二年級作文

[精華]二年級作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的二年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

　　白山羊和黑山羊是一對友好鄰居。中間有一條河，河上有一座獨(dú)木橋。

　　一天中午，白山羊要到對面走親戚，黑山羊要大對面去買菜。碰巧的是他們倆同時走到橋的中間。

　　白山羊要黑山羊先讓，黑山羊硬要白山羊先讓。吵來吵去倆人就打起來了。一個用腳踢，一個用頭頂。突然，獨(dú)木橋一晃，白山羊和黑山羊都掉到河里去了。他們拼命掙扎，大喊：“救命呀，救命呀……”

　　正在這時，大象來河邊準(zhǔn)備洗澡，他看見白山羊和黑山羊在河里一起一浮的，就連忙跳到河里將他們倆都救上了岸。

　　大象聽了他們倆掉到河里的經(jīng)過，語氣心長地對他們說：“凡事禮為先。”

　　白山羊和黑山羊都明白自己做錯了，紅著臉對對方誠懇的'道歉。經(jīng)過這次，他們成了最要好的朋友。

二年級作文 篇2

　　書包是學(xué)生時期永遠(yuǎn)離不開的學(xué)習(xí)用具。我的書包里外一共有7個小口袋，大約可以裝20多本書。

　　書包前面最上面的小口袋上面畫著小能星和他的媽媽在數(shù)星星，下面的小口袋上畫著地球圍繞太陽轉(zhuǎn)，月亮圍繞地球轉(zhuǎn)的科技圖片，我想它一定是為了催促我好好學(xué)習(xí)，長大做個天文學(xué)家。這兩個口袋內(nèi)側(cè)還有兩個的'小口袋，可以裝鑰匙、一些秘密的小東西。書包兩側(cè)是半圓形的兩個口袋，里面能裝水杯子、毽球等。書包里面有個口袋是正方形的，可以裝一些老師帶給爸爸、媽媽的通知等。為了讓我使用方便，制造書包的叔叔、阿姨專門設(shè)計了雙肩帶，肩帶還可以調(diào)長短哩！肩帶中間有個透明的口袋，是讓我們裝課程表的。

　　書包真是我的好助手、好朋友。

二年級作文 篇3

　　我的老媽是一個不喜歡養(yǎng)小動物，卻愛澆花種草的人。

　　這天下午，老媽在上班之前交跟了我一個特別的任務(wù)：澆花！我鄭重的向老媽保證道：女士！我一定會圓滿完成任務(wù)的！老媽朝我笑了笑，就上班去了。

　　然后，我就開始執(zhí)行我的`任務(wù)了。我先從衛(wèi)生間里拿出了一個洗臉盆和一個水瓢。又在洗臉盆里接了大半盆清水，就端著水、拿著水瓢向我房間的陽臺走去。

　　呀！剛進(jìn)了房門口，盆里的水就灑出了一點(diǎn)。接著又灑了一點(diǎn)，哎呀！真是兇多吉少！看來我要小心一點(diǎn)了。到了陽臺，我把水盆慢慢地放在了陽臺上，用水瓢盛了一瓢水，小心翼翼的把水倒進(jìn)了花盆里。一盆花澆完了，兩盆花澆完了，該澆最后一盆吊蘭花的時候，水珠竟然從長長的葉子上滑了下來！哈哈！真有趣！

二年級作文 篇4

　　近日，某電視臺又將采訪當(dāng)紅明星，并將講述鮮為人知的感動故事。此消息一出，這家電視臺的收視率便極度攀升。

　　當(dāng)大家正準(zhǔn)備為了這個感動而大流眼淚時，卻發(fā)現(xiàn)這里面實在沒什么值得感動的地方，講述的只不過是一些普通的親情而已。可能是因為他（她）的迅速走紅，一些雞毛蒜皮的小事，在媒體的大力炒作下，便成了調(diào)足觀眾胃口的“內(nèi)幕大餐”。或許真有那么多感動大家的事，但是至于那樣大肆地在上面做文章嗎？

　　有很多電視臺為了提高大家的收視率，真是不惜大費(fèi)周折，大肆宣傳，簡直是無厘頭的說，比如說某歌星練歌能練到渾身是傷。我在想，他（她）到底是用嗓子練唱？還是在用身體練唱？這如何能說不是在大肆炒作？！你稍微有一點(diǎn)名氣，便可以把你宣傳得如神話一般，可以說你的一生都會被他們掌握了，就連你出生的.那叫一兩聲叫，這不是再平常不過的嗎？可在他們眼中就變成“一陣震耳欲聾般的吼聲，震蕩著整個城市，一個未來之星誕生了！”說的是神乎其神，仿佛自己是一部電視劇的主角，所有的角色、臺詞、情景都早已準(zhǔn)備好了，自己只不過是在適當(dāng)?shù)臅r候出現(xiàn)罷了，這樣的生活叫生活嗎？這種被媒體宣傳出來的感動叫感動嗎？

　　在我看來被媒體包裝出來的感動不叫感動，被大肆宣傳，大做文章的感動更不叫感動。世上真正的感動，是為了追逐夢想而付出的艱辛的汗水，這不一般的過程，也只有體驗過的人才會被感動，你被感動過嗎？

二年級作文 篇5

　　（一）通過玩游戲讓小朋友描述物品，培養(yǎng)小朋友描述動物玩具等的能力

　　（此階段教學(xué)目標(biāo)：讓小朋友學(xué)會怎樣形容小動物，區(qū)分顏色，并給與生動的形容。）

　　蹬蹬蹬蹬，老師這里有一個小口袋，里面有好多好多的玩具，小朋友們想不想玩啊？好。現(xiàn)在我們來做一個游戲，我讓一個小朋友偷偷的來看老師口袋里的玩具，然后向其他小朋友描述。描述的小朋友不能說出是什么東西，可以說說顏色啊，長什么樣子啊，平時怎么玩啊等等，想辦法讓其他小朋友猜出來是什么。讓老師看看哪個小朋友描述的最好，哪個小朋友最快猜出來。

　　（小鴨子芭比娃娃汽車五子棋斗獸棋）最好都是動物類的

　　1、是一種動物玩具，身子毛茸茸的，有黃色的毛，扁扁的寬寬的嘴巴，像楓葉一樣的腳掌。走起路來搖搖擺擺，喜歡吃什么？既可以在地上走，也可以到水里游....

　　（讓小朋友發(fā)揮自己的想象力，把知道的都陳述出來）

　　對了，這個小朋友猜對了。蹬蹬蹬蹬，小鴨子來咯。小鴨子很開心這個小朋友能這么了解小鴨子的外貌特征。我們來握個手吧。小朋友們給小鴨子取個可愛的名字吧。黃小鴨等等。小朋友們喜歡不喜歡這只小鴨子啊？都喜歡小鴨子的什么啊？黃黃的皮毛。小朋友剛剛說小鴨子的毛是什么顏色啊？黃色。那黃色還可以用什么詞來替換呢？黃澄澄。恩。這個小朋友說的很好，小鴨子來跟你握握手。小鴨子的腳掌什么顏色啊？紅色。那小朋友們有沒有見過真的鴨子呢？真的鴨子腳掌長的像什么啊？楓葉扇子小朋友們還有沒有想跟小鴨子說的呢？讓小鴨子親一下。

　　如果小朋友是這只小鴨子會怎么介紹自己呢？我是一只可愛的小鴨子，我的名字叫黃小鴨。我有黃澄澄的皮毛，扁扁的嘴巴，你別看我的嘴巴扁扁的，吃東西可方便了，我有一雙炯炯有神（烏黑發(fā)亮）的眼睛，還有像楓葉一樣的腳掌。我們做個朋友好嗎？

　　毛茸茸、黃澄澄、扁嘴巴、小絨球

　　觀察小動物，先要看小動物的全身，皮毛什么顏色啊，外形大不大啊，再看小朋友的四肢，五官。五官從上到下，眼睛，耳朵，鼻子，嘴巴等等跟小鴨子沒有話說了么？那我們來看看小口袋里還有什么啊？老師再找一個小朋友來。小雞。長成公雞喔喔啼。公雞會打鳴。喜歡吃蟲子和米飯。嫩黃色的毛。尖尖的嘴，圓圓的小眼睛，毛茸茸的，還會嘰嘰喳喳的叫。

　　老虎。獸中之王，額頭上有王字。狐假虎威的故事。一身花衣服，嘴邊長胡須，額頭中間是個王。愛吃肉來，愛睡覺。很威猛。》

　　現(xiàn)在請小朋友們選擇一個自己喜歡的小動物，寫上三到四句話。

　　老師看下小朋友們寫的很好，現(xiàn)在請小朋友們互相交換修改。修改以后，請小朋友把自己修改的話大聲讀出來。給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

　　（二）通過前面的游戲，引導(dǎo)小朋友用同樣的方法口述小白兔的特征。再導(dǎo)入故事和圖片。

　　1、描述小白兔的外觀和性格

　　除了小鴨子外，小朋友們還有沒有喜歡的動物啊？（學(xué)生回答）

　　很好，看樣子大家都是很有愛心的小朋友。剛剛這位小朋友說到小白兔。那我們也來描述一下小白兔好不好？像剛剛老師教小朋友們一樣，小朋友們觀察一下小白兔。潔白如玉的

　　皮毛紅寶石的眼睛調(diào)皮的性格愛吃胡蘿卜耳朵呢？小白兔的耳朵特別不特別，長長的耳朵對吧，小兔子雖然很弱小，但是卻有一對長長的敏感的耳朵，這樣才能時刻注意到是不是有危險。尾巴短短的。小白兔跑的快不快啊。跑那么快的腳要不要很厲害？恩。要很健壯有力對吧。

　　好，假如小朋友們是小白兔，老師也請一個小朋友來向老師介紹一下小白兔。

　　2、尋找喜歡的小白兔

　　小朋友們知道不知道跟小白兔有關(guān)的故事啊。有沒有小朋友要自告奮勇的講給老師聽。講的好的話，老師獎勵一顆小星星。

　　其他小朋友要仔細(xì)聽故事，看下那只小白兔小朋友們比較喜歡，為什么呢？

　　小兔子乖乖的故事

　　兔媽媽有三個孩子，一個叫紅眼睛，一個叫長耳朵，一個叫短尾巴．一天兔媽媽要去拔蘿卜，對三個孩子說：“好好看家，不要給陌生人開門！”兔媽媽提著藍(lán)子去樹林里拔蘿卜了，從樹從里走來的大灰狼發(fā)現(xiàn)兔媽媽不在家，想把小兔當(dāng)點(diǎn)心吃！于是來到兔子家門口，但不知如何進(jìn)去。正在這時兔媽媽回來了，大灰狼趕緊藏了起來。兔媽媽來到門前唱到：“小兔乖乖，把門兒開開，媽媽回來，快把門兒開！”三只小兔一聽媽媽回來了，高興地就把門打開了。兔媽媽帶回整整一藍(lán)子的蘿卜，小兔子們高興得不得了。第二天，兔媽媽又要去拔蘿卜，小兔子們把門關(guān)得緊緊的。這一次大灰狼扮成兔媽媽的模樣，來到門前，也唱道：“小兔乖乖，把門兒開開！”紅眼睛和短尾巴一聽媽媽回來了要開門，但是長耳朵卻說：“好像不是媽媽的聲音。”紅眼睛從門縫一看果然不是媽媽，是一只大灰狼！于是小兔子們回答說：“不開不開我不開，媽媽沒回來，誰來也不開！”大灰狼又細(xì)聲細(xì)氣地說：“我就是你們的媽媽，快把門打開讓我進(jìn)去！”短尾巴說：“我們不信，要不你把你的尾巴從門縫伸進(jìn)來，讓我們看看到底是不是媽媽。”大灰狼想也沒想，就把尾巴從門縫伸了進(jìn)去，三只小兔一起用力把門狠狠地關(guān)上了，把大灰狼的尾巴剛好夾住，這時兔媽媽也回來了，放下手中的藍(lán)子，拿起棒子，對準(zhǔn)大灰狼的頭狠砸，大灰狼掙斷了尾巴趕緊逃跑了。這時小兔子們也看到媽媽回來了，媽媽夸他們是好兔乖乖。

　　這則故事告訴我們：我們應(yīng)該機(jī)智勇敢,分辨好人與壞人.小朋友們喜歡這樣的小白兔么？要向他們學(xué)習(xí)吧。

　　龜兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜?shù)?步子爬的慢，但是他笑了，說總有一天他會和她賽跑，并且贏他。"快點(diǎn)"，兔子說，"你很快會看到我是跑的多么的快。"他們打算馬上就開始比賽。烏龜拼命的爬，一刻都不停止，兔子認(rèn)為比賽太輕松了，他說他先打個盹，然后很快的可以追上烏龜。同時烏龜堅持爬行，當(dāng)兔子醒來跑到的時候只能看著烏龜在他前面到達(dá)終點(diǎn)。說明穩(wěn)扎穩(wěn)打終能勝利。這里小白兔是一直驕傲自大的兔子，小朋友們喜歡這樣的小白兔么？

　　小朋友們比較喜歡哪個故事里的小白兔啊？為什么呢？

　　3、導(dǎo)入圖片

　　好，老師這里有一副圖，也在向同學(xué)們講小兔子的故事，同學(xué)們來看看這只小兔子是不是你們喜歡的小白兔。

　　鋤地播種澆水收獲

　　小朋友們來看看圖里面的小白兔在做什么啊？先看看第一幅圖。鋤地。這個小朋友真棒，老師獎勵一顆小星星。鋤完地呢？（指向第二幅圖）播種。獎勵。播完種以后怎樣了啊？看第三幅圖。地上長出了小菜苗對吧。那小白兔在做什么呢？澆水。最后，小白兔怎樣了啊？收獲了一車的大白菜對吧。好的。小朋友們都很聰明。現(xiàn)在，小朋友們再來仔細(xì)的觀察一下每幅圖。

　　第一幅圖，小朋友們除了看到小白兔在鋤地，小兔子拿著什么在鋤地啊？鋤頭。對的。我們看看小兔子熱不熱。為什么啊？從圖片里可以看出來么？太陽很大，有在流汗。恩，這位小朋友觀察的真仔細(xì)。獎勵一個小星星。我們可以說小兔子累的滿頭大汗。剛剛小朋友說到太陽很大，那我們來觀察一下太陽公公。那太陽公公在做什么呢？我們看下太陽公公的眼睛，是睜著的還是閉著的啊？半睜半閉。小朋友們早上還沒睡醒是不是就是這個樣子啊，看看這個小朋友，現(xiàn)在好像就還沒睡醒一樣，眼睛半睜半閉呢。太陽公公還沒有睡醒，小白兔就已經(jīng)在鋤地了，是不是很勤勞啊？

　　好了。現(xiàn)在有沒有小朋友可以向老師描述一下第一幅圖。

　　第二幅圖，小朋友們按照老師教的看第一幅圖的方法，來說說第二幅圖。月亮姐姐在做什么。小白兔在做什么。

　　第三幅圖，種子長成了嫩苗，小白兔高興不高興，還有誰也很高興？太陽公公也為小白兔高興對不對。那小白兔是不是就可以睡大覺等小苗長大呢？不可以。那小白兔還做了什么？澆水。小白兔澆水時心里可能會想什么？希望怎樣？

　　第四幅圖，月亮姐姐是不是還在睡覺啊？沒有。在做什么？為小白兔高興。為什么為它高興啊？因為他的小苗終于長成大白菜了。小白兔自己高興不高興啊？高興。他怎么做了呢？推了小車子來運(yùn)大白菜，獲得了大豐收。

　　好了，小朋友們，你們喜不喜歡這個小白兔啊？為什么呢？因為它勤勞。那小朋友們要不要向它學(xué)習(xí)啊？要。恩。小朋友們也要向小白兔學(xué)習(xí)，做一個勤勞的孩子。

　　好，現(xiàn)在老師請小朋友們拿出紙和筆，把剛剛我們講的四幅圖連貫起來，寫出來。等下看看哪個小朋友寫的最好，最有想象力。

　　早上，太陽公公伸伸懶腰，睡眼朦朧，好像還沒睡醒一樣。這時，小白兔已經(jīng)在地里勞動了，它拿著鋤頭在松土，熱的滿頭大汗。到了晚上，月亮姐姐打著呼嚕，睡的可香了。這時候，小白兔還在地里勞動，它已經(jīng)松好了土，正在播種。過了幾天，小白兔播出的種子長成了小嫩苗。太陽公公也為他高興。小白兔沒有偷懶，仍然勤勞的給小嫩苗澆水，邊在心里念叨：“小苗，小苗，多喝水，小苗，小苗，快長大。”果然，皇天不負(fù)有心人，在小白兔的辛勤勞動下，小苗終于長成了大白菜，獲得了大豐收。小白兔非常高興的用小車子來運(yùn)大白菜。月亮姐姐也為他高興的合不攏嘴。我也要向小白兔學(xué)習(xí)，做一個勤勞的孩子。

二年級作文 篇6

　　在一片茂密的樹林里，住著螞蟻的一家，螞蟻的一家過得非常幸福的生活。

　　一天，螞蟻爸爸在樹林里散步，忽然，看到天空中烏云翻滾，就急忙跑回家，對小螞蟻們和螞蟻媽媽說：“快，快，我們快搬家。”小

　　螞蟻們不解地問：“我們住得好好的，為什么要搬家呀？”螞蟻爸爸解釋說：“因為快要下雨了，如果我們不往高處搬的話，我們會被雨水淹死的。”小螞蟻們聽了，立刻行動起來，有的一人扛著面包，有的兩人扛著糧食?他們齊心協(xié)力，就把糧食放在山坡上了，也把家搬到了山坡上。它們剛把家安頓好，就下起了傾盤大雨，小螞蟻們說：“下吧，下吧！我們不怕。”

　　要下雨了一個炎熱的早上，天氣非常悶熱。有一只小螞蟻，它的名字叫“快快”，它剛從洞里出來透氣，突然看見離這不遠(yuǎn)的.烏云正緩慢地往這兒飄來。快快心想：可能要下雨了。于是，它馬上跑回到洞穴里，對大伙們說：“快要下雨了，我們快點(diǎn)搬家吧！”一只小螞蟻不明白，說：“我們?yōu)槭裁匆�搬家呀？”快快說：“因為我們住在山坡下，下雨了，我們的糧食和家就會被雨水沖走的，我們可能也會被淹死，所以我們要盡快搬家。“原來是這樣，我明白了。””小螞蟻說。于是，它們就把面包、點(diǎn)心和蘋果皮??都要搬出來，不斷地向山坡上前進(jìn)。到了山坡上，小螞蟻馬上做了一個新家，把所有的食物都放在了新家里。過了一會兒，天上烏云密布，下起了傾盆大雨。頓時，山坡下成了一片汪洋大海。可是，小螞蟻們一點(diǎn)兒也不怕，因為它們住在安全的新家里。

二年級作文 篇7

　　放暑假的時候，我去鄉(xiāng)下爺爺奶奶家玩。進(jìn)門就看到一群小兔子，有的雪白雪白，有的.油光發(fā)亮。

　　我隨手抱起一只，誰知道它猛地蹬我的手，疼的我趕緊松開了手。奶奶看見了告訴我：“揪它的耳朵把它提起來就行了。”我想起有一次我沒寫好作業(yè)，媽媽用手揪了一下我的耳朵，可疼了，那我揪兔子的耳朵它也會疼的。怎樣才能與小兔子“化敵為友”呢？

　　這時看見門口后有一筐蘿卜，我用盡力氣把蘿卜筐從門后提出來，拿起一個蘿卜蹲在地上說：“小兔子這是你們最愛吃的。”小兔子好像聽懂了我的話，爭先恐后地來吃蘿卜，看著它們一口一口吃得很香，我可真高興！我順手抱起一只小兔子，它真的不蹬我了，還和我很親熱呢！我交了這么多“朋友”，我感到非常快樂！

二年級作文 篇8

　　我最喜歡小白貓，因為小白貓的性格比其他動物更加好。你想知道它的樣子和性格嗎？我來告訴你吧。

　　小白貓的身體像雪一樣白，圓溜溜的'眼睛，耳朵尖尖的。像一個大大的棉花糖。六條胡須一擺一擺，可愛極了。有時候像一個小貓?zhí)焓梗�有時候像白色的女娃娃呢！

　　小白貓很喜歡用毛擦人的手，非常順服。小白貓比其他人更愛抓蟑螂。而且抓完了，還會撕開一半來玩，有時還會把其中一半給吃了呢，真有意思啊。小白貓一般是吃倉鼠或者野老鼠呢！

　　小白貓很有理性，有一次小白貓用爪子抓了我一下。我覺得疼，便大哭起來，小白貓望著我，好像在說：“對不起。”還有一次，我的小白貓到了停車場去玩，一整晚都沒有回來，我找來找去都沒有找到。后來，在停車場找到了，原來她在一堆廢棄的被窩里躺著保暖呢！真聰明。

　　小白貓真可愛。

二年級作文 篇9

　　一陣北風(fēng)吹來，黃葉落了一地，它預(yù)示著：冬天又要來臨了。在我的記憶中，前年的雪印象最深刻：

　　夜晚紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了一場大雪，幾乎一夜之間，大地就披上了一層厚厚的雪被。零下幾度的時候，河流就變成了僵冰一塊。所有的樹木再也不像春夏那樣神氣活現(xiàn)、生機(jī)勃發(fā)了，它們撐著光禿禿的枝條在寒風(fēng)中抖擻顫栗。

　　嚴(yán)寒帶給大地的`是一種冰冷和蕭條，但它擋不住生命的活力！

　　看，同學(xué)們在操場上高興地追逐嬉鬧著；教室里依舊傳來瑯瑯的讀書聲。窗外，漫天大雪，校園里，一片暖融融。