五年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
小時候因為看了《西游記》中的孫悟空從石頭里蹦出來，就覺得石頭有種說不出的神奇。于是，從三年級時開始，我就收藏石頭，但我從來沒整理石頭。今天，我從我的房間和書房里搬出了所有放石頭的盒子，沉沉的盒子里裝載著我幾年的收集成果。
我打開了一盒石頭，一看不禁想起了撿石頭時的事————這是我第一次在學校的蔚蔚果園里撿來的，特別是那塊白色玄武巖是我從亭子邊撿的。記得那是春光明媚的一天，老師帶我們在蔚蔚果園散步。我和樂家瑋低頭“尋寶”，我們的眼睛如探照燈般巡視，我就眼尖發現了那塊白色玄武巖，惹得樂家瑋只有羨慕的份……
第二盒石頭又會讓我想起什么哪？啊！這是今年去潮州的天池時撿來的，那里的石頭豐富多彩，有玄武巖，花崗巖，層積巖……你瞧！多美的小石頭啊，一條條小細紋遍布著整塊小石頭，微微顯得有點兒紫，也顯得有點兒透明，時不時能看到幾條微小的'裂縫；放在桌上，換個角度，出現了一片不同的場景，幾個紫紅色的小點，均勻地分布開來，時而明，時而暗，時而濃，時而淡，有的小點兒躲在巖層中，就是不肯出來，真是一大奇觀。
第三盒是外婆從南京帶來的雨花石，更是讓我看到了多彩的世界。細看，這一塊，白色的小條兒和黃色的小條兒相間；那一塊白似雪，好像覆蓋著層層白雪的小樹林，散布在整塊石子兒，真是不同凡響啊！……雨花石在我眼中，從童話想象中的神奇寶石，再到神圣的革命象征，是值得我永遠珍藏的珍品。
……
收藏石頭，整理石頭，我樂在其中！
五年級作文 篇2
世間萬物都逃不過時間的擦磨。石頭和利刀同是堅硬之物。但是在時間的擦磨下，石頭會被打磨的光滑，失去了它所有的菱角，失去了它所有的驕傲：而刀，它迎風而上，在時間的擦磨下，它只會亦尖銳。
東晉事祖逖聞雞起舞。他誓死報國。國家只給他幾匹布，沒有任何兵將。他，祖逖，迎鋒而上，自己組建軍隊，招兵買馬，靠著一顆熾熱的'愛國之心，遠赴沙場。在時間的擦磨下，在他一步步的努力下。他變的亦堅強，亦尖銳，離成功越來越近
同是東晉時。當朝的諸侯們自私自利，只顧一己之私，棄祖國生死與不顧，各自守護著各家的錢財，遠避國難于千里之外。時間講他們打磨的光滑，乃至平坦，最終沉沒在東晉史上。
愿我是一把刀，迎鋒而上，不畏風雨阻撓。月亮悄然閉上眼睛。我仍在床頭挑燈夜戰。眼皮種種下垂，連細微的眼睫毛也灌上了鉛。胸中的睡意混成一團呵氣，從喉中迸出。NO！我走向廁所，抓起一盆清水，往臉上潑。頓時，五官都舒展開來，迎鋒直上，戰斗到最后，那一晚，我贏了！
愿我是一把刀，任憑時間打磨沖擊，我矢志不移。我要在時間的鍛煉下，變得更堅強，變得更加鋒利無比！
五年級作文 篇3
在新余，說起有仙鶴的地方，你準知道是環境優美的北湖公園。
這天晚上，我和同學約好一起去北湖公園抓魚。吃過晚飯，我和爸爸媽媽如約來到北湖公園。只見北湖公園里滿是散步的人群。我擺脫爸爸媽媽的手，直徑走向約定地點。
來到湖邊，看見好多嬉戲的人拿著手電筒尋找著魚的蹤影。我也趕緊把鞋一脫，小心翼翼地下到水里。
我來到清澈的淺水里，拿手電筒一照，原來這里有那么多的小魚呀！我自以為是地把手一罩，哪知狡猾的小魚往旁邊一溜，飛快地游走了。我心里萬分后悔，心想以后再也不能粗心大意了。
突然，我看見付煦辰一家正圍聚在一起不知在干什么，便帶著一份好奇去一看究竟。我走過去一看，嗨，原來在抓魚。咦，等等，那是什么？哦，原來是由一個簍子改進的“抓魚器”呀！看起來挺好用的。
接著，我和付煦辰又來到了有石頭的湖面，那里“物產”挺豐富的：有小魚、有大一點的魚、還有蝦子和螺絲。本以為有石頭更好抓，又哪知居住在深水地方的`“居民”更練有一身好本領：那里的小魚還沒等你的手過去就逃之夭夭了，那里的蝦子“輕功”更是了得，我的手剛碰到水面，蝦子就蹦到大老遠了……
雖然我沒有收獲一條魚，但我收獲了抓魚的快樂。
五年級作文 篇4
他二、三歲的時候，長得又小又瘦，小伙伴們都叫他“瘦猴”。那時任別人怎么想象也不可能和腰寬體重掛上鉤，可是由于愛吃，活生生的就把那婀娜多姿的楊柳之身變成了虎背熊腰之軀。以至于站在我們面前，還以為是金鑼鮮肉店里滾出來的一坨肉。他的十根手指勝似肥肥的香腸，一身棕色皮膚，好像從非洲來的國際友人。他力大無窮，一身蠻力，一掌下去非讓你吐血不止。
也許是肥胖的緣故，他的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵都狠狠地擠在了一起，好像和誰在執氣。可能濃縮的都是精華吧，從小小的'眼睛透出的微光總是給人一種聰慧狡詐的感覺。他的五官小巧精致，手腳卻是五大三粗，很不協調的外觀總是讓人以為是從網絡游戲中的走下來魔獸。他的肚子和臉上的肉很多很多，以至于他跳起來時，身上的贅肉總是哆嗦哆嗦再哆嗦，真是個智慧與愚笨的矛盾結合體！
他很幽默，有時說出的話能讓你笑的肚子疼。昨天上午課間時，他又煞有其事的開講了。同學們伸長耳朵在傾聽，他說：“爸爸有一個測謊器。他問我，你今天數學成績如何？我說A，結果測謊器響了。爸爸很是生氣地叫道，我上學時都是得A的，這時測謊器爆炸了�！痹挍]說完，已是滿堂大笑了。這樣的幽默笑話很多很多的，我們的教室里常常是笑聲不絕。
他很霸道，喜歡摞胳膊動腿的。有時同學不小心惹惱了他，常常被他揍得“滿地找牙”�？墒撬偸菓{著自己的三寸不爛之舌讓自己冠冕堂皇的站在真理之上，使之同學們又怕又仰慕他，這時的他便飄飄然不知所以然了。
這就是我的同學，一個幽默、霸道、善辯的人！真希望他能改掉一些不好的習慣，成為同學們親密的伙伴。
五年級作文 篇5
天色漸漸暗了下來。我坐在窗邊，向外望去，只見四周都被黑暗和寧靜吞噬，而風吹過樹梢的“沙沙”聲和遠處星星點點的燭光更讓這個大水中的世界顯得更加凄涼。
正當我呆呆出神時，一陣叫喊聲打破了周圍的寧靜。不久，在樓道打聽市面的老媽進來就眉飛色舞地告訴我：“有人來給我們送水了！”我家已經快用完儲備水了，這真是雪中送炭��！但高興的心情轉瞬即逝，我撅起小嘴說：“這黑燈瞎火的，電也沒有，水也沒有，連電話都不通了，還有誰會來救濟我們？”“真的有人，快，一起去！”在媽媽的催促下，我還是半信半疑地走下樓去了。
月亮映在這深不可測的積水里微微顫動，帶給人一種說不出的感覺。望著這一切，我心里又打起了懷疑鼓，真的有人上門送水么？該不會誤傳吧！此時，遠處蕩起了波紋，緊接著，一個矮小的身影出現在我們的視線。借著手電筒的亮光，我看清了他的樣貌。這是一個約莫五六十歲的老人，身材瘦小，佝僂著背。他撐著竹竿，吃力地把小船撐到我們樓道旁邊，又費力地把一箱水抬上岸來。看著這雪中送炭的.水，帶給我的不是吃驚，而是震驚！他自己也有家人，但他卻放下了妻子孩子來給我們送水，這真是個好人啊！直到后來，我才從他與大人的對話中了解到，他是社區志愿者，從中午開始，挨家挨戶地送水到現在，連晚飯都沒吃。那一刻，我心中涌起了無限感慨，而感動也在我的身邊悄悄蔓延……
一艘小船走了，又有一艘小船載著滿滿的愛心向我們駛來了。他們邊劃邊用嘶啞的聲音喊道：“樓上有人如果有需要的，可以在我們這兒拿些手電筒蠟燭……”慢慢的，他們的身影又模糊在了夜空里……
水段了，電斷了，愛不會斷，眾里尋她千百度，驀然回首，愛，就在微波漾起處，愛，其實就在我們身邊。
五年級作文 篇6
藝術是什么？是栩栩如生的畫，是婉轉動聽的音樂，是美麗曼妙的舞蹈，是蒼勁有力的書法。個人喜好不同，姐姐喜歡音樂，哥哥喜歡書法，而我喜歡畫。
那栩栩如生的畫，在我第一眼看到它的時候，我就喜歡上了它，喜歡它的色彩斑斕，喜歡它的詩情畫意，每一次看到一幅畫，我都會展開想象，把它編成一個故事，然后寫在紙上。
因為喜歡畫，所以我也愛畫畫，我在無聊的時候，我就會在紙上畫畫，每次拿起筆我的腦海中浮現出千萬個圖片。場景，我會一點一點把它們畫下來，但是因為沒有好的功底，所以每次畫出來都不是好看，沒有腦海中那樣美，但是我不會放棄，因為我知道自己不像畫家一樣有扎實的功底，我是沒有像同學們一樣在美術培訓班學畫畫，我是趕不上他們的。
媽媽知道我喜歡畫畫后，就帶著我去報了畫畫班，我看到那間教室里到處著畫，有素描又油畫。有五彩繽紛的水彩畫。蠟筆畫。有美麗的國畫，整個教室都被畫妝點成美麗的宮殿。媽媽給我報了素描班，因為她說素描生動，等我學好以后還可以給她畫一張肖像，開始學的時候，我不會握筆姿勢，畫的線條也不直，粗細不一，輕重不分，怎么畫也畫不好，但過了一段時間，明顯比以前好多了，姿式正確了，線條也直了，速度也快了，畫出來也好看多了。
我上四年級時作業比以前多了，每次做完都很晚了，因此再沒有時間去練習畫畫，再次拿起畫筆明顯有些生疏，但我還是和以前一樣。打形。畫投影。然后上色，再加深，那時我還有時間去畫，可是現在我上五年級了，沒有時間去學了，就算有時間也就是一兩個小時，根本不能完成一幅畫，干脆就不學了，現在我幾乎不畫畫，以前買的東西都沒有碰過，畫技明顯退步多了。我覺得非常可惜，等我放假了，我一定會拿起畫筆，畫出我想畫的，把以前丟失的'知識都找回來了。
俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，我欣賞黑與白的靜美，贊嘆無色的輝煌。沒有付出，沒有收獲，就像我，丟下畫筆就不會有成就，為了更美好的明天，我將重拾畫筆，付出更多的努力。
我的家鄉是書畫之鄉，我作為這里的一員，一定會為家鄉的美麗做貢獻。
五年級作文 篇7
當秋天來臨，春天也不會遠了�！}記
有人說，秋是蕭瑟的象征，不知為什么，一向對這話不感冒的我居然對它深信不疑了。我不喜歡秋，因為我不想家中蕭瑟，更不想再體會蕭瑟的味道。卻不想，它放過了我們，卻纏上了另一個溫馨的家。
在我家的門前有一個小賣鋪，它的主人是一個和藹的老婆婆。奶奶的人緣向來不錯，而這位老婆婆與奶奶關系不錯，她待我也像自家孩兒般慈愛。
老婆婆的身體很健康，可在去年秋天發生的那件事令人想不通也不愿去想——老婆婆去世了。當我聽見這消息時，不禁愣住了，腦海中一片空白，感覺自己仿佛被人扼住喉嚨，無法呼吸。奶奶給我倒了一杯熱水，我沒有喝，只是看著它由熱變涼，我想不明白：為什么那么健康的人會一夜之間與我們天人永隔？我不懂，不懂……
晚上，我躺在床上輾轉難眠，好不容易睡著了。卻又夢見了與她的往事。夢境中，我看見了兒時的自己在端午節的那天，興高采烈地拿著那編織花花繩的五色花線，跑進老婆婆的小鋪中，吵著鬧著：“老婆婆，我要你給我編花花繩，抹雄黃酒！”這時。她總會無奈的笑笑，然后接過我手中的五色線，開始熟練的編織，見我干瞪著她的'手，目不轉睛，她就寵溺的笑笑，又講起那我早已爛熟于心卻還百聽不厭的故事�！杂^的我看著那溫馨的場景，忽然覺得那小小的十幾平方米的房屋是一個大大的天地。當夢醒時，我才發覺，我的枕頭已濕了一小片。
對于我一個旁人來說，她的離開就讓我如此難過，那就更別提她的家人了。在那個秋天，她成了我心中難以愈合的一道疤，看似好了，一碰卻又會鮮血淋漓。而老婆婆家的小鋪，自那天起，便不再待客，常常大門緊閉。而今年的春天，小鋪的門開了，好似秋天走了，春天來了，小鋪又開始招待來往的人，我不解地問奶奶：這是怎么了？而奶奶只是看了看我，似感嘆地說了一個詞，我的雙耳卻不禁停了機，那詞，似是遺囑？
可看到老婆婆兒女臉上那常有的笑容，我心底的傷也開始慢慢愈合。我現在只想去看一看秋，向她說一聲：“對不起。歡迎光臨！”