)：“丟了。”唉!