四年級的作文（合集9篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的四年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
月亮已升起， 手中的詩集還未翻開。 一種怦然心動的感覺汨出心靈， 月，是人們的.心靈慰籍。 月，是今夜的亮， 我心今夜明：床前明月光 我心更悲傷。 月，是思念的牽掛， 我不知自己在窗前坐了多久。
月亮已升起。 我無暇顧及這些， 仍思念遠方的爸爸媽媽。 每逢佳節倍思親， 我卻不愿意佳節， 因為越是佳節。 我更思念遠方的親人， 有時我甚至不敢看月亮， 因為我每次看到月亮， 就覺得自己好像在廣寒宮里一樣， 可憐的我沒有了父母的依靠， 所以我不愿意看到月亮升起。 更不愿意看到十五的月亮！
四年級的作文 篇2
在這個炎炎夏日中，我與姐姐一家懷著激動的心情來到了風景優美的海南島。
一下飛機，我們便迫不及待地來到了酒店附近的沙灘。遠遠望去，碧藍色的大海像一面光滑圓潤的大鏡子，映襯著附近高聳巨大的.山峰和一片片飄忽不定的白云。這面藍“鏡子”在太陽的照射下，波光粼粼，散發著耀眼的光芒。那一頂頂的太陽傘，在遠望時是多么的渺小，猶如一頂頂大蘑菇，生長于沙子之上。而那些躺在太陽傘下的人們，就像一只只可愛的小螞蟻，像在尋找著充饑的食物。
走近觀賞，波瀾壯闊的大海波濤洶涌。銀白色的浪花朝沙灘和巖石奔來，發出一聲聲啪打聲，仿佛在演奏著一首海水交響曲。一顆顆金黃色的沙子圍繞著無邊無際的大海，似乎是一群求婚者，在向大海求婚。而大海卻生氣地啪打著巖石，發出了“啪啪啪”的聲音，似乎在拒絕著這些求婚者的請求。
我與姐姐充當“覓食”的“小螞蟻”躺在“大蘑菇”下，欣賞著天上的云彩，那些云彩隨著夕陽慢慢落下，變得五顏六色，千姿百態。有灰紫色的、橙黃色的、淡紅色的、粉紫色……色彩明亮，五彩斑斕。那些云兒時而變成一匹馬兒，半蹲著，似乎在等待主人騎上它，讓它帶著主人奔向遠方。時而又變成一頭大獅子，它的下方有著一頭小獅子，大獅子屏息凝視，似乎怕有人會來傷害它的寶寶……
海南雖然不是最美的，但哪個城市能比得過海南在我心中的地位呢？
四年級的作文 篇3
阿力也寸步不離守在主人的床前，看著自己的主人。
現在主人走了，阿力就像一下子失去母親的孩子，每天就這么不停得叫著。我們聽著都為阿力難過，可有什么辦法呢？
每天我去上學的時候，我都能看見阿力獨自一人在馬路旁走來走去，或者坐在自己家門口的空地上，好像在等自己的主人回來。
今天爸爸騎著電瓶車把我接回家，快到家時，我突然看到在路旁的矮樹叢里，發現阿力垂著尾巴靠在樹叢中走著。這跟以前的阿力是大不一樣了，以前的阿力總是把尾巴豎得高高，顯示自己的`威風，走路哪會像現在這個樣子，都是，來時一陣風，去時一陣風。根本看不到它在走，它都是拿來跑的。
以前吃晚飯的時候，只要我們一叫，“阿力”，我們的聲音剛結束，阿力已經跑到你面前，搖著尾巴，看著你了，叫我們給它一點吃的。可自從阿力的主人走了以后，阿力就再也沒有來我家了，有時路上看到阿力，我們叫它，阿力好像也沒有聽到，好像從來就不認識我們一樣。
看著阿力這個樣子，我好難過，阿力的就像我們人失去自己的媽媽，失去媽媽的人該多么可憐呀。
雖然阿力是一條狗，我不能和它交談，我不知道它心里真正的想法，但我知道它心里肯定很難過，肯定會在想它以前和主人在一起的美好時光。可憐的阿力，快走出你悲傷的世界吧。
四年級的作文 篇4
一張白紙，樸素又無光，卻可變成任一物。
走進一幢房里，一個小女孩在白紙上畫著稚嫩的畫，天真純潔的心完美地展現在白紙上，或許它很快會被遺忘，但那天真的心，一定會被埋在小女孩心靈深處，永不消失。
飛進一間辦公室，一位女員工，抓撓著頭發，看著眼前的白紙，煩惱隨之猶然生起，那是一張年終報告，或許成人的煩惱無法消磨，這也許是每個人都要經歷的，但煩惱也許就會被下班后的清風吹走。
跑進一間教室，幾位小男生互相扔著紙團，童真掛在臉上，也在那張白紙上。或許那張白紙很快會被扔進垃圾桶里，但它卻承載了許多童年美好記憶，永不消退。
跟著一對新婚夫妻，看他們領取愛的相扣的白紙——結婚證，或許以后的日子，他們會吵架，甚至離婚，但那曾經的愛卻不會消退，在他們身上一定會留下影子，青春熱戀，不管結果如何，那一定是個動人的故事。
跟著清風，吹蕩的白紙，已舊得發黃，是一張照片，雖是黑白，卻能看出照片上快樂、笑嘻嘻的孩子。或許照片的主人已年逾古稀，可他一定也擁有童年，那永遠不會消失，不管他是否有美好的印象，但笑容不會消失。
跟著一位樸素的農民工，眼前他手上拿著的紙是一年的血汗錢，或許那并不多，卻是他辛勤掙來的`，他是光榮的，用勞動換來錢，至于那些是因為騙人騙錢，作惡多端的土豪，沒有資格嘲笑他。
跟著一位女詩人，聽她吟唱那優美的詩歌，看她在白紙上，用筆尖去翩翩起舞，或許她所流露出的詩句，并不受世人所喜，但卻是她真情實感，用心作出的美妙的畫卷。
一張白紙，它是純潔的，可以任你所作，所畫，是一個神秘無窮的世界。
四年級的作文 篇5
零食之于小朋友，好比大米之于小老鼠，山間清泉之于魚兒，陽光雨露之于花草。是呀，天下哪有小朋友不喜歡吃零食呢！琳瑯滿目，種類繁多的零食，像一顆顆明珠，讓我們追尋；如同一朵朵鮮花，點綴著我們美好的童年……
不瞞大家，我和我的姐姐都是一個地地道道的吃貨，為什么這么說呢？比如出去旅游時，我們一定要嘗一嘗當地的特色美食，一打聽到有什么新零食，姐姐都會想去買來嘗嘗。于是，我也在姐姐的影響下，變成了一個徹底的美食愛好者。當然，我們倆的零食爭奪戰也越演越烈。
有一天放學回家，媽媽悄悄地告訴我，今天為了獎勵我最近的良好表現，特地為我做了一個乳酪三明治，我高興地一蹦三尺高，因為這可是我最愛吃的零食。不一會兒，我警覺地發現姐姐也回家了，“弟弟，弟弟”，還未見人便聞其聲，想起姐姐可能會來偷吃我的這個“獎品”，我小心地拿起三明治，躡手躡腳地往自己的房間里挪動，生怕發出一點動靜，被我的“敵方”姐姐發現目標。一場零食保衛戰已經在我心中悄無聲息地展開。
看到勝利的“彼岸”——我的房門就在眼前，沒想到，我與洗好手的姐姐在走廊里撞了個滿懷。姐姐幽默地學著小狗狗一樣嗅著空氣中三明治散發出的香味，狡猾地用眼神在我的身上“掃描”，“滴，滴，滴”姐姐模仿機器人的口氣說到，“發現乳酪三明治，發現乳酪三明治……”聲音未落，我就看到姐姐的“魔爪”伸向我“嚴防死守”的三明治，說時遲那時快，我立刻往后一跳，并且用手擋住了姐姐的`“進攻”，并且將三明治轉移到另一只手上，高高地舉過頭頂。正在我得意忘形的時候，姐姐憑借她的身高優勢，一把奪過了我的三明治。看到“敵方”如此進攻，我“氣急敗壞”，急中生智想起最后的大招，使勁渾身解數，往姐姐脖子上、腰上撓癢癢，果然，怕癢的姐姐在我的進攻下，舉手投降，最終這場零食爭奪戰以我戰勝告終。
這是我和姐姐生活中一個有趣的場景，其實，我們姐弟相親相愛，很愛相互分享，因為只有分享，才讓所有的美食變得更加美味，哪怕只是一顆小小的棒棒糖，通過分享，也讓甜美滋潤了彼此的心田。
四年級的作文 篇6
我非常喜歡馬，這是因為馬是我們人類的朋友，我又是屬馬的，還有一些好馬不斷吸引著我們，像岳飛的“白龍馬”，劉備的“的盧馬”，關羽的“赤兔馬”……它們英勇善戰，奮身救主的情景不時的閃動在我的眼前。
馬長的英俊帥氣，馬的臉有點長，兩只耳朵直豎立在頭頂，一雙水汪汪像黑寶石的大眼睛，在臉上顯得炯炯有神，馬脖子后面長著長長的鬃毛，顯得很瀟灑。馬非常強壯，每當馬跑起來的時候，腿上就會呈現出一塊塊腱子肉，真想一名出色的運動員。
馬在野外生活，是屬于群居動物，彼此互相照應，讓馬覺得更有安全感。圈養的馬匹，有的雖然一匹馬住一個馬廄，但是馬也非常需要同伴。通常在馬場內養一些其它的動物，如狗、山羊甚至驢子等，也可以作為馬的同伴。一群生活在一起的馬之間，是非常有階級意識的。通常一群野馬之中，會有一匹公馬為首領。圈養的馬匹之中，也會有一匹騸馬或母馬為首領。兩匹馬為了爭首領的地位，或是新來的馬要挑戰首領，通常會打一架來解決。當然，兩匹公馬要爭一匹母馬，也是要打一架的。
年輕的馬在一起，常常會互相追逐、踢、咬，這并不是真正的打架，而是在玩樂。從玩樂中學習溝通與相處的技巧，這對小馬的成長是非常重要的。
馬很樸實，從來都不想吃一些山珍海味，只是吃一些草就夠了，它也會任勞任愿的'為人們工作。
馬是戰士們忠厚的朋友，無論是槍林彈雨，它也會馱著主人，奮不顧身的沖出群圍，絕不退縮，直到獲得勝利。如果主人受了傷，自己也很危險，它絕不會丟下主人，也不會投靠敵人。雖然馬對主人忠厚老實，但是對敵人就會冷酷無情或者不吃不喝直到死去。
伙伴們，看出來了吧，馬的忠誠，馬的拼搏精神，馬在群組里的互相照應，是我真真愛馬的原因。
四年級的作文 篇7
我小時候就有一個理想，想當一名歌手。
我十分喜歡那些歌手，他們的聲音是那么美妙，那么動聽。他們給我們帶來快樂，使我們臉上洋溢著歡快的微笑。我是那么的崇拜他們，因此我決心努力學習追上他們，也能像他們一樣，給世界帶來歡樂。前蘇聯偉大作家高爾基說：“理想，能給不幸者以歡樂。”我多么希望早日實現理想，給世界帶來歡樂的同時，更讓那些不幸者忘卻痛苦啊。幸運的是，我有一個好媽媽，她支持我的理想，還給我報了音樂培訓班。
我知道要實現理想并不是一件輕而易舉的事情，但是我決不會一遇到挫折就半途而廢，即使受到別人的譏諷和嘲笑我也不會退縮。我更要認真學習科學文化知識，為實現理想打下扎實的基礎，將來才能成為天上最亮的.那顆星星。
我堅信，只要堅持不懈的努力，我一定能實現理想的！
四年級的作文 篇8
我用我的眼睛觀看春天。寒冷的冬雪已過去了，和煦的春風來了，春風吹遍了原野上的每個腳落，每個一點一滴春天，像童話中的小仙女，所到之處，萬物蘇醒。春風，是小河的老師，小河是春風的學生；老師給學生帶來知識，學生給老師帶來美妙動人的音樂。
我用我的.眼睛觀看夏天。鳥語花香的春天一走，烈日炎炎的夏天便到來了。人們都走到了郁郁蔥蔥的樹蔭下乘涼了，就連小狗、小貓都在樹蔭下直叫熱啊、熱啊、只要夏哥哥走到哪里，哪里就烈日炎炎。熱的讓人受不了。
我用我的眼睛觀看秋天。秋天，到處都是金燦燦的，麥香味彌漫到個個腳落。秋天給大地媽媽披上了一件金黃色的連衣裙，讓大地媽媽便格外漂亮格外美麗動人。只要是秋天，不倫你走到那里、走到什么地方，你都可以聞到果實和麥子的淡淡清香。
我用我的眼睛觀看冬天。冬天，世界上的一切都都是白茫茫。就連大地母親也要好好休息一下了，應為打地母親連續忙祿了3個季節也要好好休息一下了，冬爺爺還特地從天上帶了一件雪白的、軟綿綿的睡衣送給大地媽媽，冬爺爺也想讓大地媽媽睡個好覺。
啊，我用我的眼睛觀看四季。觀看鳥語花香的春天；觀看烈日炎炎的夏天；觀看果實累累的秋天；觀看風雪交加的冬天。啊，讓我用我這雙明亮的雙眼觀看四季
四年級的作文 篇9
清晨我從夢中醒來，和爸爸一起到東湖晨練。最近我發現我的身體越來越胖，于是我決定和爸爸晨練。
我和爸爸來到東湖公園，這里的人很多，有的跳舞，有的玩輪滑，還有的老人打太極顯得十分悠閑輕松。
我們繼續向前走，看見河邊有許多許多釣魚的，爸爸說：“他們再為冬天準備食物”。我們繼續向前走著，突然一陣陣清風撲面而來，趕走了一身的睡意，我深深的吸了一口氣，停留下來坐在長椅子上，看著周圍奇花異草，聽著鳥兒：“嘰嘰喳喳”的'叫聲不禁心悅神怡神清氣爽。
我們走過一座橋，這時我看見幾只麻雀飛過，讓我想起語文書上的一片課文《小麻雀》……
我和爸爸接著向前走，來到廣場，廣場好熱鬧，有的人在跳繩，有的人在放風箏，這次晨練叫我知道了東湖的景色是那么的美，水是那么的清澈陽光是那么的明媚，空氣是那么的清新。