一年級作文

一年級作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的一年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級作文 篇1

　　星期六晚上，我給爸爸媽媽上課，我先講的是英語burger，可是媽媽不懂，就問“這是什么意思？”，我說“這是漢堡包”。

　　后來，我就教他們一首好聽的歌，我讓他們跟著我把歌詞讀一遍，我讀的'是toytrain，爸爸讀的和我讀的不一樣，爸爸讀的是tentrain，我批評了爸爸，爸爸還是讀的不對，我很生氣，但是，爸爸改正了錯誤，還是一個好學生。

　　爸爸和媽媽直夸我是一個好老師，我很開心。

一年級作文 篇2

　　新學期開始了，第三小學迎來了很多小學生，他們有的在操場上踢足球、有的在跑道上跑步、有的在教室里寫字、有的'在語文天地看板報、有的坐在長椅上看書、有的站在校園里交流，還有的站在校門口向老師問好。

　　今天的校園里真熱鬧！

一年級作文 篇3

　　昨天，我和同學去海洋館了，我們進去的時候看到好多小朋們手里都提著一個烏龜出來，去買票的時候，售票員送我們每人一個海螺掛墜，我們幾個人可高興了。

　　工作人員發給我們一張單子，我看見了鱷魚、海龜、蝴蝶魚、海洋的`知識……，最有意思的是有一種龜叫豬鼻龜，哈哈聽著名字可真有意思。結束的時候我和同學們每人也買了一只小烏龜，這中間王萱皓不小心摔倒了，他挺勇敢，居然沒有哭。這樣我和同學們第一次相約玩的玩的特開心。

一年級作文 篇4

　　今天媽媽生病了，她要去醫院，我對媽媽說：“媽媽，你要去打針，今天我來洗碗吧！”媽媽爽快地答應了。

　　我系上媽媽的.圍裙，把碗從大到小一個一個地疊起來。我小心翼翼地捧起碗，慢慢地走到水池邊，輕輕地把碗放進水池里。接著找來塞子把下水口塞住，擰開水龍頭，放了些水。我擠了幾滴洗潔精在碗里，然后我左手拿著碗邊，右手拿著抹布，把抹布浸濕后，再認認真真地在碗里面轉了幾圈。哇！碗上面冒出了許多可愛的小泡泡，菜葉和米粒嚇得躲到了抹布上。我再把碗邊和碗底仔仔細細地洗了一遍。接著我打開水龍頭，給碗沖了個冷水澡。碗“滋滋滋”地叫著，好像在說：“小主人，你把我洗得這么干凈，謝謝你！”最后，我把每個碗都洗了一遍，小心翼翼地疊了起來，放到櫥柜里。

　　看著亮潔如新的碗，我的心里很高興！

一年級作文 篇5

　　我們村子里有很多人都迷信鬼神，包括我的.爺爺奶奶在內。我經常和他們爭吵，我說世界上根本沒有鬼，也沒有神，那些老人不但不信，還反對我。

　　有一次，有些和尚來到我們村，我心想：肯定又是“江湖騙子”，他們來準沒好事。那些和尚說：“我們知道你們這里有替死鬼，來找人替他去死。我們這里有一種藥材非常珍貴，吃了可以防止鬼來找你，你還可以多活五六十年。”那些老人一聽到消息后趕緊到和尚那里去買。那些和尚說：“這個是上好的藥材，價值兩三千元，可是我們大發慈悲，只賣一百元。”那些老人都去買了，我爺爺也去買了，別人說：“給我一盒。”爺爺說：“我要兩盒。”

　　爺爺買回來，我一看好像是香菇，我說：“是香菇。”爺爺說：“你懂什么？這可是寶貝。”我無話可說，心里想，我一定要找到證據。

　　不久，有一個八十幾歲的老人死了，我心里想：“這些我可找到證據了吧。”我對爺爺說：“這下相信了吧？”爺爺說：“怎么敢肯定,如果他沒買那藥呢？”于是我去問，知情人說：“買了的。”后來，爺爺雖然無話可說，但他還是不相信我的話。

一年級作文 篇6

　　我的哥哥是一個高大帥氣的大男孩，他有一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛下長著一雙炯炯有神的.大眼睛，高高的鼻梁上戴著一副黑框眼鏡。

　　記得有一次我們去游泳，我游的不太好，但是我還想去深水區玩，哥哥看出了我的心思，‘我來幫你’哥哥說，于是，他用雙手托著我的身體慢慢的向前游，他耐心的告訴我，怎樣把身體保持平衡，怎樣做身體不往下沉，開始我總是做不好，一會沉下去就喝一口水，哥哥就快速的把我抱起，我大聲地喊著；‘不學了，總是讓我喝水，我的肚子都快變成氣球了。’哥哥大笑著說；‘慢慢來，你比我剛學的時候勇敢多了，加油！’經過一遍又一遍的練習，我終于學會了。在后來我參加的各類游泳比賽中，我還得過獎呢！這都是哥哥的功勞啊！我們還經常的打游戲，不過我總是輸給他，哥哥的英文說的非常棒，拍的微電影也很好看，他還會打橄欖球。

　　這就是我的哥哥，我崇拜他，也非常的喜歡他。

一年級作文 篇7

　　上語文課的時候，張老師帶領我們看了一幅畫，一家人住在一個美麗的小院里面，爸爸和爺爺在下棋，媽媽在洗衣服，弟弟在搭積木，姐姐在喂小雞，他們生活得特幸福，超幸福，巨幸福，我們也要那樣生活。從這幅畫里，我學到的生字有，爸，媽，我，大，米，馬，兔，下，洗，衣，雞。我再說說字母口決吧：

　　a的口決 張大嘴巴a a a o的口決 嘴巴攏圓ooo

　　e的口決 一只白鵝eee i的口決 豎上加點iii

　　u的口決 一個茶杯uuu ü的口決 u上加點üüü

　　b的口決 右下半圓bbb p的口決 右上半圓ppp

　　m的口決 兩個門洞mmm f的'口決 一根拐仗fff

　　d的口決 左下半圓ddd t的口決 一把雨傘ttt

　　n的口決 一個門洞nnn l的口決 一根小棍lll

　　g的口決 ９字加彎ggg k的口決 一挺機槍kkk＂

　　h的口決 一把椅子hhh j的口決 i下加彎jjj

　　q的口決 左上半圓qqq x的口決 一個乘號xxx

　　今天數學課上，學的是“走進花果山”，學到了５種算式，第一種算式是３＋２＝５；第二種算式是２＋１＝３；第三種算式是５＋１＝６；第四種算式是２＋２＝４；第五種算式是１＋４＝５。

　　媽媽的話：小魚兒很喜歡對照課程表講述一天的事情，把課堂上學到的內容復述一遍，我試圖引導他只講述“最有意思”、“最難忘”、“最好玩”的事兒，他卻根本不理這一套，仍然看著課程表記流水賬似地一節課、一節課地講著。串門看看同齡小朋友的口述日記，哇，主題鮮明，內容豐富，說得好精彩。心里暗暗著急，所以昨天晚上猶豫了一下，就沒有把這篇發過來。

　　張老師的鼓勵給了我信心，“家長不光是記錄，而且要在孩子講述過程中給予引導，不要給孩子制定太多的框框，孩子怎么說、說什么都可以……”一番話驅逐了心頭的疑惑，茅寒頓開。

　　就如世界上每一片葉子都是不同的一樣，孩子們的個性、思維方式也有差異，盡管從理論上知道要充分發展孩子的個性，培養他的創造性，孩子的成長需要過程，家長不要急于求成，不要制造過多的束縛，也不要拿自己的孩子和其他孩子過多地比較，但是，孩子上學不到一個月，我還是忍不住有些著急了。

　　整理一下，把孩子的口述日記原樣發出，給孩子樹立信心，也給自己提個醒兒。

一年級作文 篇8

　　星期六，天氣晴朗，萬里無云，春風拂面，真是個春暖花開的日子。我們乘著大卡車去溫嶺農業園區觀光。一路上，我們十分高興。一向暈車的樂樂也興奮得大叫：“你們看，河里有鴨子！”我不由的想起詩句：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

　　一個半小時的車程后，我們首先來到了草莓園區。我和小火伴提著籃子爭先恐后地鉆進大棚內，看見又大又紅的草莓饞得一邊摘一邊吃。大棚里溫度較高，熱得我們滿頭大汗，可我還是高興得手舞足蹈。大人們正忙著給我們擦汗、拍照呢！

　　摘好了草莓，我們去賞梨花。滿園的梨花開了，雪白雪白的真漂亮啊！調皮的.同伴攀著梨樹枝輕輕搖曳，潔白的梨花瓣從樹上紛紛飄落，好像一只只白蝴蝶在半空中飛舞。我依依不舍地離開了美麗的梨花園，穿過廊道，翻過大壩，來到了大海邊。退潮了，我們就在灘涂上抓十幾只小螃蟹。此時，海風吹在臉上暖洋洋的，真舒服啊！

　　中午，我在爸媽的催促下匆匆吃了飯，又和小伙伴們去玩滑滑梯、蕩秋千。下午一點左右，我們乘車回家了。這真是一次快樂而難忘的旅游。

一年級作文 篇9

　　今天，我發現紅領巾臟了。我想自己洗紅領巾，我就讓媽媽去倒一盆水來。

　　倒好了水，我開始洗紅領巾了。我先將紅領巾弄濕，然后在上面搓了點肥皂。搓著搓著，我的紅領巾呀，變干凈了。咦，水怎么變臟了，水里到處是泡泡。我讓媽媽幫我換了一盆清水，我又接 著洗。媽媽告訴我，把紅領巾里的'肥皂泡全洗掉，才算干凈了。我又洗了好幾遍。

　　洗好后，我開始曬紅領巾了。曬著曬著，我的紅領巾呀，干了。在陽光的照耀下，紅領巾變得更加鮮艷。