二年級作文300字

二年級作文300字[范例6篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的二年級作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文300字 篇1

　　秋天來了，小兔子來找前年種下的蘿卜，可它看見前年種的蘿卜在一條小河對岸，所以它很疑惑地想：“我前年種的時候，這邊沒有一條河的'啊？”

　　忽然，一只烏龜游了過來，他問烏龜：“小烏龜，你能幫我嗎？我的蘿卜在河對岸，我不會游泳，你能幫我游過去把它拔下來嗎？”烏龜說：“可以，但是我的力氣很小，拔不動，不過你可以騎在我背上，把蘿卜拔下來之后我再送你回來。”小兔子說：“可以，但是你這么小，能扛得動我嗎？”烏龜說：“我可以叫我的小伙伴來幫忙，你等一下。”過了一會兒，小烏龜帶著它的小伙伴游了過來說：“小兔子上來吧，不用怕，我們來幫你吧！”小兔子高興地爬上烏龜的背，心想：“我的問題解決了！真高興！”

　　小兔子終于到了對面，把蘿卜拔了下來，烏龜們把他送回了它剛剛求助的地方，小兔子對烏龜們說：“謝謝！”這個故事告訴我們一個道理：“贈人玫瑰，手有余香。”

二年級作文300字 篇2

　　春天來了，山綠了，水清了，農民伯伯在田里辛苦的播種。一陣春風，一場春雨。向日葵用它那幾片有力的嫩芽舉著"人"字形的'種子破殼出來了。

　　一陣陣春風，一場場春雨，向日葵長高了，已經有五六片葉子了。

　　一陣狂風，一場暴雨，向日葵在狂風暴雨中搖擺，但它的頭卻時時刻刻向上，一點也不低頭哈腰。

　　早晨，向日葵就張開笑臉，迎接太陽;向日葵也總是揚起它那金色的臉龐：傍晚，太陽徐徐落山，向日葵面朝西方，依依不舍的和太陽告別。

　　秋天到來了，在這豐收的季節里，向日葵花盤外的花瓣也凋謝了。農民伯伯開始秋收了，他們打下葵花子，選最好的奉獻給了國家。

　　向日葵默默無私的奉獻他門的一生。我喜歡向日葵。

二年級作文300字 篇3

　　今天，雪飄如絮，西北風“呼呼”地刮著。雪像一個頑皮的孩子，說來就來。一大早，當我推開家門的時候，眼前是一片銀裝素裹的世界。雪還在下著，大朵大朵的雪花從天上飄落下來，好像輕盈的少 女在空中翩翩起舞。雪落在地上，軟軟的踩上去好像在白色的地毯上。雪飛到樹上，樹枝好像戴上了一個白色的王冠，晶瑩剔透，潔白無瑕。旁邊的龍運大廈在雪花的'陪伴下，顯得莊嚴肅穆。

　　我們走在上學的路上，像是走在童話中的仙宮一樣，神奇異常，由于雪大路滑，路上的車都緩慢行駛，遠遠望去，像一條舞動的長龍，蜿蜒前行。

　　這時我想起了“瑞雪兆豐年”這句諺語。潔白的雪，你的心靈是那樣偉大，我們忘不了你的美麗，更忘不了你為糧食豐收做出的貢獻！

二年級作文300字 篇4

　　一天晚上，主人睡著了。兄弟們開始談起話來。

　　眼睛驕傲地說：“我是最有用的。因為我能看見許多美麗的.景色，如果你們沒有我，你們會看不到光明，走路也會摔跤的。”

　　鼻子不服氣地說：“我不信，你們沒有我才不行呢！你們沒有我會呼吸不了空氣的。”

　　眼睛也不信鼻子說的話：“看我的！”眼睛一閉上，鼻子.嘴巴和耳朵立刻叫了起來：“好黑呀！什么都看不到，好害怕！”眼睛聽了，高傲地說：“怎么樣？”

　　鼻子還是不服氣，它也屏住呼吸。“救命啊！我快憋不住了。”它們有力無氣地說。鼻子聽了,也得意地說：“哼！看到沒有？”

　　嘴巴看到它們倆都展示了自己的本領，它也不甘落后，說：“你們別爭了，還是看我的吧！”說完，它閉上了嘴巴，房間里靜悄悄的，它們想說話都說不了。嘴巴開口了：“看！還是我最行吧！”

　　耳朵出來說句公道話了：“大家都不要爭，我們是兄弟，少了誰都不行，我們應該團結一致，互相幫助，相親相愛。”

　　語音剛落，房間里一片寂靜。

　　從此，它們四兄弟快樂地生活在一起。它們明白了一個道理：團結就是力量。我們要和睦相處，互相照顧。

二年級作文300字 篇5

　　夏天不知不覺就來到了，一天，媽媽帶我乘涼的時候看到了一池荷花。荷花高高的伸出水面，粉粉的，還有黃黃的花心。盛開的荷花旁邊有幾個鼓鼓的花苞，她們像淘氣的小女孩，風一吹左右搖擺，像在跳舞。在花和葉子的中間我還看到了一種綠綠的東西。媽媽告訴我這是蓮蓬，荷花開后結的果實。池子里的荷葉肩并肩挨著，像一把把小綠傘，有的上面還有“珍珠”，太陽一照光閃閃，亮晶晶的。

　　我學過幾首描寫荷花的`古詩，如《小池》里的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷花被很多人喜歡，我也喜歡美麗圣潔的荷花，可媽媽說荷花不光美麗，更重要的是品德高尚，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”多么美的荷花！多么美的品質！

　　我更喜歡荷花了！

二年級作文300字 篇6

　　今天是端午節，萬里無云。我和媽媽去江濱公園觀看劃龍舟。到了江濱橋，只見岸邊人山人海，大約有一千多人頂著烈日等待著龍舟比賽。我和媽媽迫不及待地往橋下跑，選定了一個最佳觀看的位置。遠遠望去，江面上停著八艘龍舟。有江南、紅龍、青龍、興龍……每艘龍舟共有三十人。

　　大約過了半個鐘頭，鞭炮聲響起來。龍舟開始劃動了，一人坐在龍頭揮舞著彩旗指揮，一人半蹲著身子，貓著腰在敲鑼，一人在舟中間穩穩地蹲著馬步使勁擊鼓，還有一人在船尾撐舵。另外二十六個隊員握著船槳隨著鼓聲有節奏地向前劃水。隊員們“嘿喲嘿喲”的吆喝聲，指揮者“咚咚、咚咚”的.鼓點聲，觀眾“加油！加油！”的吶喊聲，響成一片。

　　眾人劃槳力量大。我看到江面上參賽健兒你追我趕，爭先恐后，心里感到十分興奮。端午節可真熱鬧呀！

　　（點面結合，抓住比賽場面具體描寫，刻畫了賽場的激烈、精彩。特別是動作詞使用準確、恰當。)