六年級(jí)年的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文4篇，歡迎大家分享。
六年級(jí)年的作文 篇1
在我6歲的時(shí)候，便向郭老師學(xué)習(xí)鋼琴了。
剛開(kāi)始學(xué)習(xí)彈鋼琴的時(shí)候，我心里是很害怕的，每節(jié)課都是哭哭啼啼走進(jìn)教師。上課的`時(shí)候，老師每教一個(gè)動(dòng)作，我都畏畏縮縮的，恐怕老師說(shuō)我。慢慢地我的膽子變得大了些，感覺(jué)不怎么害怕了，也喜歡上了彈鋼琴。
記得有一次，練習(xí)得非常久。我感覺(jué)很累很累，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌雽W(xué)鋼琴了，我好累。”媽媽看著我，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，做事情一定要堅(jiān)持，努力付出總會(huì)有收獲的。”聽(tīng)了媽媽話，我只能硬著頭皮堅(jiān)持下去。
慢慢的我終于體會(huì)到彈鋼琴的樂(lè)趣了，這時(shí)郭老師鼓勵(lì)我去考級(jí)。經(jīng)過(guò)刻苦的訓(xùn)練，終于到了考級(jí)的那天。進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，我的大腦當(dāng)時(shí)一片空白，感覺(jué)自己什么都不記得了，這時(shí)候又發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶書(shū)來(lái)，心想：這可怎么辦啊？突然，聽(tīng)到有人叫我上場(chǎng)了。我小心翼翼地走進(jìn)去，坐在凳子上。當(dāng)我的雙手放到鋼琴上的時(shí)候，靈感突然就來(lái)了，我的心也不緊張了，就這樣考級(jí)曲彈完了。走出考場(chǎng)時(shí)，心想：要是考不過(guò)，老師不會(huì)說(shuō)我吧？不一會(huì)兒，老師走了過(guò)來(lái)，面帶微笑地看著我說(shuō)：“恭喜你，通過(guò)了。”我開(kāi)心極了，好像喝了蜜似的。我驕傲極了，媽媽看著欣慰地笑了。
我體會(huì)到彈鋼琴的樂(lè)趣，也收獲了成功的喜悅，未來(lái)我將會(huì)更加努力，因?yàn)槲蚁嘈排Ω冻隹倳?huì)有收獲的！
六年級(jí)年的作文 篇2
讓?zhuān)且环N包容，如水一般包容萬(wàn)物；讓?zhuān)且环N化解，如清風(fēng)一般化解仇恨；讓?zhuān)且环N寬恕，如母親一般寬恕子女。讓?zhuān)且环N處世準(zhǔn)則；讓?zhuān)且环N君子之道；讓?zhuān)且环N人性之美。
有時(shí)候，讓?zhuān)任淞Ω谆饷堋?/p>
古時(shí)候，有一名武夫千里迢迢趕回家鄉(xiāng)，去看望妻兒，但家鄉(xiāng)的那個(gè)村子被長(zhǎng)江一分為二，要回家就得坐渡船。
武夫趕到后，一趟渡船剛剛出發(fā)。武夫站在原地，手指著船：“你給我回來(lái)，我還沒(méi)上船！”
船夫原本心情就不好，聽(tīng)這么一介莽夫如此無(wú)禮，心情就更壞了。任憑武夫竭盡全力叫喊，船夫仍不搭理。這時(shí)，船艙里一位老和尚發(fā)話了：“這位施主，你行行好，載他一程吧，他也是歸家心切才如此。”
船夫見(jiàn)說(shuō)話的是一位老人家，又是出家人，便不好拒絕，只得極不情愿地掉頭返回。
武夫上了船，向四周?chē)戳丝矗瑩P(yáng)起手中的馬鞭，重重地打在那位老和尚頭上，大喊：“禿驢，起來(lái)給老子讓座！”老和尚頭破血流，鮮血順著臉頰淌到了地板上，所有人都屏住了呼吸，似乎戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)。所有人都瞪大了眼，既不敢上前勸阻，也毫不掩飾心中的憤怒。武夫也似乎意識(shí)到了什么，臉色也不太好了，他低下了頭，但為了尊嚴(yán)，他并未道歉。
老和尚說(shuō)了一聲：“阿彌陀佛！”隨后，他站起了身，擦了擦血，拍拍身上的塵土，起身把座位讓給了武夫，武夫有點(diǎn)不好意思地坐下了。
等船靠了岸，老和尚在河邊洗了洗臉上的血漬，他身邊的小和尚憤憤不平地問(wèn)：“師父，您是少林高僧，武藝高強(qiáng)，對(duì)付他綽綽有余，師父為什么不還手呢？哪怕讓我教訓(xùn)他也行啊！”
老和尚抹了一把臉上的水，說(shuō)道：“驚濤駭浪能拍沉船，卻難以淹死會(huì)游泳的人；武力能讓人暫時(shí)閉嘴，卻不能讓人永遠(yuǎn)心服口服。一個(gè)有修為的人，應(yīng)當(dāng)像水一樣。當(dāng)水平靜了，就是一面鏡子，別人會(huì)從你的身上看到自己的`缺點(diǎn)。即使那個(gè)武夫沒(méi)道歉，他心里會(huì)為他所做的事感到愧疚，這就足夠了。上善若水，包容萬(wàn)物，這點(diǎn)小傷，我為何要有報(bào)復(fù)心理呢？如果我們不退讓?zhuān)c他相斗，這武夫必定不是我等對(duì)手。但是，掌腳無(wú)情，刀劍無(wú)眼，難免會(huì)傷人傷船，那樣的結(jié)果，比現(xiàn)在的結(jié)果不是更糟糕嗎？”
小和尚雙手合十，低頭作揖：“師父，我明白了。讓?zhuān)褪谴缺褪钦龋褪鞘篱g最強(qiáng)大的力量！”
六年級(jí)年的作文 篇3
因?yàn)槲业淖謱?xiě)得不漂亮，媽媽給我報(bào)了一個(gè)書(shū)法班，第一天去上課我很興奮，第一節(jié)課老師教我握筆和坐姿，練了一節(jié)課我腰酸背痛，老師告訴我練字是一個(gè)很艱難的.過(guò)程，要有耐心。
我告訴自己，一定要練好字，堅(jiān)持就是勝利。晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己成為了班級(jí)小小書(shū)法家，我真希望我能美夢(mèng)成真。
六年級(jí)年的作文 篇4
在生存訓(xùn)練中，我遇到了許多“第一次”，有第一次烘焙、有第一次學(xué)心肺復(fù)蘇、有第一次包扎……其中，我最喜歡第一次烘焙了。
一進(jìn)門(mén)，我就聞到了一股面包的香氣，那樣清新，那樣濃郁。
桌子上，放著一杯糖、一杯水，還有一塊大大的、土黃色的面包原料。
開(kāi)始烘焙了，我們穿上小圍裙，搖身一變成了一位位小小洪培師。這次教我們做的糕點(diǎn)是“蝴蝶酥”。隨著老師的節(jié)奏，我們跟著做了一步又一步，桌子上的糖和水在慢慢減少。最后，我們每一個(gè)人的桌子上都出現(xiàn)了一只只活靈活現(xiàn)的蝴蝶。粗一看，大家的蝴蝶長(zhǎng)得都差不多，仔細(xì)觀察，蝴蝶形態(tài)各異，阿娜多姿，有的翅膀向下，身子輕盈，好像正在花的海洋中飛舞著、跳躍著，又如那仙女下凡，飄飄欲仙；有的翅膀上翹，似乎停在一朵小花上，吮著那甘甜的花蜜，為自己補(bǔ)充能量；有的小朋友還為小蝴蝶做了一雙眼睛，小蝴蝶頑皮的眨眨眼，打探著我們這個(gè)美妙的世界……
接下來(lái)，把小蝴蝶放進(jìn)烤箱了，我們一個(gè)個(gè)情緒激動(dòng)，腦子里想的全是蝴蝶出爐的.樣子。時(shí)間過(guò)得真慢啊！我們伸長(zhǎng)脖子，像只長(zhǎng)頸鹿似的。我們左顧右盼中，小蝴蝶酥終于出爐了，我們爭(zhēng)先恐后的圍了上去，心里默念著：“我的在哪里？”后來(lái)，我們驚奇的發(fā)現(xiàn)顏色變得金黃，把蝴蝶酥點(diǎn)綴的更漂亮了，還散發(fā)出誘人的香味。讓人聞了，口水就“飛流直下三千尺”。我迫不及待地抓起一個(gè)就往嘴里塞，一口咬進(jìn)去，那么的甜，那么的脆，那味道是我吃過(guò)最好吃的糕點(diǎn)。
第一次烘焙使我由一開(kāi)始大熱笨手笨腳，到掌握要領(lǐng)，第一次烘焙使我知道了怎樣做蝴蝶酥，地一次烘焙我學(xué)到真快樂(lè)！