小學(xué)五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)五年級作文 篇1
冬天，有許多人認(rèn)為冬天象征“萬物沉寂”，認(rèn)為冬天沒有好處，但，假如沒有了冬天，就沒有美麗的梅花，更沒有又香又甜又好吃的草莓，沒有了冬天，人們也沒辦法去泡溫暖的溫泉……
冬天，有許多枯萎的數(shù)，有許多動物在冬眠；冬天，我總喜歡吃熱騰騰的的火鍋、香噴噴的烤肉或圍繞著十分溫暖的火爐，讓我感覺到一種特別溫暖的溫馨。
冬天一到時(shí)，我最喜歡躺在溫暖的被窩里，賴在溫暖的被窩里睡的香甜是一件很幸福的事呢！在冬天，一到假日時(shí)，我們就會邀請親朋好友到我們家烤肉，有時(shí)候在家附近的鄰居也會前來和我們分享，真是“一家烤肉萬家香”啊！再冬天還有一個(gè)有趣的.習(xí)俗，那就是－在冬至?xí)r要吃湯圓，湯圓代表圓滿、團(tuán)圓，更有又長大一歲的意思呢！所以在冬至?xí)r吃湯圓可是冬天里的一段小節(jié)日呢！
寒冷的冬天有些人喜歡，有些人不喜歡，我不喜歡冬天寒冷刺骨的風(fēng)刮亂我的臉龐，除了這一點(diǎn)，冬天的其他特點(diǎn)我都很喜歡，包括好吃的草莓、漂亮的梅花、溫暖的溫泉、熱騰騰的的火鍋、舒服的被窩等。雖然大家都說冬天是“萬物沉寂”的象征，但是冬天的沉寂可卻是迎接春天來臨的契機(jī)哪！
小學(xué)五年級作文 篇2
今年暑假，我和媽媽一起去三亞旅游，去之前，就聽身邊很多人說，到了三亞潛水必不可少，所以我從去的路上就一直期盼著潛水。
三亞的第二天，我們來到了最美麗的分界洲島，看著蔚藍(lán)的、一望無際的大海，真是讓我心曠神怡。坐上了游艇，游艇在海面上一會兒上，一會下，像喝醉酒一樣，真有趣！我們來到了客戶中心，選擇游玩的項(xiàng)目，項(xiàng)目可真多，有海上摩托艇、海上自行車、海底潛艇、潛水等，我還是堅(jiān)持選擇了潛水，因?yàn)槲蚁胗H眼看看海底世界到底是什么樣兒的。我穿上了重重的、濕噠噠的潛水服，坐上了快艇，來到潛水的地方，呀！潛水的人可真多，大家排著長長的隊(duì)伍等待著。突然，我看到很多人剛下海幾分鐘，就上了岸，表情痛苦，有的小孩還哭了起來，這是怎么回事呢？一位叔叔說：“哎呀，太害怕了，還是放棄吧！”我看著這么多人放棄了潛水，我也開始感到害怕、退縮。可是我轉(zhuǎn)念一想，老師經(jīng)常跟我們說：做任何事情都要勇敢，堅(jiān)持就是勝利！我一定要勇敢！終于輪到我了，教練叔叔教了我一些潛水的本領(lǐng)，讓我先下海試一試，我剛潛下去沒多久，就喝了一口咸咸的海水，頓時(shí)心里特別害怕，又做手勢讓教練叔叔把我拉上海面。教練叔叔對我說：用嘴呼吸，忘了你還有鼻子，不能張口。經(jīng)過叔叔的不斷鼓勵，我下定決心，一定要成功！這次，我又勇敢地潛下了海，嘴巴均勻地呼吸著，越潛越深。呀，我終于看到了海底世界，多美呀！有綠色的、軟軟的植物，有橙色的'小丑魚、小小的小黑魚，還有很多叫不出名字的五顏六色的魚兒。我撒了一瓶魚食，各種各樣的魚兒都圍到了我身邊，爭搶著食物，就像跳起了圓圈舞。等我上岸時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽早就上來了，因?yàn)樗ε聸]有潛成功，真是太可惜了。
這真是一次勇敢的嘗試，正是因?yàn)橛赂遥抛屛矣H眼看見了美麗的海底世界！
小學(xué)五年級作文 篇3
一天，小靈通乘飛機(jī)去“無名國”旅行。一上飛機(jī)，小靈通就忍不住好奇的問空姐：“我們?nèi)サ牡胤綖槭裁匆小疅o名國’呢，好奇怪的名字呀！”空姐望著她笑著說；“說來真是有趣，那里的人都叫無名氏，沒有第二個(gè)名字，所以，這個(gè)國家就叫“無名國”了。”小靈通聽了，越發(fā)想要去看一看。
斐濟(jì)行駛了4個(gè)小時(shí)，終于在無名國機(jī)場降落了，這時(shí)天色已晚，小靈通的`肚子早開始是叫了，他找了一家最近的快餐店準(zhǔn)備大吃一頓，他點(diǎn)了菜，服務(wù)員向廚師大喊：“無名氏先生需要一份可樂漢堡套餐，幾分鐘以后，菜送來了，可是去不是他想要的，他剛準(zhǔn)備找服務(wù)員，可抬頭一看服務(wù)員早已被顧客圍滿了，小靈通再想其他店看看，不用說都一樣：服務(wù)員面前全是顧客。原來，這里的人稱誰都是無名氏，當(dāng)然分不清了。
吃了不對號的快餐，小靈通慢慢走在街上。突然，廣播里傳來了視警廳里的聲音：“最近江洋大盜額無名氏，流竄到我市，請知情人速來通知警方，接著，一大群人涌來，嘴里還大喊道：“我認(rèn)識無名氏，我認(rèn)識無名氏……”
小靈通站在一旁哀聲嘆道：“唉，在無名國生活下去可真不容易啊！”
小學(xué)五年級作文 篇4
春天的時(shí)候，草莓的芽從土地里鉆出來，沒幾天，就長出了一片片碧綠的橢圓形的葉片，它們在春風(fēng)中左右搖擺。
一個(gè)月后，草莓開花了，一朵朵銀色的小花，點(diǎn)綴在綠葉中，引來一群群蜜蜂傳粉。不過幾天，花落了，結(jié)出了草莓果，這個(gè)時(shí)候的草莓還不能吃，又酸又澀。再等上一二十天，草莓果由青變紅色，像一個(gè)個(gè)紅寶石藏在綠葉叢中，這時(shí)草莓才真的熟了。心形的身體上長滿了像芝麻一樣的小黑點(diǎn)，這就是草莓的種子。草莓不能久放，要吃新鮮的'，摘一顆放在嘴里輕輕一咬，又酸又甜的汁液讓你滿嘴生香，胃口大開，一連吃十幾個(gè)才過癮。
草莓不僅酸甜可口，風(fēng)味獨(dú)特，更富含礦物質(zhì)和豐富的維生素C，具有補(bǔ)血補(bǔ)虛，清肺化痰的功效。因此，常吃草莓有益身體健康！
我愛家鄉(xiāng)的草莓，更愛家鄉(xiāng)。
小學(xué)五年級作文 篇5
煩惱，就像在陽光下的一滴雨水，雖然溫潤卻也能讓你感受到些許冰涼。都說孩子的童年無憂無慮，但那似乎已是傳說。時(shí)下的我們不再無拘無束，而是生活在大人的"魔爪"之下。
回想升入三年級時(shí)，我面臨了一個(gè)巨大的難題――作文。看到一頁頁空白的作文紙我竟無從下筆，在房間一呆就是兩三個(gè)小時(shí)。
最嚴(yán)重的一次，是星期五老師要求我們寫兩篇作文，頓時(shí)我腦子都要炸了，只是左看看右摸摸。"唉，這可怎么辦？還是沒靈感！"我自言自語地喃喃了好久。"叮……""呀，不好，媽媽來了！"我大叫道。媽媽進(jìn)來后，完全不管我，瞥了一眼我的作文本，便雙手一叉，怒氣沖沖地對我說：“葉一巧，我以前就跟你說了，多看課外書！你看人家彭陳靜怡作文早都寫完了……""唉"，嘮叨開始了，我心里嘀咕著，就像一頭犯了錯事的小獸，正在聽從主人的訓(xùn)誡。
訓(xùn)完后，媽媽走回了廚房，但她那頓和鄰家孩子比較式的訓(xùn)斥，一直在我腦子里回蕩。第二天清晨起床后，我看到了令我大驚失色的一幕：游戲室里堆滿了大大小小50本書。
"女兒，這些書對你很有幫助的，你要一個(gè)學(xué)期看完喲！"媽媽笑著說，“多看書，才不怕寫作！”可她的`微笑卻令我不禁打個(gè)寒顫，這是驚喜還是驚嚇呢？
我的童年，每天都是作業(yè)、興趣班、讀書輪軸轉(zhuǎn)，真無趣，真煩人！
我多想變成一個(gè)外星人，自由漫步在無邊無際的太空之中啊！我多想沒有作業(yè)也沒有興趣班，擁有一個(gè)完整的周末啊！我多想享受一個(gè)無憂無慮的童年啊！
小學(xué)五年級作文 篇6
有人贊嘆花姿典雅、鮮艷富麗的牡丹；有人欣賞花瓣豐滿、色彩絢麗的月季；有人陶醉盈盈如珠，幽香襲人的茉莉，而我，卻獨(dú)愛那不畏嚴(yán)寒的紅梅。
紅梅開在鵝毛大雪紛飛的寒冬，它只有在冬天才綻放，它鮮紅的花瓣似火一般，仿佛在展示著它火一般的熱情。在寒冷雪季，在別的花朵都在沉睡的時(shí)候，它在雪中綻放，成了唯一的風(fēng)景線，它們?yōu)槎斓男【`增加了許多快樂，讓我們覺得整個(gè)冬天是生機(jī)勃勃的。
早晨，我拉開窗簾，看到白茫茫的一片，整個(gè)世界銀裝素裹，到處都是雪。瞧，紅梅枝干上落滿了白雪，細(xì)細(xì)一看，白雪之下竟有點(diǎn)點(diǎn)紅色，是紅梅！紅梅有的還是花骨朵，像沉睡的嬰兒，睡在自己的`搖籃里；有的含苞待放，像害羞的小姑娘，羞澀地低著頭；有的展開兩三片花瓣，正伸著懶腰，像一個(gè)剛剛睡醒的孩子；還有的已經(jīng)完全綻放，像一位亭亭玉立的少女，正迎著風(fēng)雪翩翩起舞！它們開得那樣鮮艷，仿佛這寒風(fēng)、這大雪并不能成為它們的阻礙，卻成了它們傲然綻放的動力。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。“是啊，在風(fēng)雪中獨(dú)自綻放，散發(fā)著淡淡清香不畏嚴(yán)寒，頑強(qiáng)不屈，這正是紅梅獨(dú)有的品質(zhì)。
在我們身邊，總有像紅梅那樣頑強(qiáng)不屈，不怕困難的人，他們即使遇到再大的困難都不會退縮，因?yàn)樗麄兌谩睂殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來“，這一類人，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
紅梅，我喜歡你，喜歡你的不畏嚴(yán)寒，喜歡你的頑強(qiáng)不屈！我要努力做一個(gè)像紅梅一樣的人！
小學(xué)五年級作文 篇7
每年過“六一”節(jié)，爸爸和媽媽總要帶我出去玩。雖然每次我都過得很快樂，可是總覺得不是很充實(shí)，今年的“六一”兒童節(jié)我打算過得更有意義些。
經(jīng)常聽到關(guān)于璦琿古城的歷史故事，但是對璦琿這座古城了解的.非常少，在這個(gè)節(jié)日里，我想讓爸爸帶我去璦琿歷史陳列館去參觀。這樣不僅能大開眼界學(xué)到很多知識，還能進(jìn)行一次愛國主義教育。聽別人說，璦琿歷史陳列館現(xiàn)在對外開放了，大人可以憑身份證進(jìn)入，學(xué)生可以由大人帶著進(jìn)入。那里再現(xiàn)的清朝時(shí)代的人物和真人一樣，非常逼真，從那里可以了解到璦琿古城的興衰，我一定要去看看。
回來以后，我要把我看到的、聽到的、感受到的寫下來，留作紀(jì)念。我想如果能這樣過“六一”一定比往年更有意義。