五年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
上次上作文課時，朱老師給我們布置了一項特殊的家庭作業：準備一個雞蛋，并裹上一層自已制作的“包裝”，使雞蛋能從層高的樓房上掉下來，反而雞蛋呢？還不會破。
精心準備
一回家，我就把這事忘到了后腦勺去了，直到了上課的那天上午才想起了。（雖然時間不多了，但對我這個平日常動用大腦思考的人來說這算不了什么！）這是我用十幾分鐘的時間煮熟了三個雞蛋（為了保險）。接下來，便開始包裝起來。首先我用一個KFG（肯德基）雞米花的空盒子把一個雞蛋包了起來，里面還放了一些生紙，再盒子上纏了好幾層透明膠，心想：厚厚的保護層一定能減輕雞蛋落地的巨大的瞬間撞擊力，便用透明膠一裹。可我試了好幾次都發現雞蛋碎了，沒辦法，只好再試一個。我又拿起了一個雞蛋，這次與上次稍微不同，先裹了一層透明膠，然后用厚布裹著放進一個紙盒子里。這樣，就又做好了。這回雖未用實驗驗證，但我信心十足地想一定可以，因為有透明膠的這層保護。
下午，我就提著我的這個“杰作”信心十足地上作文課去了。
扔蛋實驗
上課了，同學都爭先恐后躍躍欲試。可是朱老師不慌不忙地叫我們先上了三層樓，才讓我們一個組一個組地把雞蛋扔下樓去。
首先是第一組的王玉瓊扔雞蛋。只見她的雞蛋外面裹了一層軟軟的呢絨布，里頭還用了一個像罐頭似的小盒子裝著。她始扔了，只見她輕輕地松了一下手，雞蛋就輕輕地掉到了地上了。結果一打開，雞蛋碎了。但朱老師夸她外型造得很美觀。接下來，同學們的作品都一一展現在我們的`面前。不久，就輪到了我。我甩了甩手臂，使勁風向人群中砸去，結果打工盒子一看，稍稍有一點兒破了，但我還是興奮地拿起雞蛋吃了。這畢竟是我做實驗的雞蛋嘛！
實驗反思
經過了這次的活動，我也明白了：當物體的表面積增大時，物體的下降速度就會稍微地減慢。這樣下降的速度慢，就會使物體不容易破碎。
這次的實驗不僅使我增長了許多的知識，而且還體驗到了學科學、用科學的無限的樂趣和認識。
五年級作文 篇2
失敗的背后是一顆流淚的心，而如果沒有失敗成功也就不復存在。人們常說失敗是成功之母嘛，人的一生中不可能沒有失敗，而遇到了失敗，就要勇敢地面對它。
記得那是三年前的一個夏天，那時我的成績一直很差，不是80多分就是70多分。期考語文只考了86分，數學83分，英語才78分。那個暑假我對自己已經信心全無，一直生活在傷心和絕望之中，感覺自己的前途一片黑暗。我的信心和能力似乎被大石頭壓住了一樣，我覺得自己就是一個失敗的人，失望被完全釋放了出來……
暑假是讓人快樂的而我每日都在郁悶中度過，直到有一天我和媽媽去買菜，經過河堤公園的一條小路時，我忽然見路邊有一片被火燒過的小草，黑乎乎的讓人看了心疼，多可愛的綠色小生命啊，就這樣被毀了。我聯想到了自己的成績，心里暗暗心疼：“這小草的遭遇不也和我一樣悲慘嗎？”
黑暗的暑假在我的自責和痛苦中度過了。開學的'第一天，我邁著沉重的步伐向學校走去，每走一步，都覺得腳步似乎有千斤重。我選擇了一條離學校遠些的路去上學。在途中，我又經過了公園的小路，我又看見了上次那片被火燒過的小草。我驚奇地發現，那片黑草地上竟然長出了幾根嫩綠的小草，那幾根小草在黑色的土地上顯得格外地嫩綠，看起來生機勃勃的。突然一個疑問從我腦海中閃過：“為什么我連小草都不如呢？小草被火燒過了卻還能頑強地生長出來。真可謂‘野火燒不盡，春風吹又生’。而我呢，僅僅因為一次考不好，就什么也不干，對自己失去了信心，自暴自棄。考不好應該總結原因，要更加努力學習，認真聽課，而不應該選擇放棄呀 。”想到這里，我突然覺得自己一下想通了，于是我又變得陽光起來。
開學后，我做到上課認真聽講，認真做作業，勤于思考問題。在我的努力下，我的成績突飛猛進，讓老師和同學們都刮目相看。現在我已經是五年級的學生了，我的成績一直保持優秀。現在，我深深地體會到，失敗是一副良藥，讓我知道了要想獲得成功就要永不言敗！
五年級作文 篇3
鎮上的桂花開了，無論是校園里還是大街上都彌漫著清香。
早晨我們去操場上升國旗，迎面飄來陣陣桂花香。當我們來到桂花樹前，本來綠油油的桂花樹已變的金燦燦了。不禁讓我想起語文書上的第四課——《搖花樂》，雖然課文講的是搖花，但也寫了桂花的香呀
我們在包干區搞衛生時有同學說，學校操場邊的是金桂，我不知什么是金桂，猜想：“可能是因為它花開時顏色是金色的.，或許比其它桂花的顏色要深比吧！”放學的路上我仔細地觀察大街旁的桂花，那桂花的顏色果然與學校里的桂花不大一樣，校園里的桂花是深色的，而大街旁的則是淡色的。兩種顏色相差非常多，我終于知道校園里的桂花為什么叫金桂了。
大家都知道，十月一日是歡慶祖國六十歲的生日。那天，桂花也格外的香，給祖國媽媽披上了一件金燦燦的、散發著清香的薄紗，使媽媽顯得更加美麗，更加年輕了！
啊！桂花，那散發著醉人清香的桂花呀！我愛你們！
五年級作文 篇4
老媽交待過，快考試了，星期天不許和同學通電話，免得影響學習。我那幾個死黨老來騷擾我，如果今天有人打電話，我就死定了。越想越害怕，毛孔都豎起來了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”正想著，電話突然響了。
不好，哪個該死的打電話騷擾我？完了，怎么辦啊？老天保佑，不是同學是其他人。爸爸放下手中的`碗，以每秒近百米的速度“飛”了過去，抓起電話：“喂，哪位？哦，你等一下。”不妙，難道是同學？看來這次我只能自救了——剪斷電話線。
我拿起剪刀躡手躡腳尋找電話線，看到線就在床頭，我咔嚓一剪，線斷了。“喂，喂喂！怎么回事？”爸爸突然聽不到對方的聲音，看看話機也不通電了。我笑嘻嘻地朝爸爸做了個鬼臉。爸爸見我神色慌張，問：“海波，是不是你搞的鬼？”“啊，不……不是……”
爸爸一查，看到斷線全明白了：“你小子，快到手的生意被你搞砸了，看我怎么收拾你。”完了，完了，最后還是被爸爸梳理了一頓。
暴風雨過去后，我身上留下了“五彩斑斕”。早知道那不是同學打來的電話，我何苦要剪斷電話線，這可真是一剪“霉”呀！
五年級作文 篇5
一到夏天，蚊子便成群結隊趕來享用“人血大餐”。害得我起了無數個紅疙瘩。于是爸爸經過了幾天的挑選，選購了一臺驅蚊寶。
當它初次來到我家，我就被那奇特的造型吸引了：它的外形像個蘑菇，小巧玲瓏，渾身雪白，沒有一絲雜跡。在它的頭頂上，還有一個小孔，爸爸說，那是用來加濕空氣的。在它的底部，還有四個小圓塊，就像四只腳，讓它站得穩穩的，不易摔倒。它的身上還裝飾著一圈一圈的花紋，使它增色不少。
驅蚊寶不僅外形獨特，使用起來也十分簡單。只要插頭接上電源，放在高處，按一下開關，就會發出蚊子喜愛的幽幽藍光，還會發出一種“嗡嗡嗡”的聲音。如果你要用它來加濕空氣，只要按一個白色的圓形按鈕，選擇“加濕”功能，它就會噴出一柱柱煙霧似的.小水珠，使空氣清新濕潤。不過，千萬要注意，加濕前必須放足水，否則任你怎么按，它也會向你宣誓“罷工”，無動于衷的。
驅蚊寶工作起來可真帥了。它發出誘紋的藍光，等蚊子自投羅網。一旦蚊子靠近它，立刻會被一股強大的吸力吸進去，不管你是小蚊子、大蚊子、花蚊子還是老蚊子，只要吸進里面，只有乖乖等死。因為里面有一個小型電風扇，強大的風力會將已成為囊中之物的蚊子吹成蚊子干，直到有人打開它為止。即使有僥幸逃出來的，也肯定變得缺胳膊少腿的，變成“廢人”一個了。
自從有了驅蚊寶之后，夏天再也不怕耳邊有“嗡嗡”的聲音了。我也從此告別滿身是包的時代。哈哈！小小驅蚊寶，作用無限好！
五年級作文 篇6
在這個暑假，我學習了搏擊，是什么原因我不清楚，但我就是學了。
記得當時分為兩波人，一波小，一波大。我們大的先看小的打，小的打好后，便是我們大的打了。
師傅每次分別挑兩人出擊，每當看其他人前進，后退，出擊。心里不由的緊張、不安，終于，師傅還是叫到了我。我心里忑忐不安的咽下一口口水。沒想到我第一次的搏擊賽是和男生打！在師傅的指導下，我們戴上頭具和各種護具開打了。
我們踮著腳尖輕跳著，互相試探著對方，不愿輕易出擊。對視一陣后，他捺不住性子，一跳，前進，一個漂亮的邊腳向我打來。這正是我意料之中的，我向后一跳，轉身，躲開了他的.進攻，并借機上前，打了個漂亮的直拳。
他突然進攻，一個又一個邊腿向我打來。我咬緊牙關，盡量站直用力抵擋著他的進攻，并向前一躍，向他疏于防的臉部進攻，趁他要防身時，后退，給了他兩邊腿，他一下重心不穩，跌坐在地。
突然師傅打破寂靜宣布，我勝利了！剛才靜到呼吸的氣氛一下子熱鬧起來，贊美、夸獎、驚訝……各種聲音響起。
我沉醉其中，帶著笑容，回到了位子上。
回家后，猛然覺得腿十分疼痛，看，發現大腿以被踢的烏青了一大塊，雖然很疼，但我勝利了不是嗎？我想，這就是勝利的徽章吧。
再接再勵！每一次搏擊賽，旗開得勝，以勝利告終！
五年級作文 篇7
黑暗，有許多人都害怕它，都無時無刻不在逃避著它。當然，這是一些膽小的人和一些想象能力太超常的人，
當你走在漆黑的道路上，沒有一點光線。你或許會手忙腳亂的拿出手機來給前方的道路來照亮一點光明。然而，這絲微弱的光線并沒有讓你將懸空的心放下，相反，面對你的，是更多的恐懼。這絲微弱的光線能照亮你內心世界的全部嗎？不能。這是我的答案。有時，眼前黑漆漆的一片會讓你開始胡思亂想。而從今以后，卻再也不敢去獨立面對夜晚、黑暗。
有時，你獨自走在大街上，無聲的場景更是讓人不寒而栗。冬天的夜晚更是可怕，北風在外面“嗚嗚”的吹著，你或許會情不自禁的卷縮在一團用雙手捂住自己的耳朵。
半夜，窗外的北風“嗚嗚”的`吹，你則在床上猛然驚醒。看到四周被黑暗包裹著，那股恐懼感油然而生。你急切的去打開房間里的燈，但燈撲閃了幾下又滅了。恐懼在一點點上升，你用力捂住自己的耳朵讓自己不要想其余事，但恐懼仍舊一點點爬上你的心頭。你再也不敢面對黑暗，則是懼怕黑暗，逃避著黑暗。
有這樣一句話：“勇敢的人像太陽，敢于冒險，照到哪里哪里亮；膽小的人像月亮，不敢面對自己的內心，只能依靠著別人的力量來生存。”人的一生最大的特點就是勇敢，敢于探險，而不是依靠著別人的力量來生存。
其實，黑暗并不可怕，也不用懼怕黑暗。讓自己的內心世界明亮起來！不用懼怕黑暗，懼怕黑暗就等于是懼怕著自己的心。不要輸給黑暗，不要輸給自我！站起來，再多給自己一點勇氣，再多給自己一點力量，再多給內心一點光明。史上有哪一個成功者會輸給自己？
戰神自我，超越自我，不要害怕黑暗，不要輸給自己！
五年級作文 篇8
一個普通的圓柱，披上了紅色的外衣，頭上長著一根線苗，這種東西雖不起眼，但它的作用卻很大，精神更令我們敬佩。這種東西就是我們的日常用品——蠟燭。
蠟燭，非常便宜，又很普通，但它那種默默為他人奉獻的精神，卻深深地觸動了我。
那是我在上三年級的時候，一天，夜已深，突然停電了，瞬間一片漆黑，我慌張起來。這時媽媽走了進來，她把蠟燭放到桌上，用打火機點燃了蠟燭。一瞬間，整個房間亮了起來，我頓時心里感到很溫暖、很亮堂。當我再次凝望著蠟燭，發現火正在燃燒著它的軀體，我的好奇心變強了，忍不住問媽媽：“媽媽，蠟燭正在燃燒著它的身體，它不痛嗎？”媽媽笑著說：“蠟燭不一定覺得痛呀！這是它自愿的'，這也是它生命的意義，有句詩‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干’說的就是這個意義”。聽了媽媽的話，我再次看向了蠟燭，凝視了很久，只見蠟燭變得越來越短……
長大以后，我才知道蠟燭在燃燒自己的同時也照亮了他人。它用生命驅趕了黑暗，給我們帶來了光明和溫暖，直到生命的最后一刻，也在為我們照亮，不求回報。當時媽媽說的那句話也不是單單在說蠟燭，還在說我們身邊最無私的一種人——老師。
每天，老師總是第一個走進教室，教我們做人的道理，傳授我們豐富的知識。大家都說老師是園丁，是茫茫人海的指路燈。而我卻說老師是蠟燭，“一日為師，終身為父”老師用辛苦和汗水培育我們這些祖國的花朵，對任何學生都沒有一點私心。有時老師身患重病，還堅持來給我們上課，把自己的所有知識都傳授給學生。老師給予我們的太多、太多。
具有蠟燭這樣的精神的人，不正是老師嗎？我以后也要做一個默默的、無私奉獻的人。