五年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
我愛看日出，因為在那熱情奔放的色彩中，我欣賞到了一種朝氣與活力。但我更愛看日落，因為在那無比絢麗的景色中，我體會到了一份凝重與希望。
今天我又登上了樓層的最高處，去欣賞那讓我百看不厭的日落美景。一走入頂樓的平臺，一股涼爽的秋風撲面而來，此時的平臺，已少了正午時的那份燥熱，更多的是讓我感受到了又一種清新。
今天，又是一個晴空萬里的好天氣，抬眼望去，天空就像那平靜的大海一樣，一眼望不到邊。此時的太陽像一個調皮的孩子，露著紅撲撲的小半邊臉，正做著鬼臉呢。天邊的白云好像也很喜歡這個紅彤彤的孩子，輕輕地飄了過來。這些白云慢慢地被染成了紅色，很像媽媽的那條紅色的絲巾。
又過了一兒，太陽的光線變弱了，像一個大火球，向著深藍色的天空、向著大地，發出紅艷艷的`光芒。
天邊的晚霞，慢慢擴大，而且在不斷地換衣服，先由粉紅色的裙變成深紅色的短裙，最后變成紫色了。霎時，艷麗的晚霞占領了大半個天空，極像一幅美麗的畫。
太陽漸漸從樓房后退去，它身邊的彩霞也所剩無幾了，天空變暗了，夜幕降臨了。我凝視著天空，陶醉在這日落的奇景中。
五年級作文 篇2
人人都有一雙手，可每個人的手并不一樣，科學家的手---智慧之手；畫家的手---丹青之手；醫生的手---回春妙手……而我卻希望有一雙媽媽那樣的手---巧手。
記得小時候，媽媽那雙靈巧的手總是縫縫補補，有時給我縫時髦的衣服，有時給我破洞的衣服上縫幾個動物圖案，就和新的一樣。
記得一個深秋，媽媽買回幾團毛線，拿起光閃閃的毛衣針，給我織起毛衣來。不到兩天功夫，媽媽便給我織好了一件漂亮的外套。我高興的穿上，站在穿衣鏡前跳著，轉著。這件外套不光有多種顏色的毛線織成，而且胸前還繡上了一個大熊貓圖案。第二天，我穿去學校，好些同學都好奇的問我：“你這衣服是從那買的？真漂亮呀！”我自豪的說：“這是我媽媽織的。”同學們都向我投來羨慕的眼光。從他們眼中看出，是多么希望也有一件我這樣的外套呀。
媽媽的巧手還能做出各式各樣美味的飯菜，如果你有口福，就可以品嘗到我媽媽的廚藝，有一次，媽媽為我做薄煎餅給我做午餐，我和好朋友一起吃午飯，媽媽就讓他帶回家給他媽媽品嘗，他媽媽吃后滔滔不絕稱贊媽媽廚藝好。
媽媽手工好，廚藝好，說真的從小就希望有科學家的智慧之手，畫家的丹青之手，醫生的回春妙手……。可現在我希望有一雙象媽媽那樣的`巧手。
點評： 本文小作者抓住“媽媽織外套，做飯”極平常的兩件事寫出媽媽的手“巧”可以看得出你有很好的寫作功底，表達了小作者對擁有這樣一位巧手的媽媽而自豪，同時也希望擁有媽媽那樣的巧手，首尾呼應點明主題，也寫出對媽媽的喜愛之情。
……
五年級作文 篇3
他們說，五年級應該是五彩斑斕、充滿色彩的。而我的五年級則是充滿著孤單，也沒有任何的歡聲笑語，我好像一直都是假笑……
抬起左手，有一個紅圈的手鏈，這是我最好的朋友送給我的。這個手鏈也是我們友情的象征，我一戴上就不舍得摘下來了。可是好景不長……可能是由于我天生愛交朋友的習慣，我的朋友可能想把我一個人占為己有。看到了我交了一個新朋友，好像有些冷落她了。因為我有個特別明顯的缺點，就是喜新厭舊，我的朋友也是看慣了我的缺點吧，開學不久后就不和我做朋友了。
她離開我的`那一刻，我覺得好像天都塌下來了，我還在心里不斷的責怪自己“你為什么要去交新朋友啊？你為什么要冷落她啊？你為什么要有喜新厭舊這個缺點啊？”每次一想到她離開了我，我都會自己一個人哭個不停，但是沒有一個人可以懂得我和她之間的友誼，都覺得我很奇怪。她在學校里做的每一件事情我都放在眼里，并且放在第一位。可是我發現，這樣并不能換回我們之間的友誼，還失去了很多的朋友。那段時間，全班的人一直把我當成一個外人，什么也不對我說，處處對我指指點點，評頭論足。這簡直是賠了夫人又折兵。五年級的我本來就應該是開朗活潑的，可就因為交了一個新朋友，我的五年級就變得很孤獨。那段時間我也沒有辦法，課余時間沒有人跟我玩，我只能好好學習。而且隱藏自己內心的感受真的非常痛苦。
我也摘下了以往友情的象征，我也試著在心里把那段友情放下。可是就是這個時候那個朋友她原諒我了。真好！這措不及防的友情真的好可貴，我肯定是馬上接受了這份遲來的友情。可，我真的改不掉我喜歡交朋友的這一缺點……我也是真的很喜歡交朋友，要我改什么都可以，就是不能讓我改掉愛交朋友這個“缺點”，我又回歸了那孤單的時光……我的五年級，真的不如他們所說的五彩斑斕。
我的五年級，就在孤單中草率度過了，我覺得我永遠都不可能忘記這段孤單的日子，畢竟那是我自己一個人扛下所有事的日子。轉眼間，我已經到了上初中的年齡，我也成熟了很多，我不會那么愛交朋友了，我也會收斂起我放浪不羈愛自由的特點。交朋友是一件很困難的事情，我從五年級那年就學會了假笑，我現在仍然不會真正用笑容來面對……
五年級啊！你是一個我人生中的轉折點啊！
五年級作文 篇4
人人都有夢想，我也有自己的夢想。 幼兒園時，我的夢想是當一名服裝設計師。我想創造出世界著名的服裝品牌，成為中國人的驕傲。我想設計出美麗的衣服，溫暖的衣裳。我常常盯著外國的名牌發呆，想象著什么時候能擁有自己的logo。我最喜歡用五彩的畫筆，在紙上設計出造型各異的服裝款式，有時尚的、有休閑的、宮廷風、小清新······每款都是我的最愛。終于有一天，我不再滿足于這樣的“紙上談兵”了，我趁媽媽不在家，偷偷找出一件自己最喜歡的睡褲，用剪刀剪去一截，然后配上彩色絲帶和蕾絲花邊，用膠水給芭比娃娃做了一件“迷你裙”。就這樣，我的第一件作品誕生了！
上學后，我的夢想又發生了改變，我想成為一名老師。老師像一棵參天大樹，盡心盡力地呵護著我們；老師像一盞明燈，指引著我們前進的方向；老師像一本字典，默默無聞地傳授給我們知識。為了這個夢想，我孜孜不倦地學習，如饑似渴地讀書，在知識的海洋遨游，希望能夠用知識豐滿自己的羽翼，長大后成為一名真正的老師！ 我在這個愛做夢的年紀里，未來的'夢想也許還會改變，但每一個夢想都是美妙的，只要努力奮斗，就能取得成功！
有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的，不管是著名的服裝設計師，還是平凡的老師，既是我們的小夢想，也是中國的大夢想，“少年強則中國強”，愿我們的夢想成真，中國夢成真！
五年級作文 篇5
我是一個不怎么愛運動的孩子，但是打乒乓是我引以為豪的體育項目。
我打乒乓球在女生中算比較厲害的，除了范思琪能打得過我,其他女生都很難打贏我。
有一次，我和葛予桐在乒乓房里來了一場比賽。首先，我給他發了一個“轉球”，但她卻給我打了回來，我側身一邊，想抽回去，可卻碰網了。誒！運氣不好。第二局由她來發，她用起了她的常用手法“老太婆球”，可我早有防備，連忙抽了回去，贏了第二局，葛予桐輸了一球。打了幾局后，我發現了葛予桐打球時有幾個弱點：
1.喜歡調高球，
2.不善長接近球，
3.不擅長接反手球……
發現她的弱點后，想贏她那是易如反掌。我一會兒打她左邊，一會兒打她的右邊，葛予桐忙得團團轉。結果以微弱的.優勢贏了她。
還有一次，我和爸爸去練習打乒乓。平時總是老爸贏我的，這次我可要好好反擊一下。每次爸爸接到球后，總是打我左手邊，這次，我吸取了教訓，接到了爸爸打的球。耶！我贏了第一球！就這樣0：1，然后我保持優勢0：2，1：2，1：3......到了5:5,致命一擊！我以5：6打贏爸爸！
打乒乓是我的愛好，它給我帶來了樂趣，也帶來了歡樂。我愛打乒乓！