六年級的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
“丁零......”暖風吹動窗邊的風鈴，發出悅耳的響聲。抬起頭，發現夏天已經悄然而至，這個美麗的，惹人喜愛的季節不知何時來到了人間。
夏·陽
樹葉被風吹動，午后的陽光調皮地從樹葉的縫隙中鉆下來，灑在地上，照顧在身上。陽光像優質的絲綢，所到之處都被鑲上了閃亮的鉆石。窗臺上招財貓的石像被陽光打磨得發亮，灰暗的顏色忽地鮮艷起來。
夏·荷
一滴，二滴，陽光中夾雜著雨后留下的水珠。這些小“珍珠”輕柔地落在每一個角落。落在荷葉上，荷葉微微地傾斜身子，讓一滴滴“小珍珠”匯在一起。當大滴的水慢慢從荷葉上滑落，跳著優雅的舞，在與池塘交融的前一秒，開出一朵金色的花，然后消失。
夏·夜
郊外的夏夜別有一番風趣。凌晨時分，周圍一片寂靜，光線很暗。但抬頭細看，卻能看到繁星在深邃的夜空里分外耀眼。仔細分辨著：那七顆星星是北斗七星，這是織女星和牛郎星，這是......多么神秘的夜呀！
夏·趣
所有的孩子都愛夏天，因為，夏天有暑假。聽到“暑假”，腦海中就會浮出出一幅幅美好的畫面：樹上唱歌的知了，冰箱里甜蜜的冰鎮西瓜，游泳池里一團團歡樂的`浪花，姑娘們漂亮可愛的裙子......還有富足的旅行時間。這一切，都了生在夏天-----這個可愛的季節。
“丁零......”風鈴又響了，在這個美好的季節里，所有的事物都那么令人喜愛！
六年級的作文 篇2
我們中國有許許多多的大好河山，但在我心目中的最美麗的地方，卻是一個并沒有多大名氣的地方……
正月里，在高速免費通行時，我和媽媽去天臺走親戚。剛到天臺，他們問我們：“你們想去天臺山嗎？我們現在正好有空，陪你們去一次吧！”我們答應了。這時，正好是中午，驕陽似火，陽光直射著大地。但我卻穿著一件羊絨衫、一件毛衣再加一件外套。
坐著車，迎著耀眼的陽光，我們出發了。很快，我們便到了天臺山的一個景區門口，停下車，買了票，我們便進去了。
我們沿著一條平緩小路，來到了一個瀑布底下，瀑布雖沒有廬山瀑布那么雄偉，但也是值得欣賞的。這里便是山腳了。在這里，原先平緩的小路，變成了一步步的臺階，蜿蜿蜒蜒地通向山頂，臺階一邊是懸崖峭壁，底下是樹林，隱約能聽到溪水演奏的音樂和小鳥歡快的歌唱……
我們走上臺階，這臺階大多是石頭鑿成的，有的則用木板鋪成的。剛走了不到五分之一的臺階，由于陽光的照射、我運動的緣故，我的.汗水直往下流，有點累了，于是，我便脫下了羊絨衫，把它遞給了爸爸。又對媽媽說：“我想休息一會兒。”媽媽見我腳步變緩，又聽我說了這句話便對我說：“才走了這么點路，你就累了？如果你想著自己累，那么你就會更累。你要繼續堅持下去，不要放棄，堅持就是勝利。而且沿途的風景是很美的，值得你欣賞。如果半途而廢，這么美的風景就欣賞不到了。”我點了點頭。繼續向前走去，并欣賞著沿途的風景……
又過了一會兒，走了三分之一的臺階了，這時，爸爸被遠遠地甩在了后面。我們見他還沒趕上來，便一起停下來，等他一下。我心想：我居然比爸爸走得快！雖然我現在感覺很累，但堅持就是勝利，景色又是如此的美。我對自己說：我要堅持下去，我就不相信爬不到頂峰！五分鐘后，爸爸終于走到了這里，他說：“你們不要走得這么快啊！我累死了！”這時，我又脫下了外套，也遞給了爸爸。這時，我看到羊絨衫還在爸爸的手上。我們繼續向前走。果然，很快，爸爸便又跟不上我們了。
又走了一會兒，一條小溪映入了我們的眼簾，這便是那瀑布的來源。這小溪時隱時現，時而出現在我們的旁邊，時而出現在遠處，時而又從木板鋪成的臺階底下流過。
很快，我們走了一半的路程了，快到了！這時，我望見了山頂上的一道高高的大壩，我便想知道，這大壩的里面是不是水庫？如果是，又是不是這條溪流的源頭？風景會不會很美？因為這個，我忘記了疲勞，下定決心要到山頂去看看！
我扶這欄桿，一步一步往上走。功夫不負有心人，一個多小時后，我登上了頂峰，同時也確認了這個大壩后面就是一個水庫，溪流的源頭就是這個水庫。
在山頂，我望著遠處的看起來很渺小的山，望著底下正在一步一步往上爬的游客，望著山下十分渺小的樹木，有了那種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺，又欣賞到了美不勝收的風景……不禁感慨道：“堅持就是勝利這句話說的果然沒錯，而且堅持到底后還能欣賞到如此美輪美奐的風景！”我當時覺得，那就是最美麗的風景！
在山上休息了一會兒之后，我們便踏上了下山的路。下山的路比上山的短多了，可也陡多了，下山時，我們都全神貫注地走，深怕一步踏空……
時間一分一秒地流逝著，很快，我們到了出口處，上了車。可當我們到了親戚家，下了車時，由于天氣轉涼，媽媽叫我穿上羊絨衫和外套，我看了看爸爸，發現他只拿著我的外套，絲毫沒有羊絨衫的蹤跡。我便問爸爸：“爸爸，我那件羊絨衫被你放到哪里去了？”爸爸聽了，一驚，說，可能忘在車上了。爸爸到車上去找了找，卻沒找到。這時，爸爸大驚失色，說：“該不會是掉在下山的路上了吧！我在座椅上休息了一下，可能就是這時遺忘的！”
這時，爸爸忽然想到可以讓景區的工作人員用快遞寄到嵊州。于是，爸爸在網上找到了這個景區的服務熱線，并撥通了電話，告訴對方這件事。服務人員很熱情，馬上邊打電話邊調取監控，她很快發現了，在一個座椅上，幾名游客正坐在一件灰色的羊絨衫上，這羊絨衫與我們描述的十分相似。可她不能確定，這到底是我們的還是那幾名游客的。她讓我們等一下，她叫附近的保安核實一下，如果是我們的，她會再打電話來的。
過了一會兒，她打來了電話說，這就是我們的羊絨衫，她會幫我們寄過來，到付，讓我們把地址、收件人、電話發送到她那里。我們便立刻將這些信息發送了過去。
之后的幾日，我一直十分期待包裹的到來。終于，正月初十的下午，快遞員打了個電話過來，說是有一個到付的包裹，讓我們下樓去取。媽媽聽了，便立即下了樓，付了十二元快遞費。媽媽上樓后，我拆開包裹，里面果然是我的那件羊絨衫。我欣喜若狂，這時，我也感謝服務人員的熱情幫助。
這時，我更覺得也更確信，天臺龍穿峽景區有著最美麗的景色。不僅因為有著那令人流連忘返的山水，也是因為我堅持爬到了山頂的難以忘懷的情感，更是因為工作人員的舉動溫暖了我的心……雖然我并不知道這個工作人員的名字，但她那顆樂于助人、為別人著想的心感動了我；雖然她只是一個景區的工作人員，但她擁有高尚的品德；雖然……
山美水美人更美！在我心目中，龍穿峽是最美麗的風景！
六年級的作文 篇3
書是我的好朋友。讀書能給我們帶來說不盡的快樂。
讀書讓我們生活豐富精彩，歡樂無限。安徒生的《丑小鴨》使我銘記，夢想需要執著追求。羅貫中的《三國演義》告訴我，智勇雙全方能成功立業。吳承恩的《西游記》告訴我，百折不回才能取得成功。施耐奄的.《水滸傳》告訴我，藝高膽大方可懲惡揚善。高爾基的《童年》告訴我，艱苦困難是人生的寶貴財產……
書是我的良師益友，讓我學會做人，受用無窮。“人”字告訴我，正直堅強才能做一個偉人。雄鷹告訴我，志存高遠才能展翅飛翔。天空告訴我，胸懷寬廣才能任憑風卷云舒，寬容大度才能笑納大風大浪。挫折告訴我，“寶劍鋒從磨礪出”。成功告訴我“梅花香自苦寒來”……讀好書，就像拜了一位好老師。讀好書，就像交了無數知心朋友。讀好書，就是有了一個好靈魂。語文使我侃侃而談、海闊天空。數學使我說一不二、堅持原則、嚴肅認真。科學使我探索自然、了解世界。
讀書真好，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”我愛讀書，徜徉在知識的海洋里，我神采飛揚！
六年級的作文 篇4
“光陰似箭、日月如梭”小學的生活如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。可是，在這六年里我學會了什么呢？我陷入了深深的沉思。對了，是知識，是母校給了我知識。
是她把我從一個幼稚可笑的小女孩，變成了一個彬彬有禮的大孩子。是她把我從一個內向的小女孩，變成一個文靜、大方，又是一個活潑的大孩子。
七歲那年，在爸爸媽媽的說服下，在幼兒園老師的勸訴下，我來到一個陌生的地方——鐵力市第一小學，并且媽媽告訴我：“這里有許多小朋友，有比我大的大哥哥、大姐姐們，好友和我一樣大的小朋友們。”我高興極了。從那天開始，從第一節課開始，我開始喜歡這個地方，這個學校了。
八歲時，我剛剛升入小學二年級，老師教了我很多知識，比如：一百以內的加減法、厘米、米的'認識、乘法除法、角和時間的認識。記得那時我對除法一竅不通，有一次媽媽到學校問我最近的情況，老師說，你的孩子除法一點也不會，經過老師這一番“訴苦連篇”的講評，我終于被關在“看守所”里，經過一個小時的訓練，我終于學會了除法。
是呀！時間不等人，小學的生活雖然很難忘，不過，不能只顧回憶而不顧現實啊！
我又想起了那句話：“光陰似箭、日月如梭”，來珍惜時間吧！
六年級的作文 篇5
大家好，我是一個大書包。我長的可漂亮啦！帶子邊是淡粉，其它的都是深粉色。我有4個口袋，一個放本子的口袋，一個大口袋，上面有一個米老鼠，它的耳朵上扎著一個蝴蝶結，還有一個小口袋。
主人把我買了回來，主人對我十分好，每過一個星期就會把我洗一下。我真高興，原來主人那么關心我，愛護我。
可過了半學期，主人不在愛護我，把我當靠背座，一個星期過去了，主人不在洗我，用鉛筆在我身上劃，米老鼠身上的顏色都退了，我變成了一個又變又丑、不干凈的書包，看見別的'書包干凈、漂亮我多羨慕啊！過了2個學期，主人買了一個新書包，把我扔進了垃圾桶，我每天聞那臭臭的味道。