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五年級(jí)作文

時(shí)間:2024-02-10 09:42:55 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

五年級(jí)作文

五年級(jí)作文 篇1

  一提起寶雞,人們便會(huì)想起歷史悠久的北首領(lǐng)。不說(shuō)那造型奇特的草屋,那富有價(jià)值的文物,那詭異莫測(cè)的墓葬。就是碩大的石碑,碧綠的草地,茂密的竹林。就足以讓你流連忘返。

  走進(jìn)園內(nèi),首先映入眼簾的就是鑲嵌在巨石里的幾個(gè)蒼勁有力的大字——北首嶺遺址。順著微風(fēng)前進(jìn),還沾著水珠的嫩草在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。水洼中映照著得蝴蝶在白云的襯托下翩翩起舞。幾步,我們便來(lái)到了展廳的門(mén)口。來(lái)到廳內(nèi),我一眼便望見(jiàn)了書(shū)上所描繪的那個(gè)陶器——鳥(niǎo)銜魚(yú)紋壺。陶器是橘紅色的,瓶體用黑色的曲線勾勒出了一副鳥(niǎo)兒捉魚(yú)的圖案。圖案形象逼真,以當(dāng)時(shí)的工藝,可謂技藝高超,令人叫絕。但它的瓶體早已斑駁不堪,鮮艷的顏色也被淡化,可這些,也足以看出鳥(niǎo)銜魚(yú)紋壺歷史的悠久。接下來(lái),我們又看了許多的'文物。它們樣子怪異,大多都是拿骨骼制作而成。

  之后,我們又來(lái)到了另一個(gè)展廳——墓葬遺址展廳。一進(jìn)去,我便不由得打了一個(gè)寒顫,一具具“嵌”在沙土之中的骨架,其中還有一堆裝在瓦罐里散亂的骨骼。這些陰森的白骨讓我不寒而栗。一雙雙空洞的眼窩無(wú)力地望著屋頂,給我了一種淡淡的凄涼。在它們的身旁立有木牌,上面寫(xiě)著各種各樣的葬法。有合葬、仰身葬、二次葬、瓦棺葬等等。他們的葬法都非常奇怪,特別是瓦棺葬。是把一個(gè)人裝在一個(gè)瓦罐里面的埋葬方式。

  看完墓葬遺址展廳后,我們踏著褐色的木板和淺淺的水洼,來(lái)到房屋遺址前。走上前去,兩個(gè)草屋便展現(xiàn)在了我的面前,它們是由稻草和木材建造而成的。金黃色的稻草搭在結(jié)實(shí)的木材之上,一個(gè)大門(mén)向外敞開(kāi),好不氣派。草屋近似方形,在屋里還有煮飯的灶坑和木塊。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),它透露著這遠(yuǎn)古的歷史,不由得的欣賞于它,陶醉于它。

  過(guò)了一會(huì)兒,突然聽(tīng)到有人在叫。走過(guò)一看,原來(lái)是看門(mén)的老人要下班了。天空撒滿了夕陽(yáng),把云朵映得通紅。我戀戀不舍地挪動(dòng)步伐。還不時(shí)地回頭看看,看這先祖的家園,這文明的源頭,這難以忘懷的歷史。

五年級(jí)作文 篇2

  因?yàn)槟羌拢屛叶迷瓉?lái)愛(ài)需要表白。

  白天,在學(xué)校里聽(tīng)到倪老師說(shuō):“同學(xué)們,今天晚上要對(duì)爸爸或媽媽說(shuō)一句我愛(ài)您……”我剛聽(tīng)完,心里便有了一個(gè)人選——爸爸。但我的內(nèi)心卻有些害羞,有些遲疑。或許是因?yàn)閺奈磳?duì)爸爸說(shuō)一句我愛(ài)您,而緊張。

  夜幕降臨,黑色慢慢布滿在了天空,在漆黑中有月亮的光芒照亮著大地,月亮像小時(shí)候睡過(guò)的搖籃,微笑得看著此刻正在緊張的我。我埋頭寫(xiě)著作業(yè),但心里卻想著該怎樣向爸爸說(shuō)出“我愛(ài)您”這三字,我不停地在心里念叨著,練習(xí)著。

  終于決定行動(dòng)了,我深呼了一口氣,慢慢挪動(dòng)著步子來(lái)到爸爸面前,兩手捏著衣角,低著頭喊道:“爸爸!”爸爸把視線從手機(jī)上慢慢移動(dòng)聚焦到我的臉上,詢(xún)問(wèn)道:“怎么了?”我咽了一口水,漲紅了臉,不自覺(jué)地放輕了聲音,依然不敢抬頭觸及爸爸的目光,埋著頭小聲地說(shuō):“爸爸,我愛(ài)您!”說(shuō)完竟清晰地聽(tīng)見(jiàn)我的心跳正在狂跳。

  爸爸一聽(tīng),猛然一愣,轉(zhuǎn)而立刻掛上他的招牌笑容,兩眼睜得老大,額頭上立刻出現(xiàn)了一道淺淺的抬頭紋,嘴角朝兩邊咧去,露出兩排發(fā)黃的牙齒,說(shuō)道:“哎呦,今天什么情況呀,搞得這么肉麻。”我一看,有些失望,沒(méi)有看到我想象中的熱淚盈眶的畫(huà)面,心里竟認(rèn)定了爸爸沒(méi)有感動(dòng)。失落地站在那里,“哦,沒(méi)什么,就是想說(shuō)這句話了……”但當(dāng)我垂下眼簾時(shí),看到爸爸握緊拳頭的手正在微微發(fā)抖時(shí),我愣了,頓時(shí)內(nèi)心的烏云消散了。我抬頭看向爸爸,直直盯著爸爸黑頭發(fā)中那渺小的'白頭發(fā)和額頭上的皺紋。眼眶中有些濕有些澀,心里有那么一股難以說(shuō)出的壓抑。

  爸爸媽媽為我們付出了太多的愛(ài)和精力,不是一句“我愛(ài)您”可以回報(bào)的。即使如此,我還要說(shuō)一句“我愛(ài)您們”,因?yàn)椋瑦?ài),需要表白!

五年級(jí)作文 篇3

  一聲嘹亮的雞鳴,驚擾了我睡夢(mèng)中的思緒,揉揉惺忪的睡眼,洗漱完畢,便迎著不急不緩的清風(fēng),隨媽媽前往那條山間的小路,通往外公外婆親切的笑容之路。

  此時(shí),晨光熹微,沒(méi)有夏日的驕陽(yáng)似火,帶給人恰到好處的明亮。太陽(yáng)時(shí)不時(shí)躲進(jìn)薄如蟬翼的云層里,只露出半邊的笑臉,我想,它是在跟我們鬧著玩捉迷藏呢。

  坐在車(chē)上,清風(fēng)徐來(lái),吹亂了我的發(fā)絲,我也自在安然,全身心地投入這大自然奇妙的景觀中。蒼翠欲滴的青山,雄偉,一眼望去,層巒疊嶂,看不到山峰,只余煙霧朦朧,頗有一種霧里看花的奇妙境界,特別之處是那江南水鄉(xiāng)獨(dú)有的秀麗,令人身陷,不能自拔。說(shuō)到江南水鄉(xiāng),自然不能不說(shuō)到水,潺潺的溪水緩緩流動(dòng),沒(méi)有大江流一眼望去的氣勢(shì)磅礴,但它用不驚不擾的優(yōu)雅姿態(tài)描繪著屬于自己的驚艷。

  側(cè)耳細(xì)聽(tīng),幾聲婉轉(zhuǎn)的鶯啼和夏日的蟬鳴交雜在一起,竟也悅耳動(dòng)聽(tīng),形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。從這些可愛(ài)的小生靈的歌聲中,我仿佛明白了什么大自然的奧秘,又似乎什么都沒(méi)明白。

  不知不覺(jué)間,到了外婆家,外婆和藹可親的笑容首先映入眼簾,交談了一會(huì)兒,大人們便去準(zhǔn)備早餐了。而我呢,獨(dú)自跑到菜園,大口呼吸著新鮮的空氣。瞧!紅艷艷的辣椒一堆堆地掛著,它們驕傲,自信,認(rèn)為旁邊的綠葉不過(guò)是它們的陪襯。大白菜一顆顆長(zhǎng)勢(shì)喜人,翠綠肥美,真令人垂涎欲滴,恨不得大飽口福。最精細(xì)的當(dāng)屬剛剛成熟的小番茄了,也稱(chēng)“圣女果”,它們紅彤彤的',如同小燈籠,我趕緊摘了一顆,顧不得清洗,連忙塞入口中,酸酸甜甜的味道立馬在嘴里散開(kāi),余味無(wú)窮。

  忽然,一只黑白相間的蝴蝶停立在一朵淡藍(lán)的鮮花上·,我不敢驚擾它,就那樣靜靜地看著它在花間流連。它嬉戲了一會(huì)兒,便扇動(dòng)翅翼,飛往雜草叢生的地方。追隨著它的腳步,我竟在紛亂中發(fā)現(xiàn)了一方小天地!輕輕扒開(kāi)草叢,是星星點(diǎn)點(diǎn)的小花:白的、黃的、藍(lán)的、紫的……顏色和式樣竟有十余種之多,我驚喜萬(wàn)分,野生的小花雖不如精心栽培的花朵鮮艷,可仍有自己獨(dú)特的風(fēng)姿!它們堅(jiān)韌、頑強(qiáng),憑一己之力在荒蕪中生存了下來(lái),即使不被人在意,也不自暴自棄,反而活出了自己的價(jià)值,這難道不值得我們敬佩嗎?

  看完半晌,我的心情久久不能平復(fù)。剛好聽(tīng)見(jiàn)外公外婆親切的呼喚聲:“多多,吃飯了!”我頓時(shí)熱淚盈眶,發(fā)現(xiàn)自己是多么幸福,說(shuō)我感性也不過(guò)如此了吧·。

  生活是美好而充滿希望的,這些美好和希望恰恰存在于平凡之中,這便是我關(guān)于此次見(jiàn)聞的感悟。

五年級(jí)作文 篇4

  之所以在這個(gè)萬(wàn)籟俱靜的時(shí)刻依舊提筆書(shū)寫(xiě),是因?yàn)榈浆F(xiàn)在為止還是毫無(wú)睡意。理由呢,是下午做了一個(gè)好長(zhǎng)好長(zhǎng)的夢(mèng)……

  本意是希望小憩一會(huì)兒便起床玩耍的,只可惜那夢(mèng)牽絆著我要繼續(xù)探個(gè)究竟,于是就索性縱容自己一回,我能清晰的知道自己在做什么,在期盼什么,也就不算是所謂“睡眠”了吧?可到現(xiàn)在想來(lái)卻還是依舊的留戀,想來(lái)給它喚一個(gè)美麗而動(dòng)聽(tīng)的名字

  ——那方,便是我的夢(mèng)鄉(xiāng)吧。

  好大的一片海,一片真真切切呈現(xiàn)在眼前的海,是諸多作者筆下波瀾壯闊的海,是海明威手中令人無(wú)法忘卻的海,是我依稀在太多個(gè)夢(mèng)里所見(jiàn)略同的海,是我都能感覺(jué)到它的觸摸的還原的海……那海邊有三三兩兩成幫結(jié)隊(duì)的.孩子,他們穿著短袖短褲,在潔白的沙灘旁勾畫(huà)著自己的夢(mèng)想,用剛摘下的花兒的頸部做筆,用白浪就著海水的顏色為軸,我在遠(yuǎn)處觀望卻不想去近處賞評(píng),無(wú)論他們的畫(huà)技如何,怕是自己近距離看到了都會(huì)流淚的吧……

  緣由呢,我是個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩兒,那片海無(wú)論是企及為止有沒(méi)有真正的領(lǐng)略一番,它都會(huì)永遠(yuǎn)存檔在我的腦海之間,每一次都會(huì)是新鮮的體驗(yàn)。

  就這樣,在大海母親的懷抱間,我徹夜未眠。

  清晨,伴著第一縷陽(yáng)光照射進(jìn)眼簾,我發(fā)覺(jué)自己住在了荷蘭有名的花海之間。我身下的便是用各色亮麗的鮮花裝扮的床,我一抬眼便能看到那雪紡的紗,我一時(shí)間竟沒(méi)了那份憧憬時(shí)的激動(dòng),只是呆呆的看著眼前似夢(mèng)非夢(mèng)的它,竟鬼斧神工般的拿起手中剛剛還不見(jiàn)蹤影的照相機(jī),咔嚓……這樣,你變不會(huì)消失不見(jiàn)了吧?

  我起床,推開(kāi)帶著濃濃田園氣息的木門(mén),伸個(gè)懶腰仰望藍(lán)天白云,那一只可愛(ài)的花斑奶牛向我走來(lái),它從遠(yuǎn)處慢慢踱步而來(lái),分明是眉眼溫柔,笑語(yǔ)謙謙,想必它要是會(huì)說(shuō)話,應(yīng)該是荷蘭的自然詩(shī)人吧?就這樣想著,便輕步與它朝著相反的方向走來(lái),它絲毫沒(méi)有懼怕,反倒是加快了自己的腳步,當(dāng)我們面對(duì)面的時(shí)候,我透過(guò)那清澈的眸子看到了愉悅與歡快,我知道這是獨(dú)屬于它的歡迎儀式。

  就這樣,我沉醉于這個(gè)無(wú)人打攪的夢(mèng)想。這夢(mèng)里似乎是自己還游走了許多曾經(jīng)憧憬過(guò)的地方,原諒那夢(mèng)太過(guò)匆匆,以至于自己還沒(méi)來(lái)得及數(shù)個(gè)清楚,總之在夢(mèng)醒時(shí)分,我定是帶著滿足的心情迎接這快要落山的太陽(yáng)的。

  已是零點(diǎn)過(guò)半,少絮片刻,我就要寫(xiě)下句點(diǎn)了。

  此刻唯一愿景,愿與那些個(gè)美好的事物再度重逢,再品夢(mèng)鄉(xiāng)味……

五年級(jí)作文 篇5

  北京片鴨是烤食中我最喜歡的食物。

  片鴨是師傅用高超的刀法,把鴨子片成20片鴨皮,和40片體積相同的肉片,片鴨做著難,但吃著容易,把一張熱乎乎的面坯,包上兩快鴨皮,再放一點(diǎn)黃瓜,蔥條,和師父特制的.醬料。面坯為白色,有一點(diǎn)頭明,吃起來(lái),滑滑的,很舒服,鴨皮肥而不膩,外酥里嫩,鴨肉還不象其他鴨肉,這的鴨肉不粘牙,很松軟,吃蔥時(shí),不要把蔥單獨(dú)放在嘴里,不然會(huì)辣死的。

  我教你一個(gè)作烤鴨醬的秘方,先準(zhǔn)備一品可樂(lè),一碗醬,一碗西紅柿醬,用家里盛湯的勺子先盛半勺可樂(lè),一勺醬油,一勺番茄醬,攪拌均勻,放在鍋里翻炒幾下,這樣香噴噴的烤醬就作好了,大家也可以根據(jù)自己的喜好來(lái)調(diào)制烤料,如果要甜一點(diǎn),那么番茄醬多放一點(diǎn),如果要咸一點(diǎn),醬油就多放一點(diǎn)。把面坯一卷,就可以吃了,我建議,一口吃下去,如果一口吃下去,肉和菜就少放一點(diǎn),這樣才能體現(xiàn)出它的香。如果面坯吃完了,就可以當(dāng)烤鴨吃,一物多吃,怎么樣全面吧!

五年級(jí)作文 篇6

  我已經(jīng)五年級(jí)了,我們班沒(méi)有報(bào)課外輔導(dǎo)班的同學(xué)是少之又少,同學(xué)們大都是被家長(zhǎng)強(qiáng)迫上課外輔導(dǎo)班的,只有個(gè)別同學(xué)是心甘情愿的。家長(zhǎng)讓孩子報(bào)課外輔導(dǎo)班都是因?yàn)槲覀冊(cè)儆幸荒昃鸵∩蹩荚嚵恕3踔械暮脤W(xué)校是少之又少且大都是私立的',如四大名校——楓楊、外國(guó)語(yǔ)、一中、省實(shí)驗(yàn)。特別是楓楊,小升初考試卷子上的奧數(shù)題真的太難了,如果不報(bào)考課外輔導(dǎo)班,基本上是要交白卷的。

  我也在課外報(bào)考了奧數(shù)、英語(yǔ),奧數(shù)是在學(xué)而思、英語(yǔ)是在新東方。我的初中目標(biāo)是楓楊或一八,我爸爸還許諾我,如果我考上了上面的任一所,爸爸帶我去迪斯尼游玩,所以我在朝楓楊或一八目標(biāo)努力著,期望去迪斯尼玩?zhèn)夠。

  我認(rèn)為報(bào)考課外輔導(dǎo)班有利也有弊,我爸爸的朋友說(shuō)他兒子沒(méi)有報(bào)考任何課外輔導(dǎo)班,高考考上了西安最好的學(xué)校,但兒子的同桌數(shù)學(xué)報(bào)考了三個(gè)課外輔導(dǎo)班,語(yǔ)文報(bào)了兩個(gè),英文報(bào)了三個(gè)。可是每次考試成績(jī)都不理想。這是因?yàn)橛行├蠋煿┏龃鸢福瑢W(xué)記住答案,在這個(gè)過(guò)程學(xué)生的思考能力沒(méi)有得到提高,只是死記硬背。

  我認(rèn)為報(bào)一個(gè)好的課外班比報(bào)考三個(gè)差的強(qiáng)百倍,所以報(bào)考課外輔導(dǎo)班時(shí),家長(zhǎng)一定要根據(jù)孩子的實(shí)際情況和老師授課能力作出考量。

五年級(jí)作文 篇7

  3月22日是世界水日。3月26日周五,我們?nèi)ㄋ模┌嚅_(kāi)了一個(gè)“大手拉小手抗旱救災(zāi)”的主題班會(huì),內(nèi)容主要是:介紹云南等省60年一遇的旱災(zāi);并動(dòng)員我們每一個(gè)少先隊(duì)員捐款。老師還給我們看了災(zāi)區(qū)的情境:那里的土地干裂,開(kāi)了一條好大的縫,大人們的一個(gè)拳頭都可一放進(jìn)去了。關(guān)于這次旱災(zāi)出現(xiàn)的原因我覺(jué)得應(yīng)該是:云南那邊的環(huán)境保護(hù)做得不好,氣侯異常才出現(xiàn)大旱災(zāi)。接下來(lái)我給大家說(shuō)一下我家節(jié)約水的妙招吧!

  我家的節(jié)水妙招是:洗澡的時(shí)候,剛開(kāi)熱水器時(shí)水放出來(lái)是冷的.,然后才慢慢變熱。但是,我卻不會(huì)浪費(fèi)水,因?yàn)槲野岩婚_(kāi)始放出的冷水裝進(jìn)桶里,這些水可以用來(lái)洗東西和沖廁所,這樣水就不會(huì)被浪費(fèi)了;還有一個(gè)妙招:洗完衣服的水不要倒掉,可以用來(lái)沖廁所。這就是我家的兩個(gè)節(jié)水的妙招。

  朋友們,你們的家里有什么好的節(jié)水妙招快說(shuō)出來(lái)跟大伙說(shuō)一說(shuō)吧,讓大家也學(xué)學(xué)節(jié)約水的好辦法,為我們所生存的地球節(jié)約水資源,做一名愛(ài)護(hù)環(huán)境、懂節(jié)約的好學(xué)生。

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