實用的三年級作文（精品）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
每個人在成長中都會經歷事情，但是有一件事情，讓我至今都難以忘懷。
記得在一年級的時候，媽媽為了鍛煉我，就讓我自己回家，我很害怕自己回不了家。
在回家的路上，我心想：萬一路上出現一只大灰狗怎么辦。想到這，身體不由的哆嗦了一下。想著想著，一陣“汪汪的”的聲音傳來，還真的出現一只狗，我匆忙跑開，等狗追過來，一看，原來是一只可愛的小灰狗，因為它在路燈旁，所以影子很大，我在心里給自己打氣：你看，沒什么大不了的。
又走著走著，誒？草叢在動！我全身發抖，腳也發麻，好像全身都沒有了知覺，感覺后面還有雙手在摸我，我不禁嚇出了一身冷汗，我鼓起勇氣抬手一摸，原來是樹上的兩片樹葉，原來是一陣風吹來的，可真是嚇壞我了。
這時，我又聽見了一陣腳步聲，我顧不上其他，趕緊跑了起來，可是我跑著的'時候，聽到的腳步聲也越來越快，我心臟砰砰地跳著，趕緊跑回家打開大門把鑰匙掏出來，關上大門，我就把被子捂在頭上，我露出一點被子，看到一雙眼睛，可把我嚇壞了，仔細一看，原來是媽媽的眼睛，我想起來了今天是我的生日，原來是媽媽給我的驚喜啊。
今天我自己嚇自己，可把我嚇壞了。
三年級作文 篇2
人非圣賢，敦能無過，人之所以為人，正是因為人不完美，總會犯錯;不犯錯的不是人，是神。當然我們不是神啦，所以錯誤是難免的，既然錯誤存在，我們又不能讓它消失，何不學會寬容?
學會寬容，首先請別生氣。生氣只是一種拿他人的錯誤來懲罰自己的行為。生氣不但沒有解決問題，同時我們也沒有使他人認識到錯誤，則只是一種有害無益，既傷了別人，了傷害了自己，因為至少被你所傷的人會以為你欠大度，性格帶刺，會失去很多朋友，惡化自己的人限關系。
要寬容他人，學會用發展的觀點去看一個人，所以我們要寬容他人所犯的錯誤，對他人來說，這又是一個新的起點，他才會有動力。如果列寧小時候因打碎花瓶而沒有被原諒、寬容，取而代之的是辱罵惑諷刺，也許他會背思想包袱，可能會影響他作為誠信的最基本的人性的形成。
寬容不僅要寬容他人行為的錯誤，而且還要寬容他人思想的不同。即使我不同意你的觀點，但我至死捍衛你說話的權利，生活中，也許我們常會因為談論到自己所喜歡的人的缺點而反駁過。也許的確崇拜自己喜歡的人，可是他們也存在缺點，即使我們拒絕承認他們的缺點，我們也不能干涉他人講話而權利。正如有人不喜歡人云亦云，從而厭惡鸚鵡學舌，但是我們不能剝奪鸚鵡唱歌或者學說話的權力，因為這鸚鵡的本性。
寬容需要一顆平常心。
也許我們因外物而執著過，所以我們放不下的太多太多了。我們無法用平常心去對待事物的變化，所以很難做到寬容。羅密歐與朱麗葉的'愛情感動無數人，也許悲劇是美麗的，但一個美好的結局又是多少人所期盼的，雖然主人公的性格是悲劇的原因，但更主要的是家庭仇恨，仇恨摧毀了愛情，其實是他們沒有一顆平常心而造成的。保持一顆平常心，不以物喜，不以已悲，才能處廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君，這樣我們才能更好去寬容。
三年級作文 篇3
今天，是我第一次包餃子。
下午，我感覺肚子餓了，于是我跑進廚房，看到老爸正在包餃子。我也想試一試，就對老爸說：“老爸我也想包餃子行嗎？”
老爸爽快的答應了。“當然可以了，我來教你。”
老爸讓我將餃子皮放在左手上，然后放上餃子餡，用一只手將餃子皮中間捏一下，再捏兩邊。用兩只大拇指和食指往中間一推，一個圓而飽滿的餃子就做成了。我捏了一個叫老爸看，老爸笑著說我捏出來的餃子像豬耳朵，當時我羞得恨不得打個地洞鉆進去。這時老媽走了進來，“來，我教你”。
老媽手把手地教我怎樣將餃子捏的飽而豐滿。我捏出了一個，讓老爸評判。
“嗯，這個還不錯，就是注意捏的時候用勁不要太大，要不然就把餃子捏‘死’了”。我被老爸逗的肚子疼，再看一看我捏的餃子，哎呀，還真是那樣的。
這時老媽過來說：“來，讓我把劉希雅捏的'餃子煮了”！
我像只沒頭蒼蠅一樣在鍋邊轉圈圈，懷著急切的心情想嘗一嘗自己的手藝。餃子終于出鍋了，我急不可待地夾起來一嘗，“嗯，味道蠻不錯嘛！”
雖然我不喜歡吃餃子，但還是多吃了幾個，我覺得心里很滿足。
三年級作文 篇4
周日下午，我和媽媽去了蕭山圖書館聽銀河小學的朱老師關于“閱讀，最好的陪伴”的講座。
一進博物館我最先看到的是簽到處的兩位老師，走進會場看到了很多座位，已經有很多小朋友和他們的爸爸媽媽們坐在那里了，我和媽媽趕緊找位置坐了下來。
講座開始了，朱老師走了進來，她給我們講了很多她自己的故事。朱老師講了一個有趣的話題，她在一所學校發現了那里的學生可以在作文本上畫畫，她就問那里的老師：“為什么學生們在本子上畫畫？”那里的'老師說：“為什么不能畫？”后來朱老師回來對她的學生說：“從今天開始你們可以在本子上畫畫。”
我最喜歡朱老師講的關于《伊娃和麗莎》的故事。故事講的是一個叫伊娃的小朋友在她姐姐麗莎死了以后從很傷心到開心的經過。還講到了有一個叫貝爾的小朋友把這個故事畫下來了。
聽完了朱老師講的課我和媽媽還參觀了一下博物館，雖然時間不夠只看了一點點地方，但是我還是很開心，我希望下次還能來參觀。
三年級作文 篇5
主人家養了一只小貓和一只小狗。小貓經常欺負小狗，而且欺負小狗的時候特別不講道理。
小貓為什么不講道理?因為貓媽媽從來不教育小貓，小貓愿意干什么就干什么，不愿意干什么就不干什么。如果小貓犯了錯誤，貓媽媽裝看不見。貓媽媽也實在太忙了吧。
有一次，小狗老老實實在吃飯，小貓走過去，先是搶小狗的`食物，小狗沒有說什么，小貓還用爪子抓小狗。小貓開始時候是拿一只爪子抓，過了一會兒，見小狗沒有什么反應，就左右開弓，竟然用兩只爪子抓。一邊抓還一邊叫，好像在顯示自己不可一世。還有一次，小貓特別的不講理。那時天氣十分炎熱，小狗站在電扇前面。小貓為了舒服一些，跑過來把小狗撞到了一邊。小狗想走，可是小貓卻生氣了，追著小狗咬。
小貓欺負小狗后，小動物們開始同情小狗，并且懲罰小貓。有的動物趁小貓不在時，在它的床頭放荊棘枝。還有許多小動物不管在一起玩什么，只要看見小貓過來，大家就馬上解散，誰也不和小貓玩。