小學三年級的作文

小學三年級的作文[常用8篇]

　　無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的小學三年級的作文8篇，歡迎大家分享。

小學三年級的作文 篇1

　　這天，我回到家把書包放下，第一件事你知道我要做什么嗎？啊，當然是看看我的蝸牛還活著嗎？打開盒子，只見我的四只蝸牛粘在一起，我便把它們取了下來。

　　我站在那里看它們的`動靜，5分鐘過去了，10分鐘過去了……,我等了很久，它們一點點動靜也沒有，

　　我心里非常著急，我這時腦子里一閃，啊！想起來了，蝸牛不是喜歡在潮濕的地方嗎？所以我在里面加了一些水，還加了一些葉子呢……，

　　第二天，我又看看盒子里，發現它們正開心地吃草呢，我突然想起昨晚給它們放的草都吃完了，只剩下一點點了，這下我真開心，我便把這事告訴了爸爸，爸爸也很高興，并對我說：“蝸牛的生命力很頑強，你只要兩三天給它一些吃的喝的，它們都能生存下來，看看你有沒有毅力把它們養大”。我聽了爸爸這些話后決心把它們養大，然后我又去看蝸牛了。

小學三年級的作文 篇2

　　我叫何旭東，個子不高也不矮，我站隊伍的時候站在班上的第三排。一對水靈靈的大大的眼睛特別有神。那目光似乎可以劈開空氣！我有一個塌鼻子。經常穿一套藍紅相間的衣服。笑的時候常露出一對小酒窩。如果你想交我這個朋友，就來惠濟路小學三年級五班找我吧！你一定不會失望的，因為你見到的是活潑、開朗、帥氣的我。

　　我的愛好是打羽毛球。記得有一次，我和媽媽打羽毛球，我先發了一個低低的球，媽媽轉身一扣擋了過來，我又打了一個吊球，媽媽跑來接住了，我猛力扣殺。那羽毛球像一個調皮的孩子在媽媽和我的球拍上蹦來跳去……我太愛打羽毛球了，所以平時我想打球的時候就會讓媽媽什么也不做陪著我打羽毛球。要是媽媽同意和我打球，我會高興得一蹦三尺高喲！不過媽媽可就慘了，畢竟陪打羽毛球也是一件辛苦的事。

　　我有優點也有缺點。先說我的優點吧！我樂于助人，關心集體。在班上我常常主動幫助大家打掃教室里的衛生。我的缺點是調皮。我總是爬上爬下，一天到晚在家鬧個不停。記得上次我和幾個朋友在教室外玩，發現有條粗粗的下水管。我先在上面走了一下。覺得無趣，便玩起了新花樣。我把它當成蹺蹺板玩了起來。忽然“啪”的`一聲，下水管裂了，其他同學連忙跑去老師那告了我的狀。結果老師把我好好地K了一頓。在家里我也不老實，坐沙發都和別人不一樣，別人做下面，可我經常坐在扶手上。為此媽媽看了常一個勁的搖頭。

　　現在你認識我了嗎？我就是可愛的何旭東。

小學三年級的作文 篇3

　　奶奶家院子的東北角，種著一株迎春花。 春天來了，迎春花在春風的吹拂下，開花了。

　　迎春花是淡淡的.鵝黃色，六片花瓣，小巧玲瓏，惹人喜愛。花瓣柔軟而光滑，讓人忍不住想去撫摸一下。仔細看那花蕊，黃中略帶一絲橘色，迎春花有的還是花骨朵，有的只開放了一點，有的已經是怒放了。一陣風吹來，迎春花隨風搖擺，一陣陣淡淡的清香吹來。枝上也不是光禿禿的了，已經長出了嫩綠的小葉子。 迎春花，它給院子增添了生機。

小學三年級的作文 篇4

　　早晨，迎著一縷晨光，我來到了我的小學--淮河路小學。

　　我的小學很漂亮。一進校門，就可以看見一排整齊的樓房。每天，走到樓下就可以聽到同學們朗朗的讀書聲。同學們都在拼命的學習知識。樓前有一個很大的電子屏幕，上面有各種各樣的知識，供我們學習。教學樓的西邊，是我們的操場。哈哈，這里可是我們的樂園。一下課我和同學們，就跑到這里嬉戲。體育課上，我們還在這里跳繩、跑步、打網球鍛煉身體。五星紅旗在教學樓的前邊，迎風飄揚。每個星期一我們都會穿著校服，在這里舉行莊嚴的升旗儀式。

　　我們學校的課程很多，可是我還是最喜歡科學課。每次上科學課，老師都會讓我們提前帶些小動物來。記得第一節課老師讓我們帶的是蝸牛。課上老師告訴我們，蝸牛是用腹足爬行的，把蝸牛放在水里，他就會醒過來。這些知識我以前可是不知道的.。老師，還經常讓我們看一些視頻，了解一些動物的生活習性。通過上科學課，我了解了很多很多的動物，以及他們的生活習慣。

　　校本課也是我們學校的特色課程之一。有三d打印筆，我愛看電影，肥皂工廠，版畫等等。我當然選擇的是版畫，因為我最喜歡畫畫啦！等我長大啦，還想當畫家呢。

　　這就是我的小學，智慧校園！

小學三年級的作文 篇5

　　一、抓閱讀

　　閱讀包括課內閱讀和課外閱讀。首先是課內閱讀，我們在講每篇課文之時，應除了讓學生明白課文內容及思想感情外，還應從寫作方法上給學生加以指導，如為了突出中心作者是如何選材的；寫人記事的文章作者怎樣通過人物動作、語言、神態、心理活動等將文章寫生動；寫景的文章又如何通過眼觀、耳聞、鼻嗅等調動各種感官將景物描寫得很美的等等。

　　其次是課外閱讀，由于學生閱讀得少，積累的不夠，才會出現作文無話可說，語句平淡。對此我們首先要培養學生的閱讀興趣，這也要從課堂抓起。在讀課文時，要運用豐富多樣的形式來讀，激發學生的讀書興趣。另外，我們在課外讀物的推薦方面也應注意。

　　對于三年級學生，我們應推薦些故事性、趣味性強的難度適中的一些故事；如童話故事、寓言故事，先由這些課外讀物，提起學生的`閱讀興趣，再逐漸到作文書籍、科技類書籍，再到小說、報刊等。興趣是最好的老師，有了興趣，不愁他們不讀書，書讀多了，視野開闊了、知識豐富了，寫起作文來就會得心應手了，可謂是“讀書破萬卷，下筆如有神。”

　　二、抓修改

　　美國作家科德威爾曾說過“好作文是改出來的，而不是寫出來”。還有“推敲”一詞的來歷等，都說明了作文修改的重要性。同一個意思有不同的表達方式，我們修改作文是要找到最恰當的表達方式。我們的同學，作文寫完大多只讀一遍，有的甚至一遍也不讀，才會導致我們常常在改作文時出現的那些語句表達、標點符號不恰當鬧出的笑話。

　　有些作文我們可從學生模糊不清的表達中，能讀出選材不錯，感情很真摯，但由于表達問題，讀來總不夠舒暢，這樣的作文，我們只要引導學生，讓好好修改會是一篇佳作。對于三年級初學作文者，我們不妨進行幾次集體修改作文。我在一次作文課上，將學生的一篇在語句、標點、用詞上均有毛病的典型作文展示出來和學生一起修改

　　發現學生都會修改！他們七嘴八舌，將此篇作文的毛病一一改過，改后的文章與原文有很大差別，簡直是兩篇作文！經過集體修改后，學生既掌握了修改作文的方法，又明白了作文修改的重要性。以后的作文，學生都能認真修改，有的還請同學幫著修改，作文效果一下子發生了質的變化。

　　三、抓講評

　　作文講評在作文指導中也尤為重要。我在上作文課時，盡量安排在連續的兩節課中，一節課講作文要求起草作文，一節課講評作文（對初稿進行講評）

　　將典型的文章展示出來，師生共同找出優點和不足，分析原因，這樣其他學生會在自己的作文中有則改之，揚長避短。更有利于學生總體作文水平的提升。

　　作文指導方法很多，我就我在三年級作文指導中總結的方法歸納出來和各位教師相互交流，以研討出更切合學生實際的作文指導方法。

小學三年級的作文 篇6

　　同桌的你，長著一張圓溜溜、黑黝黝的臉，一雙濃眉大眼，一張自己也管不住的嘴巴。經常穿著一條不大不小、正合你身的褲子，和一件白襯衫，看上去精神百倍，神氣十足。

　　同桌的你，記得有一次上課的時候，老師正在講課，我的后桌正在和她的同桌正在悄悄地說話，你抵擋不住她們說話的“誘惑”，于是也就加入了她們的“說話隊伍”，和我的`后桌一起聊天兒了。可是“說話”的時光總是那么短暫，不一會兒老師就發現了你們正在講廢話，影響了大家上課。于是老師讓你來講一講剛才在說些什么，你低著頭，漲紅了臉，支支吾吾地不知道該怎么說，反而把同學們逗得哈哈大笑。你向老師承認了錯誤，保證以后上課會好好聽講，老師原諒了你。

　　同桌的你，其實也有優點的。每到同學們最喜歡的時刻————下課，你總會第一個沖出教室，跑向操場，在操場上帶領同學們跳繩、打球、跑步……。這讓你變得很活潑、健康；同學們都喜歡你，樂意和你一起活動、玩耍。

　　同桌的你，雖然有缺點，但是也有優點。希望下個學期，你能把缺點改正，把優點繼續保持，讓你變得越來越好。

　　有同學很好奇的問我：“你的同桌是誰呀？”，哈哈，噓……，我先不告訴你，猜猜看吧！

小學三年級的作文 篇7

　　星期五的上午，陽光明媚，萬里無云，是一個風和日麗的日子，老師帶領我們全班到濱江路春游。

　　我一早高興的來到學校，老師清點好人數之后，我們就排著整整齊齊的.隊伍向濱江路出發了。來到濱江路，我看到了一片美麗的景象；道路兩旁的柳樹嫩綠嫩綠的，像被碧玉裝扮過一樣。小草從地下探出頭來，好奇地看著外面的新世界。花朵的顏色非常多，有紅的、黃的、藍的、白的……五顏六色，美麗極了！濱江路也有許多美麗的雕像，一個個栩栩如生。濱江路還有一個巨大的停車場，里面停著成千上萬輛車。

　　我們來到一個很寬闊的地方，老師說我們可以在這里就餐。我們小組趕快把桌布拿出來擺好，把所有好吃的東西拿出來給大家分享。我們的午餐非常豐富，有牛奶、面包、果凍、棒棒糖、巧克力……讓我們大家都飽餐了一頓。

　　時間過得真快，一會兒春游就結束了，我依依不舍地離開了濱江路，回到家里，我滿腦子都是美好的回憶。

小學三年級的作文 篇8

　　花谷奇緣旅游度假區，國家5A級景區茅山山腳下的花海小鎮，華東地區的“花”主題原創旅游度假區。

　　春末夏初，我走進公園，大片的郁金香擺在面前，一股芳香撲面而來，陽光明媚，金黃的陽光灑在郁金香的花朵上，使本來就黃得耀眼的花朵更加光彩奪目。

　　郁金香是一株、一莖、一花，花莖都筆直生長，亭亭玉立，很像荷花，花葉、花莖、花瓣都向上生長，看上去是那么剛勁有力，意氣風發。郁金香不像其它花那樣大開大放，而是半開半放，給人一種含蓄的美。

　　春天到了，景區里到處都是五顏六色的花朵，他們設計得很好，如果從遠處看，就是一個個太陽。

　　花谷里，水是清澈的`，風是質樸的，蜿蜒的山路，因為有了蟲兒、花兒和草兒等，也變得更加鮮活起來。我感覺自己已經融入這山谷之中，被花的海洋所包圍，真是令人流連忘返！

　　我在花谷奇緣里見到了最美的風景！