四年級的作文9篇（精選）
在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的四年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
都說母愛是偉大的，是最無私的。當孩子們的生命受到威脅的時候，媽媽們都會奮不顧身地去保護自己的孩子，這是天性使然。可是，如果，當自己的媽媽遇到了危險了呢？孩子們又會有怎樣的`舉動呢？它們是否也會像自己的母親那樣對待自己的媽媽呢？其實，答案自然是肯定的。
就在今天我看到了這樣一個感人的視頻。有一位釣魚愛好者。他在河邊掉到了一條大魚，當這位釣魚愛好者看到自己掉了這么大的一條魚的時候，心中真的是非常的興奮。可是，正當他想要釣起來的時候，這個時候，這條大魚的身旁出現了一群密密麻麻的小魚，雖然這些魚兒和大魚長得有點不一樣，但是，那些小魚都奮力地游向這條大魚，好像拼命地想要拽回這條大魚。那么，可想而知，這群魚兒應該是這條大魚的寶寶吧！本來魚媽媽都想要放棄了，不是魚媽媽不曾想要逃離，而是它掙扎過，努力過，可是，還是無濟于事，它絕望了，就在它放棄的時候，它的寶寶們出現了。那些寶寶們試圖用嘴巴想要把媽媽給叼回來。它們一次又一次地嘗試，但一次又一次地失敗了。這個時候，魚媽媽看到孩子們那么努力地想要救自己，它似乎又重燃了希望。于是，它不在放棄了。它也和寶寶們一樣，努力地掙扎著，魚媽媽心里暗自想著：為了孩子們，一定要努力，哪怕是最后一點希望，也要掙扎到底，決不放棄，要不然，孩子們就要成為孤兒了。而且它們還那么的小。于是，魚媽媽拼命地想要掙脫嘴巴里的魚鉤，這個時候，旁邊都染紅了鮮血。看來，魚媽媽肯定是把嘴巴都弄出血來了。而這個釣魚者看到這樣一副感人的畫面，他深深地被打動了。被魚媽媽和這些小魚兒的舉動深深地震撼了。于是，他決定把這條大魚放回到河里去。這么一來的話，它們一家就可以團聚了。這位釣魚者也不忍讓它們母子分離。魚媽媽從魚鉤掙脫的那一刻起，心情自然也是愉悅了。
如果不是這群小魚兒奮不顧身地救媽媽。也許魚媽媽也不會有這么大的勇氣生活下去，它老早絕望了。是孩子們的堅定，那么堅持，讓魚媽媽有了再活下去的勇氣。也正是因為有了這樣一個感人的舉動，才打動了釣魚者。他才會放生這條魚。它們才能一家子團聚。
四年級的作文 篇2
在我們的生活中，在司空見慣的現象中，隱藏著許多深刻的科學奧秘。今天，我就有一個新發現。
課堂上，老師帶著一絲絲神秘的微笑，不緊不慢的拿出了蠟燭、火柴、碗和玻璃杯這幾樣工具。老師這葫蘆里賣的什么藥？同學們一個個猜想著，有的在苦思冥想，有的仿佛已經知道了答案，可最后還是百思不得其解。
實驗開始了，老師先點燃了蠟燭固定在盤子中，然后再把玻璃杯放上去，同學們都全神貫注地看著老師的每一個細小的動作，生怕錯過哪個精彩的環節。接著，老師再向碗里注水，只見那些水像一個個跳水運動員一樣，滑進了杯子里，濺起了一片一片的小浪花。
微焦的燭芯上，金色的火苗在杯子里歡蹦亂跳，好像要跑出來似的。緊接著老師把一個玻璃杯子倒扣在蠟燭上，只見還在歡快地舞蹈蠟燭，燭光越來越弱，漸漸的.像一個彎了腰的老人一樣，“呼呼……”熄滅了。看到了這里，同學們都情不自禁地站了起來，有的議論紛紛，有的還是滿臉的小問號。
精彩的一幕都結束了，還沒有正式公布答案，你知道這是為什么嗎？因為杯子里的氧氣被消耗完了，里面的壓強因為氧氣的消耗而減小，最終小于外面的壓強，最后蠟燭終于熄滅了。
通過這件事讓我明白了，科學就在我們的身邊，只要我們仔細觀察認真思考，就一定能找到答案。
四年級的作文 篇3
友愛、關愛、疼愛、溺愛……這些愛你都發現了嗎？你又是從哪兒發現的呢？今天讓我來介紹一下關愛，老師、家長、同學都會關愛我，我要說一說發生在我身邊的，老師和同學們對我的關愛。
我記得有一回，在學校，上著上著課，我感覺很不舒服，彎著腰皺著眉頭趴在桌子上，老師看見了走過來親切地問：“你怎么回事兒？哪兒不舒服了？”我抬起一點頭對老師說：“我肚子疼，不舒服，很疼很疼。”老師在我身邊蹲下來，輕輕地給我揉著肚子，我心想這可怎么辦呢？下周我們班就要在全校進行國旗下教育了，我還是小主持人，還要和同學們一起排練。老師好像看透了我的心思，笑著對我說：“別著急，你先趴一會兒，喝點熱水，下節課我們在練習一下，如果實在堅持不住了，你就先回家，好好養病。”到了課間操時間，老師準備帶我們去主席臺練習，可這時我吐了，老師心疼地問我：“你還能堅持嗎？”為了班級的榮譽我忍著疼說：“還可以堅持。”老師看了看我說：“好樣的，你先在班里休息一下，等我給其他同學排好了隊形，再讓同學叫你。”說完老師和同學們一起收拾了地上的嘔吐物，眼前這場景，讓我感動極了，心里有很多說不出來的話，看著她們額頭上的汗水，我快要感動地哭了，他們面帶微笑，很情愿地收拾著，很快教室收拾好了，我的肚子也好點兒了，我走出教室，來到主席臺上，認認真真地說著我的臺詞，大家微笑的看著我，給我鼓掌、加油，我在心里告訴自己，一定要努力地背臺詞，絕不辜負老師同學們對我的期望，我要用我的努力來回報老師同學們對我的'關愛。
老師的關愛可以說是世界上最偉大的關愛，老師關愛我們，就是為了讓明天的我們更加健康，更加優秀，所以老師也是世界上最偉大的人，他像愛自己的孩子一樣愛我們，關心我們，老師我想對您說一句話，我愛您，您的愛我永遠記在心里。
四年級的作文 篇4
捧起書，在午后的陽光下，愜意地躺在長椅上，細細品味著，思緒漸漸飄遠......
玩轉西游，師徒四人跋山涉水，歷經九九八十一難，終于取得了圣經，造福百姓。“三打白骨精”，“真假孫悟空”，“ 小雷音遇難”......這些故事都充滿著傳奇色彩，令人回味。
談笑紅樓，皆為情所傷。“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕。若說沒奇緣，今生偏又遇著他;若說有奇緣，如何心事終虛化?一個枉自嗟呀，一個空勞牽掛。一個是水中月，一個是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒，怎禁得秋流到冬盡，春流到夏!”賈寶玉，林黛玉，這兩位苦命鴛鴦終究不能在一起。
而我最喜歡的經典作品則是《三國演義》。，“天下大勢，分久必合，合久必分......”曹操，挾天子以令諸侯，討董卓，擒呂布，伏袁紹，定劉表，威震海內，誰人能擋?諸葛亮，赤壁一把火，燒出了三足鼎立.......演繹著一代英雄故事，講述著一段王朝興衰.......諸葛亮，這個亂世奇才，在最后關頭，竟被司馬一族占去了天下。真是令人惋惜。
想當年，三足鼎立，處處步步為營，周瑜的一句：“既生瑜，何生亮?”讓多少人不禁為此惋惜，一代天驕，因為心胸狹窄而就此隕落。
想當年，諸葛亮的一計，讓孫權賠了夫人又折兵，那一戰，讓更多的人不禁為諸葛亮的智慧所折服。
想當年，無數戰士拋頭顱，灑熱血，無數能人異士斗智斗勇，無數英雄在這戰火紛飛的.年代崛起，又在這里隕落。
三國，是一個傳奇的年代，是一個英雄輩出的年代!
四年級的作文 篇5
很久以前，有一個動物王國，他們上至國王，下至臣民，都以馬虎而稱著。
恰巧，今天就是虎王的生日。顛三倒四的狼丞相正準備為虎王傳旨，這時粗心大意的熊法官興致勃勃的跑來。“丞相，今天沒頭腦的豬看見了鬼，這是不好的`兆啊!”其實，他想說的是：丞相，今天沒頭腦的豬看見了彩虹，這是吉兆啊!可是，他拿錯了稿子背。這是玩說假話游戲時的稿子。“不可能!”狼丞相喝道。“來人，給我傳豬!”“遵命!”侍從道。“豬到!”侍從高喊。“豬，你個沒頭腦的!今天你看見了什么?”“小的看見了彩虹，小的便告訴了熊法官……”豬膽怯的說。“來人那，把豬關進天牢!把豬家族滿門抄斬!”“是。”其實，顛三倒四的狼是想把熊關進天牢，可是顛三倒四的是他一貫的作風。熊法官跪下：“這這…”“滾開!”粗心大意的熊法官連忙去求稀里糊涂的虎大王。“大王，臣說錯了!對不住豬啊。求您了!”“什么事?”“今天，沒頭腦的豬看見了彩虹，這是吉兆，”“太好了，來人給我傳豬!”“是，可狼丞相把豬關進了天牢!還滿門抄斬了!”“混蛋!我就知道他不愿朕比他好!”稀里糊涂是他的習慣，每次都是不了解情況就大發雷霆。眼看事情越來越不順了，熊直得去求貓警官幫忙。可隨隨便便的貓……
馬虎王國的是說也說不完啊!真是太好玩啦!
四年級的作文 篇6
我家老姐小時侯是天才，長大了是人才。我嘎嘎佩服她！我和她在一個屋檐下生活了20多年，但不得不承認我們做人的差距咋就那么大呢！使我也不得不懷疑我小時候她曾經極其詭秘地對我說過的那句話的真實性。她說：你知道嗎，你是咱媽從廁所揀回來的！
我比家姐小5歲半，四舍五入就算6歲吧。我是占著我奶奶的孫子指標來到人世的。人們都說我倆不象一個媽生的。家姐小時侯特別淘，而我則特文靜特淑女，總是象個尾巴一樣乖巧的依偎在保姆姨身邊。說保姆顯得太闊氣了點，不符合20年前我們家的經濟實力。其實就是因為我們不是孫子（怎么這么別扭呢）所以爺爺奶奶不愿意看我們，不得不找人帶。我和家姐都是在我老媽休完產假上班時就被送出去了，可憐還在襁褓中的我們啊。就這樣狗一樣的長大了！不過保姆姨一家人都很好的，我們兩家幾十年如一日的和睦融洽。在我出生前的6年時間里，老姐都是在保姆姨家度過的`。經常是我媽下班去接她的時候，要花半小時才能找到灰頭土臉的她那都是家常便飯。要么剛從房頂上爬下來，要么剛從水坑里趟出來。
四年級的作文 篇7
暑假的一天，陽光明媚，我和媽媽一起去靈湖看荷花。
我們來到荷花池邊，只見荷葉挨挨擠擠的，好像幾個親密的兄弟抱在一起，說著悄悄話；又像一個個碧綠的大圓盤。它們的莖上有著細細而又尖尖的小刺，用手摸摸，一種麻麻的感覺就在手指間油然而生了。
荷花也已經開了不少，它們在大圓盤之間冒出來。它們千姿百態：有點才展開兩三片花瓣兒；有點花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，好似小娃娃的小臉蛋兒；有點還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上就要破裂似的。
美麗的荷花散發出陣陣清香，引來許多的蜜蜂，它們在荷花池上翩翩起舞。
看著看著，我仿佛進入了荷花的世界，自己就是一朵荷花，穿著雪白的衣裳，站在陽光里，一陣風吹來，我就跳起優美的.舞蹈，雪白的衣裳隨風飄動。風過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒，小蝌蚪游過來告訴我尋找青蛙媽媽的經歷；小鳥飛過來告訴我給大樹媽媽唱歌的樂趣。
夏日的荷花，你是那么潔白！那么高雅！我愛你！
四年級的作文 篇8
人與人之間必定會有一些小矛盾。而我也不例外，那一次發生的事情，爸爸給予我的教誨令我至今難忘。
那天下午上第一節課時，不知怎么了，我同桌的鉛筆芯尖像針一樣插入我的皮膚，我痛得嗷嗷直叫，眼淚都掉落下來了。當她向我道歉時，我理都不理她，甚至連看她一眼都懶得看。
一回到家，我把書包一甩，氣呼呼地坐在了床上，爸爸看見了，親切地問我怎么了，我怒氣沖沖地把事情的來龍去脈一口氣全說了出來。爸爸聽后，耐心地對我說：“兒子呀，你要原諒她，你要學會寬容，寬容是朋友間的潤滑劑，能增進你和朋友之間的感情，寬容能讓向你道歉的'人放下心來，明白嗎？”我點了點頭，但還是有點不服氣，憑什么要原諒她？
爸爸見狀接著把我的手握著說：“如果你不小心打破別人的水杯，你向人家道歉，可別人不原諒你，你心里會好受嗎？”我不假思索地回答道：“當然不會好受的！”“想明白了就好，我們要有寬容心，現在你可以原諒她嗎？”我點了點頭。
第二天上學我原諒了她，與她和好如初。感謝爸爸，讓我學會了寬容！
四年級的作文 篇9
外婆的手溫暖而又略帶粗糙，這是關于愛的表現，下面我們一起看看這篇《外婆的手》。
今天，我接到通知，得知要開家長會，我不由叫苦，因為家里只有外婆在家，可是她的手卻因為長期在田地里工作而變得異常黑，我覺得讓別人看到會很丟人……
回到家后，我極不情愿的告訴了她，就上了樓。早上我們來到學校，我因怕丟臉就找上廁所的借口離開，我在校門口一直等到了四點，可就是不見外婆下來。于是我就小心翼翼的走到辦公室門口，只見老師握著外婆的手在說些什么，正當我看的入神時不知被誰推了進去，這時我滿臉不好意思，老師走到我面前說：“圣潔你一定要好好學習，否則就辜負了你的外婆所對你的期望。”這一句話說的我暈頭轉向，這是怎么回事?這時我突然瞄見了外婆的手，那雙傷痕累累的手。剎那間，我的`鼻子一酸，眼淚情不自禁的流了下來，因為我明白了，明白了這所有的一切。
外婆為了不讓我丟臉，今天一大早就起來了，她用刀片刮手，刮的她的手滿是傷痕，來學老師得知原因非常感動。
在回家的路上，我看著外婆那蒼白的臉色和痛苦的表情，我心里非常后悔，后悔以前對外婆的嫌棄，后悔現在才知道外婆對我的好。
外婆，我為擁有像您這樣的外婆而開心，快樂，我愛您!