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二年級作文

時間:2024-02-09 12:21:42 二年級 我要投稿

(優秀)實用的二年級作文

  在平日的學習、工作和生活里,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編收集整理的二年級作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(優秀)實用的二年級作文

二年級作文 篇1

  啊!又是一個愉快的星期天!窗外陽光明媚,不時傳來鳥兒歡快的叫聲。一想到這個周末的'實踐作業,我真想和小鳥一起唱歌。

  說干就干,吃完早飯,我就興致勃勃地忙碌開來。首先,我把雞蛋煮熟,在冷水里浸泡一下,然后剝殼。第二步:把雞蛋底座用刀切平,讓它能站立。切薄薄的一小片就行。然后再在雞蛋上豎切一刀。第三步:用胡蘿卜刻出雞冠,雞翅膀和雞爪。第四步:用刀在眼睛的地方劃一下,按上綠豆,最后將刻好的雞的各個部位插在雞蛋上就行了。以上是第一種制作方法。

  下面我再給大家介紹另一種制作方法。那就是在雞蛋中部用小刀一刀一刀割鋸齒狀,一定要稍微輕一點,別割到蛋黃。把上部分的蛋白輕輕分離,露出蛋黃來。然后把雞的各個部位插上去就可以了。把小雞制作好之后,接下來就該擺造型了。我先把洗干凈的生菜放盤子上,然后再把制作好的小雞放上去。這樣,小雞在草地上嬉戲的畫面就可以大功告成了。

  啊!快樂真是無處不在呀!在制作的同時,我也追求到了一份甜蜜的快樂!

二年級作文 篇2

  我愛環保九十年前我還沒出生,我的爺爺奶奶告訴我以前金華是一個小城市,由于中國解放,金華越來越大越來越美。過了九十年由于汽車和火車的大量使用雖然給人帶來了方便,也有對人的害處。

  我在學校里上課時聞到了一股臭臭的氣味我問老師,老師說:“大氣中的污染物,50%來源于汽車,最新的研究表明,車輛的排放物質達140多種,其中有些是易揮發的有機物(VDC),這些物質與氮氧化物發生化學反應形成地面臭氧層,造成對人體及動植物的危害。”所以我告訴大家少開一天車就可以保護一棵樹。我們經常在午睡時會聽到街上的汽車喇叭聲,弄得我們大家都睡不著覺。我多么希望我夢中的家園是沒有噪音的世界。想著想著,就進入了夢鄉,在夢中我看見一輛輛汽車排出來的都是氧氣,人們也不用開車只要拿起手機一打電話車子便會開過來,如果你按喇叭,在你附近的人和車子會收到美妙動聽的`音樂,而且音量是通過控制的,十分環保,突然我從夢中驚醒,我心想要是真的有這樣環保的汽車那該真好啊!

  真希望再過十年,金華的車子可以變成一個既方便又環保的汽車。

二年級作文 篇3

  昨天還很熱,今天卻下起雨來,早上醒來我趕忙從柜子里拿出牛仔衣和牛仔褲穿上。走出門來,還是感覺到涼意,啊!這是深秋了吧

  外面下著雨,雨絲落在房頂和地面上濺起一個個的小水花。已經有點變黃的`樹葉濕漉漉地往下滴著水。遠處的山在煙雨的籠罩中若隱若現。人們在雨中急匆匆地走著,趕著去上學或者上班,手里拿著五顏六色的雨傘,象一朵朵的小花兒,在街上流動,穿行。

  到了學校,同學門竟然不怕冷都跑到外面去玩,我放下書包開始吃早餐。

  秋風過后,秋雨綿綿,一層秋雨一層涼,看來以后是要一天比一天冷了。

二年級作文 篇4

  星期天,我看見許多許多小朋友在操場上滑滑板,他們像魚一樣地游過來沖過去,真是活動自如,我羨慕極了。

  我一回到家里,就跟媽媽說:’’媽媽,我也要買滑板!’’媽媽說:“滑板有什么好玩呀!你給我說說,’’我馬上信心信心十足地說;‘‘可以鍛煉身體,也可以提高人的`平衡力。’’聽我那么一說,媽媽同意了。

  第二天,媽媽就給我買回了一塊帥氣的滑板。我拿著剛買的滑板叫媽媽幫我去學,一開始我叫媽媽扶著我的兩只手,我兩只腳踩上滑板才扭兩下身體就失去平衡從滑板上掉了下來,還好媽媽扶著,沒摔著,這樣反復多次,我終于好像有點感覺了,就叫媽媽放手試試,很快,屁股就給了大地一個熱吻,媽媽急忙跑來把我扶了起來說:‘‘摔疼了沒,還是休息一下吧?“我說:‘‘沒事,別人學得會,我也能學會。’’我揉了揉屁股又踩上了滑板。

  大概學3 個多小時,摔了N次屁股墩,我總算學會了滑滑板。我高興極了,以后我也是一條自由的小魚了。

二年級作文 篇5

  盼到了,盼到了,一年一度的六一兒童節終于到了。同學們都沉浸在幸福的喜悅中,一大早我們抱著激動的心情排著整齊的隊伍來到廣場上。大家聽從老師的安排有秩序的坐在了各自的位置上。

  一個個節目看得我眼花繚亂,尤其是二年級三班的《我是小小兵》讓我贊不絕口。我焦急的等待著,至到主持人說:“請二年級一班作準備”。我們有序的按照平常排練的方法順利來到老師精心布置的廣場上。站在廣場的中央,興奮和緊張像兩頭小鹿在我的心里怦怦亂跳。我害怕自己的動作不標準,又擔心同學的位置沒站對,但熟悉的音樂響起,剛才的所有擔心和煩惱都頓時消失了,我們班的同學們都盡情的跳著舞著,把自己內心的快樂傳遞給在場的每一個人。表演完畢,看著老師贊許的`目光和同學肯定的眼神以及聽著臺下如雷的掌聲,同學們都相擁而笑,因為所有的觀眾都收到了我們送出的快樂!

  表演結束,老師帶著全班同學合影,大家都希望把最美最開心的表情作為永久的紀念,“一,二,三,茄子”我們都把最美的的笑容留在了相機了同時也把最快樂的心情留在了照片中。

  六一兒童節我特別快樂,真希望時間老爺爺走得快一點,好讓明年的兒童節也快快來到!

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