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六年級(jí)作文

時(shí)間:2024-02-08 08:33:15 六年級(jí) 我要投稿

(精)六年級(jí)作文6篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(精)六年級(jí)作文6篇

六年級(jí)作文 篇1

  暑假里,我和爸爸、媽媽利用十天時(shí)間,一起游覽了雪域高原西藏。我們從鄭州乘坐上“上海—拉薩”的特快列車,經(jīng)過兩天一夜41個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途旅行,才到達(dá)了雪域圣城拉薩。中途穿越了巍峨的昆侖山和唐古拉山,經(jīng)過神秘的可可西里,見到了可愛的藏羚羊,欣賞了壯美的三江源國家自然保護(hù)區(qū)和西藏“神湖”錯(cuò)那湖,見證了祖國壯美河山的博大。

  納木錯(cuò)是我們西藏旅行的第三站。早晨8:00,我們從拉薩出發(fā),經(jīng)過四個(gè)小時(shí)的乘車,才到達(dá)納木錯(cuò)。納木錯(cuò),藏語意為“天湖”,是西藏“三大圣湖”之一。她位于西藏當(dāng)雄縣境內(nèi),湖面海拔4718米,面積1900多平方公里,是我國僅次于青海湖的第二大咸水湖,也是世界上海拔最高的咸水湖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,好像在天際的盡頭,我就看到了蔚藍(lán)、雄美、壯闊的納木錯(cuò)湖。徜徉于綿延的念青唐古拉山腳下,使我感覺到納木錯(cuò)湖更平添了幾分豪氣,彰顯其摩天接云的天湖本色。

  站在平靜而又壯闊的圣湖面前,我感覺到了自身的渺小?吹竭h(yuǎn)處天際盡頭的藍(lán)天、白云、雪山,我感到納木錯(cuò)就是高原上一位安靜休憩的美麗少女,念青唐古拉山就是她的保護(hù)神。納木錯(cuò)是博大廣闊的,同時(shí)又是溫柔恬靜的。遠(yuǎn)處的念青唐古拉山,峰形各異,雄姿勃發(fā)。盡處的納木錯(cuò)湖,藍(lán)寶石一樣的湖水,像無邊錦緞一樣直鋪雪山腳下。白色的雪山、綠色的草原、天藍(lán)的圣湖,好像是一幅精心構(gòu)思的巨幅油畫,壯美異常。

  面對(duì)納木錯(cuò),我深感語言的蒼白。就像詩人李白所說:眼前有景道不得。又像詩人陶淵明所言:此中有真意,欲辨已忘言。站在納木錯(cuò)湖邊,她的`美,已經(jīng)征服了我,我已被她的美深深感動(dòng)。我真想變成一只蒼鷹,永遠(yuǎn)翱翔在圣湖之上。因?yàn)槲蚁嘈,能夠在納木錯(cuò)湖上翱翔的鷹,一定是自由的、快樂的、無拘無束的。

  啊,圣湖—納木錯(cuò),西域高原的女神!在這片圣潔的凈土上,你已生息了幾百萬、幾千萬年了吧?歲月悠悠,波光明滅,是你見證了喜馬拉雅山的崛起,也是你見證了雪域高原的成長(zhǎng),而你卻依然安靜地依臥在念青唐古拉山腳下,等待著下一個(gè)輪回……

六年級(jí)作文 篇2

  秋天快過完時(shí)的景色格外美,我當(dāng)然不會(huì)放棄這個(gè)機(jī)會(huì)。一大早,我到山上去撿樹葉。

  秋風(fēng)陣陣地吹,我邁著輕快的步子走在樹林間,享受著微風(fēng),眼前出現(xiàn)了一片片樹葉,我俯下身撿起一片銀杏葉,拿在手里左看看,右瞧瞧,開心地想:“我可以用它當(dāng)書簽了!”于是,我坐下來,欣賞那美麗的景色。樹葉像一只只蝴蝶落在我的身上,那景色真是太美了,我坐在樹下,情不自禁地說:“幸虧我沒有錯(cuò)過這個(gè)美景,秋天把它的美呈現(xiàn)出來了!

  置身于優(yōu)美的`景色中,我仿佛融入其中,也成了一片美麗的樹葉,為這讓人如癡如醉的景色增添一份安靜,不知不覺,相當(dāng)長(zhǎng)的一段時(shí)間過去了,我也戀戀不舍地離開了。

  晚秋的景色格外使人陶醉,飄落的紅葉,安靜的樹林,總能帶給人一種視覺的享受和舒暢的心情。只要你在這兒坐一會(huì)兒,你就會(huì)像進(jìn)入一個(gè)童話世界,那種美景絕對(duì)可以使你忘記一切煩惱。這就是秋天送給人們的禮物。我回家后,那美麗的景色不斷浮現(xiàn)在我的腦海中,那紅的楓葉、黃的銀杏葉,組成了一道特別的美景。我說:“這么漂亮的景色,我不虛此行!

六年級(jí)作文 篇3

  春,她悄悄地降臨了人間。

  早春,冬天的樹木還在赤裸裸中不停的顫抖;不幸飄落的樹葉還在腐爛;刺骨的寒風(fēng)還在呼呼地吹著。只有被積雪覆蓋的小草已探出頭來,不再被雪覆蓋;只有被冰凍的河水開始恢復(fù)了往日清脆的歌喉,不再悄然無息;只有美麗的野花在風(fēng)中微笑著,不再害羞的低著頭。早春,它象征著春天的到來,為萬物報(bào)告了春天將來的喜訊。

  仲春,樹木逐漸露出了新芽,嫩嫩的;小草逐漸換上了新裝,綠綠的;花兒逐漸競(jìng)相開放,五顏六色的。山綠了,地綠了,整個(gè)世界仿佛沉浸在綠色之中。嘩啦啦,嘩啦啦春天的第一場(chǎng)雨下了起來,為春天拉響了第一支曲子。雨停了,小鳥快活的從樹梢飛過,小鴨們?cè)诔靥晾镦覒蛑,蝴蝶在花叢的周圍興奮地?cái)[動(dòng)著自己的翅膀。仲夏,一切都是那么生機(jī)勃勃,有生命力。

  暮春,喜鵲用它那天生的.歌喉喚醒了動(dòng)物們的睡意。田野里到處是熱鬧的蛙聲。山肚里,陽雀子唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌謠。田野的潮氣,含著青草和樹葉的芳香,也許還夾雜著秧草的青氣。彌漫在溫暖的南方四月的夜空里,令人沉醉。暮春,是那么祥和,美麗。

  暮春三月,她的美麗讓我沉迷,她的活力讓我心情激動(dòng),她的歌聲更是讓我陶醉。

六年級(jí)作文 篇4

  四季如歌,生命如詩。走過了春天的百花齊放,夏天的和煦陽光,秋天的果實(shí)累累,終于迎來了白雪皚皚的冬天。

  東風(fēng)弟弟興高采烈地闖入了這個(gè)世界,他東跑跑,西竄竄,仿佛有著十足的好奇心。他的足跡留在了世界的每個(gè)角落,路上的行人都會(huì)感受到東風(fēng)的寒冷刺骨。

  冬雨妹妹也悄悄地來到了我們身邊,她也經(jīng)常會(huì)和人們親密接觸,讓那些不看天氣預(yù)報(bào)的人們嘗嘗被雨淋的滋味。冬雨妹妹落在房子的屋頂上,歡快地跳著踢踏舞,好想知道了一件天大的好事。有時(shí),她還會(huì)調(diào)皮地跑到雨傘上,再順著雨傘的坡度滑到地面上,就像滑滑梯一樣。她還會(huì)接著東風(fēng)弟弟把自己吹到小朋友的房間里。

  冬雪姐姐是小朋友們最喜歡的,因?yàn)榈搅硕欤∨笥丫鸵欢〞?huì)堆雪人、打雪仗,冬雪姐姐就會(huì)滿足他們的愿望。不僅這樣,冬雪姐姐長(zhǎng)得還非常漂亮,形狀各異。女孩們會(huì)常常仰望天空,捧著雙手,期待雪花能落在她們的.手中。而男孩會(huì)躲在樹后面,捏一個(gè)雪球,偷偷去打小伙伴,然后再和小伙伴來一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的打雪仗。

  冰雹哥哥脾氣可壞了,一不開心就會(huì)大發(fā)雷霆,朝人們下冰雹,那冰雹從天而降,仿佛一根針從天上飛下。人們最害怕冰雹,見到冰雹就馬上往家的方向跑,生怕被冰雹砸到。

  瞧!一個(gè)孩子用雙手堆了一個(gè)雪人,她的手凍得通紅,但她卻還想堆一個(gè)城堡,迎接冬之神爺爺?shù)牡絹怼?/p>

  東之歌,一首歡快又優(yōu)美的曲子,在冬日里歌唱!

六年級(jí)作文 篇5

  四月,春暖花開!雨一遍又一遍纏綿緋側(cè)的涮洗著這座小城,洗滌了污垢,也帶走了一些回憶!

  我就那樣趴在在窗臺(tái),看這個(gè)雨后清晰的世界,以及踏著泥濘走來的自己,偶爾還是會(huì)想過去,但以不在提及!

  轉(zhuǎn)身,能看見后面黑板上,到計(jì)時(shí)在那觸目驚心的豎著,不知為何,那稀疏的兩位數(shù),竟讓一向庸懶,無所謂的我,也開始燥動(dòng)起來!是啊,時(shí)間真的不多了,一切都開始變得吝嗇起來。那些日后被用來緬懷的同學(xué)錄,也開始大面積的`繁衍,如立秋后的樹葉,款款落下,讓人不舍、無奈、及凄涼!

  生活似乎還是那樣,五點(diǎn)五十起床,六點(diǎn)半出門,然后微笑走向那個(gè)消磨了三年青春的劇場(chǎng)!只是在這看似一成不變的下面,是排山到海,洶涌澎湃!

  我不得不開始承認(rèn),一向冷靜的我,這一次是真的不安起來,這些是那些荒誕歲月的代價(jià),我只能接受,卻無比的害怕,那看不見的未來

六年級(jí)作文 篇6

  走入再熟悉不過的校園,我開始感慨,畢竟從今天開始起的自己已經(jīng)開始“老”了,最精彩的舞臺(tái)已慢慢謝幕,我們,從童年踏入了少年。不得不自問一句:六年級(jí),我準(zhǔn)備好了嗎?

  從一年級(jí)懵懂的我成長(zhǎng)為現(xiàn)在的我,長(zhǎng)大的不止是局限于表面上,更表現(xiàn)在思想、品德、學(xué)業(yè)的躍進(jìn)。唉,糊里糊涂地,時(shí)間便與我擦肩而過,除了身高的變化外,似乎尹藏在內(nèi)心的自己還未被喚醒,還是一如既往的無知,多少寶貴的機(jī)會(huì)因?yàn)樽约旱妮p率、膽小和放縱而屢次失之交臂,可怎能追回?

  然而,“新的學(xué)期,就鑄造一個(gè)嶄新的自己,以前的那些錯(cuò)事、壞成績(jī)就讓它拋在腦后,成為新的自己,在新的學(xué)期里奮勇向前!”一位哲人的話點(diǎn)醒了在黑暗迷茫之中不知所措的我。對(duì)呀,新的學(xué)期,迎來的是新的挑戰(zhàn)、新的朋友、新的知識(shí)、新的自己。既然無法彌補(bǔ)以前的過錯(cuò),那就做一個(gè)嶄新的自我繼續(xù)在人生的道路上披荊斬刺!

  我希望,新的自己不再膽小放縱。新的學(xué)期就有新的機(jī)會(huì),希望新的自己能夠好好地把握住它,并且珍惜每一次來之不易的'機(jī)會(huì),不要再因?yàn)楹ε率《艞壯矍暗臋C(jī)會(huì),讓機(jī)會(huì)隨時(shí)間流逝,讓這再一次成為一生的后悔。

  我希望,新的自己不再馬馬虎虎。在一至五年級(jí)的數(shù)學(xué)考試當(dāng)中,我總是被“馬大哈”俯身而失利。在新的學(xué)期,希望新的自己能夠彌補(bǔ)馬虎這個(gè)大漏洞,成為一位細(xì)心的女孩,讓自己不再因?yàn)閿?shù)學(xué)馬虎而失落。

  對(duì)于新的自己,我希望得太多太多。優(yōu)異的成績(jī),一直是父母對(duì)于孩子的寄托,但我不敢肯定,在別人眼中是好學(xué)生的我究竟能改變多少。但我深深自知,自己只是個(gè)笨小孩,要笨鳥先飛才不至于落伍。這是我對(duì)新的自己的期望,也是對(duì)十一歲的誓言。

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