六年級作文7篇[優(yōu)秀]
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的六年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
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六年級作文 篇1
笨笨是我外婆家里養(yǎng)的一條狗。
它養(yǎng)得很早了，大約是我五歲時(shí)，我就發(fā)現(xiàn)這座古樸的宅院里，有這樣可愛的生命。它是一條普通的、田野里隨處可見的土狗，只不過它的毛是如此潔白，像那年初下的白雪，濃密且松軟，以至于遮住一只洋娃娃般的眼睛。
我自小怕狗，即便它花白的毛色十分惹人憐愛。但我不久就發(fā)現(xiàn)，它是一條老實(shí)、憨厚而好吃懶做的狗。每次回外婆家，父母都要買一堆東西，其中不乏各樣零食飲料，我總是拿上一堆在院子里吃。春節(jié)第三天下午，貪吃的我嘴里正塞的滿當(dāng)時(shí)，忽然聽到一聲清脆的狗吠。一抬頭猛然發(fā)現(xiàn)，它正襟蹲坐在我面前，伸著紅嫩嫩的'舌頭，搖著白色的尾毛，歪著腦袋看著我�！鞍�！”我失聲叫道。似躲避瘟疫拔腿就跑，偏偏是我這般倒霉，遇見了最討厭的生物。一直從東院跑到西院，我才如夢初醒般剎腿停下，望了望空空如也的手，想那袋被驚慌失措的我不小心打翻在地的餅干。
我連忙跑過墻角，但是狗已經(jīng)把它吃得連渣都不剩。我怨恨地盯著它那張沾滿食物渣的小嘴，自己怎么蠢，把餅干白白喂給了這只蠢狗，那可是我最喜歡的餅干啊！它也不懼，搖著兩條肥碩的小短腿，慢悠悠得朝著我走來。我不禁又恨又怕，又想逃跑，但是它只是伸出那溫潤圓滑的舌頭，在我手上舔來舔去。
我以為它想咬我，趕緊將手收回，那只手還保留著狗舌頭濕熱的觸感，散發(fā)出強(qiáng)烈口水腥味和餅干的香氣。
不過，它居然沒有咬我？狗不是見人就咬嘛！一瞬，我改變了對狗的觀念，使我對狗的印象發(fā)生了變化，狗其實(shí)也很通人性，我開始喜歡上了這條狗了，它真是越看越可愛。我倆漸漸熟悉，看著可愛的它，我漸漸克服掉了對狗的恐懼與不安。常常是我拿著一盒餅干，大約隔一米放一塊餅干，它就一塊塊吃掉，一次次地找我，還眨巴著小眼睛，好像在說：“我還要！”這樣的游戲時(shí)常讓我捧腹大笑，這是其他人不能帶給我的樂趣，我倆是密不可分的好伙伴。
在我十歲那年，在我放下大包小包的行李欣喜若狂地找笨笨時(shí)，舅媽帶著淡淡的哀愁的說，它走了。
當(dāng)我狂奔到那棵葬著它的蘋果樹下時(shí)，那里立著一塊小小的木碑。良久注視，我無法相信這是真的。前一年還活蹦亂跳的生物，說沒就沒了！驚愕之余，
淚眼婆娑之中，我又看見了那個(gè)白色的身影。地母啊，愿你安慰它的靈魂！
六年級作文 篇2
一提起大名鼎鼎的鄧亞萍阿姨，同學(xué)們沒有一個(gè)人不豎大拇指的！我想：一方面是因?yàn)樗窃蹅冟嵵萑�，另一方面是因�(yàn)樗蛔鸱Q為“乒壇皇后”！
鄧亞萍阿姨有一個(gè)不尋常的人生經(jīng)歷！鄧亞萍阿姨生于1973年，在父親的影響下5歲開始學(xué)打乒乓球。因?yàn)閭�(gè)子太矮一度被拒于省隊(duì)、國家隊(duì)的門外。然而她并沒有因此而卻步，相反，無數(shù)個(gè)日日夜夜似的流血流汗?jié)茶T出一個(gè)永不言敗，一切追求最高、最好、最快的巾幗英雄！
鄧亞萍阿姨是奪取乒乓球冠軍的人才，在自身?xiàng)l件不是很好的`條件下，憑著勤學(xué)苦練，以罕見的速度、無畏懼的膽氣和頑強(qiáng)拼拼搏的精神，13歲就奪得了全國冠軍，15歲獲得亞州冠，16歲時(shí)在世界錦標(biāo)賽上成為女子好團(tuán)體和好單打的雙料冠軍。19歲的鄧亞萍在巴塞羅那場奧運(yùn)會(huì)又勇奪好單打冠軍。并與喬紅或女子雙打冠軍。1993年在瑞典舉行的第四十二屆乒乓賽上與無畏的膽色和頑強(qiáng)拼搏的精神，隊(duì)員合作又奪得團(tuán)體和雙打兩塊金牌，成為名副其實(shí)的世界乒乓球女皇，真讓人敬佩！
不服輸?shù)男愿裢炀攘肃噥喥嫉倪\(yùn)動(dòng)生涯。著名的留學(xué)專家徐小平說，“一個(gè)人的能力不是別人評價(jià)出來的，而是自己顯示出來的；不是別人認(rèn)可出來的，而是自己證明出來的�！焙芏鄷r(shí)候職業(yè)的選擇，重要的不是周圍的人怎么看你，而是你自己怎么評價(jià)自己，這才是最關(guān)鍵的。我覺得鄧亞萍阿姨就是最好的例證！
鄧亞萍阿姨是奪取世界乒乓球冠軍次數(shù)第三多的女選手。她是乒乓球史上最偉大的難運(yùn)動(dòng)員，她——鄧亞萍該變了世界乒乓球壇只在高個(gè)子選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)個(gè)觀念，連國際奧委會(huì)薩馬蘭奇也被她那精藝的球藝和球風(fēng)所傾倒，你們說她厲不厲害？
鄧亞萍阿姨的那種無所畏懼的膽色和那種頑強(qiáng)拼搏的精神，還有那種為了夢想去奮斗去拼搏的精神，都值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)！
鄧亞萍真不愧被譽(yù)為乒乓球壇的皇后。我要為鄧亞萍阿姨喝彩！
六年級作文 篇3
歲月如流，它無情的沖刷著我的記憶，事物漸漸忘去，而你的那個(gè)鼓勵(lì)的眼神，我一直記在我的腦海里，永遠(yuǎn)無法抹去。
記憶回到二年前，那時(shí)我才四年級。我的體育老師張教練帶我去參加全縣乒乓球比賽，當(dāng)時(shí)我坐在車上心情十分緊張，惴惴不安，我不知道我的對手怎么樣，不知道我能不能獲獎(jiǎng)。張教練看出了我的忐忑，一直在為我打氣，鼓勵(lì)我發(fā)揮出自己的水平，重在參與和享受比賽的過程。
張教練的開導(dǎo)，來到了賽場，我之前的不安頓時(shí)沒有了，感覺輕松了許多，在小組賽中，我比賽的很輕松，發(fā)揮了我的搓球和反手拉球的強(qiáng)項(xiàng)，連續(xù)戰(zhàn)勝5個(gè)對手，晉級半決賽。這時(shí)我有點(diǎn)洋洋得意，張教練卻對我說，以后的對手會(huì)越來越強(qiáng)，一定要減少失誤。對待教練的告誡，我是左耳進(jìn)，右耳出，根本沒往心里去，完全成沉浸在勝利的喜悅之中。
不出張教練的所料，半決賽中，我遇到了一個(gè)實(shí)力強(qiáng)勁的對手，他的殺球的速度非常快，常常令我招架不住，很快我以8比11告負(fù)第一局。我垂頭喪氣的回到張教練身邊，等著挨罵，可張教練卻拍了拍我的.肩膀說：“沒事，才第一局，不要灰心，你再想想，對手的弱點(diǎn)在哪里，你打他哪里，他失誤最多。”教練的這番話，使我靈光一閃，我的大腦飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)著，回想著第一局比賽中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。
比賽開始了，我望了望遠(yuǎn)處的張教練，他向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，那眼神充滿了對我的鼓勵(lì)和期望，我的自信心又加強(qiáng)了。這一局，我認(rèn)真的打了起來，不敢放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，搓，拉，旋，反，每個(gè)技術(shù)我都發(fā)揮的淋漓盡致，我越打越勇，最終贏得了第二局。
比賽進(jìn)入決勝局，對手吸取了第二局的教訓(xùn)，瘋狂的進(jìn)行反撲，我也頂住壓力，我們打的難解難分，觀看比賽的觀眾們不時(shí)給我們報(bào)以熱烈的掌聲，我們一直打到11平，但最終由于我的失誤，我輸?shù)袅吮荣�，沒能進(jìn)入決賽。我當(dāng)時(shí)就傷心的哭了，覺得真可惜。張教練摸了摸我的小腦袋，語重心長的對我說：“別哭，失敗很正常，你打的很漂亮，只要自己努力，失敗只是一時(shí)的�！笨粗鴱埥叹毠膭�(lì)的眼神，我是懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
六年級了，似乎有點(diǎn)明白張教練的話了，我會(huì)永遠(yuǎn)努力下去，做一個(gè)勇于拼搏，不敢失敗的人。
六年級作文 篇4
書是人類智慧的結(jié)晶；書是人類寶貴的精神食糧。讀書使我進(jìn)步。
走進(jìn)我窄小的書房，一眼就能看到那些我每日都渴盼吞下的煌煌大著。遨游在書的海洋中，拋下一切世俗煩惱，回歸最真實(shí)的世界，一洗鉛華。于是，風(fēng)煙俱靜。
我認(rèn)為：好文章就像滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮；好文章就像波濤翻滾的大海，讓人浩氣長舒、蕩氣回腸而澎湃于生；好文章就像一次驚險(xiǎn)的游歷，讓人刻骨銘心；好文章就像楊柳依依、群芳吐艷的大花園，讓人留戀往返；好文章就像一個(gè)溫暖無比的擁抱，讓人難以自拔。
對于熱愛書而滿腹經(jīng)綸的人來說，每一本好書都是一座寶藏，等待發(fā)掘。在書的世界里，我體會(huì)到了各種各樣不同的人生：《假如給我三天光明》使我對海倫·凱勒深深敬佩，讓我懂得有缺陷的人也能創(chuàng)造令人為之驚嘆的的人生；《湯姆叔叔的小屋》讓我看到了黑奴時(shí)代努力們的慘烈，也讓我嘗到世事之辛酸；《鋼鐵是怎樣煉成的》令我懂得人要具有剛毅頑強(qiáng)的性格；《窗邊的小豆豆》系列讓我清晰看到她美好的童年；《綠山墻的安妮》給我?guī)砹税材菘蓯塾挚蓱z的.遭遇，讓我體會(huì)到這個(gè)愛幻想的小女孩的率直與豁達(dá)；《城南舊事》中作者林海音趣味叢生的童年時(shí)代讓我看到世間百態(tài)；《史記故事》、《中華上下五千年》這些歷史巨作更讓我了解了我們?nèi)A夏圣地為之自豪的歷史文化······這些書籍的每一篇章都讓我難以釋懷。
只有在書中，我才能感慨萬千，看到世間的悲歡離合、酸甜苦辣。這份書香的快樂一直都蕩滌在我的心中，陪伴我進(jìn)步。
六年級作文 篇5
晚上，我在窗前津津有味的吃著奶油蛋糕。突然，一道亮光閃過，眼前出現(xiàn)了一位身穿花衣、頭戴花環(huán)的仙女。我想他一定是傳說中的百花仙子吧！他對我說：“小朋友，我?guī)闳⒂^一下奶油王國好嗎？”我連連點(diǎn)頭。
轉(zhuǎn)眼間，我們飛到了奶油國的郊外，只見一片片枝芽萌動(dòng)的嫩綠奶油小樹林中，花花綠綠的奶油人正在勞作呢！
仙女姐姐說：“我們?nèi)グ菀娔逃蛧醢�！”話音剛落只見一輛奶油車落了下來，飛似地沖向王宮去。
我們首先來到了奶油國最繁華的'街道上，那里是應(yīng)有盡有，水果呀、蔬菜呀、魚肉呀、茶樓呀，等等、等等。
鐘樓的大鐘響了十一下，侍衛(wèi)帶著我到奶油飯店吃東西。店主吩咐廚房為我們做了：香噴噴的奶油紅燒魚、奶油白菜、奶油四喜丸子、奶油北京烤鴨，真是琳瑯滿目呀。玩了一上午，我吃的可香了，吃的嘴上、手上、衣服上都沾滿了奶油，簡直成了奶油人。
“哎呦”由于我吃的奶油太多，大叫了起來：“我的牙好疼！”
這一叫，我醒了，唉，原來是個(gè)夢呀。
六年級作文 篇6
從一年級到六年級，不過是……六年的時(shí)間……
一年級的時(shí)候，當(dāng)我還是一個(gè)幼幼稚稚的嫩童，我被帶進(jìn)了校園，六年來，經(jīng)過許多風(fēng)風(fēng)雨雨，一點(diǎn)一滴都刻在我的心頭……
一年級時(shí)，張老師教會(huì)我拼音……
二年級時(shí)，開始朗誦古詩……
三年級時(shí)，岑老師教我們寫好字：黃老師教我們的時(shí)候，非常嚴(yán)格，但……
四年級時(shí)，周老師教我們數(shù)學(xué)（雖然有好多同學(xué)整天抱怨拖堂，但，我覺得周老師只是為我們好……）
五年級時(shí)，潘老師教我們語文，讓我們的成績名列前茅……
六年級時(shí)，梁老師教我們語文，也教得很好……
看吧！眨眼間就把六年的.時(shí)光講完了，可見六年的時(shí)光是多么短暫，流逝得多么快！好好珍惜者為數(shù)不多的，呆在母校的時(shí)光吧！讓我們不留任何遺憾——
六年級作文 篇7
幾個(gè)月前，我和爸爸媽媽去了新疆天山大峽谷。
天山大峽谷經(jīng)過了認(rèn)真全面的修建，路都是平坦的柏油路。是AAAA級景區(qū)，景點(diǎn)十分豐富：天鵝湖，照壁山……
我上次去的時(shí)候是冬天，那時(shí)我們?nèi)ブ饕菫榱擞螛讽?xiàng)目，比如滑冰，滑雪等等，當(dāng)時(shí)周圍都是白茫茫的一片雪，十分壯觀，還有冰雕，很精致，晶瑩剔透，動(dòng)作栩栩如生，好像下一秒就活了。
這次我們?nèi)サ臅r(shí)候是初春，雪已經(jīng)融化。道路兩旁的樹木十分高大，已經(jīng)抽出了嫩綠的新芽，一副蓄勢待發(fā)的`模樣，好像在揮著小拳頭對我們說：“你們等著！過兩三個(gè)月，我一定會(huì)枝繁葉茂的！”游人也增加了許多，有各地的，甚至偶爾還能看到外國人，到處都能看見游人們對著某一處景點(diǎn)津津樂道。
我們進(jìn)去沒走多遠(yuǎn)，就看到了一座瀑布。最開始的時(shí)候，只覺得就是個(gè)瀑布嘛，水向下流而已。后來慢慢走近，先是隱隱約約聽見像有“嘩嘩”的水聲，這時(shí)，我的心跳開始加速，好像馬上要看到什么了不起的景象似的。最后，水聲越來越大，瀑布變得很高大了，水流嘩嘩作響，像是曾經(jīng)戰(zhàn)場上戰(zhàn)馬飛馳一般，十分宏偉。瀑布明顯是被修繕過，中間阻擋水流的石頭在水流夜以繼日的拍打下已經(jīng)變得圓潤光滑，每次水流拍打上去，都會(huì)濺起許多小水珠，然后從兩邊分流開來。而分隔的石頭很多，就看到水流不斷交錯(cuò)合并，濺起無數(shù)水花，看得人眼花繚亂——瀑布真是太美了！
這次的天山大峽谷之行，讓我領(lǐng)略到了自然之美，新疆之美，同時(shí)我也知道，如果沒有人來建設(shè)這里，這里也不可能是這樣的光景。所以，這次天山大峽谷之行，更讓我體會(huì)到了祖國之美！