雪二年級作文

【推薦】雪二年級作文7篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的雪二年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

雪二年級作文 篇1

　　今天，美麗的雪姑娘降臨到了人間。轉(zhuǎn)眼間，大地變成了白色的世界，小區(qū)也變成了歡樂的海洋。

　　雪花一片接著一片，紛紛揚揚地從空中飄落下來。調(diào)皮的.雪精靈一會兒落在人們的頭發(fā)上，一會兒藏進人們的脖子里。密密麻麻的雪花聚集在一起，不一會兒就像給天空掛上了一匹巨大的白布。

　　看，小區(qū)里可熱鬧了!小朋友們有的仰著頭，任涼涼的雪花盡情落在頭上、臉上，興奮地張開嘴巴品嘗雪的味道;有的在雪地里一邊奔跑一邊歡呼，快樂地手舞足蹈;我也按耐不住，連忙找來小伙伴堆雪人、打雪仗。大人們的喊叫絲毫動搖不了我們玩耍的激情。

　　我愛這美麗的雪景，更感謝那可愛的雪精靈，給我們帶來了歡樂。

雪二年級作文 篇2

　　一個寒冷的冬季里，山上、屋頂上、樹上一片雪白，大地好像穿上了雪白的衣裳。

　　小朋友們很高興，不約而同來到了雪地上。他們真高興，有的堆雪人，小雪人真可愛；有的'打雪仗，雪打到臉上真冰呀，可是他們依然滿臉笑容；有的劃雪好，玩極了。歡樂的笑聲傳遍了每個村莊。

雪二年級作文 篇3

　　下雪了，我們走在雪地上，感覺腳下軟綿綿的.，仿佛走在蹦蹦床上。這時，如果你從地上抓一把雪，用手捏成個球，像打雪仗一樣仍出去，那時你一定感覺特別舒服。

　　也許你會說；下雪有什么好的，又冷又滑，干什么也不方便。

　　可我卻不這么想，下雪雖然給交通帶來了不便。可是，下雪也告訴了我們，冬天要來了，讓我們做好冬天要來的準備！

　　所以我喜歡下雪。所以我喜歡雪里的萬物！

雪二年級作文 篇4

　　“下雪了，下雪了”！聽到外面的歡呼聲，我立刻跑到外面一看，果然天空中飄起了一些小雪花，這可是我們這里的第一場雪呀！

　　漸漸地，雪越下越大，呈六角形的雪花紛紛揚揚的飄下來，落在我的臉上冰涼冰涼的，我馬上用手去接，可雪花落到手上立刻就融化了。沒過多久，屋頂白了，樹上也白了，真成了一個銀裝素裹的`世界。好美啊！這正是瑞雪兆豐年的景象，希望我們在新的一年里都有一個好的開始和結(jié)果。

雪二年級作文 篇5

　　今天早晨，天陰的十分厲害，上午，果然下雪了，我便再次到雪的家園做了一次“實地考察”

　　下午，風停雪止，本來就喜歡雪的我心癢起來，拉著爸爸下樓堆雪人去了。一大堆雪堆在一起，不一會兒，一個有鼻有眼的雪人做成了，可是，左看看右看看，怎么都不好看，于是，我對爸爸說：“你先上樓吧，我想再堆一個雪人。”囑咐過后，爸爸上樓了。

　　我也想像爸爸那樣堆一個雪人，于是，我腦袋里有個新奇的念頭一閃而過——滾雪球！對！就是滾雪球。說干就干，我立刻用手團一個小雪球，然后把它放在沒有人踩過的雪地上，滾…其實算不上“滾”應該是“挪”，慢慢的，雪球變成了一個“龐然大物”——幾乎和我一樣大，可我越滾越遠，面對這個“龐然大物”，我不知道該怎么把它“運”回去。于是，我又“照葫蘆畫瓢”滾了一個小雪球，放在大雪球上面，這就做成了一個完完整整卻不有鼻有眼的雪人了。

　　接下來的工作就是“抹墻”了。我抓起一把松軟的雪，往大雪球和小雪球中間的縫隙抹了上去，它們便立刻“融為一體”了，可是，輕輕一碰，大雪球和小雪球又立刻“分離”或者說是“脫軌”了。這么干可不行，得講究點“技巧”：抹完雪之后，立刻用手摁實，再抹，再摁實……終于好咯！

　　接下來，該給雪人按鼻子和眼睛、帽子了！可是，手頭沒有材料怎么辦？我開始搜尋材料。有收獲有收獲！看看吧：兩個瓶子，一個奶茶蓋。用什么當眼睛呢？我靈機一動，把兩個瓶子的蓋子取下來，端詳了半天，終于放在了合適的位置上，唯一有點遺憾的是，它兩個眼睛的顏色不一樣沒有就沒有吧！兩個大眼睛也挺可愛的！我開始選擇做帽子的材料了，可每個都有缺點：奶茶蓋扣不嚴，半個瓶子插在雪里呢，又容易把“腦袋”撐破，選哪個好呢？正在我為難的時候，突然一陣“汪汪”聲把我嚇了一跳，原來是一只小狗正在沖著我的雪人叫，也許它把它當成真正的`人了吧？我想，到底是我的雪人像還是小狗傻呢？小狗走遠了，我便自言自語道：“算了，為了我雪人的腦袋不受傷害，智力不受傷害，就用奶茶蓋吧！”

　　一陣忙碌之后，一個漂亮又神氣的雪人站在了我面前，可真好啊！比爸爸堆的好多了！還是自己的事情自己做的最好！

　　我愛雪景，不光因為它美麗，還因為它告訴了我一個深刻的道理。

雪二年級作文 篇6

　　冬天來了，天上飄著鵝毛般的大雪，屋頂上戴著雪白的帽子，地上鋪著白白的棉被，樹上的葉子全掉光了，雪花掛在樹上好像給樹穿上厚厚的棉衣，真美麗呀！

　　孩子們高興地來到空地，他們穿著厚厚的棉衣，戴著厚厚的手套和厚厚的帽子，雖然，北風呼呼吹著，但是，孩子們卻一點都不冷。小紅先抓了一點雪把雪搓圓，再把雪滾大，雪球越滾越大，然后，小紅把雪人添加上胡蘿卜的鼻子，再拿了兩顆小石子當作雪人的眼睛。我又拿了兩個山楂片當作雪人紅紅的紐扣，拿了我最喜愛的巧克力作為雪人的'眉毛。我還叫弟弟去拿了兩串糖葫蘆作為雪人的兩只手。我覺得還差什么，原來，還差了一頂帽子，沒有帽子雪人會感冒的，我就在家拿了一個大水桶，把雪人戴上了帽子，一個雪人就大功告成了。雪人神氣活現(xiàn)好像在說：“謝謝你，把我來到這個世界，謝謝了。”

　　有倆小弟弟來了，他們抓了一把雪，在打雪仗，追來追去，你追我，我追你，玩得真熱鬧呀！他們衣服上都是雪，但是，他們還是不冷，追得可激烈了。

　　冬天真的太好玩了！我愛帶給我們帶來快樂的雪。

雪二年級作文 篇7

　　星期六的早晨，小蘭推開窗戶發(fā)現(xiàn)地上白茫茫一片，原來昨晚下了一場鵝毛大雪。馬路，大樹還有房頂上都蓋上了一層厚厚的雪，好似一條松軟的雪毯。

　　小蘭立刻跑去叫朋友們一起堆雪人。他們先滾了兩個雪球，一個大一個小，然后把小雪球放到大雪球的上面，這樣一個雪人的樣子大概就出來了。小蘭說：“咱們一起把雪人裝飾一下吧!”朋友們高興極了。小蘭從衣兜里拿出兩個鈕扣，把紐扣貼在雪人臉上，頓時雪人有了一雙明亮的眼睛。小亮拿出一根胡蘿卜，給雪人裝上了一個可愛的小鼻子。小紅拿出畫筆給雪人畫了一張櫻桃小嘴，還把自己的.圍巾圍在了雪人的脖子上。小蘭還把早已準備好的竹筐扣在了雪人的頭上。小蘭高興地說：“雪人堆好了，雪人堆好了。”

　　他們圍著雪人高興地笑著，跳著，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。這時有四只小鳥飛來，其中一只歡快地落在了雪人的帽子上，好像在說：“小朋友，你們太棒了，你們有了一個新朋友了。”