【合集】實用的二年級作文
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的二年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
今天，我們去綠科秀觀看那些美麗的植物。我們先去服務臺那里蓋章，并領取了一包種子。然后我們就入園進行參觀。
首先，我們觀看了水果館，看到了各種各樣的水果，有樹葡萄、澳芒、蜜芒、紅心柚、神秘果等等。其中，最神奇的一種水果叫神密果，它是國寶級珍貴植物，果肉酸澀，但含有神秘果蛋白，吃了半小時內，接著吃其他酸性水果，會覺得這些酸水果不再是酸味，而變為甜味，所以叫作神秘果。我看了之后都很想嘗試一下，但遺憾的是這種水果根本就買不到。
后來，我們又去參觀了蔬菜館，看到了番茄、葫蘆、南瓜、西蘭花、大白菜、辣椒、茄子等等。綠油油的.是大白菜和西蘭花，紅彤彤的是辣椒，番茄和南瓜，長長的藤條上掛著許多葫蘆。看了這么多新鮮的蔬菜，我好想摘一點回家做著吃呢！
然后，我們又去了景觀植物館，里面的花真美啊！有花葉落石、小紅星、白掌、紅掌、粉掌、幸福樹、蟹爪蘭、荷包花、綠蘿、蝴蝶蘭等等，實在是太多了。我忍不住買了好幾盤回家養。
今天真是收獲滿滿啊！
二年級作文 篇2
在一個生機勃勃的春天，放學后，在鄰居家的后院中，正在舉行一場激烈的足球賽。
站在最前面的那個小男孩，看上去像是一位守門員，他一頭金色的.頭發，顯得十分活潑，一陣風吹來，吹亂了他的頭發，顯得更加陽光。她穿著一件黑色的小毛衣，白色的領子十分的顯眼，一條藍色的運動褲顯得他分外有朝氣，他的膝蓋上纏著繃帶，雙腳微微叉開，雙手撐在那條受了傷的膝蓋上，臉上神情嚴肅，汗珠順著腦門兩邊滴了下來，有的流到了眼睛邊上也顧不得擦一下，雙眼目視前方，時不時會皺一皺眉頭，心里可能在想：加油加油，我一定能行。站在他身后的那個小男孩，是替補隊員，他穿著一身紅色的運動服，顯得十分熱情，他雙手背在身體后面，腳下也微微叉開，他高傲的昂起頭，鼻子仿佛翹到頭上去了，嘴一撅，眼睛瞇成一條線，高傲的注視著前方，有時又一笑，仿佛知道了比賽結果，有時又彎下腰仔細觀察局面，心里好像在說：“啊哈，守門員已經受傷了，不一會我就會被派上場，展示我的高超技術了。
這時，對方進了一個球，觀眾都報以熱烈的掌聲，只有一個大叔一聲不吭，一只手托著下巴，一只手放在腿上，眉頭時不時的皺一下，好像回味著自己小時候的小小足球賽。
二年級作文 篇3
生活中有許許多多不開心的事：繁重的作業、媽媽的嘮叨、老師的.批評……但是，有一件事卻讓我非常開心，至今難忘。
開學的第一天，我剛踏進學校大門，就看見不遠處的路邊，一位小同學摔倒在地，可能是膝蓋磕到了石頭上，正流血不止。小同學嚇得哇哇大哭，我趕緊奔過去，把他扶起來并送到了學校醫務室，校醫很認真地幫他清洗了傷口，止了血并進行了包扎。醫生說：“如果摔得再重一點，可能會導致骨折，幸虧這位小朋友送得及時呢。”說完，醫生摸摸我的頭，對那位小同學說：“你可要好好感謝這位同學啊！”我趕緊搖手：“不用不用，一點小事而已。”說完，我就離開了。
過了幾天，這件事早就被我忘記了。一天，老師帶著一個陌生的阿姨走進教室，阿姨的手里拎著水果籃，里面不只有水果，還有糖果。阿姨走到我的課桌前說：“謝謝你，那天是你幫助了我的孩子，你真是一個助人為樂的好同學。”
后來，我們班為了這件事，還專門開了一次班會，老師不僅表揚了我，還給我發了一張獎狀。當我拿著獎狀回到家時，媽媽再次夸獎了我。我很驚訝，我只不過做了一件這么小的事，卻引起了這么多人的重視，我心里非常開心，不只開心還有溫暖呢。
贈人玫瑰，手有余香，這件小事讓我明白：我們平時一定要多幫助別人，幫助別人的同時，也是快樂自己。
二年級作文 篇4
我有兩個名字，一個叫“豆豆”，另一個叫“劉浩宇”，就讓我來給你講講他們的故事吧。
我的大名劉就是我的姓；浩的意思是早上的太陽，一下子把天空照亮了；宇的意思是宇宙。我的名字的意思就是，宇宙中的一個新太陽，把全宇宙照亮了。這個名字很有氣勢吧！
我的'小名原來叫“兜兜”，是口袋中的寶貝的意思。但是在幼兒園時，爸爸媽媽覺得我的小名太難寫，就換成了豆豆。我還有一個外號和小名有關，幼兒園的好朋友給我起了的，他叫我“豆子”。
這就是我的名字。
二年級作文 篇5
我一直都十分喜歡打撲克牌，但爸爸總是說我的打法太低級。我就會問爸爸：“高級打法什么？”“橋牌，”爸爸回答道。
這個學期，爸爸終于給我報了學校的橋牌班。今天是我的第一節橋牌課。我帶著滿心的好奇和滿腦子的期待走進了橋牌教室。一上課，老師就給我們每人發了一盒叫牌卡、一盒專用撲克牌和一個大橋牌套。我這才知道，原來打橋牌需要這么多道具，確實很高級。接著老師就開始講課了：“52張牌分四個花色，有高低之分……先每個人發13張牌，再叫牌，然后打牌，最后算分……”規矩可真多！看來是很復雜。講完之后，老師就讓我們同學之間進行實際操練了。嘿，我還打得挺好！好玩，好學，我學會了打橋牌！
放學一回到家，我就快速的做完了所有學校作業，坐在客廳沙發上，焦急地等待爸爸回來和我打橋牌。終于，門鈴響了！爸爸回來了！我一步就沖到門口，拽著爸爸的手，興奮地喊道：“快來和我打橋牌。”爸爸微笑著和我來到沙發。我把事先洗好的牌給每人發了13張，接著我就迫不及待的叫牌了,“我叫2黑桃！”爸爸不急不忙的問：“你還沒告訴我2黑桃是什么意思呢？我可不可以叫2方塊呢？”我忽然就回答不上來了。咦？在學校的時候，我打得還挺好的.，這會兒怎么就全忘了呢？原來，我不是真的學會了打橋牌！
現在我知道了，學習什么本領都不是一下子就能會的，都需要有一個持續努力的過程。我一定要堅持、努力學好橋牌。
二年級作文 篇6
春天的聲音，是萬物復蘇的；夏天的聲音，是熱血沸騰的；秋天的聲音，是農民豐收的；冬天的聲音，是寒風刺骨的。
而我，最喜歡的是夏天的聲音。
你聽——“喔喔喔！”是誰叫得那么響亮呢？當然，是大公雞啦！它每天早早起來，用全身的力氣發出明亮的叫聲，仿佛在說：“太陽公公，起床啦！再不起床，你換班要遲到啦！當心你的小星星被扣光光喲！”
你聽——“知了知了知了！”原來是夏日里的歌唱家——知了哥哥，在一展歌喉呢！他穿著一件黑色的`燕尾服，手拿小話筒，放聲高歌起來。就連大樹先生和小草弟弟都聞聲動了起來，搖起他們綠色的“小樂器”進行伴奏呢！頓時，這場音樂會變得更加動聽了！
你聽——“砰砰砰！”奶奶又和她的麻將好朋友聚在了一起。她們你一場我一場，打得可開心了，各個都笑出了皺紋。“嘩啦啦”地一聲，一局又結束了！
你聽——“嘩嘩嘩！”咦，哪里漏水啦？才不是呢，那是小河正飛快地奔向大海媽媽呢！這時，“呼啦啦”地游來了一群小魚，為這動聽的聲音，又增添了一份美妙！
你聽——“嗡嗡嗡！”哪里傳來的呢？嘿，是小蟋蟀呀，他正彈著自己的吉他，引來了不少的小昆蟲呢！原來呀，小蟋蟀開了一個“音樂補習班”，小動物們都來學習音樂了。你瞧，小青蛙獲得了一等獎，正“呱呱呱”地歡呼呢！
哇！夏天的聲音，真是動聽呀！