小學五年級作文(優選8篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的小學五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
每個人都有夢想，而每個人的夢想又各不相同。我的夢想是擁有神奇的魔法。
如果我擁有魔法，我要變出一支愛心彩棒。我會手拿彩棒飛向天空，把愛心撒向人間，讓關愛充滿地球的每一個角落；
如果我擁有魔法，我要變出一雙雪白輕盈的翅膀。我會扇動翅膀飛向地震災區，用翅膀庇佑那些孤兒，讓他們重新獲得愛的溫暖；
如果我擁有魔法，我要去拯救患有白血病、艾滋病的人們。我會用神奇的魔法消除他們的病痛，讓寶貴的.生命得以延續；
如果我擁有魔法，我要在海嘯來襲之時，變出強大的保護屏，保護沿海的居民和各國的游客；
如果我擁有魔法，我要變出一塊具有轉換功能的超大云朵。我會用它吸收各種溫室氣體和噪音，讓它散發出新鮮的空氣，保持我們的天空永遠一碧如洗；
如果我擁有魔法，我還要變出巨大的裝風口袋。我要用它把強悍的臺風裝起來，讓沿海的居民永遠不再受到臺風的侵襲。我還要把臺風拿去發電，造福人類……
如果我擁有了魔法，我還可以做好多好多的事……
但是，這些都需要我去努力。因為只要去努力了，這些愿望才會實現的。
小學五年級作文 篇2
在一個陽光明媚的早晨，校園里出來一件新鮮事，讓校園里的每一位同學都很興奮。因為在本周，我們學校的校園之聲廣播正式開播了，往后每天我們都可以邊聽廣播邊早讀了。
今天早晨，我早早地來到學校，剛走到校門口，就聽到廣播里播放著輕松激昂的歌曲《紅領巾之歌》。感覺真美妙，聽了讓人精力充沛。這時，從我旁邊走過兩名同學，他們在在小聲議論：“這音樂真好聽，我今天就是特地起了個大早，來學校聽廣播呢！”“是啊。過一會兒，就該到《晨讀一刻》的時間了，也不知今天讀的是哪一課？”……他們漸漸走遠，聲音卻在我的耳畔回蕩，心想：一部分同學為了能聽到校園廣播，已經開始早起了。我推開教室門，感到跟往常不太一樣，大多數同學已坐在自己座位上，拿著課本，在翻閱著。值日生在認真地打掃衛生，一切都那么井然有序。特別是劉明同學，平時最不愛打掃衛生，今天卻一反常態拿著笤帚一排一排地掃著。我輕輕地拍了拍他：“劉明，今天太陽打西邊出來了。”劉明扭過身來，擦了擦額頭的汗，一本正經地對我說：“你不知道嗎，廣播站每天中午的《新聞直通車》欄目里都要報道每個班打掃衛生的情況，昨天廣播里對我們班的衛生提出了表揚，今天我得繼續努力，為咱們班爭光。”聽了劉明的`話，我思緒澎湃：校園廣播是一件多么有意義的事情啊！愛遲到的同學現在來早了；對班級不關心的同學現在學會為班爭光了；曾經看到語文書就頭疼的同學，現在時不常地翻閱語文書；對作文不感興趣的同學，現在也開始津津有味地讀課外書了，有的還向廣播站投稿……總之，廣播給校園帶來了很多的變化，校園學習氛圍日漸濃厚，同學們每天都是高高興興來上學，校園里到處是其樂融融的學生景。
還告訴大家一個好消息，我也是校園之聲廣播站其中的一員。我主持的欄目是《故事新天地》，在每周的星期三播出。我們廣播的時候，還會播放優美的背景音樂，讓故事聽起來更加生動，有趣。真心地希望有一天，您也能來到我們的校園，聆聽廣播，感受我們的校園生活！
小學五年級作文 篇3
星期一，任老師交給我們一個任務：明天每人從家里帶一個雞蛋來學校，要舉行一個護蛋行動。自己要想方設法把雞蛋保護好，不能讓它碎了。一開始我們聽到這消息感覺很有趣，也很激動。可體驗了 一天之后我們感覺著并不是一件容易的事。
放學回到家，我從冰箱里拿出一個雞蛋，小心翼翼地放入一個保鮮袋，然后用衛生紙在盒子里把雞蛋固定住，我想：這樣它應該不會碎了吧。
來到學校，我打開盒子，取出雞蛋，摸了又摸，最后依依不舍地放回了盒子里。第一節課結束，我連看雞蛋是否安全的時間也沒有，急急忙忙出去上早操了。回到班級，一個同學大叫：“我的雞蛋碎了 ！”我聽了，真為那個同學難過。突然，裝雞蛋的盒子從我手中掉落，“啪”的一聲掉在地上。我的心一下子提到了嗓子眼。會不會碎了呢？我趕緊打開盒子察看情況。還好，雞蛋完好無損，我懸著的 心總算是放了下來。
到了下午，我把雞蛋放進桌洞，自己做手工。坐在我后面的`韓方越把雞蛋拿出來玩，不知怎的，雞蛋裂開了一條小縫，流出了一些蛋清。最后掉在地上碎了，看著別人的雞蛋“報銷”了，我總會不由自 主地看我的雞蛋。“啊！”從第一排那邊傳來了芮蕭旖的叫聲，原來她沒把雞蛋保護好，把它“送”上了“天堂”。
一天之后，我的雞蛋還是沒有碎掉，但我感覺護蛋還是挺辛苦的，我總算是體會到了父母把孩子養大的累，從今以后，我決定要更加孝順我的父母！
小學五年級作文 篇4
每個人過生日的時候，人們都會對過生日的人說：“許個愿吧！”在這個特殊的時刻，說出自己的心愿，表達的是對明天對未來美好生活的希望與向往。我們每個人都有自己的心愿。而且，在不同的時間階段，我們還常常會有不同的心愿。心愿一個接一個，追求的`空氣也就一口接一口。不斷的心愿，不斷前進的人生與痛苦。
上幼兒園時的我，總是希望每天有糖果吃，幾乎每天放學都纏著媽媽，讓她去給我買糖果。我還幻想擁有一間糖果屋，“糖果屋”就成了我五、六歲時候的心愿，這個心愿太幼稚了，但它是甜的，因為那個幻想“糖果屋”的小男孩畢竟只有五、六歲。
時間的的輪胎不停地轉動著，那甜甜的心愿漸漸的沒有啦了。九歲那年，我已經是一個三年級的男孩子了。當我從老師那里得知，有許多小朋友都沒有感受過課堂的溫馨與快樂，于是我又有了心愿，這個心愿是讓中國所有不能上學的小朋友體驗同學之間的互幫互助，讓離開校園的同齡人重回課堂——所以，我要為這些貧困生捐助學費。這個心愿是“偉大”的，就這樣，我那甜甜的心愿由偉大的心靈代替著，我在這些心愿中長大了。
時間的輪胎繼續轉動著，每年的四個季節就像照相機咔嚓的一聲一瞬間就沒啦，如今我已經十一歲了，我不再幻想有糖果屋，不再幻想為資助貧困又困難的小朋友資助學費的小朋友啦。我的心愿也發生了大變化，這個心愿很現實，很成熟：我要自豪地踏入名牌學校大門，因為我已經懂得了用知識可以改變命運。
我現在的任務就是好好讀書，奮發向上，為了這個心愿而努力奮斗！我堅信：“這不是夢！而是每個人都有的心愿。所以我一定會好好學習的”。
小學五年級作文 篇5
“唰唰……”早晨，天剛剛蒙亮，是哪雙小腳丫在黃葉地上留下了清脆的響聲？哦，原來是天真頑皮的小孩子們呀，趁著父母不注意，悄悄地溜了出來，在軟軟的草地上赤腳玩耍。
晌午，太陽曬屁股了，家家戶戶的婦女們都招呼著：“小仔兒呦，回來吃飯嘍！”每當這時，孩子們就會停下嬉戲打鬧，互相擺手告別，屁顛屁顛地跑回家吃香噴噴的大米飯。
夕陽西下，天空被大自然這個神奇的畫家抹上了各種絢麗多彩的顏料，顯得更加迷人了。
當最后一抹誘人的晚霞似捉迷藏似的消失在了無邊無際的天空時，又一個月明星密、眾星拱月的夜晚在不知不覺中悄聲無息地降臨了。人們伴著屋前飄蕩著的花香進入了甜美的夢鄉。小孩子們枕著沾滿口水的布枕，不一會兒就開始了神秘的“夢之旅”。在屋外，偶爾響起的幾只貓頭鷹尖尖的叫聲，再加上農民伯伯親切的鼻鼾，摻和進孩子們喃喃的、可愛的“夢中語”，構成了一支美妙的.“夜間交響曲”。
“喔——喔——喔……”，驕傲的公雞昂起頭，挺起胸，賣弄起了它的粗嗓子，太陽悄悄地降臨了，探出小腦袋，慷慨地地將自己的光芒揮灑向大地。轉眼間，美好的一天過去了，美妙的一天又開始了.....
小學五年級作文 篇6
“向日葵小記者，請于XX月XX日星期五下午參加XX第二十屆‘鷺島花朵’展演采訪……”接到通知，我興奮不已，因為我采訪的對象是這次活動策劃的重要人物——洪延平老師。
前一天晚上，我開始精心準備。設計好幾個主要問題后，我還請教了媽媽。媽媽看了我準備的材料，笑著說：“這些問題好像用來采訪任何人都可以哦！”我恍然大悟，對，要根據不同對象設計更能讓我們“淘到寶”的問題。于是，我又作了一番改進，圈定“這一屆展演與往屆相比有什么不同”、“本次活動您最大的感受是什么”、“對下一屆展演有什么建議”等主要部分。
展演當天，我興致勃勃地直奔采訪對象——洪延平老師。打過招呼后，我開始拋出了一個個問題。
“作為活動組織者，您對這次活動開展情況滿意嗎？”
洪老師高興地說：“非常滿意！”看到她親切的笑臉，我暗暗心喜：真是個好開頭。
我又緊追不放：“這一屆展演與往屆相比有什么不同？”“本次活動您最大的'感受是什么？”“對下一屆展演有什么建議？”
“風格沒有什么改變，還是延續以前的樣式進行……”“每個學校準備很充分，非常重視，我很感動……”“……本屆活動還比較匆忙，希望以后參演的學校要早點準備……”雖然事先精心準備，但還是手忙腳亂，錯過不少好東西。
向洪老師表示感謝后，我結束了這次采訪。首次出訪，我也“淘”到不少“寶”——設計更適合采訪對象的問題，不但采訪更順利，我們也能從采訪中得到更多啟發。
小學五年級作文 篇7
云，一個多么富有詩意的名字！
云在那些作家的筆下顯得多么有仙境。天上的云千姿百態，變化多端。當風兒在空中奏響了圓舞曲時，云朵們就躍躍欲試，它們手牽著手，轉著圈兒，踏這纏綿的舞步，前進，后退。它們時而彎腰點頭，像一匹謙遜的白馬俯身飲水；時而昂首挺胸，像一頭威武的雄獅，仰天長嘯。哦！云是為出色的.舞者。
當在瓦藍的天空中看到那蓬松的云朵，仿佛一串串棉花糖，使勁兒嗅嗅，好像可以棉花糖的味道。有時我會天真的想：要是云哪天能掉下來，該多好啊！哦！云是位出色的美食家。
哦！云，你是那樣輕盈，那樣陽光，那樣純潔。那有色的云，無形的風，還有那給萬物鍍上金色的云太陽，那容納浪花，海一般藍的天，構成了凌駕于萬物之上的天空，也構成了人們心中純潔的天堂。
小學五年級作文 篇8
在去富士山的路上，我們就看見了那座美麗的山。它一開始躲在云層里，就像圍著一條白紗巾，有時出來一下，有時又躲了進去，時隱時現，像個害羞的小姑娘。
車子一直把我們送到五合目，下車之后，我和媽媽馬上就開始爬山了。走了一會兒，路上的人變少了，而霧氣越來越重，好像前面不遠就是路的盡頭似的。偶爾有人超過我們，走著走著就看不到了，消失在一片白茫茫之中。
我往兩旁看看，一邊是巖壁，一邊是樹林，都被云霧包圍著，隱隱約約的好像仙境一般，我很想知道樹林的外邊和下邊是什么，但一直沒法看清它神秘的面貌。
走著走著，我突然發現腳下踩著一堆堆的火山石，有紅的，有黑的，有灰的，上面有細細的`蜂窩狀的氣孔。之前在阿蘇山因為下雨沒看到火山石，現在沒有遺憾了。
第二天，在離開熊本縣時，我們又和富士山相遇了，還下來和它合影。不過鬧了個小笑話，就在拍照的地方，一只白天鵝一會兒伸脖子，一會兒拍翅膀，成功地把大家的注意力都轉移到它身上，大名鼎鼎的富士山就這樣被一只天鵝搶鏡了。