一年級作文

一年級作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的一年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

　　我的家鄉是湖北省漢川市，她們于美麗的富饒的江漢平原，素有“江漢明珠”和“魚米之鄉”的美譽。那里的四季都非常美麗，我愛我的家鄉。

　　春天，喜人的`春雨過后，小草綠了，柳樹發出了新芽，河岸上的冰雪融化了，春風吹著臉，暖洋洋的。夏天，河里的小魚歡快的游著，岸上的柳枝被風一吹，好像一條條綠絲帶飄舞著，田野里、河堤上的野花和刁汊湖里的萬頃荷花爭相開放，美麗極了。秋天到了，田野里一片片金燦燦的稻谷，結滿了碩果，都笑彎了腰。冬天來了，雪花像空中飛舞的羽毛，一片片隨風而動飄落下來，遠遠望去，大地就像蓋了一層層厚厚的棉被。

　　我的家鄉四季分明，美麗富饒，我愛我的家鄉，也愛這四季如畫的景色。

一年級作文 篇2

　　她晚上看書，中午也抱著書不放，做著作業，還偷偷一邊看著書呢!

　　小時侯，她讓家長給她講故事;長大了，她讓家長給她“買故事”，書中的故事讓她回味無窮，書成了她最好的朋友。

　　可她有個壞毛病：就是一邊看書，一邊撕書，所以，一本書快看完了，也快撕完了。

　　李凱音和她的.故事你喜歡嗎?想知道她是誰嗎?她就是我——一個三年級的小學生。

　　我相信，我和書的故事還會有很多，以后再慢慢講給你聽吧!

一年級作文 篇3

　　我的家鄉在金城靈寶，這里盛產大棗、黃金、蘋果，其中我最喜歡香甜可口的蘋果。

　　蘋果在春天的時候就開了像雪白的雪白一樣白一樣美麗動人的花。 如果在這時候你走進蘋果園，也許你就能看到美麗的.蘋果花在空中漫天飛舞。這美麗的景色一定讓你不斷的回憶。

　　秋天到了蘋果成熟，一個個紅通通的蘋果就像小朋友那紅紅的臉蛋又像紅紅的小燈籠一樣。摘下一個紅 通通的蘋果咬一口香甜可口，蘋果汁從你的口里留下來。

　　蘋果的用處有很多，如 ：可以榨成蘋果汁，可以做成蘋果醋。

　　我愛我們家鄉的蘋果。快點來靈寶品嘗品嘗這香甜又可口的紅蘋果。

一年級作文 篇4

　　我第一次接觸它，竟是無意的。

　　那一日陽光明媚，孤零零落在門口的紙張被我隨意撿起，幾個醒目的大字順勢映入我的眼里：浙江占4席，我市義烏入選。看到這兒我郁悶的想：這和我又有什么關系呢？恰在此時，一個嬌小的身影偷偷摸摸地鉆了進來，那道身影像一只乳燕般撲閃而來，我手拿報紙，眼底不見一絲慌亂，一個靈巧的轉身就躲過了她的“撲食”。

　　“嗨，小姐姐，別躲開啊！”女孩轉頭向我抱怨，臉上盡是狡黠之色。我神情不變，伸手就揪住她的小辮子說：“你就不怕我怕告訴云姨？”“嘿嘿，”女孩尷尬地笑了兩聲，而后一本正經地問，“姐，你手上是什么東西？”我將手里的報紙給她，移步想去喝口茶。

　　“哎呀，我媽他們昨天就在說這個，這里怎么都有啊！”

　　“什么？”聽到女孩驚呼一聲，我剛要落下的腳硬生生扭轉了一個方向，想繞到她的身后去。

　　女孩大方的將報紙遞過來，張口就問我：“姐啊，你知道義烏嗎？”這下輪到我尷尬了，傻笑兩下，并不開口回答。她見我不說話，就開始洋洋得意地向我介紹義烏：“義烏啊，和杭州、寧波、溫州并列浙江四大區域中心城市，它應該在浙江省的中部……”她的聲音在知了的蟬鳴下變得恍惚，卻在我童年里留下了深刻的一筆。

　　直到那時我才明白報紙的意義，它并不是與我無關，它應該與所有人有關。我將報紙翻過來，突然發現原來學生也可以有一番作為，比如說……

　　幾天后，老師桌上的稿子中多了一份以我署名的文稿，在小道消息如飛般傳遞的校園，我早就知道了這批稿就是交給、投給金華晚報的。投稿之后的日子里，我的生活并未改變太多，只多了一份每日必到的報紙和朋友們談天說地時間。

　　夜晚的月光不會跌碎在窗臺，銀絲凝成光柱落在我手里的紙張上，那夜我翻來覆去地睡不著覺，下了床看見桌上的報紙，也就拿起打發時間。在那個年紀，政治新聞我看不進去，我更喜歡閱覽“靚圖趣圖”、“學生天地”、“娛樂新聞”什么的。在月光的映照下，我時而捂嘴偷笑，時而閉眼沉思。想起與爺爺近日的聊天，我突然發現我們聊的東西變得多了，也變得更加深奧了，這都是它帶給我的改變。同學曾對我抱怨：“看書會睡著的。”而那晚我卻越看越精神，為此，第二日我一到學校就對那人感嘆：“朋友，其實你‘看著看著就睡了’只是你想睡覺的一個借口吧！”那人看著我眼周圍的陰影，很沒形象的.笑出了聲。

　　到了中午，朋友去拿報紙的時候意外帶回了一個屬于我的信封。上面寫著潦草的大字，有著送件人的地址金華晚報，我已經猜到了什么。我拆開信封，對他們說：“想不到我人生中的第一桶金竟然是金華晚報送給我的。”

　　那一日，不足五十元的稿費被我似寶一般地捧在懷里。從那一日起，我對寫作有了不一樣的情感。

　　作為我童年里的報刊，我更愿用“益友”來形容它，它是我世界里一顆亮閃閃的星星，為我開啟了廣闊的天地。

一年級作文 篇5

　　我剛開始學跳繩的時候，只能一個一個地跳，而且姿勢很難看，看到別人跳的又快又好，心里又羨慕又著急，于是，我虛心向她們請教。她們對我說：“你主要是沒有掌握要領，手腳配合不協調，只要多加練習，一定能跳好的。”她們還演示了幾個主要動作，我經過多次練習，終于掌握了一些技巧，跳的次數也越來越多了，當我能連續跳60個的.時候，我心想我能不能跳100個呢?于是，我更加刻苦練習，我終于可以跳到100個，我真高興呀!我本來可以超過100個的，但是由于我體力不支，堅持不住了。我以后會繼續努力的，加強身體鍛煉，提高身體素質。今后我一定會跳的更多，一定能超過別人。

一年級作文 篇6

　　水是生命之源。有了充足的水源，大樹會長得更加粗壯，花兒會開得更加鮮艷，小草也會發出嫩芽，一切一切的生命有水才能延續。但是水資源是有限的，許多水源被污染到了。水源就出現了供不應求的現狀。從現在開始從我做起保護每一滴水。 洗米的`水可以澆花草樹木，洗腳的水可以沖馬桶，洗衣服的水可以拖地。

　　小朋友們我們一起行動起來吧！

一年級作文 篇7

　　談到美麗，有許多會聯想到公園里的花，一望無際的大海，廣闊無垠的天空，多姿多彩的大地……反正，美好的一切都一致被人們認為是美麗的。因此，美麗一詞便逐漸成為了只修飾美好事物的.形容詞。但事實真是如此嗎？不，不是。不美好的東西也有美麗的――

　　挫折，一種被視為不幸，象征運氣不佳的果實，這種果實在必經的人生之路上一定要品嘗的一種果子。有人認為這種果實是《白雪公主》里面的毒蘋果，有人認為這種果實是伊甸園中被夏娃偷吃的那令人產生憂愁的果實。但我卻認為，這果實甜蜜，但有稍帶苦澀，進嘴后，先是一種苦味，然后它帶給你的卻是一種苦盡甘來的感覺。這果實，能為我們提供豐富的營養，促進我們心理素質更好地發展。假若一人一生無法品嘗這果實，他的后果會怎樣？他會失去一些正常人能得到的應有的養分，而這養分是重要的。一個人無法得到這些養分，那他很可能會陷入發育不良的狀態。

　　挫折，不是人們想象的那單方面的結果，它其中蘊含著很多、很多。重視挫折的人，他不一定會成功，但最起碼不可能一敗涂地；反之，藐視、逃避挫折的人，他不僅會注定失敗，而且也能使人充分體現出他的愚昧無知。因此，挫折不是毒藥，而是那珍貴的補藥。正視挫折，你將不再頹廢；面對挫折，你將不再幼稚；戰勝挫折，你將不再弱小……

　　挫折，那甜美的果實啊！在那耀眼的陽光下，你多么美麗！

一年級作文 篇8

　　終于盼到了我的生日，今天我好高興，今天一早我和爸爸媽媽一起到平度接來了我的小表姐，我們又去買了蛋糕，回到家我們一起動手包水餃，吃著自己動手包的.水餃可開心了，晚上我們關上燈，在生日蛋糕上點燃了蠟燭，我們一起唱著生日歌，那一刻我感覺太幸福了，我好想天天過生日啊！

一年級作文 篇9

　　我有時有一雙冷眼，突然之間仿佛把自己和周圍世界隔絕。聽不到所有的聲音，不是聽不到，而是把自己作為一個局外人開始觀察，和我聊天的人仿佛沒有察覺到我一樣。然后慢慢的我就退了出去，就這樣消失了。

　　到底是什么讓我突然對談話失去了興趣？那種感覺就像是你周圍一切都沒了一樣，然后有人給你放了一個世界在你身邊。越是熟悉的人，我越容易陷入這種情緒。是因為太熟悉了，什么都知道了嗎？下一句話還沒開始就已經看到了。和陌生人在一起，我卻又變得非常忐忑，猜測，不斷地猜測，對方在想什么。如果只有我們兩個人，如果是我在意的人，有時會猜的全身發冷。我不知道自己應該站在哪個位置了。我只想快速逃離。如果是不在意的，往往寒暄幾句，我就陷入自己的思考中了，在想著別人會不會有什么不適的，越來越覺得自己根本什么都不懂的，這種恐懼讓我拒絕了好多。越拒絕，越恐懼，越陌生。我并不太喜歡別人問我一些問題，因為那就像是我珍藏的秘密一樣，有時我也覺得它們不值一提。如此般，我也不敢去問別人太多的問題，就像是一種打擾一樣。或許對于別人來說從其他人處得到答案更好一點吧，我不知道。我只是倔強的喜歡自己去解決自己的問題。因為我是如此的相信自己的能力。

　　今年有一個老師一直在幫著我，給我帶來許多朋友。可是我卻常常的，有時不經意的抽身而退，把自己從里面剝離出去，我已經分不清對錯了。我是該還是不該？不走，我感覺自己會被自己弄得瘋掉，走了，我感覺背后的人心情就淡淡的冷了。我不知道自己是否該有朋友，可是我從來都不愿意拒絕別人需要的幫助，有時我覺得我對別人的幫助，不過是希望別人對我的容忍罷了。可是我卻并不這么認為，因為在我心里，永遠都存有一個別人高興，我也能跟著高興的心態。寫到這里我仿佛明白了同情這個能力一直存在在我的性格里。它影響了我很多。對于幫助別人我向來是不在意自己的存在的，可是對于自己意識的存在，我又向來是很防范別人的了解。或許我曾經給別人說過我自己，然后我就被不斷地嘲笑所掩蓋過去了，然后我就被恐懼閉住了口。

　　我似乎被埋在了獨立于順從之間，然后我就不得不去相信一點，真正的朋友，是能理解我的，即使他們不理解我，也是能包容我的`所作所為。因為我真的從未在兩個人的事情上，讓別人難受的。我所希望的只是一份心靈上的諒解。我似乎必須給自己的事套一個為了每個人的名義，仿佛如此我才能去為所欲為一樣，在這里我也分不清，我是同情每個人，還只是想解放自己。或許都有吧。我不知道自己的對錯，只知道被分裂的痛苦。我心里所想的便是眾人所期待的模樣，也是我自己的向往。

一年級作文 篇10

　　我的媽媽是個普通婦女,但她在我心中卻十分偉大.

　　媽媽是個好妻子,更是個好兒媳.爸爸出差的時候,媽媽經常送我上學接我回家.我十分感動.而且,媽媽只要有空總會幫奶奶做些家務活.奶奶勸媽媽休息媽媽卻說''我既然是您的'兒媳婦,就要為您做事.倒是您,要多休息才行啊。''每到這時候奶奶就會感動的眼眶通紅.一些鄰居看見媽媽就情不自禁的贊嘆.這時，我心中就有一種情不自禁的自豪感。

　　媽媽，我愛您永遠永遠