四年級(jí)下冊(cè)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的四年級(jí)下冊(cè)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)下冊(cè)作文1
每天我都有很多奇思妙想，最近，我發(fā)現(xiàn)家里的衣服放的很亂，于是我又有了新的想法。
我想發(fā)明一個(gè)神奇的衣柜，它是蓮花形狀的。，中間有花心，周邊的花瓣是一個(gè)個(gè)小柜子，花心下面有一扇灰色的門(mén)，旁邊有一個(gè)語(yǔ)音傳感器。
它的功能有很多，整理就是其中之一。如果你的衣服很亂，就先對(duì)傳感器說(shuō)出“整理”兩字，灰色的門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了，你把你的衣服放到門(mén)里，衣柜中的小手就會(huì)為你分類(lèi)整理衣服，我們可以選擇按季節(jié)整理，也可以選擇按顏色整理，還可以按上衣，褲子，裙子等類(lèi)別這樣找衣服的時(shí)候就非常方便了。
它不僅會(huì)整理，還會(huì)清潔。它會(huì)定時(shí)為這里的“居民”清潔。你只要對(duì)的傳感器說(shuō)“清潔”兩字，衣柜里的.小手就拿出你的衣服，在花心上擦一下，衣服就和新的一樣了。這是因?yàn)榛ㄐ耐坑屑{米涂層和納米去污材料，有了納米技術(shù)，每次拿出的衣服都和新的一樣。
除了前兩個(gè)功能，它還很環(huán)保。把它放在有陽(yáng)光的地方，它上面的小圖案可以收集紫外線，為它的“居民”進(jìn)行殺菌。如果在晚上，它還會(huì)發(fā)光，變成夜燈，衣柜里裝有光感器，所以白天它不會(huì)發(fā)光。
這就是我的奇思妙想，真希望有一天能實(shí)現(xiàn)，這樣就可以減輕媽媽整理衣服的負(fù)擔(dān)了。
四年級(jí)下冊(cè)作文2
有這樣一幅漫畫(huà)：畫(huà)的是一個(gè)人正在用手中的斧頭砍倒一棵棵大樹(shù)，樹(shù)木相繼變成光禿禿的樹(shù)樁。親眼目睹了這幅漫畫(huà)，我陷入了沉思。
人人都說(shuō)要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)樹(shù)木，嘴上說(shuō)，可能做到的又有幾個(gè)？樹(shù)木是人類(lèi)生活中不可缺少的，它每天先吸收對(duì)人體有害的二氧化碳，再釋放出新鮮的空氣，盡職做好自己的工作，絲毫沒(méi)有埋怨。它還為美化環(huán)境出了一份力，為人類(lèi)做出了非常大的貢獻(xiàn)。
可是人類(lèi)卻不懂得怎樣報(bào)答綠色衛(wèi)士-樹(shù)木。他們?yōu)榱俗约旱睦妫瑩]舞著那鋒利的'斧頭，瘋狂的在綠樹(shù)身上砍著，一棵棵蒼翠茂盛的樹(shù)木相繼變成樹(shù)樁，鳥(niǎo)兒也失去了他們賴以生存的家園，對(duì)人類(lèi)的行為無(wú)可奈何。"未到死期的樹(shù)木"看著它們身旁的兄弟姐妹"無(wú)謂"犧牲了，傷心欲絕，悲痛不已。由于人類(lèi)的無(wú)知行為，沙漠在不斷的吞噬綠洲。那些被砍伐的樹(shù)木被人類(lèi)用來(lái)蓋房子，蓋工廠這僅僅是對(duì)人類(lèi)自己有好處，卻對(duì)環(huán)境造成了極大的威脅，產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。
在此，我誠(chéng)懇地向全世界呼吁：請(qǐng)拯救樹(shù)木，如果綠樹(shù)從地球上消失了，那人類(lèi)就不能生存，讓我們動(dòng)員起來(lái)，救救樹(shù)木吧！
習(xí)作點(diǎn)評(píng)：
作者由一幅漫畫(huà)陷入了沉思，引發(fā)了對(duì)保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)樹(shù)木的思考。語(yǔ)言樸實(shí)，真實(shí)地寫(xiě)出了目前人類(lèi)砍伐樹(shù)木的情況，言真意切，最后誠(chéng)懇地向全世界發(fā)出呼吁，深化全文。作者的情感體驗(yàn)告訴我們，只要善于觀察，勤于思考，處處皆有文章。
四年級(jí)下冊(cè)作文3
爸爸給我買(mǎi)了兩只小烏龜，我給它們?nèi)∶４蟮氖谴髮殻〉氖酋U曉。我把它們放在玻璃瓶里，讓它們自由移動(dòng)。
兩只小烏龜?shù)臍は駜深w綠色的鵝卵石，上面有規(guī)律的圖案，殼是小烏龜?shù)谋Ｗo(hù)傘。它的皮膚由綠色和黃色的圖案組成。它的頭很小，眼睛像芝麻一樣小。兩個(gè)像針一樣的鼻孔，一張寬大的嘴，它的小爪子又尖又尖，還有一條細(xì)細(xì)的尾巴。
有一次，我給大寶和鮑曉換水，我輕輕接住，放在桌子上。我換了水后，他們?yōu)槲蚁Я恕Ｎ业教幷宜麄儯沽鳑驯场Ｗ詈螅以谝粋�(gè)角落里找到了他們，他們正在那里嚼著一點(diǎn)點(diǎn)肉絲。我很快用玻璃瓶接住了它們。
小烏龜吃起來(lái)也很有意思。我把切好的`牛肉放進(jìn)罐子里，他們都要用三角形的鼻子聞聞，才能津津有味的吃下去。一個(gè)個(gè)吃完，我用小爪子擦了擦嘴。有一次，我在喂它們的時(shí)候，貪心的大寶把我的手指咬成了食物。我喊了聲“啊”后，就不疼了。原來(lái)小烏龜沒(méi)有鋒利的牙齒。呵呵，有驚無(wú)險(xiǎn)。
一只填充海龜會(huì)爬出來(lái)曬太陽(yáng)。他們的頭很長(zhǎng)，他們的四英尺高，他們瞇著眼睛享受陽(yáng)光，他們忽略任何人來(lái)了。
兩只小烏龜很可愛(ài)，但我想把它們養(yǎng)起來(lái)，然后放到河里，讓它們自由快樂(lè)地生長(zhǎng)。
四年級(jí)下冊(cè)作文4
五一節(jié)已經(jīng)過(guò)去了，大伙肯定都有美好的回意吧！說(shuō)到這里，那我就向大伙慢慢講一講我的五一假期吧！不過(guò)，我講完將來(lái)，也讓我聽(tīng)一聽(tīng)你們的五一假期發(fā)生的事情吧！
那是一個(gè)風(fēng)和日歷的`下午，阿姨對(duì)我說(shuō)：“我和你弟弟明天去洛陽(yáng)，你也去吧！一塊去看牡丹花”我一聽(tīng)，是去看牡丹花，二話不說(shuō)就答應(yīng)了！
我和弟弟在早上六點(diǎn)便起了床，和阿姨一塊早早的出發(fā)了。在車(chē)上導(dǎo)游先是自我介紹，又是和大家一塊游戲。
在牡丹花園的門(mén)口，有許那多面具，在面具的上方有一跟孔雀羽毛漂亮極了。還有各種各樣的小玩意兒！我也買(mǎi)了一個(gè)面具。
進(jìn)了花園，我最初還沒(méi)有發(fā)覺(jué)公園這麼大，我和弟弟一進(jìn)公園就和阿姨飛快地跑到牡丹旁邊照了幾張相。到了中午，我和弟弟的肚子呱呱叫，阿姨一向不讓大家吃泡面，可大家一致贊同吃，阿姨沒(méi)方法，只好答應(yīng)了，在附近的池塘邊，有幾個(gè)大水球，我和弟弟一人要了一個(gè)大水球玩了一會(huì)兒。再花展的正前面的地方有一個(gè)熱氣球，很大很大，還有人在熱氣球上大喊：“我飛了！
就是我的五一假期發(fā)生的事情，可不許耍賴，必須要告訴我你們五一假期發(fā)生的事吧！
四年級(jí)下冊(cè)作文5
我有許多次的放學(xué)回家路上，但唯有三年級(jí)的一天路上，特別讓我難忘。
那天放學(xué)后我走在步行街上，突然聽(tīng)到前面有人在吵吵嚷嚷，就急忙趕了上去。
我擠進(jìn)了人群，發(fā)現(xiàn)是兩個(gè)人在吵架。一個(gè)是賣(mài)菠蘿的攤主，另一個(gè)則是乞丐。從攤主那斷斷續(xù)續(xù)的謾罵中，我知道了事情的原由。大概是這樣的：乞丐偷了攤主一些菠蘿吃，攤主看他沒(méi)飯吃就不跟他計(jì)較，誰(shuí)知那乞丐得寸進(jìn)尺，連續(xù)好幾天在不餓的情況下偷菠蘿吃。攤主實(shí)在忍無(wú)可忍了，便當(dāng)街罵了起來(lái)。
知道了原由，我氣的轉(zhuǎn)身就走。一邊走一邊想：這個(gè)乞丐太不象話了！竟然能做出這樣損人利己的事情！太不自愛(ài)了。一點(diǎn)尊嚴(yán)都沒(méi)有。
回到家，我看到報(bào)紙上登了條這樣的消息：威海街頭有一個(gè)殘疾人，利用身體的殘缺，乞討為生。后來(lái)在好心人的`幫助下，自強(qiáng)不息到街上賣(mài)烤地瓜，用辛勤的勞動(dòng)自食其力，受到人們的好評(píng)。我看了，不禁想起了今天街頭的一幕。心里感慨萬(wàn)分：偷菠蘿的乞丐真不自重啊！根本不能和賣(mài)烤地瓜的人相提并論！
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：做人要自強(qiáng)自愛(ài)！
四年級(jí)下冊(cè)作文6
一串葡萄中總有最甜的，金燦燦的沙粒總有最亮的，當(dāng)太陽(yáng)照耀大地時(shí)，人們也會(huì)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)。
在我記憶的'長(zhǎng)河中，有些事可能已經(jīng)淡忘，但有一件事卻在我的腦海里徘徊，至今仍然記憶猶新。那是一個(gè)星期天的早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我騎著自行車(chē)和朋友去遨游書(shū)海，我一邊走一邊欣賞風(fēng)景，哇，真美啊！枝繁葉茂的大樹(shù)上不時(shí)傳來(lái)蟬對(duì)春天的歌唱，綠茵茵的草地上蝴蝶翩翩起舞，清鮮的空氣撲面而來(lái)。
交警叔叔正在全神貫注的指揮交通，三站信號(hào)等依稀可見(jiàn)，黃燈閃爍著，我估計(jì)可以在紅的前飛躍過(guò)去，可事不如意，紅燈展現(xiàn)在我眼前，不知怎么的，剎車(chē)突然失靈了，就在這千鈞一發(fā)之際，我被慣性甩出人行道一米遠(yuǎn)，這是那位交警叔叔跑過(guò)來(lái)，溫和地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你把車(chē)推過(guò)來(lái)一下”，我想：“不就才一米遠(yuǎn)嗎？還要罰款，又要扣車(chē)，真麻煩。”
沒(méi)想到交警拿出一個(gè)小木箱，在我疑惑的目光中開(kāi)始修車(chē)，不一會(huì)兒，車(chē)修好了我伸手拿出錢(qián)，準(zhǔn)備付錢(qián)，可交警叔叔說(shuō)：“不用付錢(qián)了，這是我們的職責(zé)。”又開(kāi)玩笑說(shuō)：“在等著罰款那？快走吧！”
交警叔叔離去的身影在我心中慢慢高大起來(lái)。
四年級(jí)下冊(cè)作文7
親愛(ài)的媽媽?zhuān)叶嗝聪胍蕾嗽谀纳砼裕那牡馗f(shuō)說(shuō)我的心里話。可是，您知道我生性膽小，沒(méi)勇氣向您傾訴。今天，我就敞開(kāi)心扉，利用寫(xiě)作的方式，對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話。媽媽?zhuān)粫?huì)生氣的'，是吧？
媽媽?zhuān)终湎臇|西。您有一個(gè)上鎖的盒子，看上去很漂亮，可您從來(lái)都不讓我去看。有一次，您忘了上鎖，我忍不住沒(méi)經(jīng)過(guò)您的同意就好奇地打開(kāi)了。我看到里面裝著：一條紅領(lǐng)巾、一個(gè)蝴蝶夾、幾張獎(jiǎng)狀、幾份成績(jī)單。原來(lái)，盒子里全都裝滿了媽媽您小時(shí)候的童年回憶。
我也想擁有這樣的盒子，里面裝著我心愛(ài)的東西。記得有一次，我花了好幾天的功夫，學(xué)會(huì)了編織唐老鴨、米老鼠、小兔。我認(rèn)認(rèn)真真地編織著，反反復(fù)復(fù)地拆了又補(bǔ)，補(bǔ)了又拆。雖然我為此還弄傷了手指，但當(dāng)我撫摸著自己的“勞動(dòng)成果”，我是那么的心甘如飴。可您知道這件事后，說(shuō)什么耽誤學(xué)習(xí)之類(lèi)的，不但不表?yè)P(yáng)我，反而把那些公仔無(wú)情地丟到垃圾桶里，您甚至都不看它們一眼！
媽媽?zhuān)?qǐng)您不要再破壞我的童年回憶了！媽媽?zhuān)?qǐng)您也給我一個(gè)漂亮的方盒，也讓我裝回我的童年回憶吧！
四年級(jí)下冊(cè)作文8
說(shuō)起幼物，你自然會(huì)攙起兇猛的老虎，暴烈的獅子，溫順的大象，一切鳥(niǎo)類(lèi)，昆蟲(chóng)^他們是自然界物質(zhì)能量循環(huán)的一步階梯;但是，你是否想過(guò)，我們對(duì)動(dòng)物了解的程度直接關(guān)系到四化建設(shè)的步伐。
就拿你最熟悉的.未西^腕上的手表來(lái)說(shuō)吧，你注意到?jīng)]有，表盤(pán)上那些表示1、2、3、6、9的小方塊，并不是由一個(gè)平面構(gòu)成的’而是由四或六個(gè)不同方向的小平面拼成的，這樣，在黑暗中只要一令才向射來(lái)光，它就有所反映，這是人們從螞蚱的眼晴上俘到的啟發(fā)：螞蚱頭部不能轉(zhuǎn)動(dòng)，然而不論從哪個(gè)方命射來(lái)的光都能引起螞蚱敏惑的視覺(jué)，這是因?yàn)槲涷频难凼窃u(píng)多在不同平而上的小眼所構(gòu)成，形成了一個(gè)大的復(fù)眼。這就是為什么要把表盤(pán)上那四小點(diǎn)突起制成多個(gè)平面的原因。可見(jiàn)動(dòng)物給人的啟發(fā)是多么巨大而又深入。
過(guò)去.人們由于羨慕鳥(niǎo)的自由翱翔而發(fā)明了球翼飛機(jī);同理，受蝙蝠尋食的啟發(fā)而發(fā)明了雷達(dá);受海豚自由游動(dòng)的開(kāi)導(dǎo)，而發(fā)明了減低水對(duì)船的阻乃的人違海柊皮等等。這些事例不勝枚舉。這種啟發(fā)不僅應(yīng)用于科學(xué)上，而且應(yīng)甩于、們的徤身和生活中;人們受幼物的啟示發(fā)明了各種獸拳：狗參、蛇拳、嗚拳、狼拳……為增進(jìn)人民的徤康發(fā)揮著枳極的作用。于是，產(chǎn)生種模仿生物的科學(xué)--訪生學(xué)，這是1960年9月13日斯蒂爾在美國(guó)的第一次仿生學(xué)會(huì)議上提出的-從此一項(xiàng)重要任務(wù)擺在我1門(mén)面荊：了斛幼物，了解它的生理結(jié)構(gòu)和功能從而獏仿它。由可見(jiàn)，我們現(xiàn)為中學(xué)生正在學(xué)習(xí)的…生物學(xué)”是多么重要。
四年級(jí)下冊(cè)作文9
看著桌面上那盆不知名的小草，勾起了我的記憶，那天的往事歷歷在目，一點(diǎn)一點(diǎn)地浮現(xiàn)在我的眼前，就好比是昨天發(fā)生的一樣……
那天，我討好般地走到媽媽身邊，笑嘻嘻地說(shuō)：“媽媽呀，我來(lái)給你按摩吧！”媽媽受寵若驚地說(shuō)：“喲，今天吹的什么風(fēng)呀？”我說(shuō)：“沒(méi)有什么風(fēng)啦！就是我生日你準(zhǔn)備送我什么禮物呀？”媽媽疑惑地說(shuō)：“生日？你生日不是還早著嗎？”我內(nèi)心突然燃燒起熊熊烈火，什么啊，連自己女兒的生日都不知道，不行，我一定要平靜。我說(shuō)：“什么還早啊，就是后天啦，老！媽?zhuān) 薄澳悄阋裁炊Y物嘞？”老媽說(shuō)，我興奮地說(shuō)：“衣服！”“不行。”老媽說(shuō)，經(jīng)過(guò)一翻爭(zhēng)吵后，老媽還是不讓我買(mǎi)，我氣憤地跑入房間。
我的生日終于來(lái)了，可是那天我心里五味雜陳，既高興又失望，爸爸看到我一副悶悶不樂(lè)的樣子，扮了張鬼臉，對(duì)我說(shuō)：“親愛(ài)的雅軒同學(xué)，今日是你的生日為何如此不高興？”我看到爸爸的`樣子，忍不住笑出了聲，爸爸說(shuō)：“這樣才是你嗎？”到了送禮物的環(huán)節(jié)了，親人們都紛紛地送出禮物，有零食、學(xué)習(xí)用品和書(shū)，唯獨(dú)沒(méi)有衣服，到了媽媽時(shí)，媽媽拿出一個(gè)很重的禮物，我興奮地拆開(kāi)盒子，里面卻只是一盆草，我臉上高興的樣子一下子掉了下來(lái)，媽媽說(shuō)：“我送你這盆草呢，是希望你能像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。你呀，只是表面堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心是軟弱的。”我眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了，我說(shuō)：“知道啦！”
每次遇到困難時(shí)，我都會(huì)想要退縮，但是一想到這盆小草，我就會(huì)盡力去完成。
四年級(jí)下冊(cè)作文10
終于到了盼望已久的暑假了，看看三胖、二福、小柱子個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，看來(lái)一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗是不可避免的了，讓我們拭目以待吧！
先看看三胖吧，他套著兩個(gè)拳套，一副氣勢(shì)洶洶的樣子。他說(shuō)：“誰(shuí)能和我比拳擊？”二福說(shuō)：“呔，休得猖狂！”只見(jiàn)他倆打得難分難解，突然，三胖來(lái)個(gè)霸王敬酒，把二福打得人仰馬翻，二福都被打倒了，小柱子就更不用說(shuō)了。再看看二福，他說(shuō)：“看誰(shuí)和我比棒，我就是孫行者的化身！”三胖可不服氣啦，不屑一顧地瞥了他一眼，說(shuō)：“呦，這不是我的手下敗將嗎？”二福氣得暴跳如雷，立刻和三胖扭打在了一起，只見(jiàn)二福左挑右刺，身手矯健，如一只銀蝶上下翻飛，而三胖左躲右閃，根本不能應(yīng)戰(zhàn)，沒(méi)一會(huì)就被殺得落花流水，三胖和小柱子都連連稱(chēng)贊：“你真是太厲害了，有時(shí)間一定要教我！”
輪到小柱子了，他不緊不慢的`拿出一副圍棋，說(shuō)：“你們是單挑，還是一起對(duì)付我？”三胖和二福異口同聲的說(shuō)道：“當(dāng)然是一起對(duì)付你呀！”小柱子不慌不忙，到關(guān)鍵時(shí)刻總能扭轉(zhuǎn)乾坤、出奇制勝，而三胖、二福卻神色緊張，忙于應(yīng)對(duì)，汗流如注，沒(méi)想到小柱子暗暗調(diào)兵遣將，把三胖和二福團(tuán)團(tuán)圍住，進(jìn)退不能。三胖、二福對(duì)小柱子無(wú)不佩服，連連自嘆不如。
小柱子、三胖、二福彼此佩服，他們要決心互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，奮發(fā)進(jìn)取，以后要發(fā)揮所長(zhǎng)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富饒。
四年級(jí)下冊(cè)作文11
我家陽(yáng)臺(tái)前面的小房子上，不知何時(shí)長(zhǎng)出了兩棵小楊樹(shù)，這兩棵小楊樹(shù)，不是任何一個(gè)鄰居叔叔、阿姨栽種的，卻長(zhǎng)的那樣的茁壯，使人一見(jiàn)就很喜愛(ài)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“有可能是風(fēng)吹來(lái)的種子落下后生長(zhǎng)出來(lái)的吧！我感到非常的好奇，于是我就認(rèn)真地觀察它。
春天到了，小楊樹(shù)生長(zhǎng)出來(lái)了嫩黃色的'小芽，不過(guò)幾天，它就長(zhǎng)出了綠色的小葉子，看上去是那樣的新鮮。春雨下過(guò)后露珠在小楊樹(shù)的葉子上串成一串串美麗的項(xiàng)鏈，風(fēng)兒一吹滿葉子的露珠就漾起波紋好看極了。
夏天小楊樹(shù)在明媚的陽(yáng)光下，茁壯的成長(zhǎng)，它的葉子非常的茂密，葉尖兒朝上生長(zhǎng)著，頁(yè)面呈扇形，每當(dāng)刮風(fēng)下雨的時(shí)候，小楊樹(shù)都堅(jiān)韌不拔的挺立在風(fēng)雨中，它那柔軟的枝條還隨風(fēng)舞蹈呢！
秋天小楊樹(shù)的葉子由墨綠色逐漸變成了枯黃色，在微風(fēng)的吹拂下有的葉子也輕輕的飄落了下來(lái)。雖然小楊樹(shù)的葉子幾乎要掉光了但它還是頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著。它不開(kāi)花也不結(jié)果，但我卻很喜歡它。
冬天小楊樹(shù)的葉子已經(jīng)掉光了，只剩下了光禿禿的身軀，在刺骨的寒風(fēng)中它依然展現(xiàn)著青綠色，依然堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)著。
這兩棵小楊樹(shù)既沒(méi)有人給他施肥，也沒(méi)有人給他澆水，它從不向夏天的狂風(fēng)暴雨低頭也沒(méi)有被冬天的刺骨寒風(fēng)嚇倒。它這種不向困難低頭的精神正是值得我學(xué)習(xí)的。我愛(ài)這兩棵小楊樹(shù)。
四年級(jí)下冊(cè)作文12
我叫恒恒，身高1.32米，今年9歲，體重26公斤，是東莞松山湖實(shí)驗(yàn)四年級(jí)一名學(xué)生。
我長(zhǎng)得機(jī)智聰明，一看就被人喜歡，我喜歡留著流海，頭發(fā)又黑又長(zhǎng)，我的雙眼特別大，非常有觀察力。走起路來(lái)東張西望，連在餐飲店吃飯都左看看，右看看。我最?lèi)?ài)穿運(yùn)動(dòng)服飾了，由于不會(huì)非常熱，而且會(huì)非常舒服。
我是一個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)和愛(ài)偵察的女生，尤其是騎自行車(chē)，游水，跑步，偵察，跟蹤和反跟蹤，都是我的強(qiáng)項(xiàng)。但是，我有時(shí)也非常膽小。夜晚一個(gè)人一個(gè)人在家，上電梯的時(shí)候，沒(méi)路燈，在黑漆漆的小區(qū)，沒(méi)人，我怕有傳聞中的“鬼”忽然出現(xiàn)，所以每次夜晚一個(gè)人一個(gè)人在家都是提心吊膽，心驚膽戰(zhàn)的`。其實(shí)，我也知曉，這是自己在嚇自己，世上那會(huì)有鬼哦！
我還是個(gè)車(chē)迷，好多牌子的車(chē)我都認(rèn)識(shí)，我還知曉這車(chē)是是什么系列的，比方說(shuō)：藍(lán)博精靈，法拉利，奔馳，寶馬……我都認(rèn)識(shí)。這是跑車(chē)系列的會(huì)比較貴，假如我長(zhǎng)大后可以買(mǎi)一輛藍(lán)博精靈，在公路上飛奔一下，炫耀一下那該多好啊！可母親說(shuō)開(kāi)車(chē)要到十八歲才能考駕照，唉！我這個(gè)愿望現(xiàn)在還不可以達(dá)成嘍。
看，這就是我，一個(gè)機(jī)智聰明的小男子漢。
四年級(jí)下冊(cè)作文13
成功需要什么？看到這個(gè)問(wèn)題，我就想起一件使我終生難忘的事。
那是在一年前的夏天，那時(shí)我非常喜歡運(yùn)動(dòng)，也喜歡跟著時(shí)尚潮流走。這不，這一年流行“蛇型滑板”我也用自己攢得零花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)。可是不管我怎么用功，最終的結(jié)果都是兩個(gè)字“失敗”我受到了嚴(yán)重的打擊。我放棄了。
兩個(gè)月后，我們整個(gè)小區(qū)，所有的孩子都會(huì)玩了，唯獨(dú)我還不會(huì)。我感到很沒(méi)面子。可我現(xiàn)在更不能學(xué)了，因?yàn)槲胰窍聦W(xué)，會(huì)受到別人的嘲笑。我沒(méi)有勇氣對(duì)自己也沒(méi)有信心。
媽媽知道了這件事之后，把我?guī)У搅颂旌訌V場(chǎng)去學(xué)滑板，因?yàn)槟抢锏腵地方又大又平坦，也沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí)我。也沒(méi)人會(huì)嘲笑我，于是我就放開(kāi)了膽子，一次次地嘗試。一次次地練習(xí)。一次次地摔倒。又一次次的爬起。不知經(jīng)歷了多少個(gè)一次次。但是我不放棄不氣餒，我從一次次的失敗中總結(jié)了很多的經(jīng)驗(yàn)，找到了很多的訣竅。
終于我在這一次次中，學(xué)到了耐心與勇氣。我成功了！我賣(mài)力的滑著滑板，成功的喜悅不知如何用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
在這次學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)會(huì)了滑板，更加感受到了成功的快樂(lè)！更知道了成功是需要耐心和勇氣的！成功屬于勇于付出的人！
四年級(jí)下冊(cè)作文14
城市的四季，是美麗的，那么鄉(xiāng)村的四季又是什么樣的呢?
記得小時(shí)候我曾經(jīng)在奶奶的家鄉(xiāng)——竹料。住上了一段時(shí)間。
春天來(lái)了，它把風(fēng)吹到了田野，把風(fēng)吹進(jìn)了樹(shù)林。它把沉睡了一個(gè)冬天的大地吹醒了。小草揉揉剛睡醒的眼，探出了頭，田野就變得綠油油的。許多花都爭(zhēng)先開(kāi)放，有粉的、紫的、黃的，滿山遍野都變成了花的海洋。這時(shí)，農(nóng)民伯伯都忙在自家的'地里耕種。
夏天來(lái)了，她把風(fēng)吹到了綠樹(shù)成陰的流溪河邊，給流溪河帶來(lái)了溫暖的歌聲。小朋友們也經(jīng)常到河里抓魚(yú)，嬉戲。夏天的風(fēng)吹到小朋友的臉上，就像媽媽抱著我們一樣曖曖的。
秋天來(lái)了。她把涼爽的風(fēng)吹到了樹(shù)林里，樹(shù)上的葉子變黃了，一片片地落下來(lái)，就像一只只花蝴蝶在空中飛舞。它把風(fēng)吹到果園里，果園里的果子一個(gè)個(gè)都穿上了新衣服：葡萄穿上了紫色的外衣，石榴咧開(kāi)了嘴，橘子穿上了橘黃色的衣裳，蘋(píng)果笑紅了臉......
冬天到了，他把風(fēng)吹到了我們的臉上非常刺骨，他把大地吹成了冷冰冰的。這時(shí)的我們都躲進(jìn)了家，坐在火爐邊取暖，享受著天倫之樂(lè)。冬天的風(fēng)也帶給了我們快樂(lè)。
這就是鄉(xiāng)村的四季，我愛(ài)這個(gè)地方。
四年級(jí)下冊(cè)作文15
老子說(shuō)，任何事物都有兩面性這句話是經(jīng)過(guò)千百年的錘煉的，但有一件事卻不符合這個(gè)“真理”那就是—人類(lèi)不能離開(kāi)大自然。
縱觀古今，沒(méi)有人可以脫離自然而存活下去，自然在給人類(lèi)所賴以生存的生存空間的同時(shí)，也賦予了人們無(wú)窮的智慧。
蒼蠅，是細(xì)菌的傳播者，誰(shuí)都討厭它。可是蒼蠅的楫翅(又叫平衡棒)是“天然導(dǎo)航儀”，人們模仿它制成了“振動(dòng)陀螺儀”。這種儀器目前已經(jīng)應(yīng)用在火箭和高速飛機(jī)上，實(shí)現(xiàn)了自動(dòng)駕駛。蒼蠅的眼睛是一種“復(fù)眼”，由30O0多只小眼組成，人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”。“蠅眼透鏡”是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的，用它作鏡頭可以制成“蠅眼照相機(jī)”，一次就能照出千百?gòu)埾嗤南嗥＿@種照相機(jī)已經(jīng)用于印刷制版和大量復(fù)制電子計(jì)算機(jī)的微小電路，大大提高了工效和質(zhì)量。“蠅眼透鏡”是一種新型光學(xué)元件，它的.用途很多。
從古代流傳下來(lái)的二十四節(jié)氣，也是人們根據(jù)自然的變化，總結(jié)出來(lái)以適應(yīng)自然變化。驚蟄、大寒，一個(gè)個(gè)節(jié)氣，正是人們從自然這部博大精深的教科書(shū)中所學(xué)到并運(yùn)用的。
科技在不斷的發(fā)展，自然對(duì)我們的重要卻是永遠(yuǎn)不變的，我們要懷著與古人一樣對(duì)自然的崇敬之心，去感悟大自然那取之不盡用之不竭的智慧。