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三年級(jí)的作文

時(shí)間:2024-02-07 10:46:48 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)的作文集合(9篇)

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的三年級(jí)的作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

三年級(jí)的作文集合(9篇)

三年級(jí)的作文 篇1

  我偶然聽(tīng)到一則新聞:有一個(gè)村莊因?yàn)榄h(huán)境污染嚴(yán)重,附近的河水很臟,里面有種非常可怕的細(xì)菌,全村有百分之六七十的人都得了怪病,無(wú)法醫(yī)治。我很吃驚,也有點(diǎn)害怕,這種事兒會(huì)發(fā)生在我身上嗎?

  夜幕初降,我?guī)е滋斓乃紤]進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  和往常的每一天一樣,媽媽送我上學(xué),一路上我們開(kāi)心地談話。到了學(xué)校,同學(xué)們也和往常一樣上課、吃飯、休息。可到了晚上,什么都變了。回到家后打開(kāi)電視,新聞里的播音員慌慌張張地對(duì)我們說(shuō):“大家要小心,最近我國(guó)流傳一種叫恩多拉的病,據(jù)說(shuō)只要染上這種病,就會(huì)立即死亡!”聽(tīng)了這個(gè)消息,我嚇得立馬躲到被子里,哇哇大叫。播音員又說(shuō):“現(xiàn)在請(qǐng)大家到全國(guó)各小區(qū)門(mén)口注射科學(xué)家發(fā)明的‘抵抗疫苗’。”我和媽媽飛快地奔到樓下,發(fā)現(xiàn)打疫苗的隊(duì)伍像一條巨龍排了下去,我們排在最后,可過(guò)了幾分鐘,后面的人也排得越來(lái)越多。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,終于輪到我打疫苗了,醫(yī)生剛準(zhǔn)備給我打針,就見(jiàn)幾個(gè)奇怪的人走來(lái),他們有的個(gè)子很高,有的有幾只手、幾只腳,還有的竟然像一些動(dòng)物,仔細(xì)一看,他們竟然是傳說(shuō)中的`變異人。其中一個(gè)長(zhǎng)著很多手的變異人把他的一只手伸長(zhǎng),抓住我舉住空中,頓時(shí),我感到自己的生命快要結(jié)束了,一道亮光從眼前閃過(guò)……

  我突然一睜眼,發(fā)現(xiàn)自己躺在床上,原來(lái)我是在做夢(mèng)啊,真是嚇得不輕呢!我立即坐起來(lái),回顧了剛才的夢(mèng),深深地感慨:絕不能讓這場(chǎng)夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí),我們一定要愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)這個(gè)地球。因?yàn)楸Wo(hù)地球也就是保護(hù)我們自己!

三年級(jí)的作文 篇2

  我的班主任是一位優(yōu)秀的人民教師,她有著一雙黑寶石般的大眼睛,濃濃的眉毛,一個(gè)高挺的鼻子,讓整個(gè)臉看起來(lái)立體了許多,好看極了,我們大家都非常喜歡她。

  我們班主任是教語(yǔ)文的,她的課是大家最喜歡的,因?yàn)樗偰馨岩黄菰锓ξ兜奈恼轮v的十分精彩,我們就像在聽(tīng)故事一樣,可是都能把知識(shí)聽(tīng)進(jìn)去。課下,同學(xué)們都喜歡問(wèn)老師自己弄不懂的問(wèn)題,這時(shí)候,班主任就會(huì)耐心的為每個(gè)同學(xué)解答,一步一步的講解,讓難的'問(wèn)題變得簡(jiǎn)單,有時(shí)候甚至為一個(gè)同學(xué)講解兩三遍,直到同學(xué)全部弄懂。

  班主任不僅在學(xué)習(xí)上給我們很大的幫助,也在生活幫助我們。記得有一次,我生病在家,班主任還特地打電話來(lái)問(wèn)我怎么樣了,讓我好好休息,之前缺的課會(huì)幫助我補(bǔ)回來(lái)。

  這就是我們敬愛(ài)的班主任,也是大家的好老師。

三年級(jí)的作文 篇3

  有人問(wèn),家是什么?有的人會(huì)說(shuō),家是一棟漂亮的大房子;有的會(huì)說(shuō),家是一張舒適的床;還有的會(huì)說(shuō),家是一頓豐盛的美食。而我看來(lái),最能代表家的是家中有趣的人。

  我的奶奶,今年七十了,從我出生我們就一直生活在一起,身體硬朗,十分慈祥。她可是我們家的“大管家”,每天照顧著我的飲食起居,我現(xiàn)在身體結(jié)實(shí)健康,奶奶可是最大的“功臣”。

  我的爸爸,是一位建筑設(shè)計(jì)師,每天和一些線條打交道。有時(shí)候,我也會(huì)湊過(guò)去看看,雖然不能看懂,也覺(jué)得挺有趣。我們幾乎每天都有聊天的話題,從夏商周到元明清,從敘利亞戰(zhàn)爭(zhēng)到南海爭(zhēng)端,從家鄉(xiāng)的小河到環(huán)保話題。我的爸爸對(duì)我可嚴(yán)厲了,我最怕他給我檢查作業(yè),從不放過(guò)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),也不放過(guò)每個(gè)數(shù)字的書(shū)寫(xiě),這個(gè)時(shí)候,那可真是一個(gè)名副其實(shí)的“狼爸”。

  我的媽媽,是一家大型企業(yè)的行政人員,也是我們家勤奮的記錄員。她善良,愛(ài)閱讀,總是鼓勵(lì)我多閱讀,勤思考,我們家的藏書(shū)大部分都是媽媽買(mǎi)的。一年級(jí)的暑假,我還和她們單位的同事一起,去貧困兒童的`學(xué)校捐贈(zèng)書(shū)籍,看望留守兒童呢。在我們家,媽媽最喜歡“生氣”,老是說(shuō)我和爸爸“欺負(fù)”她一個(gè)女流之輩。

  最后,說(shuō)說(shuō)我自己吧。我酷愛(ài)閱讀,深知書(shū)讀百遍,才能體會(huì)到書(shū)中的真正味道;喜歡運(yùn)動(dòng),特別喜歡打籃球,喬丹,庫(kù)里都是我崇拜的明星;學(xué)習(xí)毛筆字也有五年了,我很敬佩書(shū)法家王羲之,目前在練習(xí)行楷《蘭亭序》。成績(jī)嘛,也還馬馬虎虎,每次都會(huì)努力達(dá)到自己的小目標(biāo)。我是家中調(diào)皮的小精靈,不開(kāi)心的時(shí)候,也有隨時(shí)要爆發(fā)的“小宇宙”。

  這就是我的家,一家四口,祖孫三代,其樂(lè)融融。家是我每天迎著朝陽(yáng)啟航的起點(diǎn),也是我傍晚幸福歸來(lái)的港灣,我愛(ài)我家!

三年級(jí)的作文 篇4

  今天在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我突然冒出了一個(gè)新奇的想法。當(dāng)時(shí),我已經(jīng)寫(xiě)了好多作業(yè)了,手好累啊,酸酸的,感覺(jué)要廢了。當(dāng)時(shí),我就有了一個(gè)想法,我想要發(fā)明一種寫(xiě)作業(yè)神器,就叫它智能筆吧!

  我要發(fā)明的這種智能筆,它不需要手來(lái)操作,那要怎么寫(xiě)作業(yè)呢?哈哈!智能筆可以自己運(yùn)行哦,只需要將一種貼片貼在自己的.太陽(yáng)穴上,在腦中想象作業(yè)要怎么寫(xiě),你的想法就能通過(guò)貼片傳導(dǎo)給智能筆,由智能筆來(lái)書(shū)寫(xiě),就不用手來(lái)寫(xiě)了呢,這樣,寫(xiě)再多的作業(yè),手都不會(huì)累了,真好啊!

  真希望我可以快一點(diǎn)發(fā)明這種智能筆,真是迫不及待地想要擁有它了呢!

三年級(jí)的作文 篇5

  和那一天一樣的天氣。青青想。太陽(yáng)紅紅的,悶熱。知了沒(méi)完沒(méi)了的叫,吵得人心煩。更難過(guò)的是,每到這樣的天氣,青青的心就像針刺一樣痛。

  兩年前的事又浮現(xiàn)在眼前。地點(diǎn),人物,時(shí)間,還記得清清楚楚。但青青不愿再想起讓她心痛的她。

  那時(shí),青青還在讀小學(xué)五年級(jí),那時(shí)的她并沒(méi)有現(xiàn)在這樣美麗。雖然那時(shí)也有一雙如同黑寶石的大眼睛,可是,并沒(méi)有白嫩的'肌膚,也沒(méi)有漂亮的飾品。還戴著一個(gè)400度的近視眼鏡,整個(gè)一個(gè)呆板,木訥的女生。

  或許正因?yàn)樗烊淮簦幌抡n,青青的四周總是圍滿人。不,他們并不是與她聊天,而是去嘲笑她,然而,除了寧寧。

  同學(xué)們嘲笑她的發(fā)型,她的著裝,她的那一下課就看書(shū)的“精神”……他們嘲笑他每一點(diǎn)讓他們看不順眼的地方。青青并不反駁,坐在那只是看書(shū)。但寧寧受不了,每次,跳到青青面前護(hù)著她。寧寧與調(diào)皮的男生理論,氣得他們指著寧寧的鼻尖罵她三八。

  時(shí)間久了,青青有些臉紅,在寧寧沒(méi)帶筆時(shí)偷偷塞一枝筆在她的書(shū)里。終于,寧寧和青表成了名副其實(shí)的朋友。

  然而,災(zāi)難預(yù)料來(lái)的快得多,暑假青青和寧寧一起去商場(chǎng),正手拉手過(guò)馬路時(shí),一輛瘋狂的小轎車沖了出來(lái)。寧寧趕緊推開(kāi)青青,自己要跑時(shí),一切都晚了……從此,寧寧的身影只刻在了青青的心中。

  但是,無(wú)論世界上多鋒利的刀叉,都無(wú)法將青青心中那美麗的身影刻除……

三年級(jí)的作文 篇6

  在星期天上午,我去美術(shù)輔導(dǎo)班上課了,今天,我又開(kāi)始畫(huà)素描了。其實(shí)在大上個(gè)暑假和上個(gè)暑假我都是畫(huà)的素描,已經(jīng)畫(huà)的比較熟練了。但是開(kāi)學(xué)以后,由于國(guó)畫(huà)要考級(jí),只能放下素描先畫(huà)國(guó)畫(huà)。現(xiàn)在,國(guó)畫(huà)考完級(jí)了,又該畫(huà)素描了。

  我已經(jīng)畫(huà)到靜物組合了,我找到我的畫(huà)板和畫(huà)架,然后拿出五六支鉛筆,開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。我先用B切出大體輪廓,然后再確定主體物罐子的位置,再切出罐子的輪廓,再通過(guò)罐子,確定其他水果的位置,再把水果的輪廓畫(huà)完,通過(guò)水果再切出盤(pán)子的.輪廓。再畫(huà)出布紋和投影,確定各個(gè)物體的明暗交界線。就可以上調(diào)子了,老師說(shuō)要整體的畫(huà),不能一個(gè)個(gè)孤立的畫(huà)。所以我一會(huì)畫(huà)畫(huà)罐子,一會(huì)畫(huà)畫(huà)梨,一會(huì)畫(huà)畫(huà)蘋(píng)果,又一會(huì)畫(huà)畫(huà)背景和布紋。接著我便走遠(yuǎn)看看立不立體,又發(fā)現(xiàn)鉛筆斷了去削削鉛筆。忙完這一切后我才發(fā)現(xiàn),我原本干凈的手已經(jīng)變得一團(tuán)黑,我便去洗了洗手。等我坐在位子上休息時(shí)。卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下課了、

  我素描畫(huà)的不錯(cuò),希望能再接再厲!

三年級(jí)的作文 篇7

  有一天,媽媽送我去上鋼琴課,在等紅燈的時(shí)候,我在一輛賣水果的三輪車上面看見(jiàn)了一種奇特的瓜果。

  這種瓜果不像蘋(píng)果那樣圓圓的,也不像香蕉一樣彎彎的,它的外形酷似娃娃。只不過(guò)它是翠綠色的,還長(zhǎng)有眼睛,鼻子和嘴巴呢!“娃娃”面露笑容,兩腿盤(pán)坐,兩只小手合攏,兩只眼睛好像隨時(shí)可能睜開(kāi)似的,非常可愛(ài)。“前心”和“后背”還長(zhǎng)有福字,身高大約有10厘米,果子的上方還有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的'莖呢!別看果子個(gè)頭不大,價(jià)格可真不便宜呢,一個(gè)要20元,有許多小朋友嚷嚷著要買(mǎi)呢!

  我問(wèn)媽媽:“媽媽,你見(jiàn)過(guò)這種瓜果嗎?它叫什么名字?”媽媽說(shuō):“不知道呀,這么奇怪的瓜果我也是第一次看到。”我思前想后,怎么也想不出來(lái)它的名字。于是我走上前問(wèn)賣水果的爺爺:“爺爺,這是什么果子呀?長(zhǎng)得這么奇怪?”爺爺說(shuō):“這是人參果”。“什么”?我驚奇的問(wèn):“人參果?它是怎么來(lái)的?這和孫悟空吃的人參果一樣嗎?吃了它也可以長(zhǎng)生不老嗎?爺爺笑著說(shuō):“這和孫悟空吃的人參果不一樣,這種果子是一種新品種,是果農(nóng)在它生長(zhǎng)的過(guò)程中用模具套出來(lái)的。雖然吃了它不會(huì)長(zhǎng)生不老,但是這種果子有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值呢!”

  我心里悄悄地想:嘿,還有這種種果子的方法呢?這真是一種與眾不同的瓜果呀!

三年級(jí)的作文 篇8

  二年級(jí)的時(shí)候我就已經(jīng)喜歡上看書(shū),有一次,我在看一本伍美珍的小說(shuō),看得津津有味,在最精彩的'時(shí)候 媽媽讓我去收拾書(shū)包,我一點(diǎn)都不想離開(kāi)哪本書(shū),而是想繼續(xù)看小說(shuō),于是心里想等一下再說(shuō),再看一下。

  過(guò)了一會(huì),媽媽洗完澡來(lái)到臥室,還以為我已經(jīng)收拾好書(shū)包了,沒(méi)想到我在椅子上看書(shū)書(shū)包也還沒(méi)收拾。

  媽媽檢查我書(shū)包發(fā)現(xiàn)沒(méi)有數(shù)學(xué)書(shū),我才知道沒(méi)放進(jìn)去,我把書(shū)放進(jìn)去后,又跑回房間一動(dòng)不動(dòng)的坐在位置上繼續(xù)看書(shū)。

  媽媽看到后說(shuō):“書(shū)包沒(méi)收拾還坐在這看書(shū),快去收拾,你再這樣,我以后都不給你買(mǎi)書(shū)了。”

  我一聽(tīng)大事不妙,因?yàn)闆](méi)書(shū)看,會(huì)很悶得,馬上就去收拾書(shū)包 ,可心里又放不下那本書(shū),于是想出了一個(gè)辦法,一只手拿著書(shū)看,另一只手收拾書(shū)包,書(shū)包里放了什么一不知道。

  知道媽媽檢查我書(shū)包發(fā)現(xiàn)沒(méi)有數(shù)學(xué)書(shū),我才知道沒(méi)放進(jìn)去,我把書(shū)放進(jìn)去后,又跑回房間一動(dòng)不動(dòng)的坐在位置上繼續(xù)看書(shū)。

  我喜歡看書(shū),書(shū)是我的朋友,也是我的老師,書(shū)也是通往智慧大門(mén)的鑰匙。有了書(shū),我也會(huì)變得越來(lái)越聰明。

三年級(jí)的作文 篇9

  在杭州市建國(guó)中路鍋?zhàn)优?7號(hào),有一所時(shí)代小學(xué)。

  一走進(jìn)時(shí)代小學(xué)的校門(mén),就看見(jiàn)一棵古樹(shù),距今有好幾十年了,長(zhǎng)得很茂盛,多么生機(jī)勃勃。再往前是操場(chǎng)了。操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)、排球場(chǎng),下課了,同學(xué)可以自由自在地玩了;操場(chǎng)的前面是新光長(zhǎng)廊,里面有竹園,夏天來(lái)很涼爽,還有石凳和石桌,夏天來(lái)很適宜,又清涼又悠閑。

  我們的小學(xué)里有一座小花園,小花園里面有一口石頭做的古井,古井里面的水清澈見(jiàn)底;古井上方有葡萄架。夏天,葡萄成熟了,一顆顆綠茵茵的葡萄,真像一顆顆綠寶石。在葡萄架后面有金魚(yú)池,池里的金魚(yú)很自在地游著。池里還有睡蓮、銅錢(qián)草、金魚(yú)藻。金魚(yú)池旁邊有紅梅、銀杏、櫻花。紅梅的花紅艷艷,像一朵朵火焰。秋天,銀杏的葉子變黃了,小小的葉子像一把把小扇子。風(fēng)一吹,黃黃的`葉子飄了下來(lái),好像下了一場(chǎng)“金黃的雨”。

  春天,美麗的櫻花開(kāi)了,白白的,很美麗。

  時(shí)代小學(xué)真是一處好風(fēng)光。

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