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小學五年級優秀作文

時間:2024-02-06 16:29:00 五年級 我要投稿
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小學五年級優秀作文【通用】

  在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的小學五年級優秀作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小學五年級優秀作文【通用】

小學五年級優秀作文1

  人生的道路上總是有難忘的事情,我也不例外。有些人難忘的是第一次受到表揚,第一次洗衣服,第一次照顧生病的母親……做這些事情的`時候,我們覺得自己長大了,但印象最深的是我一個人下大雨回家。

  我記得那次我上三年級的興趣班,老師,有事沒上課,忘了通知家長,我在小十字路口等著媽媽,那天下午天氣不好,天空很暗,很壓抑和害怕,看到別的同學一個接一個地被自己的爸爸媽媽接走,平時下棋我一直在兩棵大樹之間往返,過了一會兒又看到了寬敞的道路,還是沒有母親的身影。我很著急。媽媽,你為什么還沒來?

  學校離我家很遠,開車也要走15分鐘!我抬頭看天空充滿陰云,應該會下雨。我想不到的是,水滴從我身邊掉下來,然后是2滴3滴,然后是大雨。我急忙抽出傘遮雨,看到雨越下越大,我就鼓起勇氣,朝著家的方向走了好幾步,膽小地停下來,就這樣停下來,我的膽子越來越大,不知不覺地回家了。

  我敲門,門打開,媽媽驚訝地看著我,我淚流滿面,跑過去抱著媽媽。母親問了整個經過,豎起了拇指。

  這一刻,我感覺自己長大了。

小學五年級優秀作文2

  我四年級的語文老師,一臉胡子,濃眉大眼,像一只恐龍,可怕極了。但我覺得我們的胡老師有一些怪僻。

  每次下課從洗手池旁路過,我都看見胡老師在洗著他的“寶貝”杯子,“愛杯如命”,而且洗完杯子后還不忘用新牙刷刷,半點灰塵也不放過。還有每次都換一只新牙刷,唉!胡老師是“潔癖癥”晚期了吧!不僅要刷,刷完要擦,擦完還要用布包好。

  胡老師特別討厭擦手,因為他覺得擦手是一件浪費時間的事兒,又廢紙,又費力,還浪費國家資源,用水洗多好,又方便又干凈。

  老師們的桌上有綠色植物、一本好書、一些作業,而胡老師的桌上有手機、耳機、充電寶……而且很亂很亂,像一個垃圾場一樣,我時常問胡老師,“要我幫您收拾一下嗎?”胡老師總是搖頭,還說:“不用啦,我明天再收吧!”可第二天還是一樣。

  胡老師,又有潔癖,又摳門兒,有時還不愛干凈,真是“無藥可救”了。

  我們一定要愛干凈,不要有潔癖,因為這個毛病是很難改掉的。

  胡老師,您的.小毛病,估計沒有人知道吧?但是您上課時的“活力”還是我們喜歡的那樣,希望您改掉這些小毛病。

小學五年級優秀作文3

  我家邊上有一條河,在輕紡城綜合市場邊上,我想原本那應該是小區里最美的一道風景線,河的兩邊種滿了一排排亭亭玉立的楊柳,它們都照著鏡子梳理著自己又長又綠的頭發,還有許許多多的紅花綠草伴著,它們都在互相媲美,每到傍晚的`時候就會有許許多多的人來河邊散步,去涼亭里坐坐,有些人還在那兒玩游戲,在那散散心,接觸一天的疲憊。

  可現如今,因為大家把大量的垃圾都扔進了河里,把臟水也倒了進去,河里的水受到了污染,發出了一股股難聞的臭味,如果下雨了更是慘不忍睹,因為我家正好在河邊上,離河最近,那股臭味傳進了窗戶里我遠遠我就能聞到,讓我都不敢把窗戶給打開,在河邊散步的人也少了。雖然那里的河道已經清理了不下二次了,可還是無濟于事,大家依然亂扔垃圾亂倒臟水河里的河水也依然臭氣熏天,河里魚蝦一下完雨就都浮到了水面上來呼吸新鮮空氣。因為水底下都是垃圾,水草更本就養不活了,魚蝦也覺得實在是太臭了,所以這些魚蝦就不得不浮到了水面上,也就都被大家給釣走了。

  我認為大自然中的河,原本應該是清澈見底的魚蝦在水中快活的游來游去,可是這條河的顏色卻是綠油油的,比樹的顏色還要濃,仿佛染過似的。如果大家不再往小河里扔東西,倒臟水。我相信河水一定會變得清澈見底,不會像現在這樣臭氣熏天。

小學五年級優秀作文4

  不久前,我在報紙上看見了一幅漫畫,原本抱著肚子笑出眼淚的我,卻一下子神情嚴肅起來。

  這幅漫畫是在講一對夫妻在旅游,那里環境優美,綠樹成蔭,綠茵茵的草坪上開著五顏六色的`花。老婆抱著一棵參天大樹一只腳站著,另一只腳翹起來,還嘟著嘴,還擺著姿勢。那個男性拿著照相機站在那里一邊面帶笑容,一邊“咔嚓咔嚓”地閃動相機,拍下一張張美照。男性不由自主地喃喃道:“這里的風景真優美!很好,下次再來。”然而他們忽略了后面是一堆臭氣熏天的垃圾,還有一些蒼蠅在調皮地舞蹈……

  那些垃圾哪來的呢?是來這里旅游的游客留下的。這部分游客太沒素質了,把垃圾隨手一丟。漫畫家畫的是“美在其中”,但我看是丑在其中吧,他們這丑陋的行為真是大煞風景!

  記得有一次我和父母一塊去爬山,爬到山腰時我已經累得汗如雨下了,我看見路邊有座椅,于是就坐下來拿出吃的津津有味地吃起來了,可是我環顧四周,就是沒看見垃圾桶的身影。我心想:就丟在這里吧,反正就丟一個也沒關系。于是就趁父母不注意丟在了一邊,又裝作若無其事的樣子繼續上山。

  回想起來,我真是羞愧,我應該做一個文明的游客。在此,我要呼吁大伙:旅游時,除去腳印什么也別留下,除去記憶什么也別帶走,讓“美”真的美在其中。

小學五年級優秀作文5

  老師,在這樣的陰雨天,我會感到孤單。

  屋里一片寂靜,作業本安靜地躺在書桌上,鬧鐘“嘀嗒嘀嗒”孤零零地做著永無休止的旅行。玩具們坐在床頭,一句話也不說。

  窗外的小雨珠不斷線地往下落,卻始終不開口說話,就像我總是鼓不起勇氣開口唱歌一樣。不知誰又拿石子打走了對面樹上那只躲雨的鳥兒,F在,整個世界就只剩下我自己了。

  老師,我會想起你上課時那專注的神情,他傳遍每一個學生,在課堂上顯得格外美。老師,我會想起你批改作業時的那一支紅筆,它在我們的作業本上留下了一道道紅勾勾,在作業本那一排排的格子中閃爍著光芒。

  老師,我會想起那一堂有趣的.語文課。老師,那一天,您為了讓我們明白一個字在不同的詞中的意思,和我們一起做了一個小游戲。那一個個與“串”字有關的詞語,從學生們的口中飛出,降落在那黑板上,站穩了腳跟,舒展開了手腳。它們靜靜地站著,等著我們在黑板上給它們分類,然后將早已準備好的貼著標簽的吸石放到它們下面。那一大堆含“串”字的詞語,被同學們分成了好幾類。每類的詞語都排著整齊的隊伍,等待老師的檢查。

  現在,窗外的雨似乎也疲倦了,它的步子一點點慢了下來。我把玩具放在桌子上,呆呆地看著玩具那可愛的臉蛋。

  老師,在這樣的陰雨天,我輕輕地咀嚼著這寂寞的時光,咀嚼著這孤單的美好。

  老師,在這樣的陰雨天,你也會感到孤單嗎?

小學五年級優秀作文6

  今天,我們班展開了一次辯論會,辯論的題目為開卷是否有益,男女同學分成兩隊,男同學為正方——開卷有益,女同學為反方——開卷未必有益。由于我們有了充分的準備,很有信心,一定可以把女生殺得落花流水。辯論開始啦!

  只見我方一辯從容不迫的走上講臺,炯炯有神的目光朝大家掃了一眼,然后用洪亮的的聲音說了起來:“古人云,開卷有益。博覽群書能使人有高深的學問。能言善辯,受人尊敬。杜甫博覽過的群書不可計數,書中的知識深深地印在了腦子里,在他寫文章的時候,一連串的'好詞從筆尖順流而下一篇篇佳作流傳千古,被人們傳誦。”話音未落,掌聲如雷。我看了一下女生,她們一個個摩拳擦掌,躍躍欲試,恨不得馬上站起來反駁?磥砼沧隽顺浞值臏蕚洹V灰娨晦q站出來,對著男生一辯說的話提出了疑問:“書有好書壞書,難道所有的書都有益嗎?”我方二辯胸有成竹地說:“漫畫書也有漫畫書的好處嘛!它那幽默的寫作方法還值得我們借鑒呢!”過了一會兒,主持人說:“現在是交辯時間!”對方仍然不依不饒地提出了許多問題,幸好被我方一一解答。主持人說:“結果是——平局!”哎!平局!這個結果還是比較遺憾!

  這場辯論會可真精彩!希望以后還有這么精彩的辯論會!也希望我能成為出色的辯手。!

小學五年級優秀作文7

  小松鼠很喜歡春天,因為春天太陽將溫暖的光芒撒向大地,樹木和小草都長出了嫩綠的芽,到處一片生機勃勃的景象,小松鼠最喜歡綠色了。

  漫長的冬天即將過去了,可小松鼠還是沒有看到一絲綠色。小松鼠問媽媽:“媽媽,春天怎么還不來呢?”媽媽笑著回答說:“快了,快了,春天很快就來到了,你要耐心等待噢!”可小松鼠是個 急性子,早就等不及了。它四處向人打聽春天什么時候會來。可別的動物也不知道,它們覺得,春天早來也罷、晚來也罷,隨便唄,干嗎這么急著讓它早點兒來呢?失望的小松鼠朝空蕩蕩的`樹林大聲喊 :“春天——你快點來吧!”可樹林里除了呼嘯的北風,什么也沒有。小松鼠只好失落地走回家去了。

  一天,媽媽慌慌張張地跑回家對小松鼠說:“我們趕快搬家吧,這里已經住不下去了。你聽,電鋸在嗡嗡作響,周圍的大樹已經倒了一大片,再不走,就來不及了!”可小松鼠對樹林有深厚的感情 ,不想走。再說,它還想著春天呢,如果走了,到哪里去找春天呢?媽媽說:“人類已經把我們的家園破壞了,春天她不會再來了!笨尚∷墒筮是執意要留下來,它相信春天總有一天會來找它的。無 奈的媽媽流著眼淚離開了小松鼠。

  直到夏天,小松鼠再也沒有出現。后來,媽媽在一棵枯死的小樹上發現了它,這只可愛的小松鼠已經永遠地閉上了眼睛。

  小松鼠最后等到春天了嗎?我也不知道答案。

小學五年級優秀作文8

  爸爸,雖然我們朝夕相處,但有些心里話我還是不得不在習作的時候對您說。

  在我的腦海里,您是一位好爸爸。盡管您是一位鄉鎮教師,每天都忙于工作,但下午放學時總能看見您的身影。您知道我學習辛苦,所以每個周末您都會帶我到美麗的景區觀賞風景;您知道我不喜歡抽“二手煙”就下決心戒了煙;您還知道我上學的時候不方便坐車,所以您每次到局里開會或到城里的學校學習時都會來送我,接我,即使單位安排了工作餐,為了接我您也不去。您對我的關懷無微不至。在我的'心里您就是一個不打牌、不抽煙、不喝酒、不亂發脾氣的“四好爸爸”。

  可是您知道嗎?您也有美中不足的地方:就是有時不注意聽我講話。

  爸爸,您知道嗎?在您思考問題時,和別人說話時,在電腦上看新聞時。我給您講話您都不搭理我,我很傷心。記得有一次,我們一家三口去看新車,我看后發表自己的意見,說了好幾遍,您都沒理我,最后我不耐煩了,大聲嚷道:“爸爸,您到底聽不聽我說話呀?”“不聽!”沒想到您會這樣回答我,那時,我仿佛被千萬根針扎心一樣,眼在流淚,心在流血。還有一次您的一位同事讓我帶點東西給您,而您正在電腦上看新聞,我叫了您幾次,可沒有效果,于是我大喊您一聲:“爸爸!”“!”您終于回過神來,我都不想給您說了,可不行,只好跟您又講了一遍。

  爸爸,為了不再傷我的心,改掉這個壞毛病吧!爭取做一個五好爸爸好嗎?

小學五年級優秀作文9

  我的家鄉湘鄉有一座山叫東臺山,海拔約300米。它沒有泰山的雄偉壯麗,也沒有桂林山水的秀氣婀娜,但是它是一座四季如畫的山。

  春天,樹木長出新的枝條,吐出嫩綠的葉子。小鳥在枝頭歡蹦亂跳婉轉地歌唱;鸺t的映山紅在山上爭奇斗艷。調皮的蕨挺著自己肥胖的身子,樣子挺神氣。山上流淌下來一條歡快的小溪,水甜甜的、涼涼的,人們叫它東方神水。

  夏天,蒼翠的樹木長得蔥蔥籠籠,像一個個戰士守護著東臺山,同時也幫我們遮住了炎炎的烈日。

  秋天,楓樹的葉子紅紅的,像給東臺山鋪上了鮮紅的地毯。山腰的休息坪里,有的人忙著烤燒烤,有的在撿樹葉做書簽,還有的小朋友撿來一些樹葉,在樹葉上寫字畫畫,好像在編織美麗的童話仙境。

  冬天,大雪紛飛,上山的.路都是厚厚的雪,踩到上面軟軟的,非常舒服。樹枝被大雪壓得低低的,白中透點綠,很漂亮。調皮的小朋友在那里打雪仗,高興極了。

  東臺山不僅是一座美麗的大花園,也是國家森林公園。在這里,你會感悟到什么叫心曠神怡,人間仙境。歡迎你來我們家鄉的東臺山。

小學五年級優秀作文10

  陶行知曾說:“滴自己的汗,吃自己的飯,別人的事我幫忙干。不救苦來不救難,可算是好漢?”所以我們自己的事要自己做,別人有需求我們也要去幫忙。

  記得有一次,我的媽媽生病卻還在做飯。我很不忍心,我想:勞動原來這么艱苦。我便萌出一個念頭:幫媽媽做飯。于是我說干就干,就跑進廚房,對媽媽說:"我來幫你吧!眿寢尨饝。 我便抄起菜刀切菜。我緩緩地切著,我對切菜一竅不通,有時黃瓜薄得一張紙,有時厚的不得了,有時小的看不見,千奇百怪,千姿百態。我切,我切,我切切切,眼睛瞪得凸了出來,生怕切到手了。媽媽教我說:“不用這樣,快切到手的時候就移一下,邊切邊移!蔽冶惆凑者@個方法切,果然心中的'擔心變成開心了,但我依然很笨拙,切得大小不一的。切完黃瓜了,我又來“撕”番茄皮兒。我對這行工作也一知半解,只知道一概的去扯 。但番茄很調皮,在我手中滑來滑去,我惱羞成怒。更是使勁地扯,不料,番茄真是可惡,竟然跳入臭乎乎的垃圾桶之中。我媽媽又教我一個技巧要拿著皮,慢慢地剝皮。于是我便試著用這個方法,果真見效。最后吃飯了,我吃著自己的飯,心中既羞愧又自豪。

  這是一次有意義的勞動,既讓我學會了做家務,又幫助媽媽。所以,生活中勞動是很重要的,只有勞動,才能換取幸福的果實。

小學五年級優秀作文11

  你知道生命有多重要么?讓我告訴你吧。

  我在房間寫作業時,一只蒼蠅在我頭頂上飛來飛去。騷擾著我。我趁他停下的時候,一伸手捉住了他,但它極力鼓動雙翅,這代表著多么強大的生命力啊。

  有一次,我屋里的磚縫里掉進一粒香瓜子,過了幾天,盡然冒出一截小瓜苗,這小小的小瓜苗,包含著多么大的生命力啊,在沒有陽光,沒有泥土的磚縫中,不屈向上,茁壯生長。

  我有看一個故事時,我哭了。

  這個故事的題目是《我的`斷臂父親》。故事的內容是這樣的:我的父親只有一只手,國家發了殘疾證,允許不交農業稅和公糧?筛赣H說:“雖然國家給了照顧,但殘疾人也得盡自己的能力分擔國家的困難呀!”所以,他每年堅持和大伙兒一樣交,而且交的早,質量好。去年五月,天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經熟了,我暗自發愁,可父親胸有成竹地說:“今天割麥!”到麥田后,父親用雙腿和腳湊合著一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時分,父親累得汗流滿面。我想:父親一定渴極了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回來時,不禁大吃一驚,父親已經割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水再割,而他卻說:“你先喝,等我把麥子割完了再喝吧!边@就是我的斷臂父親。

  現在,如果我要是不熱愛生命,我就感覺對不起自己啦,媽媽把我們安全的送到這個地方,我們不能辜負拉媽媽帶給我們的希望。

  熱愛生命吧,不要辜負了媽媽送給我們的希望哦!

小學五年級優秀作文12

  從小,我就聽見大人們說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!蔽乙詾橐淮蜷_書,就會有黃金掉下來,就會有玉落下來。抱著這種想法,我纏著媽媽給我買了我的第一本書。

  當我慢慢地翻開書的時候,卻發現書中除了那淡淡地油墨味兒,那一個個工整漂亮的鉛字和一幅幅美麗的插圖之外,再也沒有別的東西了,自然也沒有黃金和美玉了。我很失落,把那本書一扔就走了。當我又一次翻開書時,卻被書中的故事迷住了。也許就是從這一刻起,我愛上了看書。

  書似我的啟蒙老師,似一個隨時隨地在你身旁的老師。它告訴我人世充滿善良,它教導我做人要誠實,善良,寬容…它讓我明白了在人生的旅途中挫折和痛苦是不可避免的。要學會把它踩在腳下…

  記得那是去年的事了。那一次,我被同學們誤會了,怒氣沖沖地回到家里,把自己關在房間里,捶打著枕頭。這時,我看見我的床頭放著一本新書,我急忙打開,如饑似渴地讀起來。當我看到主人公的.朋友為了取樂,給主人公設計了一系列的惡作劇,讓主人公在眾人面前難堪,可主人公原諒了他們…。主人公對朋友的寬容讓我為自己而感到羞愧,跟主人公比起來,我的這點委屈算什么呀!從那時起,我學會了寬容。

  高爾基曾說,“書是人類進步的階梯。”可我卻想說,“書是人類最好的老師!弊x書樂無窮,讓我們珍惜“書”這個好老師吧!

小學五年級優秀作文13

  年復一年,日復一日,回想兩年前的我是個不會游泳且超討厭上游泳課的我,現在不一樣了。

  相信大家剛開始對游泳非常陌生,有些人甚至不敢下水,當然其中一個就是我,我當時看到水的高度就嚇得皮皮,但我泳衣都穿了,何必不嘗試,于是我就勇敢下水,當我下水時我才發現息時也沒多可怕呀,但我根本就不會游泳呀!連憋氣都會嗆到超想放棄,但我突然想到很多游泳家一定也有遇到這樣的.情況,那時我的想法就引起了我的"只要有信心,就沒有困難的事,難得倒我。"于是我漸漸的對游泳有信心、有毅力、有勇氣,也因這樣讓我順利的克服困難,等到某一天游泳老師要我夾福球拿浮板游到對面,我游到一半時水漸漸升高高到我踮腳水還到我嘴角那?,很可怕,但老師又說要游完,我只好努力游,當我游到對面時,在那間我快溺死了,再加上我有氣喘,為了治下去,抓水道繩抓得好用力,導致整個人還翻過去,我自己救不了我自己,我怕得要尖叫,好可怕,后來好險有個阿姨拉我的手救了我一命,終于可以喘口氣。

  這件事情就算想忘也忘不掉,我很慶幸我可以活下來,讓我生命不會因此而結束,兩年后的我,已經會憋氣、漂浮打水。,雖然我還不是像別人一樣,會自由式、蛙式。但我只要做我自己,努力、認真、勇敢的學,總有一天我一定可以學會的,害怕游泳的你還在怕甚么,我都有這總那么悲慘、這么難忘的事了,你還在怕什么呢!

小學五年級優秀作文14

  小草是我們生活中常見的植物,它雖然不像玫瑰那么嬌艷;也不像桂花那么香;更不像松樹那么高大,但是我就是喜歡小草,喜歡它那默默無聞、無私奉獻的精神。

  春天,萬物復蘇,百花盛開。太陽公公的笑臉升上了無際的天空,用它那溫暖的陽光照耀著大地。小草偷偷的把小腦袋從土里探了出來,欣賞著美麗的世界。一陣春風吹過,小草被吹彎了腰,可小草又頑強的站了起來。它是那么嫩、那么綠,就像給世界披上了綠色的環保衣,小草還可以美化環境,讓世界更美麗。

  夏天,小草的顏色更深、更綠,放眼望去,就像一片綠色的海洋,看不見盡頭。作業做完了,還可以幫我們緩解視力疲勞。

  秋天到了,鳥兒也忙著筑巢,小草也漸漸變黃了,但它也有自己的作用,它可以燒火取暖。

  冬天,百鳥歸巢,小草也枯萎了,漸漸的死去,可它頑強的把根固定在土里,它可以耕耘泥土,把它的養分奉獻給了養它的這片土地。

  一年四季,小草都是默默無聞為人們奉獻著。由此,我想到了為環境無私奉獻的.清潔員。清潔員每天在我們還在美夢中的時候就已經開始工作了,他們為美化環境所做出的貢獻是巨大的。

  我愛小草,更愛有小草精神的人。

小學五年級優秀作文15

  一提到考試,大家都抱著頭仰天長嘯,我也不例外。不管在哪一科目的大大小小的考試之前,我總會滿臉憂傷的對同桌說:“哎!又要考試!討厭死了!

  時間總是在不經意間溜走,離考試的時間越來越近了,我們總會不由自主的緊張起來,生怕自己考砸了,要挨批的。

  發考卷了,大家總是習慣性的拿起考卷瀏覽一下,然后開始考試,剛開始時,教室里安靜的可怕,只聽見班主任踩著細細的高跟鞋發出噠噠的聲音在教室里到處“巡邏”,讓我們不敢喘氣,前面的題目都挺好做的,可到了后頭,卻出現了“攔路虎”,同學們又是咬筆桿,又是手托著腦袋冥思苦想,坐在角落的悲哀,又有誰明白呢?只希望有某某人拋張寫滿答案的紙條,幫幫我,就會樂開懷,可左看右看,他們都做出了不同的'答案,哎!我涂了又涂,改了又改,可是這些題目還真奇怪呀!居然可以做出十幾重不一樣的方法,到底該相信誰呢?能怪誰呢?只怪自己平時不太用功,瞧!有寫同學又使出了老招,小心翼翼的拿出課本,然后向四周望一望,只見同學們都在埋頭苦想,便放放心,安心的抄了起來,沒一會功夫,他就解決了一面,真是神速。〕旰,把書放進抽屜的最里面,然后甩甩手,拍拍胸,向四周掃了一眼,然后繼續答卷……不知過了多久,班主任說:“時間到,交卷。”同學們都趕緊把考卷往組長的手里“送”,然后長長噓了一口氣,好像做了一件大事一樣。

  哎!考試對我們小學生來說,是一件多么痛苦的是。

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