五年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
陰沉的天空中飄滿了烏云，還下起了大雨，這中間卻有一個少年，個子不高，身披著一件彩色的雨衣，不緊不慢地向我踱來，我卻早己按耐不住，向那道彩色的身影奔去。
這少年便是蔡明哲，與他相識時，也下過是一年級而己，那時正是陶老師教課的日子，那時他發(fā)言我就搶，我發(fā)言他也搶，我們兩個你一言我一語鬧的不亦樂乎，那些純真的日子讓我一直無法忘懷。后來陶老師調(diào)到了木蘭小學(xué)，我便隨之而去，便沒有再見到他，以后二、三年的工夫里，也無暇回憶起他，直到聽說陶老師又在教五年級了，我便要求再次回到陶老師身邊。
我的母親允許了，我也很高興，因為我又能見到我的老師同學(xué)了，直到回歸母校，一一談笑后，心里便又惦記起了他，便向他望去，豈料他也看我呢！個子或高了點，可哪方面也還是一副稚氣未脫的娃娃樣，正想著，他便跑過來，悄悄問我：五.一時我們?nèi)ス珗@，你去嗎？我自然欣喜若狂，便快快的同意了。
第二日，我便早早地到了地方，等待是無味的，自然有些埋怨，但見到他們幾個時，心里自然又化為欣喜了。他對我說：“你不用來這么早的！”我笑道：“那你也不用來這么晚啊！”我們兩個便都笑的忘乎所以。笑夠了，他便允諾我這次活動由他掏腰包。
我便又很盼望他帶我們游玩。
他又對我說：“你看，這云層很厚，也很黑，估計等到午飯時這雨也不能停。”
“你怎么知道呢？”
“當(dāng)然是有經(jīng)歷了，上次，也是這樣的云，這樣的天，當(dāng)里我正在外面玩的'開心，忽的被一陣大雨澆成了落湯雞……”
“后來呢？”
“后來啊！后來我就被大雨搞成了感冒，好幾天都很難受呢！“
啊！他的心里有好多我這個書呆子不知道的事，當(dāng)我在書房里“之乎者也”時，當(dāng)我在床上呼呼大睡時，他早已在外面闖蕩了。
然而離別終究是要離別的，我們戀戀不舍的離別了，還約定了下次再玩的允諾，可惜一直沒能實現(xiàn)。
五年級作文 篇2
要說我家住的地方啊，那可真是塊寶地，我家就住在商代遺址南護(hù)城墻的北邊。這個地方在三千六百年前就是繁華的城市了。
鄭州商城是商代早中時期的都城遺址。遺址在1950年被發(fā)現(xiàn)，1953年考古人員在這里進(jìn)行了考古研究，出土了很多青銅器文物，其中的一座鼎最有名，鼎高約100厘米，現(xiàn)存于安陽殷墟博物館。商城遺址1961年被國務(wù)院列為國家文化遺產(chǎn)重點保護(hù)單位。
家住在歷史悠久的城墻旁邊很幸運(yùn)。春天，我們在城墻上放風(fēng)箏，看青青小草展現(xiàn)勃勃的生機(jī)；夏天，我們在城墻上乘涼，我會帶著長笛給古老的歷史遺跡吹一首悠揚(yáng)的樂曲；秋天，我和弟弟會在城墻茂盛的草叢中捉螞蚱、逮蛐蛐，歡快的笑聲飄向高高的樹梢；冬天，我們在城墻上打雪仗，在雪地上打滾、撒歡，把童年的快樂灑在古老的城墻上……
現(xiàn)在的`古城墻郁郁蔥蔥，到處都是核桃樹、老槐樹、楊樹，每天早晨，都會有很多很多人在城墻上晨練：有的打太極、有的練武術(shù)、有的在跑步、還有的在唱戲、合唱……我發(fā)現(xiàn)有一位細(xì)心的老爺爺，為了避免古城墻的水土流失，在城墻上種起了草。
老爺爺拿著水壺、小鏟子，非常認(rèn)真地種著每一棵草，年年春天都能看到他。我和媽媽問他種的什么草，老爺爺說：“我種的這種草叫浦草，根部特別發(fā)達(dá)，能很好地防止城墻上的土被水沖走。我種上這些草以后，能讓人們在這里玩得更開心，我自己也高興。”
每天早晨的古城墻上，人們輕松悠閑地享受著生活，和古老城墻上的樹啊、草呀繪成了一幅和諧美麗的風(fēng)景畫。
古城墻旁邊的城南路上，每天早晨都有早市，人們通常晨練后就到早市上蹓一圈，再買點菜回家。小街上有許多仿古建筑，看起來很養(yǎng)眼。因為這條街緊鄰城墻，所以就叫“商代遺址步行街”。三千六百年的古老和現(xiàn)代的繁榮和諧地統(tǒng)一著。
聽說呀，城墻北邊的工廠馬上就要拆了，在這里要建一座商城遺址博物館。那我家住的這塊地就更寶貴了，我們一出門就有博物館、有古城墻、還有熱鬧的早市，真是方便得很呢！讓我們一起期待這一天吧！
五年級作文 篇3
今天，放學(xué)后，我和往常一樣，一個人坐公交車回家。我們等了很久，終于，一輛色的123路公交車緩緩向車站駛來，我們個個都仰首向公交車望去，希望公交車能快點兒來。我交車靠站停了下來，乘客們都從前門匆匆忙忙地上了公交車，等我上車后，車上已經(jīng)沒有座位了。我只好站在擁擠的人群中。車子過了幾站，我發(fā)現(xiàn)了一個座位，便背關(guān)沉重的書包坐了上去。
車子又過了幾站，十幾位年逾古稀的老奶奶和老爺爺上了公交車，我猶豫了一下。公交車停了許久，我的腦子里仿佛出現(xiàn)了兩個我，一個“我”說：好不容易搶到了一個座位，不要自己討苦吃，別讓座！
另外一個“我”說：“快讓座吧，他是個需要幫助的人啊！
我的腦袋被他們弄得暈頭轉(zhuǎn)向，死去活來。終于，我的第二個“我”戰(zhàn)勝了第一個“我”，我的腦袋恢復(fù)了往日的.平靜，指導(dǎo)我做出了正確的判斷。我立即站了直來把座位讓給了一位老奶奶，雖然接下來我一直背著沉重的書包站在車廂里，但我一點也不覺得累。助人為樂的感覺好極了！
五年級作文 篇4
我有一輛綠色的捷安特牌變速自行車，它是爸爸送給我的生日禮物，我把自行車的顏色選為綠色是因為汽車排放的尾氣會破壞大自然，有了綠色，這樣才可以保護(hù)大自然不遭受破壞，就不會有霧霾了。下面就讓我介紹我心愛自行車吧！
我的自行車有三個檔位，第一個是“慢”檔，在我爬坡的時候可以調(diào)成“慢”檔，這樣就可以花費(fèi)很少的力氣爬坡；第二個是“中”檔，在我悠閑的時候，可以調(diào)“中”檔，一邊欣賞路邊的景色，一邊悠閑地向前騎；第三個是我很少用的檔——“快”檔，調(diào)成這個檔騎起來最快速度比電動車還要快，簡直是快如疾風(fēng)，一般在有重要的事和與別人比車速的時候才用。我特別喜歡聽它鈴聲，聽起來清脆而且優(yōu)雅，就像一首動聽的音樂，騎上它我總喜歡不時的打鈴，好像在向別人炫耀我的自行車。我的自行車可是我的心肝寶貝，每次用完我把它擦得干干凈凈的`放入車庫，我可不希望它再受到一點兒傷害。我曾經(jīng)把它弄壞一次，我心疼死了，還流下了眼淚，那就是去年夏天一天，我做完作業(yè)看到我的玩伴徐宏偉在樓下騎自行車玩，便也想下去騎我的自行車。經(jīng)過爸爸同意后，我飛快地跑到車庫，打開車鎖，飛快地騎了上去，我想到盡快到達(dá)徐宏偉那兒，于是抄了一條最近的路-------石頭子路。我心想：“我的自行車大皮那么厚，小小的石頭子一定戳不破我的自行車大皮。”于是飛快地騎著自行車沖了上去，可是剛騎了石頭子路的一半路程只聽見“撲哧”一聲，車子停了下來，我急忙查看我的自行車，只見它的前輪大皮被戳了一個大洞，車壞了，我急得像熱鍋上的螞蟻------團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，現(xiàn)在好了，心急吃不了熱豆腐，本想早一點兒到那兒玩的，現(xiàn)在只能先跟爸爸拿錢去修車了。從那以后我發(fā)誓不要再讓我自行車受到一點兒傷害，它就是我的心肝寶貝。
我喜歡我的自行車，因為騎自行車不僅低碳環(huán)保，而且還可以鍛煉我們的身體，我要好好保護(hù)好我的自行車，讓它陪伴我健康成長！
五年級作文 篇5
快樂的圣誕節(jié)即將來臨，每家每戶都在為圣誕節(jié)而 做準(zhǔn)備。
在我的家里，我和爸爸為了迎接圣誕也做了一些小準(zhǔn)備。我家有一個布娃娃的圣誕老人，所以我突發(fā)奇想，如果把圣誕老人吊在 樓梯上就好了。我說干就干，我先找來一根線，長度約五十厘米左右，然后把它的一條系在圣誕老人的頭下方，另一頭則系在樓梯扶手上。完成后就像圣誕老人在爬煙囪一樣了。
我家有圣誕氣息了，小區(qū)里的圣誕氣息也很濃。走進(jìn)會館，你會看到兩輛雪橇正在門上緩緩“行駛”。走出會館，你會感到一絲涼意，不過你來到北門的時候定會覺得很溫暖，因為門前那紅紅的`大燈籠，早已讓你把那刺骨的寒風(fēng)拋到九霄云外去了。
不過圣誕氣息最濃的還要屬超市了。走進(jìn)超市。不知從哪來的一股暖氣直沖腦門，它就像一道軍令狀，命令人們把衣服脫了。踏進(jìn)超市的一瞬間，耳朵便有回音了新年歌、圣誕歌接連不斷。不過最忙的還是手和眼睛了，最低價一折，一件商品從十一元降到了一元多。琳瑯滿目的圣誕商品數(shù)不盡數(shù)。我東摸摸西碰碰，真想全部拿回家。
這節(jié)日在中國雖然搞得這么隆重，但它終究是屬于外國的。其實我也很希望能收到一份圣誕老人給我的禮物，不過后來我也明白圣誕老人只是個傳說，而給我們禮物的卻是爸爸媽媽。