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一年級作文

時間:2024-02-06 12:06:14 一年級 我要投稿

一年級作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的一年級作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級作文

一年級作文 篇1

  昨天晚上和家人一起,到趵突泉公園看了燈展,感覺不錯,雖然,這里的燈展,已經連續辦了十多屆,個人感覺,一年比一年好,因為,每年都有新奇的東西出現,就覺得好。聯想到中央電 視臺的《春節晚會》,就覺得它辦的一年不如一年,問題就是沒有新意,因為人們的欣賞水平在提高,您不進步,還要讓別人接受,就會遭到非議。

  看看趵突泉的燈展,再想想中東,那里的人們整天生活在饑餓、驚慌和恐懼當中,我們的`生活真的是在太平盛世,歌舞升平。

一年級作文 篇2

  我放學回家,總有一種習慣,一到家里就會打開電視,但這些天看電視,我看的卻不是那些動畫片了,而我更關注的是那震驚世界的伊拉克戰爭。

  伊拉克戰爭,到今天已經是第八天了,我從電視上看到了戰爭的殘忍和可怕,看到了伊拉克兒童遭受的戰爭苦難,當我在電視畫面上看到那受傷了的小男孩,呼喊著爸爸的時候,我不禁流下了眼淚,當我在電視上聽到了死傷了的軍人和平民,心里有說不出的難過,我要呼吁趕快結束戰爭,人類不需要戰爭,人類需要的'是和平。

  每次在電視上看了伊拉克戰爭場面,我晚上總是久久不能入睡,那巨大的爆炸聲,那硝煙彌漫的天空,那傷員正在搶救的悲慘,在我的腦海中不停地出現,想想伊拉克的小朋友,比比自己生活在和平安寧的國家,我深深地知道,這就是幸福,我們一定要非常地珍惜,更加努力地學習,長大了為保衛自己的祖國,維護世界的和平而貢獻自己的力量。

一年級作文 篇3

  春天到了,天氣漸漸地暖和了。大雁一會兒排成人字形、一會兒排成一字形從遙遠的南方飛回來了。抬眼望去,遠處的大山變綠了,好像山公公換上了綠色 的春裝。小河里的冰融化了,河水“叮咚!叮咚!”唱起快樂的歌。粉紅色的.桃花開了,好像春姑娘的一張張笑臉。黃色的迎春花開了,好像金色的小喇叭在向人們 報告春天 的消息。柳樹用它那抽出新芽的小嫩手迎接著春天的到來。小草從泥土里鉆出可愛的小腦袋,觀賞著美麗的春色。春回大地,萬物復蘇,我喜愛這美麗的 春天!

一年級作文 篇4

  今天是星期日,打掃衛生的阿姨不在,媽媽又上班,沒人打掃衛生。

  這時奶奶發話了:“楊一洪,去拖地!為家里做點事。”我不情愿地嚷道:“不要嘛,我要看電視!”奶奶絲毫沒有改變想法:“去不去,不然我回頭告訴你媽媽了哦!”我聽了這話,立馬就蔫了。我最怕自己一些不好的行為被媽媽知道,她會不讓我看電視的,我只好乖乖去拖地。

  我來到水池邊,撿起那塊又黑又臟的抹布——呀,好臟啊,我都要吐了!我把抹布搓了又搓,小心地裝在拖把上開始拖。我先來到媽媽的房間,小心翼翼地從門口拖到陽臺,生怕因沒拖好被奶奶指責,使出吃奶的勁,累得滿頭大汗。可當我回頭一看,頓時傻了——干凈的地面上多了一排黑黑的腳印。我只好改變方法,仔仔細細地又拖了一遍。然后我又把所有的臥室、客廳也拖了一遍,干完都快累趴下了。我不禁埋怨道:“我的媽呀,累死了!奶奶為什么不讓媽媽回來再做,真是累死我了!”

  媽媽回來時,我剛想把埋怨的話說出來,卻被媽媽的夸獎給鎮住了。媽媽的話就像孫悟空的`定身咒,也像仙女的魔法棒——我呆呆地站在原地,剛才的壞心情消失得無影無蹤,反而臉紅了。那一刻,我明白了分擔家務是快樂的,為他人做一些力所能及的事,也會擁有美好的體驗。

一年級作文 篇5

  星期六,媽媽帶我到圖書館借書。那里有很多人,但是卻很安靜。他們有的在書架上找書,有的在座位上看書,有的在向管理員借書。書的種類有很多,有科學類的、文學類的、工具書類的等等。在媽媽的'指點下,我在兒童類找了一本漫畫《三毛流浪記》和一本故事《伊索寓言》,然后走向管理員低聲說:“阿姨,我借這兩本書。”阿姨說:“你得辦個借書證,寫上你的名字和歸還日期。”接著,阿姨還夸我既懂事又有禮貌。

  今天,我學會了在圖書館里找自己喜歡的書,還學會了借書,收獲真大呀!

一年級作文 篇6

  主人上班后,閑來無事的鉛筆與正在休息的鼠標比起本領來。

  “我可以不用橡皮,直接把錯誤的內容清除。你行嗎?小鉛筆”胖胖的`鼠標挺著大肚子炫耀地問道。

  “鼠標大哥,你說的我做不到。但是我也有沒有的本領。”鉛筆微笑地回答。

  “是嗎?不可能。你倒是說說看啊。”鼠標滿是不肖的表情。

  “我比你便于攜帶,更獨立,不需要借助其它設備技能發揮我的本領。主人每次出去寫生都要帶上我,為什么不帶你?就是因為你你必須借助顯示器和主機才能發揮作用。”

  鼠標吱吱唔唔地說不出話來,慚愧地低下了頭。

  這個故事告訴我們:尺有所短,寸有所長。誰都有優缺點。

一年級作文 篇7

  我叫武豪吉,今年6歲。

  我的嘴巴紅紅的,可沒有涂口紅。眼睛大大的,可是卻近視了。這都怪我整日趴在書堆了里,讀呀讀,讀不夠。還整日就近看電視造成的。哎,好后悔呀!我的耳垂像布袋和尚一樣大。耳門的洞口可以容下媽媽的一個二拇指,你們說我的耳朵大的神奇不?

  我最大的.愛好是讀書,還有看電視。每當我做完作業,我就看動畫片。如果沒有動畫節目,就看書。我只要一有空就看書。在上課前下課后,吃飯前后,睡覺前后,就連上廁所我也要看。記得有一次我上廁所,媽媽見我半小時還沒出來,以為我拉稀呢!其實是我看書忘了時間。媽媽說我是個書蟲,你們說是嗎?

  我喜歡亂花錢,見什么都想買。我還是一個霸道王。我家的東西都要由我先挑,如果哥哥不同意,我就生氣。

  不過我也很懂事。如果有好吃的,即使是別人給的,也要帶回家,和家人一同分享。我還很聰明,會修許多大人都修不了的東西。沒有人教我拼音,漢字。我不知怎么就會了。在四歲就可以讀不帶拼音的書了。現在我已經讀了幾百本書了。怎么樣?我很厲害吧!

  我以后要發揚自己的優點,改正自己的缺點,做媽媽的好孩子。

一年級作文 篇8

  今天好郁悶啊。

  只是覺得我們班的那些男生真是好討厭。每次上課的時候,他們總是大吵大鬧,打擾我的學習。這樣不說,還害得我們替他們受罰。 咳,是這樣的'。今天上第一節課的時候,老師就說了,如果下節課剛上課時,我們在說話,大吵大鬧,她就要罰我們,而且是一起罰,就連沒鬧的同學也罰。

  第二節課上課了,這次確實沒有以往那樣大吵大鬧,但是也有竊竊私語的聲音。過了一會兒,老師進來了。我希望老師沒有聽見一點聲音,可事情不像我想的那樣。老師的耳朵很靈敏,聽出來了。老師很生氣,說:“這次確實沒有上節課的聲音大,擔憂竊竊私語的小聲音。好,只要你們的家大家把說話的人找出來,我就不罰你們了,只罰說話的人。”可誰都不愿意背叛自己的好朋友,所以,誰都沒有告發。后果可想而知,我們受罰了,一起受罰了,和說話的人一起受罰了。而且罰的很慘啊。受罰的不是別的,就是留一大堆作業。如果不寫完還要受罰。天哎,救救我吧。

一年級作文 篇9

  我上一年級。我來到小學里的時候,學校里已經開始收作業本了,再說經歷之前,我先講一下我的作業本有哪些:語文系列(黃岡小狀元、語文書、拼音寫字簿、課文簿和小熊過橋。收完作業本后就開始吃飯了,我拿出了飯盒,趴下等待。

  吃完早飯,我把飯盒裝到飯盒袋里,順便上個洗手間,開始上課了,今天是星期二,第一節課上語文,我拿出了語文書和拼音寫字簿,我們班主任姓鄭,上課鈴響了,鄭老師拿著課本走進了教室,并且說:“上課”,班干說:“起立”,我們異口同聲道:“老師好!”,班干說:“坐下”,我們坐下了。

  今天學語文園地四,第89頁,鄭老師說:“在上課之前,我們先復習上一節“日月明””,我們一起背:“日月明”,“魚羊鮮”,“小土塵”,“小大尖”,“一火滅”,“田力男”,“人木休”,“手木看”,“二木林”,“三木森”,“二人從”,“三人眾”。老師說:“今天上語文園地四,咱們一起來找找看,有什么字都是木字旁,單人旁哪?”,我說:“林”,老師說:“對”。十五分鐘過去了,下課鈴響了,我們又像上課時一樣喊:“老師再見”。

  第二節上數學課,第五節上英語,大家一起看《愛探險的多拉》,突然全班同學哄堂大笑,我一看,原來上面有只小企鵝叫麥琪,我們班剛好有個男同學也叫麥淇。就這樣兩個小時過去了,就開始吃午飯了,我又拿出飯盒……

  睡醒午覺后,我開始抄作業,第二節上品生,第三節上美術,畫“公雞”,放學了,我看了一會自己的'字典,就回家了,我就這樣結束了這一天的旅程。

一年級作文 篇10

  一天,小明和小紅一起到公園里去玩,他們看見了許多的情景,它們都很漂亮,又大又圓的眼睛就像兩顆黑珍珠,透明的`翅膀上一層薄薄的輕紗,土黃色的身子,長長的,小云說,我們來抓一只蜻蜓吧,小紅說:“好的。”

  他們回家拿了一個網,小紅拍著手把蜻蜓往東趕,小明舉著網往西趕,不一會兒,蜻蜓就被他們圍在中間,小明一揮網就捉到了一只蜻蜓。

  小明和小紅把親親掛在了瓶子里,在瓶子蓋上鉆了一幾個小洞,捉了幾只蚊蟲給蜻蜓吃。可是蜻蜓一動不動,他們想起老師說的話,蜻蜓是吃害蟲的,是我們的好朋友,所以他們把蜻蜓放了。

  老師點評:生動有趣的故事講述愛護昆蟲,保護自然的道理。好!

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