八年級作文

(優秀)實用的八年級作文7篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的八年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　那一天，劉音帶著兒子匆匆趕路，由于匆忙，眼神無暇他顧。忽然，兒子用稚嫩的聲音喊她：“媽媽，停一下，好嗎？”她站住腳，兒子伸出小手，指著近旁的街心花園對她說：“你看，那棵樹上，開滿了花。”她抬起頭，循著他手指的方向望去，果然，在他們觸手可及的地方，一樹泡桐花正在絢爛綻放，一朵挨著一朵，淡紫的，開得熱烈奔放。她忽然記起了很早前讀過的席慕容的詩：如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻。其實，對于花來說，美麗是一件多么容易的事呀，卻不是每個人都能夠駐足欣賞。

　　比如現在，如果不是兒子喊她，她一定不會停下來，她的眼睛一直盯著前邊的路，只想著向前，向前，想著前邊的目的地。可是，她到底在為什么而奔忙呢？為什么一直以來，自己從來沒有想過可以停一下呢？

　　她拉著兒子的手，來到那棵開滿花的樹下，那一朵朵紫色的桐花，像一個個倒懸著的鈴鐺，那一樹的花朵，在風中輕輕搖擺，仿佛奏著叮叮咚咚的樂曲。她真想伸出手去，把它們撥響，像撥響一串串紫色的風鈴。一轉頭間，又看到旁邊的一樹迎春花，在最低處的那截樹枝上，居然還有兩朵明黃的花兒在嬌俏地綻放，像兩個調皮的小孩子，躲貓貓似的，不仔細看，還真是難以發現呢。附近的一樹櫻花也旁若無人地開了個不管不顧，那樣嬌柔的花，開得如此喧鬧，竟像是有一種力量，推波助瀾一般，把無限春光一波接一波不停地送到她的身邊來。她眼花繚亂了，目光成了匆忙的蝴蝶，不知道在哪朵花上多停留幾分鐘才好。

　　她環顧四周，原來那滿園的綠，也風采各異呢。柳枝有煙絲醉軟的柔，它的.綠婉約，像淡綠的水袖；槐呢，枝上剛剛鉆出三片兩片新葉，那綠嫩得靈透，像被水墨洇開的，遠遠望去，有著霧一般朦朧的美；那些柏，卻把骨子里的力氣都拿出來了，綠得深濃，仿佛是把綠色的油彩直接潑到了枝葉間，濃到化不開。

　　居然是滿園的好風景呀，花兒們開得百媚千嬌，樹與草綠得鋪天蓋地。原來，只要停住腳步，身邊就鋪陳著這樣一幅自然的美麗畫卷呀。

　　她忽然想到，懂得生活真諦的人，一定都熟諳樂譜里面的休止符，流暢的樂曲，有休止符來提示空拍。那么，我們為什么不能在某一刻，讓自己匆忙的腳步停一下呢？人生，一樣需要偶爾空一拍，讓心靈小憩。

　　偶爾空一拍，是為了讓后面的旋律更優美，為了讓曲子更動人。

　　偶爾空一拍，是一種智慧，為了走得更加從容。

　　偶爾空一拍，是對人生的淡定，相信能更加幸福地前行。

　　拋去內心的焦躁，懷著一顆淡定的心，在人生的旅途中別走得太匆忙，錯過了沿途的美麗風景，是一件多么遺憾的一件事啊。停一下匆忙的腳步，讓心靈在沿途的花香中陶醉，人生之路，且行且珍惜。

八年級作文 篇2

　　相信大家對魔方一定不陌生吧，最近呀，我們班又刮起了一陣“魔方風”，為了滿足同學們的玩魔方的愿望，今天老師要帶領我們舉行了一場別開生面的魔方比賽。

　　剛進教室，大家就都拿出了魔方，瞧那一個個魔方：它們是正方體的體型，分成紅橙黃綠藍白六個面，我們拼的是三階的.，三階魔方是硬塑料做的，一共有26個方塊組成。比賽前大家有的正練習著魔方，有的正三三兩兩聚在一起討論著玩魔方的技巧，有的則擺好了轉動的姿勢，顯然，是有些迫不及待了。

　　郭老師宣布完比賽規則后，全場都安靜了，空氣就凝固在這一瞬間，隨著老師的一聲令下“預備——開始!”隊員飛快地轉動手中的魔方，真所謂“八仙過海，各顯神通”。有的隊員還時不時一邊念著口訣，一邊不假思索地轉動著手掌中的魔方。“嘩嘩”聲充滿在教室當中。同學們也都把身子往前傾，生怕看不到。瞧我們班的李若雨，鎮定自若地轉動著手中手掌中的魔方，手中的魔方在她手里飛速著“變換”著顏色，只見她一會向左轉，一會向右翻，翻、勾、轉!速度真是快，那五顏六色的魔方在翻動著，真像表演“變臉”，讓我們看得眼花繚亂。再看看陳天瑞同學，魔方在他手里卻變成了一個調皮的孩子，好像是東躲西藏，他越想快，魔方卻越不聽“使喚”，只見豆大的汗珠從他頭上落了下來，雖說是冬天，他的臉卻已漲得通紅，我們在場的觀眾無疑看著也是“心驚膽戰”，無不為他捏出幾大把汗，看得我更是直跺腳，心里也自然是“十五個吊桶打水——七上八下”，我恨不得一把將他手中的魔方奪過去，拆了去重新裝!“我好了!”隨著一聲叫喊，我們尋聲看去，只見張之悅同學迅即把魔方一“扔”，一個“打回原形”的魔方赫然出現在同學們的面前。唉，真是太厲害了!我不禁佩服的“五體投地”。

　　經過激烈的角逐，張之悅同學以54秒的好成績奪得了第一!

八年級作文 篇3

　　Hi，大家！好我是人類不可缺少的器官。

　　你要問我是誰，我只可告訴你的是：主人一笑我便燦爛、主人一哭我便流淚。根據上面的描述，我猜你已經知道我是誰了吧。

　　眼睛，心靈的窗戶。每個人都希望擁有一雙美麗的大眼睛撲動的雙瞼，迷人的'微笑，構成一個美麗的人生。但是許多人不注意用眼衛生，讓美麗的眼睛戴上一副眼鏡，給生活帶來許多不便。

　　小主人在小學的時候，非常珍惜我。每天按時做眼睛保健操；每天按時睡覺；不再昏暗的地方看書……

　　可是后來他變了，他變得非常不珍惜我，每天連續幾個小時的看電視、打電腦、玩游戲，我經常勸他說：“小主人，我累了，你可不可以休息一會啊”可是小主人只是用手揉揉眼睛，繼續讓疲憊的我工作，弄得我叫苦不迭，小主人為了省幾毛錢常買盜版的圖書，使得本來疲憊的我打起精神繼續工作。不但如此，而且我的小主人經常躺在床看書讀報。從此以后，我對書本上的字跡越來越看不清了，我終于忍不住對主人說：“主人你在這樣過不了幾天，我就成了近視眼了，你后悔也來不及了……”

　　果然不出我所料，沒過多長一段時間，主人就變成了四只眼睛的“妖怪”。主人這時后悔的說：“當初我要是聽你的話，就不會落得如此下場。”這真是叫我哭笑不得。

　　同學們，你們可不要學我這位小主人。否則的話，你也會變成“四眼妖怪”呀！

八年級作文 篇4

　　1852年秋天，屠格涅夫在打獵時無意見撿到一本皺巴巴的《現代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟然被一篇題名為《童年》的小說所吸引。作者是一個初出茅廬的無名小輩，但屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。

　　屠格涅夫四處打聽作者的住處，最后得知作者是由作者姑母一手撫養大的。屠格涅夫找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄子：“你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人便稱贊你。他說：‘這位青年如果能繼續寫下去，他的`前途一定不可限量！’”

　　作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因為生活的苦悶而信筆涂鴉打發心中寂寞的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的焰火，找回了自信和人生的價值，于是一發而不可收拾地寫了下去，最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家，他就是列夫·托爾斯泰。

　　社會生活中，欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必須具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美之善念；被欣賞者必須產生自尊之心，奮進之力，向上之志。因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。

八年級作文 篇5

　　雨，多種多樣。有春雨，有雷雨，有秋雨等等。這些雨中，我對雷雨最為熟悉。請聽我細細道來。還記得去年夏天中午，沒有一絲的風，樹呀，草呀，都好像被釘子釘住了似的一動不動。天氣很悶，人好像被關進了一個沒有窗戶的屋子里，一點兒也不透氣。動物們也失去了往日的'平靜。燕子飛得很低，螞蟻忙著搬家，蟋蟀也煩躁地鳴叫著，蟬更是扯著嗓拼命地叫“知了，知了。”使人更加煩躁。天陰沉沉的，大塊大塊的烏云像一床床巨大的棉被，把碧藍的天空遮住廣。不長時間之后，狂風開始刮個不停，它抓起塵土沙石往空中拋，它抱住每一棵樹用力搖。小樹被折彎了腰，大樹也痛得哇哇地叫。

　　快要下雨了，天空中劃過去一道耀眼的閃電，把整令夜空映照得亮如白晝一般。一道道電光像一條條銀蛇在黑色的云層中快速游動。轟隆隆的雷聲傳來了，它好像一個兇惡的巨人，在天上怒吼。電光一閃一閃，驚雷一個接一個，大地被震得發抖，天空被嚇得直哭，大顆大顆的雨點像淚珠子一樣落了下來。雨水滴答滴答，好像鋼琴家在彈奏美妙的樂曲，非常悅耳動聽。雨點順著屋檐落下來，開始像斷了線的珠子一顆一顆，過了一會兒，在地上就匯聚成一條條小溪。雨停了，天晴了。一條美麗的彩虹橫跨在空中，好像在天上搭起了一座又亮廴長的七彩拱橋，美麗極了。

八年級作文 篇6

　　有一種花，名叫薰衣草，常在春天開放，非常美麗。薰衣草是值得贊頌的，因為它的花語是等待。它等待著幸福，等待著希望，等待著每天黎明的第一縷陽光……

　　在一個陽光明媚的上午，有一個小女孩因為和朋友絕交而難過了很久。這時，一個叫寧衣心的女孩走了過來，對那個小女孩說：“你是我的鄰居吧，你為什么難過呢？我們做個朋友吧，我叫寧衣心。寧靜的寧，薰衣草的衣，心靈的心。”女孩抬起頭來，把難過的事情告訴了寧衣心，和她成為了好朋友。寧衣心從身后拿出一朵紫色的薰衣草，笑著對女孩說：“我最喜歡的花就是薰衣草了，現在送給你，不討難過了，好嗎？”女孩點點頭。

　　從此以后，女孩和寧衣心經常在一起。因為寧衣心的出現，讓女孩找回了快樂。直到一年后的.一天，寧衣心又拿著一朵薰衣草來找女孩，對她說：“我們永遠是朋友的，對嗎？”女孩點點頭。寧衣心問女孩：“你知道我為什么會喜歡薰衣草嗎？”女孩搖搖頭。寧衣心說：“因為薰衣草的花語是等待，等待能讓我充滿希望，不放棄信念。我希望你也能像我一樣，好嗎？”女孩說：“我會的。”寧衣心笑著點點頭。第二天，女孩打開家里的門，正準備出去，卻看見門口的地上有一朵薰衣草和一封信，信里寫道：我搬家了，不能和你在一起了，這次你也試著等待吧，我會回來的，因為我們是永遠的好朋友。。這封信的署名是寧衣心。女孩哭了，不過她學會了等待，她等待著她心中的那個朋友。

　　那個小女孩就是我，那一年，我和寧衣心一樣都是九歲。寧衣心并沒有再回來了，可是我卻仍然希望有一天能再次看到她拿著一朵薰衣草對我說：“我們永遠是朋友。”在九歲那年，我學會了微笑，學會了成長，更重要的是，我知道了其實等待，也是一種幸福。

八年級作文 篇7

　　春天，是百花齊放的季節，是充滿希望的季節；秋天，是落葉飄零的季節，是令人悲傷的季節。可為何，我們總要在秋天相遇，卻又在春天分別？我又有多少次將期盼的目光望向窗外，希望留住那注定別離的春天，讓它長些，再長些。

　　春日的陽光格外刺眼，直射在我努力睜得大些的眼睛上。照片上小小的我將眼睛瞇成了一道彎彎的月牙，一臉的茫然和難過，可配上我那顆近似光頭的大腦袋，白色碎花的小上衣，紅底黃紋的七分褲，以及那時我最愛的白色花邊襪和一雙橘色小皮鞋，兩只肉肉的小手糾纏在一起，卻是可愛極了。那也真是一段可愛的日子，會在水泥操場上做《中國功夫》的操，也會期待著能坐在路邊輪胎上釣小磁魚。回想起來竟只有小朋友們臉上濃濃的笑意，樹上鳥兒譜寫的輕快的樂聲和不知從哪飄來的隱隱約約的花香。那時的春天，最是無憂。

　　就這樣，在不經意間就到了小學。當初那張照片上坐在我旁邊的是一個穿著純白色紗裙的小女孩，那時，我們經常在一起玩，沒想到，我倆的緣分竟延續到了小學，都在歡樂的二班。那時的我們就像一群瘋丫頭，會編各種游戲自娛，尤其是我們倆，人家是一個人自轉，我們不，要兩個人一起玩，左手拉左手或者右手拉右手，以拉著的手為圓心，兩只手臂長為半徑，畫起了圓。抬起頭，望向天空，便會有一種錯覺，好像鳥兒一般正自由地盤旋在天際。從來不怕如果手突然分開，會造成怎樣的后果。而校服綠色的裙擺也像兩個倒扣的茶杯，鼓脹起來，又像游樂園里的旋轉杯，轉啊轉。空氣里彌漫著玉蘭花的香味，沁人心脾。那時的春天，最是快活。

　　六年的時光也終究定格在了一張合影上，那是我最滿意的一張照片了。我蹲在前排中心，校長前，黑色T恤，藍灰長褲，白色球鞋，黃色腕表，黑亮的馬尾下是鮮艷的紅領巾飄蕩在胸前。忽地，一股力將我的肩膀往后扳了扳，我的后背撞在了校長的膝蓋上，我疑惑地轉過頭去，校長對我溫和的笑了笑，心底猛然生出一股無名的悲傷，想要留住這短暫而又美好的時光，想要留住這短暫卻又充滿悲傷的春天。而照片上的我歪著腦袋，笑得那樣美好。她也還在我旁邊，一身夏季校服，笑得有些靦腆，眉眼彎彎的`。我最愛的玉蘭花又開了，乳白的，幽幽的清香逐漸飄向遠方。

　　我忽然明白，過去的只能過去，剩下的只有現在和未來。初中三年亦如白駒過隙，轉瞬即逝，我們永遠都阻擋不了時光的腳步，也永遠都留不住那多彩的春天，我們只有倍加珍惜，倍加呵護，讓我們在每張離別的合影上都能留下自己最美的笑顏，讓我們在每次回首的記憶中都能找尋到那一段最美好的時光，讓我們不再奢求留住那自然的春天，但是讓我們將我們人生中最美好的春天——青春，變成如那玉蘭花香一般的存在，清淡而又沁人心脾，會凋謝卻充滿新的希望而沒有遺憾。