六年級的作文3篇[集合]
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的六年級的作文4篇,歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
尊敬的校長和老師:
你們好!
我是汝河路小學六年級四班的謝宜非同學,在汝河路小學上了五年多的學了,每天都來上學,我們的學校有美麗的小花園,潔白的.教學樓,美麗的噴水池,寬敞的操場……
可是在我們天天來的校園,時不時有一堆不該出現的垃圾,這些垃圾嚴重的影響我們學校的形象,我想這堆垃圾是從哪里來的?我觀察到,每天,有很多的同學來校自帶的零食、飲料,吃喝完后隨手就把食品袋、空飲料瓶丟棄了,形成零零散散的垃圾,隨處可見,既不美觀又影響我們學校的形象,為了讓我們學校成為無垃圾的美麗校園,我有以下建議:
1、多做宣傳,讓每個同學都知道垃圾污染的后果,
2、發現亂丟垃圾的同學,扣班分、還讓他放學后在學校撿垃圾。
3、獎勵主動撿垃圾的同學,并在班內表揚。
4、加強我校的衛生管理,經常衛生大掃除。
5、多設我校內的環保垃圾箱。
6、我發現我們用過的水筆用完之后的筆芯就行成了塑料污染,我建議大家多用鋼筆。(老師提出)
這是我對我們校園的一點建議,光在嘴上說是沒有用的,美麗的校園需要大家一起行動起來!
六年級四班xx
20xx年5月17日
六年級的作文 篇2
我心中的美好家園是溫馨、幸福、團結。我心中的美好家園也是一種期待,一個企盼。
過去,我們村到處泥濘,路面坑坑洼洼,連一輛小馬車都未能通行。我就期待我們村不再泥濘,我們家的毛草房能變成洋房,院子里挖上池塘,養上魚。塘邊栽上各種果樹,樹下種菜。我家吃菜在園里割,我在樹下吃著水果,看著魚兒跳。今天,我的期待實現了。我家是養殖專業戶,蓋起了三層的.混凝土房,園子里栽上了果樹,挖上了池塘。村前修通了柏油路,村里路面全部硬化,主干道上安裝上了路燈。
聽奶奶說,我們村周圍有許多樹,樹上有許多動物,溝里有大量的魚。家鄉建起了亞麻廠 ,空氣是污濁的,臟水到處流。亂施農藥,亂砍濫伐,溝里的魚沒用了,許多動物絕跡了。我期待著清淩凌的河水,藍瑩瑩的天,期待著多種多樣動物的出現。
我們還面臨著各種疾病,食品安全、交通安全……致殘或奪去家人或朋友的生命;地震、海嘯、泥石流、火山噴發……威脅著我們的家園;各種犯罪,恐怖襲擊,我們的生活不是那么寧靜;世界上還有戰爭,超級大國推行霸權主義,人類的家園得不到一息的安寧。
我呼喚著心中美好的家園。我期待著人類在科學技術發展的同時,能善待我們賴以生存的唯一星球;我期待著人與人之間和睦相處,沒有罪惡,沒有戰爭,讓生命之花長放。
六年級的作文 篇3
我們班的男生是個個生龍活虎,活躍在我們班級中。班級因為有了他們而更熱鬧了。
男生是我們班的大力士。他們每到中午,男生們便會拿著水票去領水處搬水。他們一手握住水桶的柄,另一只手托住水桶的'底部,開始了“漫長”的四樓樓梯。我們女生才沒走幾步就開始喊累。可是他們呢,搬不動了也不言語一聲,假如看見一個人累了,便會有人主動地接下水桶,又走上幾級臺階。汗水順著他們的臉頰流下來,他們也顧不得擦擦。男生們齊心協力,最后把水送到達目的地——教室。讓同學們嘗到水的甘甜,感到集體的溫暖。
男生是我們班的開心果。有一次,我們全班都闖禍了。老師在臨近放學的時候,一臉憤怒地走進了教室,同學們都屏住了呼吸。接下來,幾個女生都哭了。老師走出教室之后,教室中一片沉默,這時,不知是哪一個男生笑出了聲,寂靜的教室中也有了一些細小的聲音,終于打破了寂靜。我們好似重新呼吸到了新鮮的空氣,心中不再被內疚填滿著。我們要鼓足勇氣承認錯誤。
男生是我們班的大俠。一次上體育課時,需要跳馬器材,體育老師選了幾個成績優異的女生去搬體育器材。可進了體育室好一會兒,我們垂頭喪氣地出來。原來,我們女生都是家中的“小公主”,搬不動沉重的體育器材。幾個男生見此情景,舉起手來自告奮勇。體育老師沒有辦法了,便揮揮手讓他們去試試。不一會兒,他們就手搬器材,滿面春風地出來了。女生不由地佩服男生的氣度。
這就是我們女生眼中的男生。