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六年級(jí)年的作文

時(shí)間:2024-02-08 15:51:20 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)年的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級(jí)年的作文

六年級(jí)年的作文 篇1

  在我們美麗的家鄉(xiāng)有一個(gè)非常漂亮的公園,它叫福至園。這里風(fēng)景優(yōu)美,四季迷人,是人們休閑的好地方。

  春天,小草叢松軟的泥土里探出頭,露出綠油油的小臉;清澈的小溪里,小魚苗跳出水面,搖擺著它銀灰色的小尾巴;一群金魚在小溪里歡快地游來(lái)游去,好像在說(shuō):“這里的水多清啊!我要好好的洗一個(gè)澡!

  夏天,花開得非常鮮艷,有紅的、黃的、白的、橙色的,真像一個(gè)花的王國(guó);樹長(zhǎng)得非常茂盛,從天上看真像是樹的`海洋,花的世界。晚上,老人們?cè)谶@里扭秧歌、打腰鼓、練劍;年輕人跳起了歡快的舞蹈;孩子們有的在滑旱冰,有的在玩雙杠,還有的在練武術(shù)。到處都有開心的笑聲。

  秋天,楊樹、柳樹、梧桐樹的葉子變黃了。而松柏的葉子變得更綠了。秋風(fēng)輕輕地吹過(guò),那些變黃的葉子在空中飛舞,好像美麗的蝴蝶!

  冬天,一場(chǎng)雪過(guò)后。樹上、地上和假山上都積滿了雪。整個(gè)公園變成了銀白色的世界。小朋友們有的堆雪人,有的打雪仗,他們開心得不得了。

  公園給人們帶來(lái)了歡樂,我喜歡公園美麗的四季!

六年級(jí)年的作文 篇2

  人與車的矛盾向來(lái)存在,紅綠燈是一個(gè),人行橫道是一個(gè),而今只要有路的地方就有人與車的矛盾,這里我們暫且將車限定為轎車。有句廣告詞說(shuō)“有路就有**車”,可見這些車真是無(wú)所不能,無(wú)路不走了,除了這車的性能好之外,也說(shuō)明這車夠霸道,如果是大路上開開倒也罷了,倘若非要到小路上實(shí)現(xiàn)這句廣告詞的話那就會(huì)造成人與車的嚴(yán)重磨擦了。

  人說(shuō):“現(xiàn)在的車越來(lái)越不像話,人行道上也開上來(lái)了。再看看行人過(guò)馬路的時(shí)候,不是車讓著行人,而且行人讓著車呢。明明是人行橫道的綠燈,我在穿過(guò)去的時(shí)候也必須一停二看三通過(guò),指不定哪輛車闖紅燈呢,而且還必須是綠燈亮起幾秒鐘后我才敢走,往往有些車子在看到黃燈時(shí)還拼命往前沖,我能不害怕嗎?更氣人的是有時(shí)我不留意看車,還會(huì)被開車的家伙罵一句‘找死啊’,真讓人受不了!比巳遣黄疖,人畢竟沒有車硬,也沒有它牢固,所以撞了的話肯定是人先破損,由此可見,人是應(yīng)當(dāng)避著車的。還有一個(gè)原因是車本來(lái)就是行駛在馬路中間的,人本來(lái)就是靠邊走的,自然要想跟車搶道走,得先讓著車了。

  車說(shuō):“現(xiàn)在的人越來(lái)越不像話,走路不好好走,本來(lái)應(yīng)該在人行道上走的人都跑到馬路中間來(lái)了。仿佛人越來(lái)越多似的,人行道上擠不下了,都擠到機(jī)動(dòng)車道來(lái)了,我們能行走的地方卻變得越來(lái)越小。而且人的膽子似乎越來(lái)越大,越來(lái)越不怕死,以前的人看到車總會(huì)躲著車,現(xiàn)在的人卻是大模大樣,神情自若得很,就像這大路是他家的廚房一樣。鳴喇叭也不行,反而跟你抬杠似的,偏不給你讓道,急死你。哎,誰(shuí)叫我是車呢?我又不能拿他怎么樣,弄不好我還得吃官司!避嚥荒芘鋈,這是硬道理,這叫以大欺小,恃強(qiáng)凌弱,任憑弱者如何耀武揚(yáng)威,車也只能忍讓,否則哪怕是人的錯(cuò),最后也還得讓車來(lái)賠著,畢竟車比人快嘛。

  開過(guò)車的人說(shuō):“人盡可以大搖大擺地走,不必?fù)?dān)心車會(huì)壓過(guò)來(lái),想想我開車的時(shí)候,那個(gè)小心就甭提了,我是不敢有一絲懈怠,生怕人會(huì)突然做出什么舉動(dòng)來(lái),即使他慢得像一只蝸牛在行走,我也得老老實(shí)實(shí)地跟著。所以,我在走路的時(shí)候是根本不怕車子的!笨赡苣切┧翢o(wú)忌憚地自由行走的人就是會(huì)開車、開過(guò)車的人。

  開著車的.人說(shuō):“現(xiàn)在我可算是領(lǐng)教了那些司機(jī)的苦衷了,原來(lái)開車也這么氣悶的,須得等待別人的磨蹭,須受得住人的無(wú)禮無(wú)規(guī)無(wú)矩。不過(guò),我也學(xué)乖了,能鉆則鉆,能跟則跟,人呀,最怕死,我到他旁邊來(lái)個(gè)急剎車也不晚,嚇?biāo)麄(gè)半死也好,再來(lái)一聲突然的喇叭叫,也能讓他半死不活,耳鳴耳聾了!蹦切﹣y開車的人可能就是知道行人是怎樣麻木的人。

  人和車的區(qū)別只在于車是披上了一件外衣的人,車是人的車,人可以是開車的人。人在披了鐵殼外衣之后,就顯得硬朗了,就可以讓外殼來(lái)展示自己、掩飾自己了。開車的人下了車,也還是覺得單薄而缺乏保護(hù)了,看著來(lái)來(lái)往往的鐵殼,總覺少了點(diǎn)什么。

  人在車中行走,車在人中行走,這就是現(xiàn)代社會(huì)的人與車。

六年級(jí)年的作文 篇3

  春節(jié)期間,我來(lái)到了寧波最富有傳統(tǒng)文化特色的鼓樓,然后在城樓上參觀了精湛的剪紙藝術(shù)。

  走上城樓首先映入眼簾的是一排秀麗的大字和一張印有“年年有余”的剪紙,這精巧的制作,必須會(huì)讓人嘖嘖贊嘆!進(jìn)入正廳,右側(cè)墻上一張“飛雪迎春”,認(rèn)人仿佛見到了寒冷的冬天,在被皚皚白雪覆蓋的樹上,有一只活靈活現(xiàn),形象逼真的燕子,使人感覺身臨其境,這真是巧奪天工的點(diǎn)睛之筆。左側(cè)一幅“恭賀新春”貼畫,背景用橙色打底,認(rèn)人感覺暖暖春意,中間則是馬年吉祥物——一匹小白馬和小黃馬緊擁一齊,在一棵翠綠的.參天大樹下戲耍,象征著團(tuán)結(jié)。友愛。如此具有創(chuàng)意的藝術(shù)作品,怎能不讓人鼓掌喝彩?另外幾張人物剪紙更是惟妙惟肖,鏤空的花紋展現(xiàn)了亭亭玉立的美少女形態(tài)和正在坐在椅子上做針線活老大媽勤勞的身影。最讓人震撼的是一張“五十六個(gè)民族,五十六朵花”剪紙畫,她象征了全國(guó)穿著不一樣的服飾的各族人民團(tuán)結(jié)。勇敢和勤勞。如果你看到這幾幅畫,會(huì)情不自禁地摸著那繁復(fù)的花紋和飛馬奔騰的貼畫,肯定讓你愛不釋手。

  剪紙藝術(shù)展在人們的贊嘆聲中結(jié)束了,那么精美的藝術(shù)作品,然后真令人嘆為觀止。鼓樓藝術(shù)館一游,讓我感受到濃厚的民族氣氛和春節(jié)到來(lái)的喜慶。

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