五年級的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
自然世界，一個多么神奇的世界，引起無數(shù)科學家的探索。我對這神奇的世界有著極大的興趣，如果想要更深入的了解自然，親身觀察是必不可少的。
公園中，你經常會看到我的身影。如果你在散步時，發(fā)現(xiàn)一個小女孩正出神地盯著一個樹叢發(fā)呆，那一定就是我了。你一定會好奇我在看些什么吧！當然是我的頭號觀察對象：毛毛蟲。
毛毛蟲有什么好看的？早已在書上讀到過毛毛蟲變成蝴蝶的神奇過程，如果能親眼所見，將是多大的樂趣！在公園里，我鎖定了我的觀察對象，一只綠色的帶刺毛毛蟲。那只毛毛蟲長得十分奇怪：綠色的身體上長著淡紅色的斑點，身后有一根如尾巴一樣的綠色長刺，身上也布滿了密密麻麻的小刺。我看著它費力地移動著它那幾只可愛的小腳，在一根小枝上爬著。真是可愛極了，看著讓人感到暗暗發(fā)笑。回到家，我便開始寫我的《自然觀察筆記》。雖說都是些小發(fā)現(xiàn)，但心中卻感覺像解開了一個自然難題一樣高興。
當然，毛毛蟲作為一個讓人避而遠之的生物，也不是沒有原因的，只要被毛毛蟲扎一下，那可是要疼上好幾天呢。相信我，我就為了觀察它們，親身經歷過。我又來到了公園，想要繼續(xù)觀察，可怎么也找不到我的觀察對象。我用手在灌木叢的葉子里扒拉著。剛扒開一片葉子，想要繼續(xù)尋找，突然左手一陣火辣辣的痛。定睛一看，一只毛毛蟲正趴在一片葉子的反面，身上的刺仿佛還在不懷好意的`豎著。因此，我的手上腫起了一個大包，兩個星期才好。當然，在經過了這件事以后，我自然小心了點。但好了以后，我依然“不知好歹”的繼續(xù)觀察。后來，我在《自然觀察筆記》上記錄了一句：“經證實，毛毛蟲毒性極強！”每次看到筆記本上的這句話，我總要笑上幾聲。
現(xiàn)在，我的觀察之旅還在繼續(xù)，渴望發(fā)現(xiàn)的欲望依舊在指引著我前進，讓我在歡喜前自豪，在傷痛前微笑……
五年級的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，二十年過去了，我已經成為一位大名鼎鼎的發(fā)明家。這二十年來，我一直居住在美國，沒有回過家鄉(xiāng)，這一陣子終于有空了，我打算回家鄉(xiāng)看望父母。
坐上飛機，回到中國，回到我的家鄉(xiāng)——明水。下了飛機，我竟然發(fā)現(xiàn)我家鄉(xiāng)已不是二十年前的家鄉(xiāng)，二十年家鄉(xiāng)的變化翻天覆地。以前的家鄉(xiāng)環(huán)境惡劣，生態(tài)失衡，街道上垃圾成堆，小溪里、河流里還有毒的污染，現(xiàn)在的家鄉(xiāng)環(huán)境優(yōu)美，生態(tài)平衡，小溪、河流清澈透底，大街上、小區(qū)里更是欣欣向榮，繁華熱鬧。大街上，道路變寬了，車輛是水陸空的新型汽車，樹是吸塵器，把街上的灰塵統(tǒng)統(tǒng)吸走了，燈變成了節(jié)能燈，全是太陽能的。一進入我家所在的'小區(qū)，我發(fā)現(xiàn)生活環(huán)境更美了，放眼望去，一棟棟高樓拔地而起，粉白相間的樓房掩映在重重的綠樹中，整齊優(yōu)雅的別墅排成一列。
二十年，家鄉(xiāng)變成了一幅優(yōu)美的畫！
五年級的作文 篇3
畫畫是我的最愛，沒事的時候，我就畫幾張畫，有魔幻世界，有春天的風景，還有美麗的沙灘和海洋。……這些畫我可費了不少功夫，但是我的得意之作是一副魔幻世界。
藍藍的天空白云飄，白云下面馬兒跑，馬兒旁邊有樹林，樹林有個大湖泊，我是用彩鉛畫得，其實還有別的東西，像魔力鉆石，會飛的帽子……
我首先畫一個小人，頭戴一頂帽子，衣服上有顆星星，這是我。手里拿著一顆魔幻鉆石，感到十分高興，好像找到了寶藏一樣，我頭上是藍天，既有月亮也有太陽，它們在沖我笑呢！我旁邊畫一片樹林，這時如果太陽很炎熱，可以躲到里面去，里面十分涼爽，我又在小人右面畫上一座屋子，如果天冷，就進屋子。
這里不止我一個人，旁邊又畫了幾戶人家在燒火做飯，魔幻世界里的屋子沒有煙囪，只有一個大布包把外面不衛(wèi)生的東西吸進去；汽車和飛機沒有尾巴，全靠空氣運行。
魔幻世界畫好了，十分全面，有人家，有樹林，有湖泊。畫這幅畫我已經絞盡腦汁了，我要讓我的魔幻世界十分神奇，把現(xiàn)實世界的'缺點全部變成優(yōu)點，比如汽車的尾氣筒成了吸氣筒。
畫畫能讓我們想象力更加豐富，能讓我們動手能力加強，還能讓自己的美好愿望全部展示在紙上……畫畫還有更多的好處，讓我們共創(chuàng)自己的杰作吧！
一副畫能讓我們把一張紙由空白變得更加豐富和美好，讓我們插上想象的翅膀，共同創(chuàng)作一幅幅美好的的畫吧！
五年級的作文 篇4
生活中，人人都需要掌聲，取得成績和榮譽的時候，掌聲會給人以褒獎，給人以激勵；面對困難和考驗的時候，掌聲會給人以勇氣，給人以奮進的動力。應該說，掌聲就是一種肯定，是一種鼓勵，也是一種尊重。因此，我們要學會故障，為別人鼓掌，為自己鼓掌，為豐富多彩的人生鼓掌。
鼓掌也曾經給我留下了難忘的記憶。
在開學初，張老師讓我們上臺競選職位。
我坐在下面，想著到底要不要上去，就當我走出作為，外開第一步的時候，同學們響亮的掌聲響起。這掌聲像給我吃了定心丸一樣，讓我對自己競選有了把握。我站在講臺前，開始滔滔不絕地講著，同學們的眼神鼓勵了我，我越講越有勁，原本怦怦直跳的心漸漸慢了下來，沉穩(wěn)地跳著，當我講完時，掌聲又想起，頓時我心潮澎湃，對這次的競選也有了更多的`信心。
掌聲，是取得信心的源泉，掌聲會給人以勇氣，給人以奮斗的努力。應該說，掌聲是一種肯定，是一種鼓勵，是一種尊重，更是一種別樣的感動。
五年級的作文 篇5
小小的我們心中存有一個夢想從大到小，這個小小的夢想要有努力和拼搏的精神，我也不例外，我的夢想就是當一名醫(yī)生，一名被稱為“白衣天使”的醫(yī)生，我從小到大的`夢想只有一個，那就是醫(yī)生，醫(yī)生一個簡單平凡的人，卻能救回很多人的生命，因為有了醫(yī)生才會使一些人有了第2次生命。
有人叫醫(yī)生為‘再生父母’也有人叫他為‘失敗者’因為她們沒有救活那些人，所以當醫(yī)生有著一種巨大的責任。當醫(yī)生要有一種舍己為人的精神，把處在天堂和地獄的人拉上天堂自己落入地獄，在抗戰(zhàn)時期就有一些被稱為‘最美醫(yī)生’的人，他們也是平凡的和眾人一樣的卻有舍己為人的精神，救回每一個人稱為自己畢生的目標，這是我當醫(yī)生的第一個原因。
第2個原因是因為他與眾不同，因為它有著一種壓力，這壓力有時候會變成一聲聲的贊楊有時也會變成一句句責備。醫(yī)生往往都有可以使痛苦的人不在受到折麼也可以使美好的人再次落入死神手中，所以醫(yī)生更形象的名稱為‘被掛在上帝和死神中間的人’因此醫(yī)生成了我心里著大的目標。
這就是一個既平凡又與眾不同的身份就是醫(yī)生，他就是我心中的夢想，一個平凡的夢想。一個簡單可又偉大的夢想，我一定會實現(xiàn)著個夢想的。